“每周一星”推荐表
“认星争优”评星推荐表
南宁市友衡学校年月“认星争优”评星推荐表
附：推荐评星类型有：
1、孝敬父母星：感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，在力所能及的前提下主动做家务。
2、尊敬师长星：尊敬老师，见面主动向老师问好，虚心接受老师的教导，上课时遵守纪律、认真听课，积极完成老师布置的任务。
3、团结友爱星：讲文明，有礼貌，真诚待人，诚实守信，善于与同学沟通交流，互帮互助，做到共同进步，富有爱心，积极参与送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星：积极参加洒扫应对活动，自觉做力所能及的家务活动，热心参与社区公益活动，参加环境保护、植树护绿、公益宣传等小小志愿者活动。
5、勤俭节约星：珍惜劳动成果，不挑吃穿，不乱花钱，不攀比，培养艰苦奋斗，勤俭节约的好品格。
乐平十小红领巾一星期奖章推荐表
乐平十小红领巾一星期奖章推荐表我是XX小学X年级(2)班的XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。
在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的任和同学的鼓励，我在班里一直担任——大队委的职务，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在研究之余得到了充分地锻炼。
我不但自己努力研究，还乐于帮助班级里其他研究有困难的同学。
无论在学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。
一、热爱少先队，为红领巾争光自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。
我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。
在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。
在研究之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。
还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣传员等。
因经常参加社区活动，那里的叔叔阿姨都认识我，并且很熟了。
每次，参加完活动，把写的感受拿给他们看时，他们都夸我认真、懂事、踏实……我也暗喜，这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊！二、热爱环保，奉献爱心地球是我们赖以生存的家园，为了地球和所有生命的延续，我们要宣传环保，坚持环保，做好环保，我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺：1、出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具；2、节约纸张，用过的白纸可以用背面当草稿纸；3、使用节能家电、热水器、灯泡；4、养成节能习惯，如电器不使用时，拔掉电源插头；5、节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布；6、废旧物品、报纸统一回收；7、进行垃圾分类等。
20xx年5月，我荣幸的被XX区教委评为“环保小卫士”的称号。
(完整版)新时代优秀青少年推荐表(更改后)
(完整版)新时代优秀青少年推荐表(更改后)新时代优秀青少年推荐表（完整版）介绍这是一份针对新时代优秀青少年的推荐表，旨在推荐那些在各个方面展现出杰出才能和潜力的年轻人。
通过这份推荐表，我们希望能够表彰并支持更多的优秀青少年。
申请流程1. 填写个人信息：- 姓名：- 年龄：- 联系方式：- 地址：2. 提供推荐人信息：- 推荐人姓名：- 推荐人联系方式：- 推荐人关系：3. 教育背景：- 学校名称：- 所在年级：- 主修科目：- 成绩排名：4. 个人成就与荣誉：在该部分列举个人在课外活动、社团、比赛等方面的成就，包括但不限于以下内容：- 获得奖项及荣誉：- 参与的社会公益活动：- 任职或领导的组织或团体：- 个人创新或创业经历：5. 特长与技能：在该部分列举个人特长和技能，包括但不限于以下内容：- 体育特长：- 艺术才能：- 学科或技术方面的特长：- 社交或领导能力：6. 推荐理由：在该部分简要说明为何推荐该青少年，包括但不限于以下方面：- 杰出的品德和道德素养：- 出色的学术表现：- 积极的社会参与和影响：- 领导能力和团队合作精神：7. 附件：- 个人简历- 推荐信- 获奖证书或成绩单等注意事项- 请确保填写的信息真实准确，以便评审组准确评估每一位申请者。
