家庭安全不能忘的教学设计
20140505复件 家庭安全不能忘课时教案好
《家庭安全不能忘》教学设计渊泉第二小学：王玉霞教学目标：知识技能目标：帮助学生了解有关家庭生活安全的常识，掌握有关家庭的预防知识，知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。
过程与方法：引导学生体验家庭安全的重要意义，培养他们的安全意识。
有初步的安全意识和自护自救的能力。
情感、态度与价值观：懂得珍爱生命，有初步的家庭安全的意识。
教学重、难点：培养学生的安全意识和自护自救的能力。
引导学生发现家庭生活中的不安全因素，并学会简单的安全自护、自救知识及预防方法。
教学准备：多媒体课件、电话。
教学环节：一、激情导入，感受幸福教师活动：课前播放歌曲《让爱住我家》，和学生一起欣赏及互动。
（引入语）同学们你们喜欢这首歌吗？能说说喜欢的原因吗？学生活动：交流自己的想法。
教师活动：老师也很幸福。
今天我要和大家在这个幸福的家中一起学习，一起成长。
老师在课前收集到了一些照片我们一起来欣赏一下（播放课件）并告诉我看了这些照片你有什么感受？学生活动：交流自己的想法。
教师活动：陈华（我也感觉到你的家真的很幸福）、张涵语(照片中的你很可爱)你来介绍一下自己的照片吧。
（顺势拥抱学生）教师活动：其实，我们每个人都有一个幸福的家。
可是，幸福的家庭中由于缺乏安全常识，常常会发生意外的灾难。
（播放视频）同学们，接下来我们看一则新闻，看完后告诉我你们有什么想法？学生活动：观看视频资料，说说自己的想法。
教师活动：是呀，家庭安全很重要，今天，我们来学习家庭安全不能忘。
（板书课题：家庭安全不能忘）。
本节课我们的口号是：我平安我幸福，我平安我快乐。
二、发现危险，积极预防刚才这则新闻告诉我们，就是由于没有做好家庭安全预防。
在我们的家庭中还存在许多危险，让我们现在就去发现危险，积极预防。
（板书）（一）说一说教师活动：（播放课件出示图片，）暑假里，小强一家要外出旅游，除了锁好门，还应注意什么危险？如何预防呢？学生活动：独立思考，并集体交流。
教师活动：老师把这些预防办法也它整理了一下，一起来看看。
未来版三年级品德与社会下册《家庭安全不能忘》教学设计教案
未来版三年级品德与社会下册《家庭安全不能忘》教学设计教案一、教学目标1. 知识目标：通过学习本课，学生了解并掌握家庭安全的重要性，了解家庭安全的相关内容和掌握相关知识。
2. 技能目标：培养学生的自我保护意识和能力，让学生学会自我保护和预防意外事故的方法。
3. 情感目标：通过本节课的学习和讨论，引导学生养成良好的安全意识和习惯，树立责任意识，维护自身和家庭的安全。
二、教学重点1. 让学生了解家庭安全的重要性。
2. 培养学生的自我保护能力，让学生学会预防和处理突发事件。
三、教学难点1. 让学生掌握预防和处理突发事件的方法。
2. 培养学生良好的安全意识和习惯。
四、教学方法1. 课堂讲授法2. 情景引导法3. 经验教学法五、教学过程1. 创设情境老师出示图片，让学生观察并揣测，引导学生进入新课的主题。
2. 新课讲解第一步，让学生了解家庭安全的重要性。
老师带领学生分组讨论四个问题：（1）家庭安全对我们的生活有什么影响？（2）哪些事情属于家庭安全方面的问题？（3）如何防止家庭安全事故的发生？（4）如果家庭安全出现事故，应该如何妥善处理？第二步，让学生掌握处理突发事件的方法。
老师通过播放PPT，让学生了解火灾、水灾、电梯事故等突发事件的预防和处理方法，并做出相应的演示。
第三步，让学生学会自我保护和预防意外事故的方法。
老师指导学生了解及掌握自我保护和预防意外事故的方法，如行走时注意交通安全、洗手时要注意清洁卫生、制定家庭安全计划等。
3. 练习与拓展第一步，提出问题，学生进行相互讨论、交流。
比如：家里发生火灾，应该采取哪些措施？第二步，小组合作完成相关任务，比如制定一份家庭安全计划等。
第三步，活动评价。
引导学生自评他评，评选出优秀作品。
四、教学评价1. 学生在课堂上表现有无差异，有的学生表现积极，回答问题的时候思路清晰，表达流畅；有的学生表现比较被动，不能很好地跟上老师的节奏。
2. 经过授课后，大部分学生都能掌握家庭安全的重要性和预防和处理突发事件的方法，个别学生表现不佳，需要在课后进行一对一帮助和指导。
20140430家庭安全不能忘定稿1
