11-01面对经济全球化导学案(定稿)
高中政治 11.1 面对经济全球化导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化【学习目标】理解：经济全球化的主要表现及其影响【使用说明】1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。
2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。
3．课后及时整理、订正。
【课前导学】一、情景涉入：阅读教材P91—94上的内容二、自主研习：（一）阅读教材P91—94上的内容，思考并回答：1、什么是经济全球化？2、经济全球化的主要表现有哪些？3、经济全球化的积极影响和消极影响表现在哪些方面?（二）判断题（辨一辨）1、经济全球化的主要表现是生产全球化、贸易全球化和科技全球化。
（）2、经济全球化有利于国际分工水平的提高。
（）3、跨国公司是经济全球化强有力的载体。
（）4、对广大发展中国家来讲，经济全球化是把“双刃剑”。
（）5、经济全球化使世界各国普遍受益。
（）（三）练一练（单项选择题）1．欧债危机持续恶化，欧洲经济前景暗淡。
专家表示，如果欧债危机解决方案仍毫无进展，势必拖累全球经济进一步恶化，那么全球范围内的货币政策宽松则在所难免。
关于经济全球化的含义，下面理解正确的是（）A．指世界各国在全球范围内已经实现了经济融合B．指生产要素在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势C．指生产要素不受任何限制，在全球自由流动，促进经济发展的趋势D．指以美国为首的发达国家凭借自己的经济实力来控制世界经济的行为2．“空中客车”宽体客机，是欧洲许多国家联合生产的。
这体现了（）A．生产全球化B．贸易全球化C．资本全球化D．消费全球化3．跨国公司是当今国际经济活动的行为主体，其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流动。
这说明跨国公司（）A．跨越了不同社会制度的界限B．为经济全球化提供了强有力的载体C．成为世界各国发展经济的最好形式D．使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家4、经济全球化已成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展，这表现在（）①经济全球化促进生产要素的自由流动和优化配置②经济全球化有利于国际分工水平的提高③经济全球化有利于国际贸易的发展④经济全球化有助于实现全球经济的同步增长A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④5、40年前世界上最富的人口和最穷的人口人均收入比为30：1，而随着经济全球化趋势的发展，到现在已上升到74：1，最不发达国家由20年前的20个上升到现在的48个。
《面对经济全球化》导学案1.doc
11.1面对经济全球化【教学目标】知道经济全球化的含义和经济全球化的主要表现；了解跨国公司在经济全球化进程屮的作用；理解经济全球化的利弊影响及实质；知道发展中国家应对经济全球化的正确态度【重点难点】重点：经济全球化的表现、实质、载体及影响难点：经济全球化的利与弊【导学流程】(一)了解感知一、经济全球化深入发展1、经济全球化含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的主要表现：生产全球化、贸易全球化和资木全球化。
3、经济全球化的载体跨国公司(1)含义：跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
(2)意义：跨国公司以其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、漓品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
二、经济全球化的影响1、积极影响(1)经济全球化是生产力发展的产物,又推动了生产力的发展。
(2)它促进了生产要素在全球范围内流动、国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，(3)推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空问。
2、消极影响(1)使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。
一边是发达国家财富不断积累，一边是发展中国家贫困不断加剧。
(2)经济全球化加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
3、经济全球化的实质……以发达资本主义国家为主导发达国家具有经济和科技上的优热,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”4、发展川国家应对经济全球化的正确态度经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。
发展屮国家应当抓住机遇,积极参包，趋利避害;同时，提高抵御国际经济风险的能力，勇敢地迎接挑战。
（二）深入学习经济全球化对发展中国家的影响经济全球化是一把“双刃剑”。