- 推荐人应当真实客观地评述被推荐人的情况，如有弄虚作假将取消申请资格。
- 所有申请材料将仅用于评审目的，不会公开或用于其他商业用途。
我们希望通过这份推荐表能发现更多具有潜力和才华的优秀青少年，并为他们未来的发展提供支持和鼓励。
如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时与我们联系。
祝所有申请者好运！。
小城子学校认星争优推荐表 14.5
沈阳市“美德少年”推荐表
姓名刘佳齐性别女照片出生年月2001.9.25 民族汉
学校
小城子九年一贯制
学校
班级七年二班
推荐类型勤学知礼
主要事迹（500字以内）刘佳齐同学是我校七年二班的一名普通学生。
她爱学习，爱思考，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀学生。
她自上学以来成绩一直名列前茅，进入初中部以后，她的成绩也一直名列班级前几名，但她并没有因此而满足、而松懈，她知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。
她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。
在课堂上，她认真听讲，课下按时完成作业，遇到困难时会自己想办法解决，实在解决不了了，才会找老师想办法，每个教过她的老师都说刘佳齐是自己的好助手。
作为一名新时代的少年，她一刻也不敢松懈。
她深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇
在这次“美德少年”评选活动中，我们才更全面地了解了刘佳齐。
她的点点滴滴虽然不是什么惊天动地的大事，却让我们看到了一个德才兼备、品学兼优的好少年。
学校推荐意见推荐该生参加美德少年评比。
（盖章）
年月日
区、县（市）
教育局意见
（盖章）
年月日
市评委会
意见
（市文明办盖章）（市教育局盖章）
年月日
沈阳市“美德少年”推荐汇总表
序号区县姓名学校班级美德少年类型1 康平县刘佳齐小城子九年制学校七年二班勤学知礼
2
3
4
5。
良好习惯养成明星学生推荐表
良好习惯养成明星学生推荐表
一、类别及条件
勤奋学习星——勤奋学习，成绩优异，或进步幅度大
文明礼貌星——语言文明，举止文雅，仪表大方，对人有礼貌
孝亲敬长星——关心父母，孝敬长辈，尊敬师长
诚实守信星——以诚待人，讲究信用，拾金不昧
文明住宿星——遵守住寝纪律，爱护寝室财产和环境
自立自强星——不过多依赖父母，有自强不息奋斗精神
爱护环境星——主动拾垃圾，时刻注意个人卫生，积极参与卫生整理
遵规守纪星——遵守纪律，关心集体，无违纪行为
二、评选名额
每项每班评选3人，对班级中有其他方面表现特别突出者可以推荐1—2人，自主命名，附简要情况介绍
三、良好习惯养成明星学生推荐表
政教处2013.11.7。
每周一星评选方案
华英中英文学校“每周一星”评比方案为发挥优秀同学的先锋模范带头作用，树立同学们争先创优意识，经学校研究决定开展“每周一星”评比活动。
具体评比方案如下：一、评选的基本条件热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、讲究卫生，学习态度端正，积极参加学校班级各种活动，遵守社会公德，身心健康，自觉遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》严格要求自己，无任何违纪行为。
二、评选的具体条件1.“环卫之星”：能认真完成班上卫生值日，主动参加教室、寝室、卫生区的清洁劳动，在劳动过程中不怕脏不怕累，除以上条件外还能积极参加其他义务劳动者，作为重点评选对象。
2.“团结之星”：尊敬师长，团结同学，从不与他人发生口角；为班级和谐做出突出贡献者，如积极主动地以合适方式调解同学、师生之间矛盾，效果显著者优先。
3.“助人之星”：在学习、生活等方面经常主动帮助他人，得到大家的一致认可。
如坚持帮助因身体原因生活自理不方便者；主动与成绩落后的同学结对帮扶，成绩进步，有目共睹者。
4.“文明之星”：在本周内有拾金不昧，在校内外尊老爱幼，经常见到老师主动问好，背后不起不叫他人绰号等言行文明者；在各中集体活动，如升旗仪式、大课间、文艺会演等活动中认真听讲、观看，表现非常突出者。
5.“学习之星”：课前积极做好上课准备，课堂上认真听讲，积极参与小组讨论，踊跃发言；为推动本班学习风气浓厚做出重大贡献者优先；学习习惯养成有进步者。
6.“文体之星”：凡在本周参加学校或班级组织各类演讲比赛、征文、体育比赛、课间操、大课间评比、文艺汇演等，本人获奖或为集体获奖做出主要贡献者。
7.“孝敬之星”：在外不惹是生非，不让父母担心，不给父母增加额外负担；在家体贴父母，经常与父母沟通，主动帮父母力所能及的家务。
