社会服务人才培训管理制度

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社会服务人才培训管理制度

第一章总则

第一条为加强社会服务人才培训机构的教学管理，提高教学管理水平、教学质量，保证人才培训目标的实现，根据《合肥市社会服务人才培训机构管理办法》等有关文件精神，结合我基地实际，特制订本制度。

第二条办社会服务人才培训班的根本任务是：培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，具有较强实践能力和一定的创新精神的高等技术应用型专门人才。

第三条教学培训工作是我公司的中心工作。公司其它各项管理工作都要服务和服从于教学培训工作。

第四条教学管理是对社会服务人才培训工作全过程进行决策、计划、组织、指挥、调节、监督和评价，在公司管理中占有极其重要的地位，是教学工作正常运行和教学质量的重要保证。教学管理的基本任务是：坚持正确的教学思想，认真执行市人社部门有关规定和要求，接受市、区人社有关职能部门的业务指导，研究社会服务人才的培养规律和教学管理规律，组织实施教学改革和教学基本建设，建立健全教学管理机制，促进教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；调动培训师和学员教与学的积极性、主动性、创造性，形成良好的教学环境；提高教学质量，办出教育特色。

第五条教学管理的基本内容包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、师资队伍管理、教学基本建设管理等。

第二章教学组织管理

第六条健全教学工作的领导体制。在市、区人社局的领导下和管理下，由总经理全面负责教育基地的教学工作，分管培训的总经理助理协助总经理主持教学培训日常工作。

第七条公司办公会议讨论决定教育培训基地有关教学活动及其管理的指导思想、长远规划、重大改革举措、重要政策措施等。建立健全教学工作例会制度和培训师定期听课、调研督查、考核等制度，提高决策和管理水平。

第八条建立人才培训工作委员会。教学工作委员会由直接从事教学工作、有丰富教学经验的教师和熟悉教学工作、有副教授以上的高级职称或硕士学位的中级职称的教师及有经验的教学管理人员组成。教学工作委员会在总经理的领导下，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。

第九条建立教学工作督导机制。聘请有丰富教学经验的教师和熟悉教学工作履行教学督导职责，对教学工作进行监督、管理和指导。

第十条优先使用部颁培训计划、大纲，自定培训计划、大纲经相关部门审定。优先使用统编培训材料，自编教材经相关部门审定。

第十一条培训部是管理教育基地、教学工作的主要职能部门，负责教育培训，日常组织管理、综合协调和评价检查工作。

1、负责汇总、审核培训计划和内容，并按省、市人社部门

的有关规定组织本基地的办班申报工作。

2、负责培训学员《社会服务人才教育证书》的发放、登记工作，并按上级部门有关规定，为学员办理《完成社会服务人才教育证明书》。

3、在基地从事社会服务人才教育管理工作的人员，应严格贯彻执行国家和省、市以上有关社会服务人才教育的法律和政策规定，认真做好教育的各项管理工作，不得徇私舞弊、弄虚作假。

第三章教学考核管理

第十二条严格执行市、区人社部门规定的教育培训的收费标准。

第十三条开展面向全市社会服务人才教育培训活动。

第十四条培训部应编制好教育培训计划和培训内容，拟定好教学大纲和教学日程安排表；落实学员的教材和食宿安排等工作。学员报到后，综合部应及时为学员发放教材和教学日程安排表，并配备班主任，负责学员的思想政治教育工作和日常管理工作。

第十五条培训部严格按照政府购买社会服务中社会服务人才培育相关项目，组织培训与教学。要为学员更新补充知识、扩大视野、改善知识结构、提高创新能力的目的，认真组织实施教学计划和教学内容。教学内容力求是新知识、新技术、新理论、新方法、新技能；在各教育教学环节中要加强考核，填写《教学日志》，保证培训质量。

第十六条承担教育教学任务的教师，必须具备大学本科以上学历，中级以上职称，3年以上专业培训经验；具备丰富的教

学和实践经验；具备一定的跟踪本专业新知识、新理论、新技术、新方法的能力，并能从理论到实践将这些新知识、新理论、新技术、新方法传授给社会服务人才。

第十七条培训结束后，培训部根据学员学习情况、考勤情况对每位学员进行认真的考核，并填写《学员培训成绩登记表》，报公司综合部加盖公章。

第十八条培训部根据《学员培训成绩登记表》，负责在培训学员《社会服务人才教育证书》上登记学习内容、填写考核成绩后，由综合部加盖基地公章，同时按省、市人事部门有关规定为学员办理《完成社会服务人才教育证明书》。每期培训班结束后，培训部会同相关部门对培训办班情况进行认真总结，经负责教育培训负责人审阅同意后以书面材料报市、区人社主管部门。

第十九条按时参加上级主管部门的评估和审核，完善各项工作。

第四章教学基地建设管理

第二十条教学管理制度建设。按照国家和省、市上级主管部门有关要求，建立和健全各种教学管理制度，制定完备的教学基本文件，实现教学管理的制度化和规范化。

第二十一条教学管理与教学理论研究。公司社会服务人才教育基地的教学管理必须以正确的教育理论为指导，以教学管理研究和教育理论研究为基础。把教学管理作为教育科研工作的重要内容，有计划、有目的地组织教学管理的一些重点课题进行立项研究。

第二十二条加强与省内外社会服务人才教育基地以及其他教育院校的交流与合作，特别是加强高等职业技术学院、高等专科学校和成人高等学校之间教学管理的横向联系与交流，广泛学习和借鉴一切先进的教学与管理经验，积极探索适应社会服务人才教育的人才培养模式和管理方法，不断深化教育教学改革，努力使教学管理工作规范化、现代化、科学化。

九、附则

1、本制度自发布之日起实施。

2、本制度最终解释权属于XXXXXXXXXX社会服务人才教育基地。