一方面，它为发展屮国家提供了难得的发展机遇：有利于吸收外资，弥补国内建设资金不足；有利于引进技术和设备，实现技术发展的跨越；有利于学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥比较优势，开拓国际市场。
《面对经济全球化》导学案
第四单元 发展社会主义市场经济第十一课 经济全球化与对外开放4.11.1 面对经济全球化【本课课标的基本要求】 评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。
【学习目标】一、知识目标：知道经济全球化的含义；了解经济全球化的表现；了解跨国公司在经济全球化进程中的作用；理解经济全球化的利弊影响；理解经济全球化的实质；知道发展中国家应对经济全球化的正确态度；二、能力目标：能准确分析经济全球化与我国“入世”的利弊影响的辩证思维能力。
三、情感态度价值观目标：树立开放包容的心态，培养忧患意识，使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。
【学习重难点】经济全球化的影响发展中国家应对经济全球化的态度【课前自主预习，课内小组展示交流】一、经济全球化深入发展1．经济全球化,指 、 、 、 在全球范围内的 和 ，使各国经济日益 的 的趋势。
2．表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是 、 和 。
3．载体——跨国公司（1）含义：（2）目的：（3）经营方式：（4）作用：①经济全球化是通过 实现的。
他的迅速发展为经济全球化提供了强有力的 。
②跨国公司全球化生产经营方式大大促进了 、 、 姓名 班级 学号等在全球范围内的流动，推动了水平的提高。
二、经济全球化的影响1.有利影响（积极作用）经济全球化是_______________的产物，它又推动了__________的发展。
具体表现在：促进_____________在全球范围内流动、______________水平提高和______________迅速发展，从而推动世界范围内___________________的提高、各国____________的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2.不利影响（消极作用）（1）现阶段经济全球化的实质是以______________为主导的。
发达国家主导着_______________的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
高一经济生活《第十一课第一节 面对经济全球化》导学案
高一经济生活学案第十一课第一节面对经济全球化一、自主学习（一）、经济全球化深入发展1、含义：。
2、表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是、、。
3、载体——跨国公司⑴含义：⑵目的：⑶作用：①经济全球化是通过实现的。
他的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。
②跨国公司全球化生产经营方式大大促进了、、等在全球范围内的流动，推动了水平的提高。
（二）、经济全球化的影响1、积极影响2、消极影响注意：经济全球化实质是3、发展中国家应如何应对经济全球化二、合作探究1、你接触过哪些外国品牌的商品？你知道哪些中国商品在国际市场上畅销？谈谈你所感受到的经济全球化。
2、2006年春季开始，一场发生在美国，因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴逐步显现的。
2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。
它致使全球主要金融市场出现流动性不足危机，世界整体经济发展形势放缓。
次贷危机对中国的出口、房地产行业以及一些其他的行业造成了一定的影响。
谈谈你对经济全球化也意味着风险全球化的的看法。
对于中国在内的广大发展中国家，应该怎么样面对经济全球化？三、课本探究问题提示1．教材91页问题1（1）外国品牌的商品：可口可乐、三星手机、西门子冰箱等。
中国商品：海尔、联想等品牌产品。
（2）略2．教材92页问题2（1）飞机等产品由许多国家共同生产，有利于世界各国充分发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源合理配置。
（2）经济全球化条件下，由许多国家共同生产的产品有很多，例如：奔驰轿车等。
3．教材92页问题3（1）甲国主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。
这样通过国际分工与交换，各自都发挥了比较优势，实现了最佳经济效益。
（2）我国生产的劳动密集型产品，如纺织品、服装等具有比较优势。
而在资本、技术密集型产业中，除个别领域外，一般不具有比较优势。
4．教材93页问题4比如微软、诺基亚、海尔集团。
它们分别从事软件开发、通讯器材生产、家电生产等业务。
面对经济全球化导学案
导学案(编号) 执笔人：审核人： (时间)“比较优势理论”：国家生产某种产品要放弃其他产品的生产,放弃的其他产品量就是生产某种产品的机会成本。
如果一国生产某种产品的机会成本低于另一国家,那么这个国家在生产这种产品时就有比较优势。
