【小学数学】西师大版小学四年级数学(上)《多位数的读写》练习题(含答案)

合集下载

四年级上册数学同步练习及解析万以上数的读写西师大版(2021秋)

四年级上册数学同步练习及解析万以上数的读写西
师大版（2021秋）
万以上数的读写
一、填空。

1. 6085007的6在〔〕位上，表示6个〔〕，8在〔〕位上，表示〔〕个〔〕，7在〔〕位上，表示〔〕个〔〕。

【解析】：依据数位的知识，我们知道，这是一个7位数，最高位是百万位，那么6就在百万位上，8 在万位上，它表示8个万，7 在个位上，表示7个一。

【答案】：百万、百万、万、8个万、个、7、一
2. 一个数由三个8和三个0组成，假设这个六位数读两个0，那么这个数是〔〕。

【解析】：依据整数中0的读法，每一级末尾的0不读，中间几个0只读一个0，假设要想读出两个0，那么三个0就不能写在数的末尾。

【答案】：800808
3. 一个数由四个十万，六个千，8个十组成，这个数写作〔〕，读作〔〕【解析】：先依据标题的要求写出这个数，再分级，读出此数。

哪一位上有数就写什么数，没有的那么用0占位。

【答案】：406080，四十万六千零八十。

【答案】：
635400 读作：六十三万五千四百
63540000 读作：六千三百五十四万
43000043 读作：四千三百万零四十三
87002300 读作八千七百万二千三百
1358967 读作：一百三十五万八千九百六十七
三、写出下面各数。

七百写作：
七百万写作：
九千零八写作：
九千零八万写作：
四千五百二十六万三百七十写作：
一千零五十万零三十写作：
十万零五写作：
十二万五千写作：
【解析】：依据两级数的写法：含有两级以上的大数时,先找出分级单位,再从﹙最高﹚一级写起,每一级的写法都依照﹙个级﹚的写法写.。

(西师版小学数学)四上二单元-2-4多位数读写练习及大小比较(课件)

知识创造财富，努力成就未来！
读数练习
读出横线上的数。
六十万
十二亿九千五百三十三万
四百四十四万三千七百
十亿
二十六万
七百万
一百万
知识创造财富，努力成就未来！
写数练习
写出下面各数。
87 6500 3008 0009 42 0090 0003 640 7302 0050
知识创造财富，努力成就未来！
大小比较
看卡片写数并比较大小。和一千万零二
1000 0002
（1）九百万八千
900 8000
<
位数不同，位数多的比较大。
知识创造财富，努力成就未来！
大小比较
看卡片写数并比较大小。
三十六万六千一百二十八
（2）四十四万五千五百6 6128
位数相同，从最高位比起，最高位大的比较大。
知识创造财富，努力成就未来！
大小比较
看卡片写数并比较大小。
一万六千五百零四 1 6504
（3）一万六千四百九十九和
1 6499
<
位数相同，从最高位比起，高位大的比较大。
知识创造财富，努力成就未来！
大小比较
议一议：怎样比较多位数的大小？
①位数不同，位数多的比较大。
②位数相同，从最高位比起，高位大的比较大。
1、从个位到千亿位分为几级，每一级有分别有几个数位？分别是哪些数位？ 2、从个位起，第（ 5 ）位是万位，第（ 9 ）位是亿位；万位的左边1位是（十万）位，计数单位（十万）；亿位的右边一位是（千万）位，计数单位是（千万）。 3、一个8位数，最高位是（千万）位，计数单位是（千万）；一个数的最高位是百万位，它是（ 7 ）位数。 4、一个数读作：六百万七千，这个数的最高位是（百万）位，这个数由（ 6 ）个（百万）和（ 7 ）个（千）组成。

四年级上册数学同步练习及解析万以上数的读写_西师大版(2022秋)

四年级上册数学同步练习及解析1与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

万以上数的读写教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

一、填空。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

1. 6085007的6在（）位上，表示6个（），8在（）位上，表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。

