民营医院铺暂空床操作要求及评分标准

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铺暂空床

2
26.枕头放置正确，开口背门
一项不合格扣2分
2
27.外观平整，四角充实，中线正
一项不合格扣1分
2
28.移回床旁桌、椅，动作轻稳
一项不合格扣1分
3
29.整齐、美观
一项不合格扣1分
4
30.动作轻巧、稳重、准确、操作时间合适＜5min
一项不ห้องสมุดไป่ตู้格扣2分
6
考核日期＿＿＿＿＿＿
一项不合格扣1分
2
操作
流程
（83分）
4.移开床旁桌离床约20cm
一项不合格扣1分
2
5.移床旁椅至床尾正中，距床尾约15cm
一项不合格扣1分
2
6.按顺序放用物于床旁椅上
一项不合格扣1分
2
7.检查床垫，必要时翻转（横翻或纵翻）
一项不合格扣1分
1
8.将床褥平铺于床垫上
一项不合格扣1分
1
9.大单放置正确
一项不合格扣1分
铺暂空床操作评分标准
科室：姓名：得分：
项目
评分细则
扣分标准
分值
扣分
用物
准备
（17分）
1.护士准备：护士着装整洁，洗手，戴口罩
一项不合格扣2分
10
2.物品准备：病床、物品符合要求，床旁设施完好，备齐用物（按铺床先后顺序放置在护理车上），携至床旁
一项不合格扣1分
5
3.环境评估：病室内无患者进行治疗、护理或进餐
1
10.展开大单方法正确
一项不合格扣1分
1
11.床角结实、美观
一项不合格扣3分
12
12.床两侧拉紧，平塞于垫下，无皱折
一项不合格扣2分
6

民营医院铺备用床操作要求及评分标准

民营医院铺备用床操作要求及评分标准
项目
分值
技术操作要求
扣分标准
扣分
得分
评估
（10）
3
病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风、洁净
3
病床：完好无破损、安全舒适
4
床上用物：齐全，床单、被套等适应季节需要
操作
准备
（10）
2
护士准备：衣帽整洁、修剪指甲
8
用物准备：护理车、棉被或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套、免洗手消毒液、床刷、床上套
5
转至对侧同法铺对侧床头、床尾及床中部
1
在同侧铺被套
5
被套中线与床中线对齐，齐床头放置，被头向上，被套面向外平铺床上，被套尾部开口端上层打开1/3
2
将折成“S”形的棉被放入被套内的中部，棉被底边与被套开口边缘平齐
3
拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头
2
远侧棉被角置于被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被
B.0.95-0.99
C.0.90-0.94
D.0.85-0.89
操作规范、熟练
操作稍欠规范、较熟练
操作欠规范、欠熟练
操作不规范，不熟练
得分
（准备+评估+操作程序+提问）得分×整体评价系数
目的：保持病室清洁，迎接新病人
注意事项：1）注意传单位整齐、美观、平整无皱折
2）病人进食或治疗时暂停铺床
3）铺床时检查床的各部有无损坏
3
铺床头，一只手8
做角，右手在距床头30cm将大单边缘向上提起，使其同床垂直，呈一等边三角形；一床沿为界，将三角形分为两半；上半三角形暂时覆盖于床上，将下半三角形平铺地塞于床垫下