1、如果甲乙两国进行贸易，双方应该如何充分发挥自己的优势？2、我国在国际上哪些产品具有优势？哪些产品不具有优势？思考贸易全球化（1）材料二体现了经济全球化的哪方面表现？签批人：不同国家在不同的行业有不同的优势，有的国家劳动力较丰富，有的国家技术力量雄厚。
有利于世界各国发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置，提高经济效益，促进经济发展。
从个人的劳动生产率来看，乙国在粮食及肉类的生产上均占据着绝对优势。
但是，进一步比较会发现，乙国在肉类生产上的优势更大（是甲国的两倍），甲国虽然在粮食及肉类的生产上均处于劣势，但是在粮食生产上的劣势相对更小。
也就是说，甲国拥有生产粮食的比较优势，乙国拥有生产肉类的比较优势。
因此，甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。
我国在劳动密集型产业上拥有比较优势，而在资本、技术密集的行业，目前除个别领域外，一般不具备比较优势。
我们应当努力在继续发挥劳动密集型产业比较优势的同时，创造我国在资本、技术密集行业的比较优势。
第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。
1、经济全球化的积极影响——推动了生产力的发展。
观点提炼一:有利、机遇①促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展；②推动了世界范围内资源配置效率的提高；③为各国经济提供了更加广阔的发展空间；④也为发展中国家的发展提供了难得的机遇……2、经济全球化的消极影响观点提炼二:不利、挑战①风险全球化：使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定；②使世界经济发展更加不平衡, 两极分化更加严重；③对发展中国家的经济安全构成极大的威胁；3、经济全球化的实质以发达资本主义国家为主导的经济全球化！原因发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”（不合理的国际经济旧秩序），发展中国家为适应这些规则付出了痛苦的代价。
面对经济全球化导学案
编号姓名班级面对经济全球化（一）教学目标1．知识目标：（1）识记：A.经济全球化的含义、主要表现形式；B.经济全球化的载体。
（2）理解：A.经济全球化的原因、实质；B.经济全球化的利弊影响；C.发展中国家应对经济全球化的态度。
2．能力目标：（1）通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题、看待问题的能力。
（2）运用前面所学知识，如市场调节的作用、劳动生产率等，分析经济全球化的影响，培养综合运用知识的能力以及运用所学知识分析实际问题的能力。
3．情感、态度、价值观目标：（1）通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，认识到能否抓住机遇、迎接挑战，关键在于我们自身的努力，从而增强自身的使命感，树立起为中华民族的振兴而努力奋斗的远大志向。
（2）通过对经济全球化迅速发展趋势的了解，确立对外开放的意识。
（二）教学重点：经济全球化的实质和影响。
（三）自主预习：1、经济全球化指________________在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
它的主要表现：________全球化；________全球化；________全球化。
2、跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的__________企业。
促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了的提高。
3、经济全球化是________发展的产物，又推动了生产力的发展。
它促进了_______在全球范围内的流动，_______________水平的提高和__________________的发展；推动了世界范围内资源的优化配置效率，和各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
使世界经济发展更加__________________，____________________更加严重，一边是发达国家财富不断积累，一边是发展中国家贫困不断加剧。
4、发展中国家应对经济全球化的正确态度：经济全球化是一把______________________，既是__________也______________________，我们应当_________________________，______________________，_______________，____________________，勇敢地迎接挑战。
11.1面对经济全球化导学案
11.1 《面对经济全球化》班级_______ 组别________ 姓名_______【学习目标】1、知道经济全球化的含义，了解经济全球化的主要表现；2、懂得跨国公司在经济全球化进程中的作用；3、发展中国家对经济全球化的态度；4、理解经济全球化的实质、利弊影响。
【学习重难点】如何准确理解经济全球化，经济全球化的影响及我们的应对态度。