【解析】：依照数位的知识，我们明白，这是一个7位数，最高位是百万位，那么6就在百万位上，8 在万位上，它表示8个万，7 在个位上，表示7个一。

【答案】：百万、百万、万、8个万、个、7、一2. 一个数由三个8和三个0组成，假如那个六位数读两个0，那么那个数是（）。

【解析】：依照整数中0的读法，每一级末尾的0不读，中间几个0只读一个0，假如要想读出两个0，那么三个0就不能写在数的末尾。

【答案】：8008083. 一个数由四个十万，六个千，8个十组成，那个数写作（），读作（）【解析】：先依照题目的要求写出那个数，再分级，读出此数。

数学四年级上西师大版1-1多位数的读写练习3

4.(1)7、8、9(2)3、2、l、0
5.33300300>33000033>30300330>30300303>30033030>30000000
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2多位数的写法及数的大小比较双基训练
1.(重点题)填空。
(1)由五个十万、五个千、八个百和六个一组成的数是()。
(2)最小的七位数比最大的六位数多()。
(3)由6个亿、30个万、8个百组成的数是()。
2.(重点题)比较下面每组数的大小。
43256000()987649958940012()58941002
64001744()700001015023250()502325
3.(难点题)写出下面各数。
(1)用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。
十亿写作：
(2)水星是距离太阳最近的行星，大约有五千八百零五万千米。
五千八百零五万写作：
(3)地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。
三亿六千二百万写作；
(4)2011年，四川省旅客吞吐量达二千九百零七万四千人次，货邮吞吐量达四亿七千七百七十万千克。
二千九百零七万四千写作：
四亿七千七百七十万写作：
(5)重庆大剧院总建筑面积十万三千三百零七平方米。
十万三千三百零七写作：
4.(变式题)下面的□里能填哪些数字。
(1)26□669>266669□里能填()
(2)961□0000＜9640000□里能填()。
5.考试真题把下面各数按从大到小的顺序排列。(2011·阜新)
303003033030033000000
第2课时多位数的写法及数的大小比较
1.(1)505806(2)1(3)600300800

西师大版小学四年级(上)第一单元测试卷数学试题(一)含答案与解析

西师大版小学四年级（上）第一单元测试卷（一）数学（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一．选择题（共8小题）1．个、十、百、千…都是（）A．计数单位B．数位C．位数2．43012000的最高位的计数单位是（）A．亿B．千万C．千万位D．亿位3．关于数位顺序表中的信息，下面说法正确的是（）A．亿位左面的一位是千万位B．万级的计数单位是“万位”C．十万位上的数字“5”表示5个十万4．下面各数中，一个0都不读的是（）A．300060 B．300006 C．3060005．春光小学图书室的藏书大约是6万本，实际的本数可能是（）本。

A．564100 B．64999 C．650076．据统计公报，2020年沈阳市小学在校生为423472人。

保留到万位，约（）人。

A．42万B．43万C．40万7．1万张纸的厚度大约是1米，1亿张纸的厚度大约是（）米．A．100 B．1000 C．10000 D．508．李建军同学把97524输入计算器时却输成了97534，纠正办法可以是按（）清除97534，再输入97524。

A．B．C．二．填空题（共10小题）9．数学实践课上，小明和同伴想知道1亿张A4纸叠起来有多厚？他们采用化繁为简的方法，先测量了100张A4纸大约厚1cm，然后推算出一万张A4纸大约厚m，再推算出一亿张A4纸大约厚km。

10．计算器上清除键是，ON/C是。

11．个一千是一万。

780里面有个十。

12．要使9□8765000≈9亿，□里最大填。

13．第七次全国人口普查，怀化市常住人口为4587594人，将横线上的数改写成用“万”做单位的数是人，将改写后的数精确到百分位约是万人。

14．把504710改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）约是万。

15．截至北京时间2021年7月26日，全球累计新冠病毒死亡病例为4157619例，读作。

16．一个数的亿位、十万位和百位上都是7，其他各位上都是0，这个数是。

2017-2018年新西师版小学数学四年级上册《多位数的读写》习题(名校)

《多位数的读写》习题
一、基础过关
说一说亿以内数的写法和读法有什么相同点和不同点？
1．相同点：读数和写数都先读/先写（），再读/写（）。

2．不同点：读数是每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读（）个“零”。

写数是哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

二、综合训练
写下面各数。

二十万六十万七千八百九十一
三百四十万七百零一万七千
三、拓展应用
1．某公司去去年冰箱的产量是3450000，今年产量为5670000，这些数怎么读？
2．使用“学乐师生”APP录像\录音\拍照，分享给全班同学。

参考答案一、基础过关
1．万级个级
2．一个
二、综合训练
200000 607891
3400000 7017000
三、拓展应用
1．三百四十五万五百六十七万
2．略。

西师大版-数学-四年级上册-【练无忧】《多位数的读写》双基训练(含答案)