《家庭安全不能忘》说课稿渊泉第二小学：王玉霞尊敬的各位评委、老师，大家早上好！我今天说课内容是未来出版社三年级下册第四单元《安全生活每一天》中的第一课《家庭安全不能忘》的第一课时。
下面，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学流程、板书设计这五个方面进行说课。
首先说教材分析：安全是儿童健康成长的必要条件。
本课从学生的家庭生活切入，以家庭安全的预防知识和培养儿童自我保护意识和保护能力为重点，引导学生体验家庭安全的重要意义，指导、帮助学生形成良好的安全意识。
培养学生珍爱生命的态度，懂得简单安全常识、学会基本的自我保护方法。
本册安全教育主题----《安全生活每一天》，由三个二级主题组成：《家庭安全不能忘》、《交通安全要注意》和《公共安全多提防》，基本涵盖了小学中年级安全教育的各个方面。
《家庭安全不能忘》的编排和学习目的是引导学生从不同角度，认识自己生活的主要场所----家庭安全的重要性，培养学生的安全意识和自护自救能力。
基于教材的特点，结合学生的年龄特征和认知结构，确定本节课的教学目标为：知识与技能目标：帮助学生了解有关家庭安全常识，掌握家庭安全预防知识，知道求救电话号码并学会正确拨打求救电话。
过程与方法目标：引导学生体验家庭安全的重要意义，培养他们的安全意识和自护自救的能力。
情感、态度与价值观目标：懂得珍爱生命，有初步的家庭安全意识。
根据课程标准和教学目标，我确定了本节课的重点、难点：重点：培养学生的安全意识和自护自救的能力。
难点：引导学生发现家庭生活中的不安全因素，学会简单的安全预防知识及自护、自救方法，正确拨打求救电话。
下面说本节课的教法选择：学生品德的形成是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。
为此，本节课我采用情境教学法为主，现场演绎法为辅的教学方法。
通过精心创设的各种情境，引导学生用眼睛去观察，用心灵去发现，让他们在情境中体验，在演绎中获得知识，在实践中锻炼能力，最大程度地发挥学生的主观能动性。
未来版品德与社会三下《家庭安全不能忘》教学案例
未来版品德与社会三下《家庭安全不能忘》教学案例课例名称：《家庭安全不能忘》指教教师：临泽县五三小学康晓燕课型：新授年级：三年级教材分析：《家庭安全不能忘》是三年级下册第四单元：“安全生活每一天”中的一个主题内容。
要紧让学生从自己的生活动身，明白居家生活中可能存在的危险以及日常生活中的安全常识，把握一些预防可能显现的危险和发生意外时的处理方法。
教学理念：安全是儿童健康成长的必要条件。
当今独生子女家庭增多，家长对小孩关爱有加，甚至过分溺爱，使小孩独立生活能力锤炼不够，缺乏必要的自我防范意识和自我爱护能力。
通过这节课学习，要让学生把握更多的安全常识，培养他们自我爱护的意识和能力。
教学目标：1、初步明白一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我爱护的意识。
2、通过对实际生活观看，明白在家庭生活中存在着安全隐患，为了幸免危险的发生，要有安全意识。
3、初步明白一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，把握一些幸免损害的方法。
4、学习意外发生时一些必要的自救方法，提高自救能力。
教学重难点：培养学生初步的安全意识和自护自救能力。
教学预备：多媒体课件、表演用的道具。
教学方法：情境教学法课时安排：1课时教学过程：开展活动一：生疏人敲门如何办1、课件创设情形：“星期天小明一个人在家，有生疏人来敲门……”，然后引导同学推测一下情况进展的结果。
【设计意图：进而引出问题：“假如你是小明该如何办？】2、出示小组学习任务：讨论制定出应对生疏人敲门的方案，然后通过表演的方式，向老师和同学展现。
3、小组表演。
教师和其他组同学评议，注意找出各组应对方案中的安全漏洞。
4、综合各组方案的优点，概括归纳出：宣传材料——《生疏人敲门应该如此做》，课余向其他班同学宣传。
开展活动二：学做安全生活小专家1、谈话出示学习任务：小明一家要外出旅行。
在出门前我们一起来帮他找一找，看家里有可能发生哪些危险。
2、学生以小组为单位，分别从不同方面讨论，找一找不安全的因素。
《家庭安全不能忘》说课稿
《家庭安全不能忘》说课稿中卫市沙坡头区常乐小学李平一、教材简析《家庭安全不能忘》是三年级下册第四单元《安全生活每一天》中的第一课。