【学习过程】一、经济全球化深入发展1.经济全球化的含义：是指______、______、______、______在全球范围内流动和配置，使各国经济日益__________、__________的趋势。
2.经济全球化的表现：是多方面的，其中最主要的是_________、_______和_________。
3.经济全球化的载体：__________。
为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产。
其全球化的生产经营方式大大促进了、、、等在全球范围的流动，推动了的提高。
4.经济全球化的实质：是以____________________为主导的。
发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
二、经济全球化的影响：（背）利：①经济全球化是________发展的产物，又推动了生产力的发展。
②它促进了_______在全球范围内的流动，促进了_____水平的提高和_______的发展；③推动了世界范围内资源的优化配置效率，和各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
弊：①使世界经济发展更加________，__________更加严重，一边是发达国家财富不断积累，一边是发展中国家贫困不断加剧。
②风险全球化。
由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起，使一国的经波动不可避免的殃及他国，加剧了全球经济的不稳定，尤其对的经济安全构成极大威胁。
发展中国家应对经济全球化的正确态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇也是挑战，我们应当___________，___________，_________，___________，勇敢地迎接挑战。
第十一课第一框《面对经济全球化》导学案
11.1《面对经济全球化》导学案【学习目标】----------- -明确目标有的放矢1.识记经济全球化及其主要的表现形式；理解经济全球化的实质、影响（利弊）。
2.运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
3.培养辩证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，提高运用所学知识分析实际问题的能力。
4.通过分析经济全球化带来的挑战，树立振兴中华的伟大志向，并增强忧患意识，增强使命感。
【基础导学案】------ 把握基本夯实基础1、经济全球化的含义及其主要表现。
2、经济全球化的实质及其影响。
【诱思探究案】------ 探究提高理解运用阅读材料：《经济全球化对非洲意味着什么》当全球商品、资金、技术和劳动力随着经济自由化而迅速自由流动时，那些能够利用日益增长的商品和服务而跨国扩张的西方大国如虎添翼。
它们一方面分享着经济全球化成果，一方面利用不公正的国际贸易体制，不断向非洲国家政府施压，要求它们进一步开放市场，实现经济自由化和产业私有化，以便进一步掠夺当地的资源和市场，利用那里廉价的劳动力，牟取暴利。
许多非洲国家为了得到经济、贸易和资金方面的优惠，被迫接受发达国家强加的苛刻条件，成为被剥削的对象。
与此同时，发达国家为了保护自己的市场，设立了重重壁垒。
据世界经济论坛提供的数字，经合组织成员国为了维护自己的农产品市场，每年用于农产品的补贴高达3000亿美元，相当于非洲国家国民生产总值的总和。
此外，发达国家所制定的反倾销政策，所征收的高关税以及所设置的贸易壁垒，使撒哈拉以南的非洲国家每年损失200亿美元，这一数字大大超过它们从发达国家得到的援助。
经济全球化对非洲形成的挑战是巨大的，但非洲并不是在被动地接受西方大国的安排。
在各种国际场合，越来越多的非洲国家公开批评不合理的国际经济秩序，要求主宰自己命运的呼声日益高涨。
同时，非洲联合自强的意识也在加强，区域合作和经济一体化的步伐加快，这将有助于非洲迎接经济全球化的挑战。
《第十一课第一框 面对经济全球化》导学案
第四单元发展社会主义市场经济《第十一课第一框面对经济全球化》导学案一、学习目标（一）知识目标1.了解经济全球化的含义及其主要的表现形式。
2.理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
3.运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。
增强自己的使命感、民族自豪感。
二、学习重难点1、经济全球化的主要表现和实质。
2、经济全球化的影响及我们的应对态度三、学法指导自主学习，小组合作探究四、问题导学问题一：经济全球化产生和发展的原因？问题二：以下材料分别体现了经济全球化哪些方面的表现？并思考完成相应的问题。
情景一：波音公司将要推出一款新型飞机，其中设计由华盛顿和日本完成，发动机由英国制造，机尾由意大利制造，尾部整流器由加拿大制造，……最后的组装将在西雅图完成。
美国为什么不自己完成波音747的所有生产工序？你还知道哪些产品是由许多国家共同完成的？情景二：目前，国际金融市场年金融交易值达500万亿美元，每年通过国际金融市场实现的融资在1000万亿美元以上。
全球国际游资高达7.5万亿美元以上。
资金以光的速度在全球流动。
在当今世界，资金已经没有国界，哪里增值最快就奔向哪里。
情景三：甲国每人的劳动生产粮食800千克或生产肉６00千克，乙国每人的劳动生产粮食1000千克或生产肉1200千克。
