有趣的磁铁游戏3

一个发现 ? 想一想：通过这个现象能说明什么 ? 记一记：把自己的发现用简单的语言，图
画或喜欢的方式记录下来
磁铁找朋友
? 每个小组拿出准备的材料，也可以用 文具或其他材料。
? 小组的同学要合作，不能抢材料，要 边玩边观察现象，把自己的发现记录 下来。
? 每个小组要按要求完成活动记录表的 填写任务。
磁铁能吸引铁做 的东西
磁铁的磁力中间 小两头大 ······
现在能解释小针产生 “魔力”的原因吗？
拓展应用
这里有一杯水， 杯底掉进两个大头 针，你能想办法在 不接触水的情况下 把它取出来吗？
我的收获
1.这节课你知道了关于磁铁的哪些知识？ 2.你觉得自己在探究活动中表现怎么样？还
需注意哪些问题？ 3.你能利用学到的有关磁铁的知识制作一个
“磁铁找朋友”活动记录
磁铁的朋友 铁钉.曲别针.大头 针.图钉
不能被吸引的物体书直本尺.橡皮 .三角板 . 实验收获 铁质的材料是能被 磁铁吸引的
谁的力气大
? 先用磁铁的两极去吸大头针，再用磁铁的 中间去吸大头针，观察吸住大头针的多少。
? 分析比较谁的力气大，完成活动记录表的 填写任务。
“谁的力气大”活动记录
磁铁为什么会指方向？
请
看小资料
பைடு நூலகம்
地球也是一个大磁体，它有南极和北 极。因此地球表面的磁体，可以自由转动 时，就会因磁体同性相斥，异性相吸的性 质指示南北。磁铁也分两极，分别受到地 球南北极的吸引，所以能指示南北。
大家一起来交流
经历的活动 磁铁找朋友 磁铁争夺赛
我的发现
做出的猜想、结 论或提出的问题
两个磁极的名称 N极
吸大头针的数量 (填“多”或“少” )
多
S极
多
中间 我的收获
少
磁铁的两头磁力大， 中间磁力小
为了进一步验证磁铁两极的指向规律，请同学们取 出两块磁铁自己动手做一做，然后把下表填写完整。
两个磁极的名称 N——S S——N N——N S——S
现象 相吸 相吸 相斥 相斥
结论：同名磁极相斥，异名磁极相吸。
我的猜想
我观察到的现象
我的收获
一物脾气怪，专把钢 铁爱，遇到就粘上， 不扯分不开。
每块磁铁都有两个磁极， 一个磁极叫做南极，用S表
示；另一个磁极叫做北极， 用N表示。
玩一玩自己搜集的磁铁和老师 发给的磁铁，看有什么发现。
在玩磁铁的时候请你做到以下几点：
? 玩一玩：注意用不同的方法 ? 看一看：仔细观察，每一种玩法至少要有
小玩具吗？利用课外活动进行交流。
活动二： 谁的力气大
活动装置图
. . . . . A B C D E 磁铁
我的结论：
A点能吸（ B点能吸（ C点能吸（ D点能吸（ E点能吸（
）个回形针 ）个回形针 ）个回形针 ）个回形针 ）个回形针
怎样才能让磁铁吸的更多？
活动三：相斥与相吸
活动要求：把两块磁铁的两极任意相互靠近，会发 生什么现象？