8.“勤俭之星”：在学校班级组织的勤工俭学中表现突出者；就餐时勤俭节约方面起到带头作用者；从不乱花钱，吃、穿、用从不攀比，生活朴素者;在学校节约用水、用电者。
小学“每周一星”评选实施方案
小学“每周一星”评选实施方案
评选目的：
为发挥榜样效应，通过表彰先进，树立典型，激发学生昂扬向上的学习热情，向社会、家庭展示我校实施素质教育的成果，本学期继续完善“每周一星”的评选工作。
评选要求：
1、“每周一星”评选按班进行，力求做到涉及面广，内容多样，包括有特长、有进步、学习好、综合能力强等，特长尽量不重复：各科读书学习、纪律、卫生、劳动、艺体、绘画、书法等；每周一项，按序列报，每周一名，每班推荐1名，由德育处把关，大队部组织考核，在学校黑板报“每周一星”栏公示。
2、评选工作要求本着公平、公正、公开的原则，必须通过民主选举产生，不得弄虚作假，一经查实，取消评选资格，并予以通报批评。
3、班主任、辅导员填写“每周一星”推荐表，必须客观、真实，富有个性，并于周四前报德育处审核通过。
小学每周一星展示方案
北关小学美丽学生“每周一星”展示活动方案为了积极推动校园文明创建活动，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，激励优秀学生脱颖而出，并带动全校学生形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展北关小学美丽学生“每周一星”展示活动，具体方案如下：一、展示时间与方式安排：1.展示时间与方式：每周一早操时间安排一名学生进行展示（请班主任联系家长提前进行学生<介绍+展示>制作），学校将选出的“每周一星”同学的先进事迹进行表彰。
2.展示内容：展示内容与方式不限，可以进行志学、择善、尚美等自己表现优秀的方面展示，也可以进行自我介绍等。
3. 学校将在宣传橱窗和（或）北关小学公众号开辟“北关小学美丽学生‘每周一星’展示”专栏，张贴“每周一星”照片与简介。
（请家长协助孩子制作图文资料(组图加文字介绍)，于前一周周四前将推荐表、图文资料电子稿上交班主任老师）二、展示学生推荐条件：1.遵守学校纪律，遵守班级纪律，乐观向上，积极阳光；2.拥有某方面特长的同学；3.行为习惯优秀，热爱集体的同学；4. 尊敬师长，团结帮助同学；5.学习态度端正，勤奋努力，学习成绩优秀，能在同学当中起到很好的模范带头作用的学生；6.乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在同学中威信高，管理出色的同学；或为学校争光，为学校荣誉做出突出贡献的学生；7.学习或行为习惯进步大的同学；8.符合《北关小学“校园之星”评比办法》所列各单项评比条件的同学。
三、展示学生的产生：1.班级本着公平、民主的原则，根据推荐条件择优确定本班展示学生。
原则上推荐一名，如果类别相同的可联合推荐，联合展示，但一般不超过2名。
2.各班应于展示上一周周四前将展示资料上交学校。
4.请班主任加强对展示学生的指导，并联系家长争取家长的支持配合，尽量避免呆板，让展示形式生动活泼，以确保教育效果。
附件1：北关小学美丽学生“每周一星”推荐表附件2：北关小学美丽学生“每周一星”展示安排表北关小学2019年11月12日附件1：北关小学美丽学生“每周一星”推荐表附件2：北关小学美丽学生“每周一星”展示安排表。
“每周一星”评选活动方案
“每周一星”评选活动方案<!--adend--"每周一星"评选活动方案为了真正落实我校育人理念，强化学生养成教育，让"一种好习惯"成为学生行为规范的表率，将养成教育、激励措施落到实处；同时也是为了进一步发掘、培养和宣传我校优秀学生，积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生共同进步。
学校决定于本学期开始开展"每周一星"评选活动，并将"每周一星"评选活动纳入学校常规工作，以激励全体学生相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。
具体活动方案如下：一、目的意义：设立"每周一星"，是通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养自己的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生楷模，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。
在全校各班选出的这些优秀的学有专长的学生，根据学校教育的主题，在"每周一星"的平台上展示，使学生在潜移默化之中找到自己的目标，明确自己的方向。
