文言文翻译练习及答案

文言文翻译练习及答案

【篇一：文言小语段翻译练习(附答案)】

=txt>翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。

信：指译文要准确无误，要忠实于原文意思。

达：指译文要通顺畅达，要合乎现代汉语的语法习惯。

雅：指译文要优美自然，能译出原文的语言风格和艺术水准来。文

言文翻译的方法和技巧

文言文的翻译以直译为主，意译为辅。翻译的方法，大致可总结为“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、

“调”六个字。

“对”，就是对译，逐字逐句落实。如：

郑人使我掌其北门之管。

│ ││ │ │ │ │ │

郑国人让我掌管他们北门的钥匙。

“换”，就是用现代词语替换古代词语。

如上句中的：使─让；其─他们的；管─钥匙。

再如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”句中的“兵”、“利”、“战”、“善”、“赂”、“秦”

等均为单音词，翻译时可分别改换为现代汉语双音词：兵器、锋利、作战、得法、贿赂、秦国。

“补“，就是补出文言文中的省略成分。

如：永州之野产异蛇，[ ]黑质而白章，[]触草木，[ ]尽死。（《捕

蛇者说》）

这一句中有几处省略，第一处翻译时不必补出，第二、三处则必须

补上?那蛇??草木?，否则就不

连贯，甚至会产生歧义。

有的还要补出相应的关联词，使句意关系更加显豁、畅达。

另如：今日顺从，明日富贵矣。（1998年高考第21题）

译文：（如果）您今日顺从了，（那么）明日就可以享受富贵了。“删”，文言文中有些虚词没有实在意义，或为语气助词、或表停顿、或是凑足音节、或起连接作用，在翻译时就可以删去，而不必硬译。如：师道之不传也久矣。（《师说》）可译成：从师学习的风尚已

经很久不存在了。

“留”，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。上例中的“人”、“我”、“北门”就是这样。“调”，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、状语后置等倒装句，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，否则就不符合现代汉语

语法。如：臣诚恐见欺于王而负赵。

句式：见……于……（被动句）

译文：我确实害怕被大王欺骗而对不起赵国。

又如：何以知之？

句式：何以……（介词宾语前置句）

译为：即“以何……”，凭什么……

译文：（你）凭什么（或：怎么）知道（蔺相如可以出使）？

又如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）

文言文翻译特别提醒

文言文翻译以直译为主，以意译为辅，特别要译出修辞格的语意。如：

1

译文：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防

2

译文：用武力来统治各国

3

译文：不因为外物（客观环境）的好坏而高兴、悲哀，不因为自己

的得失而高兴、悲哀。

4、昔者有王命，有采薪之忧，不能造朝。（婉词）

译文：昨天有国君命令来，他正生病，不能上朝复命。

如何达到“信”“达”“雅”的要求

1、注意古今词义、色彩的变化

①先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。（色彩变化）译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中

来看望我。

②璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化）

译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。

③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（词义变化）

译：（我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意

外变故。

2、注意词类活用现象

①一狼径去，其一犬坐于前。（名做状）

译：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。

②君子死知已，提剑出燕京（为动）

译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。

③先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）（使动）

译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！

3、注意有修辞的语句的翻译

①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）

译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防

②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（借代）

译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？

③何故怀瑾握瑜而自令见放为？（比喻）

译文：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？

4、注意有委婉说法的语句的翻译

①若有从君惠而免之，三年将拜君赐

译：如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。

②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）。译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。

5、符合现代汉语表达的习惯

①庖丁为文惠君解牛。译：一个厨师丁替文惠君分解牛。（应改为“一个叫丁的厨师”）

②死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。

译文：牺牲最惨重的，要算辛亥年三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。

牺牲的惨重，首推辛亥三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。

6、注意古汉语特殊的句式（省略句、倒装句、被动句）

①公之视廉将军孰与秦王？（省略句）

译：你们看廉将军与秦王相比谁更厉害。

②何怪乎遭风雨霜露饥寒颠踣而死者之比比乎？（介词结构后置）

译：对于遭到风雨霜饥寒而倒毙的人到处都是（这种现象），又有

什么奇怪的呢？

③安在公子能急人之困也！（主谓倒装）

译：公子能急人之困的美德，表现在哪里呢？

④人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？（定语后置、省略）

译文：人们又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污染呢？

⑤予羁縻不得还，国事遂不可收拾（无标志的被动句）

译：我被拘留不能回

文言文翻译口诀

专有名词照原样，（留）熟读全文，领会文意；扣住词语，进行

翻译。

单音词语译成双，（换）字字落实，准确第一；单音词语，双音

换替。

语序不当要调整，国年官地，保留不译；遇有省略，补充字词。

省略部分要补上，调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

某些虚词可删去，推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

上下对译要恰当。带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

文言文小语段翻译练习

1．韩信曰：衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事。吾岂可以

向利背义乎？?

①衣我以其衣②食人之食者死人之事③吾岂可以向利背义乎？

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2．于是国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者不可胜数。及太后赐

百官负绢，任意自取，力而去，惟融与陈留侯李崇负绢过任，蹶倒

伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹，

太后问侍中何少，对曰：?臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。?朝贵

服其清廉。

①朝臣莫不称力而去

②臣有两手，唯堪两匹，所获多矣3．无恶不知。丑不能，恶不知，病矣；不丑不能，不恶不知，尚矣。虽桀纣犹有可畏而可取者，而

况于贤者乎？

①假人之长以补其短②无丑不能，无恶不知③不丑不能，不恶不知，尚矣4．?请以垂棘之璧与屈产之乘以赂虞公，而求假道焉，必可得也。?献公曰：?夫垂棘之璧，吾先君之宝也；屈产之乘，寡人之骏也。若受吾璧而不吾假道，将奈何？?荀息曰：?不然，彼若不吾假