甲、乙两国的比较优势分别是什么？如果甲乙两国进行贸易，双方应如何充分发挥自己的相对优势？在国际市场上，我国哪些产品具有优势？哪些产品不具优势？问题三：什么是跨国公司？跨国公司在经济全球化中有什么作用？你熟悉哪个跨国公司？请简要介绍。
情景：沃尔玛百货有限公司由美国零售业的传奇人物山姆．沃尔顿先生于1962年在阿肯色州成立。
经过四十余年的发展,沃尔玛百货有限公司已经成为美国最大的私人雇主和世界上最大的连锁零售商。
高一政治(人教版 必修一)导学案：4.11.1《面对经济全球化》
11.1《面对经济全球化》教案课题：11、1面对经济全球化 第 课时 时间：课标要求：感受经济全球化进程。
教学 目标知识目标：识记经济全球化及其主要的表现形式。
理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
能力目标：培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
情感、态度与价值观目标：使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。
增强自己的使命感、民族自豪感。
教学 重点准确理解经济全球化、经济全球化的影响及我们的应对态度。
教学 难点比较优势原理、经济全球化趋势的动力和因素 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
是否有课件有课时设计 1课时 教学过程(集体备课)课后 补充问题设计与 双边活动 授课内容通过展示国内外的知名品牌，让学生对经济全球化有深刻的认识。
教学过程（一）导入新课讨论回答： 1、你平时接触过（购买）哪些外国品牌的商品？为什么你要选购这些商品？ 2、你知道哪些中国商品在国际市场上畅销?国际知名品牌：可口可乐，耐克，三星，肯德基中国知名品牌：海尔，李宁，康佳，劲霸 （二）进行新课一、 经济全球化深入发展（课件展示）通过以上的图片，我们可以看出，从家电到生活用品，洋货是随处可见，中国制造的商品也纷纷走出国门，总之，我们可以处处感受到经济全球化的影响，那么什么是经济全球化呢？它又有什么具体的表现呢？我们这儿就深入的分析一5分钟通过多媒体课件展示，引导学生主动的去思考问题，通过海尔的下：1、什么是经济全球化？指商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。
2、经济全球化的表现：（一）生产全球化多媒体课件展示：欧洲“空中客机”的生产们看到画面的是最新的“空中客车”A380，2019年5月诞生，将于2019年试飞，它的一般客舱可以容纳800多人，比747型和400型客机多35%的载客量。
(人教版)高中政治必修一：第11课《面对经济全球化》导学案
（人教版）高中政治必修一：第11课《面对经济全球化》导学案第十一课经济全球化与对外开放《一、面对经济全球化》导学案【学习目标】(同学们，请认准目标，把握方向，相信你会事半功倍！)1.识记经济全球化的含义、载体及主要表现方式；2.理解经济全球化的实质、影响及发展中国家的应对态度。
【重点难点】经济全球化的影响；发展中国家对经济全球化的态度【学法指导】小组合作、发现式学习法、讨论法和辩论法【学习过程】一、自主学习（课前就要开启智慧之门，相信自己的能力！）（一）经济全球化深入发展1.什么是经济全球化？2.经济全球化有哪些表现？3.经济全球化的载体是什么？（二）经济全球化的影响1.经济全球化有哪些积极作用和消极作用？2.面对经济全球化，发展中国家应该怎样去应对？二、合作探究（发扬团队精神，让你获益更多！）材料：随着中国加快实施“走出去”战略，一大批有实力的企业开始尝试以并购方式对外投资，成为“走出去”的一大亮点。
尤其是近两年，联想、TCL、海尔、中海油等企业实施的大型并购案产生很大反响，引起国内外产业界、舆论界的广泛关注，也引发了许多争议，演绎了许多“蛇吞象”的故事，如联想收购IBM的PC事业部、TCL 集团收购的德国施耐德电视机、TCL集团并购阿尔卡特公司全球手机事业部。
请分析在经济全球化的过程中，都有哪些利和弊的影响？【网络构建】【当堂检测】一、单项选择题：1.经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内进行跨国界流动和配置，使全国经济日益相互依赖，相互联系的趋势，这一趋势的最主要表现是（）①生产全球化②贸易全球化③资本全球化④政治一体化A.①②B.①②③C.①②③④D.①2.近年来，以信息技术革命为中心的高技术迅猛发展，不仅冲破国家的界限，而且缩小了各国和各国的距离，使世界经济越来越融为整体，世界经济出现了全球化趋势，经济全球化产生的原因是（）①生产力发展的内在原因②生产关系发展的必然结果③资本追逐利润的本性要求实现经济全球化④生产社会化和国际分工的客观要求A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D.③④3.20世纪90年代以来，跨国公司蓬勃发展，在经济全球化进程中的作用是越来越大，这说明跨国公司（）①它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家成地区拥有子公司的国际性企业②经济全球化是通过跨国公司实现的③跨国公司推动了国际分工水平的提高④跨国公司的最大利益是实现经济全球化A. ①②③④B.①②③C.①②④D. ①③④4.美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在加拿大生产自动驱动器，在澳大利亚生产发动机……一部整车设计到装置，竟涉及到8个国家，这反映了（）A.市场的全球化B.生产的全球化C.资金的全球化D.科技开发与应用的全球化【课后活动】材料：甲国乙国的每人劳动生产率的比较（教材92页）甲乙两国进行贸易，体现了贸易的全球化，双方应该怎样才能发挥自己的优势？我国在国际上哪些产业有优势？哪些产业不具有优势？【学习反思】。