暂空床考核评分表

6．铺单手法正确。
22
套被套
（滚筒式套被套法）
1．被套反面朝外，被头与床头齐、中线对齐放于床上，展开被套。
2．将棉被平铺于被套上，上缘与被套封口边齐。
3．床头两角向上折。
4．从床头卷向床尾，系带，再从开口处翻转至床头。
5．拉齐被套、对齐中线。
6．边缘与床沿平齐，向内折；转向另一侧，同法折好对侧。
7．床尾向内折好。
暂空床考核评分表
班级学号姓名规定操作时间8分钟，
实际操作时间分钟，成绩，评分教师
项目
内容
分值
扣分及原因
操
作
前
准
备ห้องสมุดไป่ตู้
评估
病床及床单位用物，患者病情。
5
环境准备
清洁宽敞，开窗通风。
2
护士准备
衣、帽、鞋、口罩、洗手。
5
用物准备
用物齐全，摆放有序。（少一样，扣一分）
8
操
作
流
程
移床旁桌椅
1．移床旁桌距床20cm。
操作技巧
操作熟练、动作轻稳、手法正确、符合节力原则。
10
8．棉被四折于床尾。
9．棉被平整、里面与表面整齐。
10．套被套手法正确。
20
套枕套
1．在床尾或治疗车上套枕头。
2．套好的枕头平整、四角充实。
3．将枕头放于床头棉被上，开口背门。
4．套枕套手法正确。
4
桌椅归位
1．放好床旁桌椅。
2．操作完毕，护士洗手。
2
评
价
终末质量
床铺平紧、中线对齐、四角方正、美观。
10
2．移床旁椅至床尾，与治疗车平齐。
4
翻转褥垫

铺暂空床操作流程

铺暂空床操作流程
用物准备：床、床褥、棉胎、枕芯、晨间护理车、大单、被套、枕套、床旁桌、床旁椅、床刷（床刷纸）、必要时备一次性医用垫单或橡胶中单和中单
注意事项：
1.床铺应符合实用、耐用、舒适、安全、美观的原则。

大单、被套、枕套
均应做到平、整、紧、实、美；
2.动作轻稳，避免抖动、拍打等动作，以免微生物传播；
3.橡胶中单及中单按病人需要放置；
4.暂空床应便于病人离床活动；
5.应用省时、节力原则：
（1）应用臂部肌肉力量，手臂动作平稳协调，有节律地连续进行；（2）先铺床头，后铺床尾，再铺中部，铺好一侧，再铺另一侧，避免多余无效动作，减少走动次数。