安全是儿童健康成长的必要条件。
本课以学生的家庭生活为切入点，从家庭安全的预防知识和培养儿童自己的自我保护意识和保护能力为重点，指导和帮助学生形成良好的安全意识，引导学生体验家庭安全的重要意义。
同时，从安全的角度去帮助学生树立安全意识、培养珍爱生命的态度，懂得简单的生活安全常识、学会基本的自我保护方法，这既是本课教育教学目标，又是教学重点和难点。
二、学情分析三年级学生年龄小，经验少，对日常生活中潜在的危险缺乏预见性，很容易引发危险，受到伤害。
针对这种情况，设计了下面的教学活动，旨在增强学生的防范意识和安全意识，让学生逐步学会自护自救。
在教学活动中，注意从学生的生活实际出发，引导学生在生活中发现问题、解决问题，让学生直接参与实践活动，把课堂扩展到家庭及学生的其他生活空间，让学生学会用眼睛观察生活，用心灵感受生活，培养学生积极健康的生活态度和生活情感。
三、教学方法根据本课教材内容和教学目标的要求，在教学方法上，遵循“教师为主导，学生为主体”的原则，通过“创设情境、引导交流、自主建构”的方式，培养学生的自主发现能力，教给学生主动探究的学习方法。
引领学生通过视听感受、观察体验、合作、讨论等方法进行学习。
在教学思路上，我通过“情感铺垫、感受幸福”——“自主体验，树立意识”——“主动建构，掌握技能”——“因势利导，总结延伸”的主线引导学生自主探究，主动建构，积极开展学习活动。
设计了“我有一个幸福的家”、“家庭安全我知道”和“发生意外我能行”三个层层深入的教学活动环节，让学生融入其中，兴趣盎然。
四、教学目标1．情感目标：帮助学生了解有关家庭生活安全的常识，引导学生珍爱生命，懂得家庭安全的重要意义。
2．知识目标：引导学生掌握有关家庭安全的预防知识，知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。
《家庭安全不能忘》教学设计
《家庭安全不能忘》教学设计一、教学目标：1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存有着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
2、初步知道一些相关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
二、学习重、难点：1、家庭生活中存有着安全隐患。
2、相关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。
3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。
三、教学准备：课前搜集相关家庭不安全事例。
四、学习过程：同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就继续一起学习一些安全的知识吧。
观看图片，说说图中存有那些安全隐患。
1、展开活动一：安全小检查你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。
小结：安全事故应防范于未然。
2、展开活动二：小组擂台赛将小组汇集的情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式实行擂台赛3、展开活动三：大眼睛转转转提出活动要求：（1）认真检查校园存有不安全的因素。
（2）全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。
教室展开活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。
组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。
4、展开活动四：要不要搭话提出活动要求：A直接告诉他,因为待人要真诚。
B看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。
C就说我不理解你,我不能告诉你。
D告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。
五、本课总结：通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。