人教版必修一：11.1 面对经济全球化 学案1
11.1 面对经济全球化导学案学习目标1、知识目标识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体。
理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的应对态度。
能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中，我国应当如何抓住机遇，迎接挑战。
2、能力目标培养辩证全面地分析问题的能力；综合运用知识能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身的努力，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。
学习重难点经济全球化的表现及影响。
知识梳理1.经济全球化是指、、、在全球范围内流动和配置，使各国经济日益、的趋势。
2.经济全球化的主要表现：、、。
3.经济全球化的载体——________ _。
即经济全球化是通过实现的。
跨国公司的目的：，意义：。
4.经济全球化的影响：积极影响：和消极影响。
5.发展中国家对经济全球化的态度。
小组合作探究欣赏小品：《吉利满天下》探究一情景一：在改革开放前，我国珠江三角洲是一个经济落后的地区。
如今，这里已成为举世闻名的现代化制造业中心。
珠江三角洲的经济发展，在很大程度上缘于它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地区的优势。
那么经济全球化为广大发展中国家带来了哪些机遇？情景二：2009年，世界年GDP总额高达60万亿美元。
但是，财富的分配呈现两极分化。
“七国集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界的65%。
撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人口也占世界人口的11%，GDP只占有1%......说明什么问题？情景三：2008年，美国次贷危机引发金融危机，连锁反应，影响到世界相关国家的经济下滑和金融机构出现挤兑风潮，蔓延成全球金融危机。
有人说“华尔街一打喷嚏，世界金融就会感冒。
”说明什么问题？探究二世界品牌大师麦奎尔指出，目前世界上30%的产品都是“made in china”。
高中政治11.1《面对经济全球化》导学案新人教版必修1
第1课时面对经济全球化学习目标1.知识目标:(1)感受经济全球化进程、了解跨国公司的含义、作用;(2)经济全球化的主要表现、经济全球化的实质、经济全球化的利弊影响及发展中国家对经济全球化的态度;(3)结合典型事例,分析在经济全球化进程中,我国应如何抓住机遇,迎接挑战。
2.能力目标:在分析经济全球化的影响时,引导学生既看到利的一面,又看到弊的一面,既看到机遇又要看到挑战,以培养学生辩证地、全面地分析问题的能力。
3.情感态度价值观:(1)通过分析经济全球化趋势带来的挑战,使学生认识到,要应对这些挑战,关键在于我们自己的努力,使学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向;(2)增强自己的责任感和使命感,树立开放观念。
预习检测一、经济全球化1.含义:指①在全球范围内的流动和配置,使各国经济日益②的趋势。
2.表现:多方面的,其中主要是③。
3.经济全球化的载体:跨国公司(1)含义:它是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
(2)目的:实现自己的④。
(3)意义:促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动,推动了⑤的提高。
二、经济全球化的影响1.积极影响经济全球化是⑥的产物,它又推动了生产力的发展。
它促进了⑦在全球范围内的流动、⑧的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内⑨的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2.消极影响(1)不平衡:现阶段,经济全球化的实质是⑩的。
这种全球化使世界经济发展更加不平衡,更加严重。
一边是发达国家财富的不断积累,一边是。
(2)不稳定:经济全球化使世界各国的经济,这在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧全球经济的不,尤其对发展中国家的构成极大的威胁。
3.发展中国家如何面对经济全球化对来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是,也是。
