深深浅浅话友谊
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友谊是平等的，双向的
阅读感悟
慧眼辨友谊
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 ——《孟子·公孙丑上》
释义：有德行的人（的行为）就如同射箭一样，先要端正自己的姿 势，然后再放箭；如果射不中，不要埋怨胜过自己的人，要反过来 找自己的问题。
不要埋怨胜过自己的人，要自我反省和激励。
有了友情
阴霾的天空不再灰暗
阴郁的叶子
只会浮在水面
卡友情通插向画远方教飘育流教学PPT模板
答辩人：友第一情PP是T 溪指是导老河师：1PPT 是一种清新的空气
是一片葱茏的风景
让我永远
流连忘返
六年级第二单元第四课第二框
深深浅浅话友谊
明思析友谊
在和朋友相处的过程中，你觉得下面哪些词是 最重要的？请挑出三个，并说说为什么。
1. 友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦 然接受新的友谊。
2. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省 和激励，会收获更多。
3. 友谊不能没有原则。它需要信任和忠诚，但不等于不 加分辨地为朋友做任何事。
细心护友谊
写给朋友的信
运用本课所学的知识，结合你与 朋友相处的点点滴滴，给你的朋友写 封信。
趣味相投 志同道合
心灵的相遇更能经得起考验
应
对
？
合作探究
慧眼辨友谊
友谊中的困惑
朋友wenku.baidu.com了怎 么办
竞争会破坏友 谊吗
能拒绝朋友 的请求吗
尊重对方的感受， 坦然接受友谊的淡 出，迎接新的友谊
对待竞争：接受欣赏 朋友的成就，自我反 省和激励
不能不加分辨地 为朋友做任何事
慧眼辨友谊
笔记二
怎样正确认识友谊？ (课本P46—48) （怎样处理友谊中的困惑）
告诉他（她）你对你们之间的友 谊新的认识、感悟和憧憬。
明思析友谊
上美术课的时候李明忘记带颜料，我就把自己的分 了一半给他，他向我表示感谢。虽然少了颜料画画的时 候很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了好朋友。 一天，一道数学题难倒了我。李明是数学高手，我想他 求教，他却不耐烦：“明天就要考试了，哪有时间给你 讲？自己看参考书吧”
要求：在组内分享， 每组统计出当选次数最多的三个词语在全班展示。
亲密
陪伴 信任
平等
趣味 相投
友善
帮助
理解
志同 道合
志向、思想、兴趣等相 同一致
明思析友谊
笔记一
友谊的特质是什么？ （课本P44-46）
1. 友谊是一种亲密的关系。 2. 友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担。 3. 友谊是一种心灵的相遇。志同道合的友谊更能经 住时间的考验。
慧眼辨友谊
分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些需要拒
绝的事情？
小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？
1. 违背正直和道德规则 2. 会伤及无辜者 3. 会损害朋友本人的利益
友谊有
遵守规则 对他人、对社会负责
明思析友谊
君子之交淡如水
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。
“淡如水” 是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这 种友谊超越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。
阅读感悟
明思析友谊
投我以木瓜，报之以琼琚 （ jū ）。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
注释：①琼琚：指精美的玉。 ②匪：同“非”，不是。
你将木瓜赠给我，我拿美玉作回报。不只为了答谢你，珍重情意永相好。
思考：这句话体现了友谊的哪个特质？
友谊是双向的
慧眼辨友谊
你
友 谊 的 困 惑
觉 得 应 该 怎 样
阅读感悟
慧眼辨友谊
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 ——《孟子·公孙丑上》
释义：有德行的人（的行为）就如同射箭一样，先要端正自己的姿 势，然后再放箭；如果射不中，不要埋怨胜过自己的人，要反过来 找自己的问题。
不要埋怨胜过自己的人，要自我反省和激励。
有了友情
阴霾的天空不再灰暗
阴郁的叶子
只会浮在水面
卡友情通插向画远方教飘育流教学PPT模板
答辩人：友第一情PP是T 溪指是导老河师：1PPT 是一种清新的空气
是一片葱茏的风景
让我永远
流连忘返
六年级第二单元第四课第二框
深深浅浅话友谊
明思析友谊
在和朋友相处的过程中，你觉得下面哪些词是 最重要的？请挑出三个，并说说为什么。
1. 友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦 然接受新的友谊。
2. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省 和激励，会收获更多。
3. 友谊不能没有原则。它需要信任和忠诚，但不等于不 加分辨地为朋友做任何事。
细心护友谊
写给朋友的信
运用本课所学的知识，结合你与 朋友相处的点点滴滴，给你的朋友写 封信。
趣味相投 志同道合
心灵的相遇更能经得起考验
应
对
？
合作探究
慧眼辨友谊
友谊中的困惑
朋友wenku.baidu.com了怎 么办
竞争会破坏友 谊吗
能拒绝朋友 的请求吗
尊重对方的感受， 坦然接受友谊的淡 出，迎接新的友谊
对待竞争：接受欣赏 朋友的成就，自我反 省和激励
不能不加分辨地 为朋友做任何事
慧眼辨友谊
笔记二
怎样正确认识友谊？ (课本P46—48) （怎样处理友谊中的困惑）
告诉他（她）你对你们之间的友 谊新的认识、感悟和憧憬。
明思析友谊
上美术课的时候李明忘记带颜料，我就把自己的分 了一半给他，他向我表示感谢。虽然少了颜料画画的时 候很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了好朋友。 一天，一道数学题难倒了我。李明是数学高手，我想他 求教，他却不耐烦：“明天就要考试了，哪有时间给你 讲？自己看参考书吧”
要求：在组内分享， 每组统计出当选次数最多的三个词语在全班展示。
亲密
陪伴 信任
平等
趣味 相投
友善
帮助
理解
志同 道合
志向、思想、兴趣等相 同一致
明思析友谊
笔记一
友谊的特质是什么？ （课本P44-46）
1. 友谊是一种亲密的关系。 2. 友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担。 3. 友谊是一种心灵的相遇。志同道合的友谊更能经 住时间的考验。
慧眼辨友谊
分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些需要拒
绝的事情？
小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？
1. 违背正直和道德规则 2. 会伤及无辜者 3. 会损害朋友本人的利益
友谊有
遵守规则 对他人、对社会负责
明思析友谊
君子之交淡如水
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。
“淡如水” 是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这 种友谊超越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。
阅读感悟
明思析友谊
投我以木瓜，报之以琼琚 （ jū ）。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
注释：①琼琚：指精美的玉。 ②匪：同“非”，不是。
你将木瓜赠给我，我拿美玉作回报。不只为了答谢你，珍重情意永相好。
思考：这句话体现了友谊的哪个特质？
友谊是双向的
慧眼辨友谊
你
友 谊 的 困 惑
觉 得 应 该 怎 样