多位数的认识1.填空。

2 432是（）位数，最高位是（）位，4在（）位上，表示（）。

【答案】4 千百4个百2.考考你。

从右边个位起每（）个数位是一级，（）是个级，（）是万级，（）是亿级。

【答案】4 个位，十位，百位，千位万位，十万位，百万位，千万位亿位，十亿位，百亿位，千亿位3.填一填。

（1）10个一万是（）万，10个（）是一千万，一亿里有（）个一千万。

（2）从个位起往左数，第七位是（）位，计数单位是（），千万位在第（）位，计数单位是（）。

（3）十亿位的左边是（）位，右边是（）位。

（4）千和万之间的进率是（）。

（5）100个一万是（），读作（）。

【答案】（1）十百万10（2）百万百万八千万（3）百亿亿（4）10（5）1 000 000 一百万4.读出下面4个国家的陆地面积，再按照从大到小的顺序排列起来。

（1）中国9 600 000平方千米读作：（2）俄罗斯17 075 400平方千米读作：（3）美国9 372 614平方千米读作：（4）英国242 000平方千米读作：【答案】（1）九百六十万（2）一千七百零七万五千四百（3）九百三十七万二千六百一十四（4）二十四万二千俄罗斯>中国>美国>英国5.写出下面各数。

（1）八十七万六千五百写作：（2）三千零八万零九写作：（3）十二亿零九十万零三写作：（4）四亿七千三百零二万写作：【答案】（1）876 500（2）30 080 009（3）1 200 900 003（4）473 020 0006.数学医院。

（请把正确答案写在括号里）（1）400 500读作四十万五百。

（）（2）3 000 040读作三千万四十。

（）（3）二百零六万零七写作20 607。

（）（4）九十万零五十写作90 050。

（）【答案】（1）四十万零五百（2）三百万零四十（3）2 060 007 (4)900 0507.想一想。

7 007 007的最高位上的“7”表示（）个（），中间的“7”表示（）个（），最低位上的“7”表示（）个（），这个数由（）个万（）个千和（）个一组成。

西师大版-数学-四年级上册-【高效课堂】1.多位数的读写双基训练

小学-数学-打印版1．多位数的读写双基训练1．重点题填空。

(1)10个万是( )，( )个十万是一百万，一亿是10个( )。

(2)35619006是( )位数，最高位是( )位，它是由( )个千万，( )个百万，( )个十万，( )个万，( )个千和( )个一组成的，读作( )。

(3)从个位起，第( )位是万位，计数单位是( )，第八位是( )位，计数单位是( )。

2．难点题读出横线上的数。

(1)四川省总面积约是485000平方千米。

485000读作：(2)北京大钟寺的一口古钟上有200184个汉字。

200184读作：(3)地球赤道周长40075700米。

40075700读作：(4)长江三峡水利枢纽工程防洪库容22150000000立方米。

22150000000读作：3．难点题将正确答案的序号填在( )里。

(1)在数字7和9之间添( )个0，就组成七千万零九。

A．7 B．6 C．5(2)下面各数中读三个0的是( )。

A．50505050, B．50050550 C．50500505(3)和10万相邻的两个数是( )。

A．99999和100001 B．90009和100001C．99999和1100004．易错题判断。

(1)最大的计数单位是千亿。

( )(2)在32658444中，数字“5”所在计数单位是万位。

( )(3)整亿、整万数中的0都不用读出来。

( )(4)每两个计数单位间的进率都是10。

( )(5)与亿相邻的两个计数单位是千万位和十亿位。

( )1．多位数的读写1．(1)十万10 千万(2)八千万 3 5 6 l 9 6 三千五百六十一万九千零六(3)五万千万千万2．(1)四十八万五千(2)二十万零一百八十四(3)四千零七万五千七百(4)二百二十一亿五千万3．(1)B (2)C (3)A4．(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×小学-数学-打印版。