六、板书设计：家庭安全不能忘防煤气中毒、防火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬防触电、防盗。
家庭安全不能忘 教学设计
家庭安全不能忘
教学目标1．帮助学生了解有关家庭生活安全的常识。
2．引导学生掌握有关家庭安全的预防知识、培养自护、自救的能力。
教学重点帮助学生了解有关家庭生活安全的常识。
教学难点引导学生掌握有关家庭安全的预防知识、培养自护、自救的能力。
教学方法讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动。
教学准备1．查找有关家庭安全的图片、家庭意外发生的一些资料。
2．准备学生表演所用的道具。
二次备课【教学过程】
【第一课时】
（一）引入。
观察一副幸福家庭的生活图，让学生知道幸福的家庭生活需要预
防。
排除一些不安全的家庭隐患。
（二）活动一：
1．在家庭生活中，可能存在许多不安全的因素。
我们一起来想一
想，怎样为家庭做安全预防？
2．学生以小组为单位，分别从不同方面讨论，找一找日常生活中
还有哪些安全隐患？观看视频，了解家用电器的非正确使用而造成的
危险；不科学的家庭生活习惯中，可能引发的危险；观察图片，知道。
家庭安全不能忘教学设计吕凌杉
《家庭安全不能忘》教学设计西安市渭滨学校吕凌杉【教学目标】知识与技能1、帮助学生了解有关家庭安全的常识，引导学生体验家庭安全的重要意义。
2、引导学生掌握有关家庭安全是预防知识。
3、培养学生自护、自救的能力。
过程与方法用材料分析、图片展示、讲授等方法，培养学生在预防家庭安全，家庭自救方面的能力。
情感态度与价值观体会家庭安全的重要性，培养学生的安全意识。
【教学重点】了解家庭安全常识，掌握自救的方法【教学难点】培养学生的安全意识【教学方法】图片展示法、讨论法、讲授法【教学准备】制作课件，搜集相关材料【教学过程】【课程评价】1、学生自我评价。
2、表现性评价：教师根据学生课堂参与、提问回答问题给出相应评价。
【板书】第一课时家庭安全不能忘【课后反思】通过这一节课的教学，我对小学三年级思品教学也有了进一步的认识和把握，本节课的教学反思如下：在实际教学中要转变教学理念，教学方法也应与时俱进。
本节课是三年级下册第11课的内容，比起前面的内容，这一节与学生的生活实际更贴近，学生还是比较感兴趣的。
所以本节课我的几个设问学生还都能做到有话可说。
发言很积极 。
第二个教学目标“遇到意外怎么办”，我是从几个具体是情景入手，让学生真实的感受应该怎么做，实现了教学目标。
再做总结突破了教学难点。
但是也有不足，我的教育对象是小学生，他们的总结能力还是比较弱，老师应该多媒体展示具体做法。
这样学生印象更深。
在以后的教学中，要不断学习和研究未央区正尝试的EEPO 等新的教学模式，适应发展变化中的教学对象以及教育改革对我们老师的要求。
本节课对多媒体幻灯片的使用较少，缺少一些视频资料。
这样能更加吸引学生，增强课堂教学的有效性。
总之，《家庭安全不能忘》这一节课的教学只是一节常规课。
做到了紧扣课标设计教学，采用多媒体，课堂内容详实，重难点突出，应该说这一节课比较好的实现了课堂教学的目标。
未来出版社三年级下册品德与社会《家庭安全不能忘》优秀教案与教学反思
未来出版社三年级下册品德与社会《家庭安全不能忘》优秀教案与教学反思一、教学背景本节课是未来出版社三年级下册品德与社会的一节课，课题为《家庭安全不能忘》。
本节课的教学目的是通过教学，使学生认识到家庭安全的重要性，树立安全意识，做到安全第一。
二、教学目标知识目标•了解家庭安全知识•掌握安全自我保护基本技能能力目标•培养安全自我保护能力•提高安全意识情感目标•增强家庭安全意识•培养团结互助的品质三、教学重点•认识家庭安全的重要性•掌握安全自我保护基本技能四、教学设计教学方法本节课采用讲授+互动式教学方法。
教学过程1.导入：通过图片、视频等形式让学生了解家庭安全的意义，引导学生对家庭安全问题的关注。
2.抛出问题：让学生自己提出在家庭生活中可能出现的危险、事故等情况，同时解决这些问题的基本方法。
3.基本技能讲解：通过图文并茂的方式，告诉学生逃生、疏散、报警等基本自救技能。
4.互动游戏：将学生分组，进行模拟演练，让学生在游戏中操作、运用所学的自救技能。
5.总结：结合学生的作业展示和活动，引导学生总结所学的家庭安全知识，明确安全自救的重要性。