护士岗位铺床法技能操作标准

护士岗位铺床法技能操作标准一、工作目标保持床单位清洁，增进患者舒适。

二、评估和观察要点1.评估患者病情、意识状态、合作程度、自理程度、皮肤情况、管路情况。

2.评估床单位安全、方便、整洁程度。

三、操作要点1.备用床和暂空床（1）移开床旁桌椅于适宜位置，将铺床用物放于床旁椅上。

（2）从床头至床尾铺平床褥后，铺上床单或床罩。

（3）将棉胎或毛毯套入被套内。

（4）两侧内折后与床内沿平齐，尾端内折后与床垫尾端平齐。

（5）暂空床的盖被上端内折1/4，再扇形三折于床尾并使之平齐。

（6）套枕套，将枕头平放于床头正中。

（7）移回床旁桌、椅。

（8）处理用物。

2.麻醉床（1）同“备用床和暂空床”步骤的（1）（2）。

（2）根据患者手术麻醉情况和手术部位铺单。

（3）盖被放置应方便患者搬运。

（4）套枕套后，将枕头横立于床头正中。

（5）移回床旁桌、椅。

（6）处理用物。

3.卧床患者更换被单。

（1）与患者沟通，取得配合。

（2）移开床旁桌、椅。

（3）将枕头及患者移向对侧，使患者侧卧。

（4）松开近侧各层床单，将其上卷于中线处塞于患者身下，清扫整理近侧床褥；依次铺近侧各层床单。

（5）将患者及枕头移至近侧，患者侧卧。

（6）松开对侧各层床单，将其内卷后取出，同法清扫和铺单。

（7）患者平卧，更换清洁被套及枕套。

（8）移回床旁桌、椅。

（9）根据病情协助患者取舒适体位。

（10）处理用物。

四、指导要点1.告知患者床单位管理的目的及配合方法。

2.指导患者及家属正确使用床单位辅助设施。

五、注意事项1.评估操作难易程度，运用人体力学原理，防止职业损伤。

2.操作过程中观察患者生命体征、病情变化、皮肤情况，注意保暖，保护患者隐私，避免牵拉管路。

3.操作中合理使用床档保护患者，避免坠床。

4.使用橡胶单或防水布时，避免其直接接触患者皮肤。

5.避免在室内同时进行无菌操作。

六、结果标准1.患者/家属能够知晓护士告知的事项，对服务满意。

2.床单位整洁，患者卧位舒适、符合病情要求。

铺麻醉床考核评分标准

铺麻醉床考核评分标准
科室----------------姓名-----------------得分---------------
项目
内容
分值
评分要求
扣分
情况
评估
10分
1.查对医嘱
2.评估用物
⑴查对床头卡、评估床旁设施
⑵评估病床、床垫、床褥、被单、被套
⑶评估环境：同室病友有无进餐、治疗、环境
⑷操作自身评估
2.手法不正确、不熟练、重响酌情扣分
3.不节力酌情扣分
规定时间（10分钟）每超过1分钟扣1分
监考人-------- ----------监考日期--------年--------月--------日
2
2
3
2
1
1.未评估不给分，评估不完全酌情扣分
2.评估铺床用的被单、被套可于准备用物时检查评估。准备时也未检查者扣除该项分
计划
20分
1.预期目标（2点）
2.准备
（1）操作者自身准备
（2）用物准备
（3）各被单折叠
3.环境准备
4
2
2
10
2
1.预期目标根据考核要求扣分，要求回答，漏1项扣2分，未做要求者不扣分
3
3
6
4
4
1.操作程序漏1项扣除该项分
2.操作不合要求酌情扣分
3.程序颠倒、操作不流畅酌情扣分
4.实施过程坚持的原则为：
⑴省时节力
⑵隔离观念
⑶动作轻巧、熟练、准确，违背原则时酌情扣分
评价
20分
1.床铺平整、各单中线对齐四角方正、美观
2.手法正确、动作轻巧、熟练
3.符合省时节力原则
10
6

铺备用床技术操作考核评分标准

铺备用床技术操作考核评分标准
项目
操作要领
分值
扣分细则
扣分
得分
目的
（4分）
保持病室整洁，准备接受新病员。
4
未答
-4
评估
(4分)
1.检查床部件有无损坏、松动。
2.选择大小合适的用物。3.环境。
4
缺一项
-2
告知
(2分)
对同病室病人做好解释及物品安排
2
告知不全
-2
操作前准备
(10分)
1.操作者:仪表符合要求，按需洗手
事项
（3分）
1.病员进餐或做治疗时暂停铺床。
2.操作中要应用节力的原理。铺床前应将用物备齐，按使用的顺序放置。铺床时，身体应靠近床边，上身保持直立，两腿前后分开稍屈膝，有助于扩大支持面，增加身体稳定性，既省力，又能适应不同方向操作，同时手和臂的动作要协调，尽量用连续动作，避免过多的抬起、放下、停止等动作，以节省体力消耗，缩短铺床时间。
2.用物:床、床垫、床褥大单、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套、床刷,按顺序摆放整齐
5
5
1.仪表不符合要求,不注意手卫生
2.少一件,放置顺序不对
各-2.5
各-1
操
作
过
程
(62分)
1.1.备齐用物到床边
2.移开床旁桌(约20cm)
3.移椅床尾中(约15cm)
10
未移桌椅
离床过宽或过窄
各-2.5
各-2.5
2.扫床,上缘紧靠床头
3
回答不全
各1.5
操作
质量
(10分)
1.态度:严肃认真
2.整体要求:准确、敏捷、协调
平整、美观、省力

暂空床操作法规程及评分标准(三单法)