二、评选条件思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里堪称大家的表率和榜样。
乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高。
三、评选办法及步骤1．"每周一星"的评选活动从5月份开始。
2．各班根据本方案制定班级"每周一星"评选活动方案。
3．活动要遵守公平、民主的原则。
具体做法如下：⑴ 学生根据班级"每周一星"评比条件自荐，并在班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩。
⑵ 各班利用每周班会课，根据候选人演说及学生一周自我表现、"德育积分"情况，由学生民主投票评选每周的"班级之星"。
新时代优秀男生推荐表(更改后)
新时代优秀男生推荐表(更改后)概述本推荐表旨在表彰在新时代中具有优秀品质和特质的男生，以激励更多的男生积极向上、奋发进取。
以下是推荐表的详细内容：个人信息- 姓名：- 年级：- 学校：- 班级：学业成绩1. 优秀成绩表现：- 均衡发展，取得优异成绩；- 积极参与学校研究活动；- 在考试中取得突出成绩；- 获得学校或社区的研究方面的奖励；- 具有良好的研究态度和研究方法。
2. 学科特长：- 在某一或多个学科方面展现出突出能力；- 参加过学科竞赛并获奖；- 通过学科特长获得过荣誉。
3. 研究贡献：- 愿意帮助他人解决研究问题；- 通过自己的努力改善研究环境；- 积极参与研究小组或研究社区。
社会实践1. 社会实践活动：- 积极参与社区活动和志愿服务；- 在社区贡献方面表现突出；- 参与学校社团并取得较大成就。
2. 社会责任感：- 具备良好的道德品质和社会责任感；- 积极关注社会问题并参与社会公益活动。
体质健康1. 体育特长：- 在体育方面展现出突出素质；- 参加过校内、校外体育比赛并获奖。
2. 体育锻炼：- 积极参加学校组织的体育锻炼活动；- 保持良好的身体素质和健康惯。
优秀品质1. 爱国情怀：- 具备强烈的爱国主义情怀；- 关心国家大事，热爱社会主义制度。
2. 积极向上：- 热爱研究，勇于探索新知识；- 积极参加各种学校活动，主动承担责任；- 具备良好的人际交往能力和团队合作精神。
3. 诚实守信：- 讲诚信，遵守法律和学校规章制度；- 具备诚实守信的品质，赢得老师和同学们的信任。
综合评价综上所述，该生具备优秀的学业成绩、积极参与社会实践、良好的体质健康和优秀品质。
他是新时代中一个值得表彰和推荐的优秀男生。
推荐人- 姓名：- 职务：- 联系方式：。
每月之星班级推荐表
天水市八中“每月之星”班级评选申报表
年
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
月
姓 名 性别
推荐班级：
评选申报理由
评选项目 规范之星 守纪之星 感恩之星 诚信之星 爱校之星 管理之星 特长之星 学习之星 阅读之星 进步之星 勤奋之星 自信之星 自强之星 卫生之星 俭朴之星 文明之星 自理之星 合作之星 礼仪之星 爱心之星
说明： 1.全校各班于每月20日之前评选出班级候选人（班二人）报校团委。 2.评选申报理由必须如实填写。 班主任意见： 签字：
八里台第二小学红领巾一星章推荐表
八里台第二小学红领巾一星章推荐表周__，__市第八小学副大队长。
她热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、品学兼优、积极向上、理想信念坚定，时时刻刻以优秀少先队员的标准严格要求自己，模范践行社会主义核心价值观。
她关心集体，乐于助人，团结队员，以身作则，屡获“四好少年”“优秀大队委”的称号，是一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。
在少先队组织里，周__表现出较强的组织能力和工作能力，有很强的自主创新意识，是大队委中的佼佼者。
她积极主动参与学校文明监督岗，提醒部分队员规范少先队礼仪，文明用语等。
用自己的实际行动带领广大少先队员更好地发展。
她总是积极主动地和大队辅导员、队委们一起商议相关的活动事项，组织丰富多彩的少先队活动并带领队员活跃其中。
例如：同少工委一起成功地组织召开了两次少代会;“致敬雷锋志在愿行”学雷锋月活动、“清明祭英烈红心学__”红领巾研学活动、“百年初心寻__高举队旗跟党走”红领巾宣讲团走进中队系列活动、“忆百年__将红色故事”活动、“民族团结一家亲”、“五·一”致敬最美劳动者和红领巾爱劳动研学活动等。
紧紧围绕对少先队员明确提出的“从小自学做人、从小自学立志、从小自学缔造”的建议，周__积极响应学校大队部声援，通过Benfeld、TrackBack、他评者参予各项生动活泼、丰富多彩的争章活动，将争章活动带入至自身的蜕变鞭策中，推动自我全面发展，分列红领巾奖章校级“一星章”、区级“二星章”和市级“三星章”。