数学四年级上西师大版1-1多位数的读写练习8

(2)128000420000读作：
(3)508200读作：
【答案】(1)三十三亿零三百万
(2)一千二百八十亿零四十二万
(3)五十万八千二百
5.在()中填上“>”“<”或“=”。
102300()98760999999()999998
760437()7603475820100()5821000
20030000()20030004020805()4020085
【答案】>>><>>
6.选一选。
(1)在下面的数中，最大的是()，最小的是()。
A。605040B。650040C。600540
(2)由2个百万，8个万组成的数是()。
A。2080000B。2800000C。2008000
(3)在8和5中间添上()个0，这个数能变成8亿零五。
A。5B。6C。7
(4)下面的数，一个零也不读的数是()。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
A。20306000B。20300600C。23006000
【答案】(1)BC(2)A(3)C(4)C
7.连一连。
(1)29056A。二十九万零五十六
(2)290056B。二万九千零五十六
(3)2900056C。二千九百万五千零六十
(4)29005060D。二百九十万零五十六
(5)29050060E。二千九百零五万零六十
(5)一个数的最高位是千万位，这个数是()位数，它的左面一位是()位，右面一位是()位。
【答案】(1)千，万，百万，千万，亿
(2)10，10，10，10，10
(3)543210，102345
(4)1000000001999999999

西师版小学数学四年级上册《多位数的读写》练习

2、读出下面各数。 2678349 读作： 908007250 读作： 35060083500 读作：
3、写出下列各数。
八百二十万二千九百零五写作：
七百五十亿六千二百万零八十九写作：
3、做个小医生。
（1）40053000读作：四零零五万三千（2）七十万零五写作：70005 （3）850050读作：八十五万五十
（3）写出这些数，再省略亿位后面的尾数，改写成用 “亿”作单位的数。
三十二亿七千零四万
九亿零五十万零八百
五千二百六十亿四千零七十万
一百八十二亿五千六百万零二十七
基础园
1、填空。
①亿级的计数单位按从低到高分别是（
）。
②9080088000这个数是（）位数。最高位是（），
读作（
）。从右往左数第3
个“8”表示（）个（），省略亿位后面的尾数约是（）。
③50的末尾添上（）个0是5万，添上（
）个0是5亿。
④9 973≈10万，其中“ ”里最小可填（）。
（1）判断对错。
①一个数含有两级，这个数一定是八位数。（） ②近似数比准确数大。（） ③一个数的万位上是“0”，这个“0”不读出来。（）
④万级的读法与个级的读法完全相同。（
）
（2）在○里填上“>” “<” 或“ = ”。 5050505 ○5005005 三千零六十万○3060000 70000000 ○700万 725403829 ○1008493250
消息1：（第十一届全运会是北京奥运会、残奥会后我国举办的第一个大型综合性赛事，主赛区设在济南市，山东省其他16个地市均设有分赛区，共有10900多名运动员参加33个大项、362个小项的比赛。）

西师大版-数学-四年级上册-【教无忧】《多位数的读写》同步讲解教案

多位数的认识知识点预览一、确认目标1.在熟练掌握多位数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出多位数，通过讨论与交流，总结出多位数的写法。

2.在经历比较两个多位数大小的过程中，利用万以内数大小的比较方法类推出比较亿以内数大小的方法。

3.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”；掌握亿以内的数位顺序表，能正确读写亿以内的数。

4.结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系，培养迁移类推能力和对学生进行爱国主义教育。

二、重点难点分析重点：熟练进行多位数的读法。

难点：理解相关概念及0的读法。

知识点解析一、知识点提炼知识点一：万级的多位数的读数方法问题导入新泰市人口约有5 630 000人，你能读出这个数来吗？过程讲解题中出现的数字既有个级，又有万级。

我们可以把这些数依次写到简易的数位顺序表中，再按照多位数的读法，依次读出来。

解答：读作：五百六十三万温馨提示：在依次写到简易数位顺序表中时，一定注意不要丢掉了数字，或者对错了数位。

知识点二：亿级的多位数的读数方法问题导入我国东北三省人口约有190 630 700人，你会读这个数吗？过程讲解题中出现的数字既有个级，又有万级，还有亿级。

我们可以把这些数依次写到简易的数位顺序表中，再按照多位数的读法，先读亿级，再读万级，最后读个级,依次读出来。

解答：读作：一亿九千零六十三万零七百温馨提示：在依次写到简易的数位顺序表中时，一定注意先读亿级，再读万级，最后读个级，且不要丢掉了数字，或者对错了数位。

知识点三：写出万级和亿级的多位数问题导入我市中小学生共栽了一千三百八十二万零八百棵树，全省中小学生共栽了九亿六千五百八十三万，请写出这两个数。

过程讲解题中出现的数字既有个级、,万级，又有亿级。

我们可以把这些数依次写到简易的数位顺序表中，再按照多位数的写法，根据“万”字和“亿”字把数分级，从高位写起。

解答：写作：13 820 800写作：965 830 000温馨提示：在依次写到简易的数位顺序表中时，哪一位上是几就在哪一位上写几，其余的写上0就可以了。

西师大版小学小学四年级数学上册单元测试题含答案(全册)