暂空床操作法规程及评分标准（三单法）
单位科室姓名操作时间得分
项目
分值
扣分标准
扣分
一、仪表要求：
仪表端庄、着装整洁。
5
一项不符合要求扣1分
二、评估内容：
1．评估住院患者是否可以暂时离床活动或外出检查。
2．向暂时离床活动外出检查患者解释铺暂空床的目的。
3．观察床单位周围环境，是否适宜进行铺暂空床的操作。
10
评估内容缺一项扣3分
三、用物准备：
1．洗手，戴帽子、口罩（遮住口鼻）。
5
一项不符合要求扣1分，用物缺一件扣2分，放置顺序错误各扣
1分，一项不符合要求扣1分
2．床、床垫、床褥、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套。
四、操作步骤：
1．携用物至床旁，移椅至床尾正中，离床约15cm。将用物放在床旁椅上。
70
2．床单位应符合要求，实用耐用。
5
注：操作过程中用物落地一次及时更换扣0.5分，未更换扣1分。时间7分钟，每超过10秒扣0.1分。
主考教师：考核日期：
15
未扇形三折于床尾扣5分
放置不对或未放平扣4分
7．套枕套于床尾处套枕套，拍松枕芯，平放于床头，开口端背门，平放于床头。
5
不符合要求扣1分
8．将床旁桌、椅移回原处。确认符合要求后离开。
5
不Hale Waihona Puke 合要求扣2分五、注意事项：
1．操作中注意节力原则。
10
5
操作不熟练扣2分，多余动作扣1分，操作步骤每错一步扣2分，手法不正确一处扣1分
10
大单不平整、不紧扎各扣2分，
中线不正扣2分
5．若需铺中单、橡胶中单时，橡胶中单上缘距床头40-45厘米，中线与床中线对齐，不中单铺与橡胶中单之上，边缘部分一并塞于床垫下。

铺暂空床的操作流程

铺暂空床的操作流程
铺设暂空床是一项重要的任务，它要求我们按照一定的流程和步骤来完成。

下面是铺暂空床的操作流程：
1. 准备所需工具与材料：铺暂空床所需的工具有床单、被罩、枕套等，材料包括床垫、枕头等。

在开始铺床之前，确保将这些工具和材料准备齐全。

2. 清洁床面：在铺床之前，确保床面的清洁。

可以使用吸尘器或者拖把清洁床垫和床架，去除灰尘和杂物。

3. 铺床垫：首先，打开床垫，将其平放在床架上。

调整床垫的位置，使其紧贴床架，并确保它平整舒展，不要出现皱褶。

4. 放置床单：接下来，将床单平铺在床垫上。

确保床单四角对齐，并顺着床垫四周将其拉直。

确保床单完全覆盖床垫，并用力将其固定在床垫四周。

5. 安放被罩和枕套：在床单上放置被罩和枕套。

将被罩铺平整齐，确保其完全覆盖被子，并将枕套套在枕头上。

6. 整理床铺：最后，对床铺进行最后的整理。

将被子、被罩和枕套整理得整齐平坦。

确保床铺的四角对齐，尽量避免出现褶皱。

以上就是铺暂空床的操作流程。

完成这些步骤后，床铺将变得干净整洁，为人们提供一个舒适的休息环境。

在执行铺床任务时，请注意细节和卫生，以确保床铺的质量和卫生标准。

铺暂空床操作要求及评分标准1

铺暂空床操作要求及评分标准
项目
分值
技术操作要求
扣分标准
扣分
得分
评估
（10）
2
护士准备：衣帽整洁、修剪指甲
8
用物准备：护理车、棉被或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套（必要时被大单）、免洗手消毒液
操作
准备
（10）
4
病人暂时离床活动或外出检查
2
1.病室物病人进行治疗或进餐、病室清洁通风
2
2.床上用物洁净、齐全
3
铺床头，一只手将床头的床垫托起，另一只手伸过床中线将大单塞于床垫下
8
做角，右手在距床头30cm将大单边缘向上提起，使其同床垂直，呈一等边三角形；一床沿为界，将三角形分为两半；上半三角形暂时覆盖于床上，将下半三角形平铺地塞尾
3
拉紧大单中部，双手掌心向上，平塞于床垫下
总分(100)
100
整体
评价
A.1.0
B.0.95-0.99
C.0.90-0.94
D.0.85-0.89
A.沟通流畅、操作规范
B.沟通稍欠流畅或操作欠规范
C.沟通不流畅、操作欠规范
D.无沟通、操作不规范
得分
（准备+评估+操作程序+提问）得分×整体评价系数
1.目的：1）供新入院病人或暂时离床的病人使用
1
床尾拉平棉被和被套，系带
4
内折近侧被齐床边缘，近侧被尾内折塞于垫下
4
转至对侧同法对折对侧被，被尾内折塞于垫下
3
枕套套于枕芯。系带，拍松枕芯，先横放于床尾，开口对齐门，平拉至床头盖被上
1
移床旁桌、凳子回原位
1
22.扇形三折于床尾
1