少年强则国强。
相信周__定会牢记作为少年先锋队队员的使命，好好学习，强健体魄。
在党的带领下，在红领巾奖章的激励下，在星星火炬的指引下勇敢前行，努力成长为社会主义现代化建设需要的人才，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人，为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量!她叫做魏雨桐，就是绛县第一实验小学六(2)班一名杰出的少先队员，自上学以来，她曾多次任班长、自学委员、体育委员和副组长等，还在六一儿童节的时候出任过主持人，她品学兼优，乐于助人，热爱集体，就是一个德、智、体全面发展的不好学生。
每周一星评选方案
京华中学“每周一星”评比活动方案一、指导思想根据素质教育的要求，根据当前学生的心理特点，重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育。
通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，以激励全体同学相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。
二、评选条件思想积极上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、文娱体育等方面表现较为出色，在本班、本年级堪称大家的表率和榜样。
乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，优秀学生干部优先。
三、评选办法及步骤1.本着公平、民主的原则，每周各班可根据自愿原则在年级组申报一名学生明星候选人。
由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩。
各班每周班会课由学生民主投票评选“班之星”，可以根据当前学校开展活动的主题来评选，如学雷锋之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星、进步之星等等；也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等；还可以根据本班的实际来评选。
2.各班在班会课确定当周的学生明星后，由本班班委会为该学生撰写班之星颁奖词，填写相应表格，并于周二交到年级部，年级部再综合各方面情况最后确定选出本年级的“每周之星”。
3.宣传与学习：（1）各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
（2）年级部将评选出的“每周一星”的先进事迹张贴，在国旗下讲话时加以介绍，号召大家学习。
供参考的实施办法（可根据各班情况采用符合本班的办法）评选方法1.班会时，各组推荐各组本周之星一名，并陈述推荐参评的理由和类别。
2.每组一张选票，每张选票从全部候选人中选举两名同学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校意见：
“每周一星”推荐表
（2012-2013第一学期）第12周
班级
六（1）
班主任
班级之星
本周主题
教室卫生
优秀事例：
该同学是我们班的劳动委员，更是我们班的环保小卫士。天天书包、抽屉干净整洁。每天坚持早到校，和当天的值日生一起清扫保洁区，检查教室的卫生，我们班能做到窗明几净，桌椅整齐，与他的辛苦工作密不可分。他不仅严于律己，还能主动教育、帮助他人，如果发现他人乱扔果皮纸屑，先主动捡起来，再进行教育。在他的督促帮助下，班级很多同学都养成了良好的卫生习惯。
班主任意见：同意
学校意见：
“每周一星”推荐表
（2012-2013第一学期）第13周
班级
六（1）
班主任
班级之星
本周主题
环保
优秀事例：
他以优异的成绩赢得全班同学的敬佩，他又以勤劳负责获得大家的信任与支持。他的桌椅总是那么整齐，他的课前准备总是做得那么及时，只要有他值日，保洁区总比平时干净。他严格要求自己，也不忘时时提醒他人，在他的协助下，我们班才能时时整洁。他就是我们班的学习委员胡杰。
班主任意见：同意
学校意见：
“每周一星”推荐表
（2012-2013第一学期）第15周
班级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ六（1）
班主任
班级之星
本周主题
规范
优秀事例：
王源以优异的成绩赢得全班同学的敬佩，又以勤劳负责获得大家的信任与支持。她的桌椅总是那么整齐，她的课前准备总是做得那么及时，只要有她值日，保洁区总比平时干净。她严格要求自己，也不忘时时提醒他人，在她的协助下，我们班才能时时整洁。她就是我们班的宣传委员王源。