小学四年级数学（上）《万以上数的认识》测试题一、填空。

1、10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。

2、12300003是九位数，最高位是（）位。

3、在54069070中“5”在（）位上，表示（），“6”在（）位上，表示（）。

4、某储蓄所第1季度存款70056000元，读作（）元，全年收取储蓄存款三亿零五百万零九百七十元，写作（）元。

5、一个多位数，它的千万位和千位上都是6，个位上是9，其他各个数位上都是0，这个数写作（）。

6、4个千万，6个十万，3个百，8个一组成的数是（），读作（）。

7、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。

340079 430078 999999 10000005020000 502万60076100 600716008、口算270000+360000时，可以这样想：先用（）作单位表示这些数，分别是( )万和（）万，270000+36000=（）万。

9、7800600 – 2997896的近似数，可以把7800600看作（）万，把2997896看作（）万，因为（）万- （）万=（）万，所以7800600 –2997895≈（）万10、小敏的身份号码是510202************，小敏的生日是（）月（）日11、若20143101表示某小学在2014年入的三年1班1号学生，那么2013年入学的四年级2班15号学生的学号是（）。

12、你所居住的城市的邮政编码是（）。

13、6□56050000≈61亿。

□里只能填（）。

14、39□360≈40万，□里可以填（）。

二、判断。

1、一千万里有100个十万（）2、一个七位数比一个六位数大。

（）3、一个数的最高位是千万位，这个数是七位数。

（）4、最小的五位数与最大的四位数相差1. （）5、一个数的近似数是5万，这个数最大是49999. （）三、选择。

1、50900600读作（）A、五千零九十万六百B、五千零九十万零六百C、五千零九万零六百2）A、清除键B、开机键C、关机键3、994784约等于（）A、99万B、90万C、100万4、十位、千位、万位、亿位都是（）。

新西师版小学数学四年级上册《多位数的读写》过关习题1课时

新西师版小学数学四年级上册《多位数的读写》过关习题1课时《多位数的读写》习题1课时一、基础题1．填空。

（1）从右起第9位是（）位。

（2）十个一亿是（）亿。

（3）十个一百亿是（）亿。

（4）十个十亿是（）亿。

（5）亿级有（）（）（）（），万级有（）（）（）（），个级有（）（）（）（）。

2．读出下面的数。

（1）65 读作：（）（2）65 0000 读作：（）（3）65 0000 0000 读作：（）（4）230060399010 读作：（）（5）10052400402 读作：（）二、综合题1．用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。

（1）读三个0：（）；（2）读一个0：（）；（3）读两个0：（）；（4）所有的0都不读：（）；2．把下列各数改写成用“亿”作单位的数：（1）2000000000 （）（2）50500000000 （）（3）907000000000 （）（4）201500000000 （）三、提高题（使用“手机”拍照展示学生课下搜集的成果。

在“授课”活动中展示。

）1．读出下面的数。

（1）35000000 读作：（）（2）430070100 读作：（）（3）177******** 读作：（）（4）144206005009 读作：（）2．写出下面的数。

一亿五千万写作：（）一百零五亿零四十二万写作：（）七千六百五十亿零八百零九万写作：（）3．写数：九百万、四十万、六万、五千组成的数是（）。

三千万、五万、七百组成的数是（）。

八千万、九十、五组成的数是（）。

西师大版四年级数学上册第一单元万以上数的认识基础达标卷(含答案)

西师大版四年级数学上册第一单元万以上数的认识基础达标卷（含答案）第一单元万以上数的认识四年级数学上册基础达标卷知识梳理1、万以上数的认识和读写法。

（1）数位顺序表。

数位顺序表由三部分组成：数级、数位和计数单位；按照我国的计数习惯，从右边起每四个数位是一级。

个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级；每相邻的两个计数单位之间的进率是10，不相邻的两个计数单位，看它们之间间隔几个计数单位，两者之间的进率为10*10，隔两个计数单位，两者之间的进率为10*10*10，一次类推。

（2）万以上数的读法。

读数时，从高位起，一级一级地往下读，读亿级、万级的数要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“亿”或“万”字，等级末尾不管有几个0都不读。