铺备用床、穿脱隔离衣评分标准

备用床评分表姓名考核层次：熟练掌握规定时间：5min 项目操作内容分值评分细则得分素质要求（5分）1. 衣帽整洁2. 仪表大方、举止端庄3. 语言温柔、态度和蔼221衣帽不整洁各扣1分据情评分否则扣评估（2分） 4. 评估床单位及病室环境等 2 未做全扣操作前准备（8分）5. 剪指甲、洗手、戴口罩6. 备齐用物7. 摆放有序341一项不合格扣1分少一件扣2分、错及补一件扣1分，扣完为止无序扣操作过程（70分）8．推用物至床旁，车距适当9. 移开床旁桌椅，动作轻无声响(1)桌距床约20cm(2)椅置床尾正中距床约15cm10. 用物按使用先后顺序放于椅上11. 翻转床垫（纵翻），上缘紧靠床头12. 铺床褥, 上缘紧靠床头13. 铺大单(1)对齐横竖中线后打开大单(2)包折同侧床头尾角：手过中线，斜角（或直角）塞入垫下(3)将大单中段部分拉紧,双手掌心向上塞入垫下(4)铺对侧床头尾及中段部分(5)外观平整，无皱褶14.套被套(1)于床左侧放置被套,平齐床头对齐纵中线，开口端向床尾,打开(2)套棉胎后外观平整，中线正，系带(3)铺成被筒：两边内折对称，齐床沿平床头，尾端向内折叠与床尾齐塞于垫下(4)外观平紧，无皱褶15. 套枕套(1)四角充实、平整(2)开口处背门由床尾拉至床头122222462854108552车距影响操作扣未移全扣，声响大扣1分，距离不当各扣1分未放全扣未翻全扣，方法或位置不当各扣1分方法错全扣不平齐扣1打开错全扣，横竖中线偏移小于5cm各扣1分，大于5cm各扣2分未过中线、角不成形、手法不正确一次各扣1手法不正确全扣标准同上据情评分未齐床头扣1分，纵中线偏离同大单，开口端错全扣不平整扣5分，中线不正扣2分，带少系一组扣1分一项不合格扣2分据情评分一项不符合扣1分一项未做扣1分操作后处理（5分）16. 桌椅归原；动作轻，无声响17. 推车离开，洗手41一项不符合扣2分未做或未口述扣全程质量评价（10分）18. 动作熟练，节力省时19. 口述或随机提问55超时30s扣1分，超过3min此项分全扣据情评分总得分监考教师：年月日穿脱隔离衣评分标准表姓名考核层次：熟练掌握规定时间：6min项目操作内容分值评分细则得分素质要求（5分）1. 衣帽整洁2. 仪表大方、举止端庄3. 语言温柔、态度和蔼221不整洁各扣1分据情评分否则扣评估（2分） 4. 操作目的、病人隔离种类、病情等2 未做扣操作前准备（8分）5. 剪指甲、戴口罩、洗手6. 用物备齐7. 摆放有序8. 取下手表（等物品）、卷袖过肘3212一项不合格扣1分否则全扣否则扣否则全扣操作过9. 穿隔离衣(1)检查隔离衣是否符合要求(2)拿衣领处取下隔离衣，调整衣领使清洁面向自己(3)一手持衣领，穿一侧衣袖(4)换手持衣领，穿另一侧(5)两手由领子中央顺着边缘向后将领子扣好（未污染面部及帽子）(6)系好袖口，据需要扣肩扣(7)将隔离衣一边渐向前拉，捏起边缘，同法捏起另一侧边缘（手未触及衣服内面）(8)双手在背后将两侧边缘对齐，向一侧折叠(9)两腰带在背后交叉，绕回前面打一活结10. 消毒手，脱隔离衣(1)解开腰带，在前面打一活结(2)解开袖口，在肘部将部分袖子塞入工作服袖内14334664218未检查扣一项不正确扣2分，污染全扣方法不正确全扣污染全扣方法不正确扣2分，污染全扣方法不正确一侧各扣3污染一侧扣3分一项不正确扣2分未交叉及折叠处松散全扣否则扣方法不正确扣4分，污染全扣程（73分）(3)消毒双手1）刷手方法正确（口述刷手时间）2）隔离衣未污染刷手设备（口述）(4)解开领扣(5)手伸入一侧衣袖,从里面拉下袖子过手(6)用遮盖着的手将另侧衣袖拉下(7)两手在袖内使袖子对齐，双臂渐退出(8)手持衣领，根据隔离区域选择隔离衣内外面朝外挂衣钩上11. 取下口罩：将污染面向内折叠，放入胸前小口袋内82244434顺序错误全扣，时间未述扣2分污染或未口述全扣未解及污染全扣污染全扣污染全扣方法不正确全扣方法不正确全扣不正确扣2，污染全扣操作后处理（2分）12. 流动水再次洗手 2全程质量评价（10分）13. 操作熟练、隔离概念强14. 口述或随机提问64否则全扣据情评分总得分监考教师：年月日。