教具准备•墙报、笔•图片、视频•游戏道具五、教学反思本节课采用了讲授和互动式教学方法，形式多样，生动有趣，受到了学生的好评。
在课前，我提前了解了家庭安全知识，了解了学生们的实际情况，因此在课堂中有针对性的让学生了解安全自救的重要性和实用技能，培养了他们应对危机的自救能力。
整个教学过程注重交流互动，让学生充分参与并活跃课堂气氛，增强学生课堂体验，同时解决了学生的安全问题和团队合作的能力。
在教学中还存在一些我们需要改进的地方。
例如，在教学过程中可能会存在某些学生对于重复内容缺乏兴趣和注意力，需要更多引导和解释。
同时，在游戏环节中，部分学生可能会出现不愿意配合、参与、或是玩得过于激烈的情况，需要加强沟通，加强班级管理。
综上所述，本节课是一节很成功、很有价值的品德与社会课，同时也让我感觉到更多教学中仍需改进的地方，期待在今后的教学过程中更好地修正和提高自己的教学技能，打造更加全面和优质的课堂。
家庭安全不能忘课时教案
《家庭安全不能忘》教学设计渊泉第二小学小学：王玉霞教学目标：1．知识与能力：知道有关家庭安全常识，掌握有关家庭安全的预防知识；2．过程与方法：教育学生正确预防安全事故；发生意外正确求救，自护自救；3．情感、态度与价值观：懂得有安全意识、在意外事故中会自护自救就是爱护自己、珍惜幸福生活。
教学重点通过活动体验，教育学生明白家庭安全的重要性。
教学难点掌握家庭安全的预防知识，培养学生自救自护能力。
教学准备：教师：多媒体课件、电话学生：课前预习,结合课文内容搜集相关资料，进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。
教学环节：一、激情导入，感受幸福1．播放歌曲《让爱住我家》，请学生说说喜欢不喜欢这首歌？为什么喜欢？学生汇报。
2．课件出示家庭温馨的照片，要求学生自己介绍。
3．播放视频，说说自己的想法。
了解家庭安全事故的危害。
４．教师总结汇报，揭示课题。
（板书课题：家庭安全不能忘）二、发现危险，预防安全（一）说一说刚才这起家庭安全事故，就是由于没有预防，在我们的家庭中还存在许多危险，让我们发现危险，积极预防。
（板书）１．（播放课件出示图片，）暑假里，小强一家要外出旅游，为了家庭安全还应注意什么危险？２．独立思考，并集体交流，课件出示结果。
（二）演一演1．（播放课件出示图片，）有一天，小红独自在家，有一个不认识的人敲门。
应该怎么办呢？请你帮小红想一想。
2．教师情景表演陌生人、熟人，学生即兴表演。
3．学生思考看了刚才的表演，你明白了什么？（三）辩一辩1．课件出示63图片。
要求学生判断的正误，并说说可能会发生什么危险？2．集体交流。
（四）想一想1．课件出示大嘴巴青蛙给我们提出了一个问题：在实际家庭生活中，你还遇到过哪些危险？应该怎么预防？2．组织学生汇报，集体解决。
3．播放课件，汇总学生的汇报。
（五）读一读1．课件出示儿歌，现在要求全班同学拍着手来读一读。
2．全班学生拍手读儿歌及课本62页的内容。
三、发生意外，自救求救1．（播放视频）指导学生思考假如面对这样的意外怎么办？2．学生回答拨打电话火警119并进行模拟表演。
《家庭安全不能忘》教案
《家庭安全不能忘》教案教学目标：1．情感目标：帮助学生了解有关家庭生活安全的常识，引导学生珍爱生命，懂得家庭安全的重要意义。
2．知识目标：引导学生掌握有关家庭安全的预防知识，知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。
3．能力目标：初步培养学生的安全意识和简单的救助能力。
教学重点：培养学生初步的安全意识和自护自救能力。
教学难点学会简单的安全自护、自救知识及正确拨打急救电话的方法。
教学准备：多媒体课件、表演用的道具。
课时安排：1课时教学过程：一、情感铺垫，感受幸福播放歌曲《让爱住我家》，请学生用一个词来形容这个家庭。
师:是呀，幸福的家庭生活，首先是家庭安全。
师:这节课就让我们一起来聊一聊有关家庭安全方面的话题。
（板书课题：家庭安全不能忘）【设计意图：在教学中以学生喜欢的歌曲进行铺垫，创设宽松、民主、平等的课堂气氛，消除学生的紧张感和顾虑，对营造积极互动的课堂生活有着重要的作用。
】二、认识家中的危险1、观察图片，说一说可能发生什么危险？2、想想家庭生活中，还可能发生什么危险？3、小结：在家庭生活中，我们需要注意的安全事项很多，最主要的是要做到防火、防盗、防触电和防中毒。