2、万以上数的写法及数的大小比较。

（1）多位数的写法。

从高位写起，先写亿级，再写万级......一级一级的往下写。

哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写0占位。

写数时，一定要看清这个数有几级。

数级的末尾有0时，要数准确0的个数，既不能多写，也不能少写。

（2）多位数的比较方法。

比较数的大小，如果数位不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，那么左起第一位上的数大的数就大，若左起第一位上的数相同，则比较左起第二位上的数，第二位上的数大的数就大，依次类推。

3、用“万”或“亿”作单位表示数。

（1）用“万”或“亿”作单位表示数的方法。

把整万数改写成用“万”做单位的数，改写前，先分级，再把万位后面的四个0去掉，并在数的末尾写上“万”字；把整亿数改写成用“亿”做单位的数，改写前，先分级，再把亿位后面的0去掉，并在数的末尾写上“亿”字。

（2）口算整万数加减法。

整万数加减法的口算方法，先把两个数分别改写成用“万”做单位的数，再把两个改写后的数相加减。

（3）求近似数的方法。

求一个数的近似数，通常用四舍五入法。

要求把一个数四舍五入到哪一位，就用四舍五入法对哪一位后面的尾数进行省略。

西师大版-数学-四年级上册-【练无忧】《多位数的读写》拓展练习(含答案)

多位数的认识1.用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数。

(1)两个1，两个2，两个0：(2)一个2，两个3，三个0：(3)一个0，两个5，三个6：(4)一个2，两个9，三个7：【答案】(1)100 122(2)200 003(3)505 666(4)277 7992.猜一猜。

用6,0,9,7,3这5个数字分别组成几个五位数，其中最大的一个五位数是（），最小的一个五位数是（）。

【答案】97 630 30 6793.比一比。

用1，2，3，4这四个数字可以组成许多四位数，将它从小到大排列，4123是第几个？【答案】6×3+1=19（个）4.请写出用3个7和3个0组成的不同的六位数，并读出来（至少写4个）【答案】略（符合条件即可）5.摘苹果，将苹果和相应的篓子连起来。

【答案】读一个零的有：307402000 300027100读两个零的有：203600200 10760500不读零的有：17605000 169800007.在（）里填上最大的数。

(1)9（）999 998<99 899 999 (2)565 050>5（）5 049【答案】(1)8 (2)58.回答下列问题。

17605000 10760500203600200 16980000 307402000 300027100不读零读两个零读一个零2分钟飞行多少千米？5分钟飞行多少千米？10分钟呢？100分钟呢？每分钟约飞行10 000米。

【答案】10 000米=10千米10×2=20(千米)10×5=50(千米)10×10=100(千米)10×100=1 000(千米)9.用5个0和4个8按要求写数。

（1）一个零也不读；（2）读一个零；（3）读两个零；（4）读三个零；【答案】（1）880 008 800（2）808 008 800（3）808 008 080（4）808 000 808（符合条件即可）10.考考你。

西师版四年级数学上册多位数的认识检测题

认真做题。

西师版上期单元检测题四年级数学第二单元多位数的认识（全卷60分钟内完成）一、填空题（每小题3分，共24分。

） 1.读数时，从（）位起，一级一级地往下读，亿级、万级按照（）级的读法来读，再在后面加读一个（）字或（）字；写数时，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在那位上写（）。

2.一个九位数，最高位和最低位上的数字都是5，十万位上的数字是9，其余各位上的数字都是0，这个数写作：（），读作：（）。

3.在854006007中，“8”在（）位上，表示（）；“5” 在（）位上，表示（）；“6” 在（）位上，表示（）。

4.在○填上“＞”“＜”或“=”。

5万米○50千米 78789○79789 9亿○900000015.在□里填最大的数。

74□995≈74万 565050＞5□5049 49□000≈50万6.根据要求组数。

三个3、四个0组成一个七位数：一个零也不读出来：（）；只读出一个0：（）；读出两个0：（）。

7.把805000、80500、8005000、85000、850000、5800000六个数从大到小排列。

8.某校给学生编号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。

如2004年入学的第3班的16号男同学的学号就是0403161。

那么，学号为1102302的学生就是（）入学的（）年级（）班（）号的那位（）生。

二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”；每小题1分，共5分。

）9.比较两个数的大小时，首先看最高位上的数字。

（）10.“1234”可以表示一个四位数，也可以表示一个四位编码。

( )11.比较,100000-1＜ 99999+1。

( )12.新疆塔克拉玛干沙漠面积32㎞2，这个“32㎞2”是准确数。

( )13.和1000000相邻的两个数，分别是最大的六位数和最小的七位数。

（）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内；每小题1分，共5分。