暂空床操作流程评分标准

8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
终末质量10分
1、用物齐全，摆放有序，效率高
2、大单中线居中，四角方正，不松散
3、盖被中线居中，平整、充实、舒适耐用。
4、操作时动作正确、优美、符合节力原则。
3
3
3
3
科室：姓名：得分：
考核人:
年月日:
【目的】
1、供新住院患者或暂时离床患者使用。
2、保持病室整洁。
【注意事项】
1、同备用床
二、床单位整理
（二）暂空床操作技术
项
目
评分标准及细则
分值
得分
准
备
8分
1、衣帽鞋整洁、修剪指甲、规范洗手、戴口罩
2、评估：（1）评估住院患者是否可以暂时离床活动(2)病室内无患者进行治疗或就餐
3、用物准备按备用床准备用物，必要时备橡胶单、中单。
4
2
移开床旁椅放于床尾出，将枕头放于椅面上
2、将备用床的盖被上端向内折1/4，然后扇形三折于床尾，并使之平齐
3.将枕头放回床头
4、移回床旁椅
5、洗手
铺暂空床
1．同备用床步骤1~5
2．套枕套:将枕套套与枕芯外，放于床头（开口处背部放置）
3．护士于右侧床头，将备用床的盖被上端向内折1/4，然后扇形三折于床尾，并使之平齐。
4．移回床旁桌、椅
5.洗手
2、用物符合患者病情需要。
3、患者上床、下床方便。
【指导要点】
1、向患者说明暂空床的目的。
2、、指导患者上、下床方法。