【设计意图：通过观察、寻找、发现、思考，引起学生警觉，激发学生兴趣，让他们感知安全问题是我们家庭生活中的大问题。
】三、学习预防1、情境1：星期天，爸爸妈妈准备带明明到王团奶奶家玩。
我们来想想：离家外出时，除了锁好门，还要注意些什么？指名回答。
2、情境2：当你一个人在家时，如果有陌生人来敲门，你会怎么做？（1）播放视频。
（2）说说观后感。
（3）小结。
【设计意图：借助信息技术，能形象、直观的提醒学生，生活中可能发生的其他危险情况，并引导学生思考如何才能有效预防危险的发生。
】3、读安全儿歌。
【设计意图：儿歌是学生最喜欢的方式，不但可以提高学习兴趣，还可以帮助他们加强记忆。
】四、学习拨打求助电话1、在家庭生活中，有时也可能发生意外，我们要学会拨打求助电话。
《家庭安全不能忘》教学设计
《家庭安全不能忘》教学设计教学目标：知识与技能：过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
过程与方法：初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
情感态度和价值观：初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
教学重难点：1、家庭生活中存在着安全隐患。
2、有关安全用电，防煤气中毒，放火，防溺水，防摔伤，防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
3、与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
教学过程：活动一、情境导入危险就潜藏在我们身边，如果我们忽视它，就会酿成祸端。
首先，请同学们和老师看一看危险发生过后的故事。
（图片情景导入：这是一位小男孩他在家门口的池塘边玩水时，不幸溺水身亡，年仅12岁。
这位同学在家中随意玩火，不幸造成火灾，四肢严重烧伤；“妈妈，我疼呀”，他已无力呼喊，他已无力呼喊，浑身重度烧伤的她今后的生活该怎么办？这双充满渴求的大眼睛，十分后悔，当初为何不听劝告？执意走向危险，这双被烧伤脚的照片，看起来真是触目惊心，疼在我身，痛在母心，一个个幸福的家庭就在一场场意外中破碎，孩子，你是否在天堂里听到了母亲的呼唤？孩子，你是否在天堂可怜你的母亲，孩子，你是否还希望回到你曾经幸福的家庭？）同学们，看了这些图片，你们有什么感受？在我们的身边处处潜藏着危险，今天就请同学们跟老师一起探讨家庭安全知识，家庭安全不能忘活动二、拨打求救电话1、在我们的家庭生活中，有哪些潜在的危险呢？（看图依次播放火灾，触电，盗窃，烫伤，煤气中毒，咬伤），在我们的家庭生活中，主要注意的安全事项有：防火灾、防触电、防盗窃、防中毒。
2、当遇到这些危险需要求就时，我们就要拨打求救电话。
a、求救电话是多少？同学们都知道吗？火灾119，匪警电话110，急救电话120。
b、急救电话还要对应拨打才行。
如果你奶奶晕倒了，我们就应该拨打120；如果家中失火，我们就应该拨打119；假如碰到了小偷，我们就应该拨打110。
家庭安全安全教案7篇
家庭安全安全教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!家庭安全安全教案7篇详细的教案能够帮助我们更好地组织教学内容和活动，确保教学的有条不紊，教案的编写要考虑到教学时间的合理分配，确保每个环节都能得到充分的教学时间，本店铺今天就为您带来了家庭安全安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级下册品德教学设计-11.家庭安全不能忘1人民未来版
《家庭安全不能忘》教学设计教学目标：1．知识与能力：①要学会观察实际生活，知道在家庭生活中存在着哪些安全隐患，树立安全意识。
②能掌握有关家庭安全的预防知识，知道报警电话号码，会正确拨打报警电话。
③知道安全用电、防煤气中毒、防火、防盗等的小常识，掌握一些避免伤害或自救的方法。
2．过程与方法：通过小组合作、讨论、模拟表演等方法进行学习。
3．情感态度与价值观：了解有关家庭生活安全的常识，在安全预防体验中体会家庭安全的重要意义。
教学重难点：培养自己的安全意识，学会正确拨打急救电话的方法及简单的安全自护、自救知识。