在经济全球化趋势面前,任何国家都无法。
高中政治《面对经济全球化》导学案
高中政治《面对经济全球化》导学案一、学习目标1、知识目标:①知道经济全球化的含义,表现;②了解跨国公司在经济全球化进程中的作用;③理解经济全球化的利弊影响;④知道发展中国家应对经济全球化的正确态度;2、能力目标:①能准确分析经济全球化与我国入世的利弊影响的辨证思维能力;②深入认识经济全球化实质的透过现象看本质的能力;③能认识对外开放与独立自主、自力更生关系的理性思维能力新课3、情感态度价值观目标:①树立开放包容的心态,培养独立自主、自力更生的精神;培养忧患意识,自觉维护国家经济安全③坚定自主创新的信念二、学习重难点:如何准确理解经济全球化,经济全球化的影响及我们的应对态度【预习导航】阅读课本,自主完成以下内容:一、经济全球化深入发展1.经济全球化的含义:指________________在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2.经济全球化的主要表现:1________全球化。
2________全球化。
3________全球化。
3.经济全球化的载体——跨国公司1含义:在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的__________企业。
2目的:获得______________。
3意义:促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动,推动了的提高。
二、经济全球化的影响1.经济全球化的实质:是以____________________为主导的。
2.经济全球化的影响:(利弊分析利:①经济全球化是________发展的产物,又推动了生产力的发展。
②它促进了_______在全球范围内的流动,促进了_____水平的提高和_______的发展;③推动了世界范围内资源的优化配置效率,和各国生产力发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
弊:①使世界经济发展更加________,__________更加严重,一边是发达国家财富不断积累,一边是发展中国家贫困不断加剧。
②风险全球化。
由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起,使一国的经波动不可避免的殃及他国,加剧了________________,尤其对的经济安全构成极大威胁。
1101面对经济全球化导学案
11第四单元 发展社会主义市场经济第十一课＞经济全球化与对外开放第面对经济全球化 编号：20 班级： 小组： 姓名： 学号：闪记：（该环节内容为前一课重点知识，上课时需背诵展示，作为小组考核内容之一，请组长负责落实完成） 1、科学发展观的内涵：第一要义是推动经济社会发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、如何加快转变经济发展方式①贯彻落实科学发展观②实施创新驱动发展战略 ③推进经济结构战略性调整④推动城乡发展一体化⑤全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力预习案Ⅰ.教材助读(正确的填“A ”、错误的填“B ”，指出错误之处，并用教材原话进行纠错。
)【 】1、联合国为经济全球化提供了强有力的载体 纠错：【 】2、经济全球化使各国经济联系在一起，加强了全球经济的稳定性。
纠错：【 】3、经济全球化主要表现为生产全球化。
纠错：【 】4、经济全球化会对经济安全带来威胁，因此应避免参与经济全球化。
纠错：【 】5、跨国公司促进了生产要素在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
纠错：【 】6、经济全球化是由发达资本主义国家主导的，因此对发展中国家有害无利。
纠错：Ⅱ.预习《三维设计》知识细解P93-94Ⅲ.疑问（请将预习与探究过程中的疑惑梳理、记录下来，提示自己在合作探究时质疑，寻求解决）探究案Ⅰ.质疑探究探究点一：经济全球化深入发展情景一：彭迪亚克—莱曼汽车是在德国设计的，车身薄板是由日本提供的，变速器是由加拿大生产的，无线设备是由新加坡生产的，发动机是由澳大利亚提供和生产的，轮胎、电气设备和组装是由韩国提供和完成的。
情景二：阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区，为来自220多个国家和地区的760多万企业和商人提供网上服务，网上外贸金额达到200亿美元。
情景三：“中国资本走出国际及开放资本帐户，就像欧美大型企业进入中国市场一样，是不可逆转的潮流”。
有分析人士指出，“中国拥有超过3万亿美元的外汇储备，除了投资美国国债、日本国债这类金融资产，的确要尽可能地改变投资方式，而投资境外实业是未来的大方向”。
面对经济全球化导学案
第十一课经济全球化与对外开放第一框《面对经济全球化》【教学目标】（一）知识目标（1）通过教学，使学生识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体。
（2）通过教学，使学生理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的应对态度。