铺暂空床操作规程及评分标准

6.根据病情需要，铺橡胶单、中单，上缘距床头45～50cm；（不符合要求每项扣1分）
7.套枕套：将枕套套于枕芯上，四角充实平整，系旁桌、椅移回原处；（不符合要求每项扣1分）
9.整理用物，分类放置；（不符合要求每项扣1分）
10.规范洗手。（不符合不得分）
4.患者上床、下床方便。
5.套被套(“S”形法)：将被套正面向外，中线与床中线对齐，按先床头后床尾顺序打开被套，将床尾被套开口端上层打开1/3；将“S”形折叠的棉胎或毛毯放入被套内正中→按先床头后床尾顺序铺平四角→被头充实→系好被套带→两侧边缘内折和床缘平齐，铺成被筒→将盖被上端向内折1∕4，然后扇形三折于床尾，并使之平齐；（不符合要求每项扣1分）
2
3
3
26
20
2
5
2
5
2
终末
质
量
15分
1.操作熟练，步骤正确，动作轻巧敏捷；（不符合要求每项扣2分）
2.符合节力原则；（不符合要求扣2分）
3.床铺做到平、整、紧、实、美。（不符合要求每项扣1分）
5
5
5
注意事项
1.患者进食或治疗时暂停铺床。
2.注意省时、节力。
3.符合铺床的实用、耐用、舒适、安全的原则。
铺暂空床操作规程及评分标准
项
目
评分标准及细则
分
值
扣分及原因
得
分
准
备
质
量
15分
1.衣帽整齐、修剪指甲、规范洗手、戴口罩；（不符合要求每项扣1分）
2.用物齐全（以被套法为例），床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、大单、被套、枕芯、枕套，必要时备橡胶单、中单；（少一项扣0.5分）
3.将用物按使用顺序置于护理车上；（顺序放错一项扣0.5分）

民营医院铺麻醉床操作要求及评分标准

8
输氧管、输氧装着、湿化液、弯盘、输液架、床刷、床刷套
必要时备：无菌盘、开口器、吸痰器、胃肠减压器、吸痰管、手电筒、拉舌钳、压舌板、镊子、治疗碗、纱布、棉签、心电监护仪
操作
程序
（70）
1
洗手、戴口罩
1
准备用物，按顺序将用物摆放到护理车上
3
推车至床旁，评估病室环境，向同病室家人及家属说明目的，做好解释
4
将折成“S”形的的棉被放入被套内中部，棉被底边与被套开口边缘平齐
4
拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头
3
远侧棉被角置于被套被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被
4
床尾拉平棉被和被套，系带
4
在同侧铺被套尾齐，近门侧盖被向背门侧呈扇形三折叠于对侧床边，开口处向门
2
套枕套，四角充实，枕头横立于床头
1
移回床头桌，凳子放在不妨碍病人处
2
麻醉护理盘放于床旁桌上，其他物品按照需要放置
1
洗手
提问(10)
10
1．目的2。注意事项
10
总分(100)
100
100
整体
评价
A.1.0
B.0.95-0.99
C.0.90-0.94
D.0.85-0.89
A.操作规范、熟练
B.操作稍欠规范、较熟练
C.操作欠规范、欠熟练
D.操作不规范，不熟练
得分
（准备+评估+操作程序+提问）得分×整体评价系数
1．目的：1）便于接收和护理麻醉手术后的病人
2)使病人安全、舒适、预防并发症
3）避免床上用物被污染，便于更换
2.注意事项：1）注意床单位整齐、美观、平整、无皱折

暂空床操作流程

暂空床操作流程
20cm 。

15cm ，用物置于椅上。

“S ”形法1、被套平铺于床上，将其向上层打开1/3、2、棉胎塞入被套内，先套好对侧至中部，再套好近侧至中部；3、至床尾拉平被套及棉胎，系带；4、被头充实并齐床头或距床头15cm ，铺成被筒，两边缘向内折与床沿平齐，被尾内折塞于床垫下。

卷筒式：1、将被套反面平铺于床上；2、棉胎或毛毯平铺于被套上；3、将棉胎及被套由开口对侧卷到开口处，向内层翻开即可拉平，系带；4、按“S ”形折成被筒。

2、双手持
3持枕头拉至床头，上端与床4、枕套开口端背门。

2消毒液擦拭桌、椅；3、整理物品；
1、可根据病情和手术部位，将橡胶单和中单距床头
45cm~55cm 处铺好，中线对齐，床单边缘塞于床垫下。

铺橡胶单、中单齐床头。

2、绕至对侧，逐层铺好各单，并塞于床垫下。

暂空床操作考核评分标准（100）
科室：姓名：成绩：
考核时间：年月日被考核者签字：考
核者签字：。