教学准备：多媒体课件简笔画图片教学方法：情境探疑教学法课时安排： 1课时教学设计：一、带入情境确立目标1、利用小兔子乖乖的儿歌导入，把学生带入今天的主题，激发学生的学习兴趣。
2、板书课题，幻灯片出示学习目标：①、掌握有关家庭安全的预防知识，初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、防火、防盗等小常识。
②、知道求助的电话号码，学会正确拨打求助电话。
掌握一些避免伤害或自救的方法。
二、凭借情境探究解疑（一）自主尝试活动一：放大镜：1、出示几幅图片，让学生自主判断图中的情况，可能会发生什么危险？2、这些危险如果真的发生，会造成什么损失呢？活动二：创设情境，当当生活小专家1、淘淘一家要外出旅游。
在出门前我们一起来帮他找一找，看家里有还可能发生哪些危险？2、我们知道了危险就在身边后，针对不同的可能，可以通过什么方式来预防呢？3、指名汇报。
其他同学补充。
4、师归类总结：主要是防火、防电、防盗和防中毒。
（板贴在黑板上）5、家庭安全儿歌记心间，唱一唱。
（二）合探交流活动三：意外不可怕，学会打电话在家庭生活中，虽然进行了各种各样的预防，但有时也会发生意外，一旦发生了意外该怎么办呢？1、创设情境：淘淘家发生了一些意外，同学们一起看一下他们家有可能发生的意外。
2、课件展示淘淘家有可能发生的意外。
3、针对不同的情况，分小组讨论：应该怎么办？4、学生用表演的形式汇报讨论结果：在意外发生时，拨打报警电话的情景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭安全不能忘的教学设计
家庭安全不能忘的教学设计
教学目标
1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
教学重难点
1、家庭生活中存在着安全隐患。
2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。
3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。
教学过程
同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。
观看图片，说说图中存在那些安全隐患。
1、开展活动
一：安全小检查
①检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。
②以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。
A、分析这些隐患属于生活中的那些方面。
B、为什么认为它们是隐患。
C、怎样才能避免危险发生。
③小结：安全事故应防范于未然。
2、开展活动二：小组擂台赛
将小组汇集的`情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式进行擂台赛
3、开展活动三：大眼睛转转转
提出活动要求：认真检查校园存在不安全的因素。
全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。
教室开展活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。
组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。
给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。
4、开展活动四：要不要搭话
提出活动要求：
A、直接告诉他,因为待人要真诚。
B、看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。
C、就说我不认识你,我不能告诉你。
D、告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。
5、总结：
通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。
板书设计：11、家庭安全不能忘
防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬
教学反思：
学生初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。