（3）通过教学，使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中，我国应当如抓住机遇，迎接挑战。
（二）能力目标培养学生辩证地，全面地分析问题的能力。
综合运用知识能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身的努力，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。
【教学重点】经济全球化的表现及影响。
【教学难点】经济全球化的影响。
【教学方法】引导学生自学、互学、讨论，使之积极参与课堂活动；通过课堂辩论，深化学生对经济全球化影响的认识。
【课前预习】（一）面对经济全球化１、经济全球化的主要表现和实现的载体(b)（1）含义：经济全球化是指、、、在全球范围内进行流动和配置，使各国经济日益相互依赖，相互联系的趋势。
（2）表现：____ __全球化、_____ ____全球化和_ ______全球化。
（3）实现的载体：经济全球化是通过____________实现的。
跨国公司在经济全球化中的作用：其全球化的生产经营方式大大促进了，推动了。
2、经济全球化的实质和影响(c)（1）经济全球化的实质：现阶段，经济全球化实质上是以____________________为主导的。
（2）正确认识经济全球化的影响：①积极影响：经济全球化是________发展的产物，同时也推动了_______________的发展。
促进了在全球范围内的流动、的提高以及国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内效率的提高，各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
②消极影响：经济全球化使世界经济发展更加___________,__________更加严重。
人教版必修一11.1面对经济全球化学案
备课札记第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化一、教学目标1、知识目标（1）说出经济全球化的含义及其主要的表现形式。
（2）说出经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
（3）运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战2、能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。
增强自己的使命感、民族自豪感。
二、教学重难点1、教学重点：经济全球化的主要表现和影响2、教学难点：经济全球化的影响三、教学准备教师课前指导学生就地取材，搜集生活区域内的外国商品的实物或照片、资料。
（包括汽车、电器、生活日用品音乐、服饰、外国餐饮店等），上网搜集或实地调查打入外国市场的中国企业。
调查了解这些现象给人的切身感受，进而对中国在经济全球化进程中的利弊得失有个初步的评价和感性的认识。
四、教学过程【情景导入】教师：多媒体展示王先生的一天：家住市区的王先生早晨起床后先用潘婷（美国宝洁公司品牌）洗发水洗头，然后用佳洁士（美国）牙膏刷牙，洗漱完毕穿上阿迪达斯（德国）外套和耐克（美国）运动鞋，吃了昨晚买的肯德基（美国），喝了杯雀巢（瑞士）咖啡，开着新买的奥迪（德国），来到了工作的地点，家乐福超市（法国）”开启了一天的幸福之旅。
备课札记过渡：当今世界是一个开放的世界，国与国之间的经济往来越来越密切，联系越来越广泛，经济全球化趋势日益加强。
那么，我们应如何正确认识和对待经济全球化呢？【新课教学】合作探究、精讲点拨。
1、经济全球化深入发展（1）经济全球化的含义（学生自主学习、教师点拨精讲）是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
（2）经济全球化的表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化（学生自主学习、教师点拨精讲）过渡：在全球的生产、贸易、资本流通中，是什么发挥了主力军的作用？（3）经济全球化的载体——跨国公司学生齐读93页第一段文字，思考跨国公司的含义、目的及作用。
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11-01面对经济全球化导学案(定稿)
为继八国集团（G8，由美、日等发达国家组成）之后全球重要的经济合作平台，在国际经济治理机制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话，据国际货币基金组织（IMF）统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。
材料二：根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF（187个成员国）中的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降为57.9%。
其中，投票权居前10位的国家中有4个发展中国家，他们的投票权合计占14.18%，中国的投票权为3.65%，居第六位，美国的投票权为16.74%，居第一位且拥有对重大决策的否决权。
（1）根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。
（10分）。