中考语文 微写作专项复习PPT课件
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2024年中考语文专题复习描写类微写作指导课件
于200字。
按顺序：
。
调感官：
。
加手法：
。
有情感：
。
景物描写类
【归纳方法】 小贴士：
写景可以按时间顺序写景物在不同时间的不同特点，可以按空间顺序(高低、远近 ),也可以按照逻辑顺序(从整体到局部,由一类事物到另一类事物)。
描写景物可以调动视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等多种感官。或写静态(色、香 、味、形等),或写动态（动作、形态、声音等)。
描写环境时,可以直接描写细致刻画,也可以运用衬托、虚实结合等表现手法，还可 以运用多种修辞手法。
“一切景语皆情语”。景物描写要注意情景交融、寓情于景。
景物描写类
【实战演练】 请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，调动你的生活积累，进行一段景物描
得远。
（节选自《从百草园到三味书屋》
）按顺序：由百草园的整体写到局部“泥墙根一带”;整体部分由植物写到动物,由低到高
写植物,由高到低写动物;局部由动物写到植物。
调感官：视觉、触觉、听觉、味觉
加手法：排比、拟人、比喻、对比
有情感：对百草园的喜爱之情。
景物描写类
【归纳方法】 例2：
七上·济南的冬天·积累拓展五 借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少
描写人物除一般描写外,还有很多手法，如细节描写、白描勾勒、工笔渲染、联想 与想象、欲扬先抑等。也可以运用修辞手法让人物更生动形象。
人物描写类
【实战演练】 在一次绘画展上，你看见罗中立的油画《父亲》(如图
)。请抓住特征,描写画中人物的肖像、神态，150字左右。
【解析】这是一道人物描写微写作。我们首先观察画作中父亲的特点，再选取合适的描 写角度,可以从肤色、皱纹、眼睛、嘴唇、手等方面正面描写，也可以调用比喻、想象 等手法来进行描写。
按顺序：
。
调感官：
。
加手法：
。
有情感：
。
景物描写类
【归纳方法】 小贴士：
写景可以按时间顺序写景物在不同时间的不同特点，可以按空间顺序(高低、远近 ),也可以按照逻辑顺序(从整体到局部,由一类事物到另一类事物)。
描写景物可以调动视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等多种感官。或写静态(色、香 、味、形等),或写动态（动作、形态、声音等)。
描写环境时,可以直接描写细致刻画,也可以运用衬托、虚实结合等表现手法，还可 以运用多种修辞手法。
“一切景语皆情语”。景物描写要注意情景交融、寓情于景。
景物描写类
【实战演练】 请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，调动你的生活积累，进行一段景物描
得远。
（节选自《从百草园到三味书屋》
）按顺序：由百草园的整体写到局部“泥墙根一带”;整体部分由植物写到动物,由低到高
写植物,由高到低写动物;局部由动物写到植物。
调感官：视觉、触觉、听觉、味觉
加手法：排比、拟人、比喻、对比
有情感：对百草园的喜爱之情。
景物描写类
【归纳方法】 例2：
七上·济南的冬天·积累拓展五 借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少
描写人物除一般描写外,还有很多手法，如细节描写、白描勾勒、工笔渲染、联想 与想象、欲扬先抑等。也可以运用修辞手法让人物更生动形象。
人物描写类
【实战演练】 在一次绘画展上，你看见罗中立的油画《父亲》(如图
)。请抓住特征,描写画中人物的肖像、神态，150字左右。
【解析】这是一道人物描写微写作。我们首先观察画作中父亲的特点，再选取合适的描 写角度,可以从肤色、皱纹、眼睛、嘴唇、手等方面正面描写，也可以调用比喻、想象 等手法来进行描写。
中考语文二轮专题复习：微写作之事物说明类(共22张PPT)
筷子 我是一双结构简单的筷子，出生于中国古代， 还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。 自从我在中国扎下了根，经过长期的发展， 我们筷子家族已经很庞大了，姐妹特别多。有竹 制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制 的、银制的，等等。通常情况下，我们的身高约 为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、可爱。 人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃 饭的工具。人们吃饭前，都会将我从筷兜里轻轻 取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我； 吃完后，又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。 如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。
技法习得
二、美食类
1、可从食物的形状、大小、制作材料、 口感特征、制作过程和方法、地位等方面 进行介绍； 2、突出事物的特点； 3、讲究说明顺序； 4、语言简洁，信息准确； 5、自我要退场。
你说我听
请介绍一种你喜欢的食物， 注意说明要有条理。
三、名胜古迹类
橘子洲
湖南有很多风景名胜，我介绍的是橘子 洲。橘子洲坐落于湘江长沙河中段，是 一段狭长的沙洲。它的中间是一代伟人 毛泽东的雕像，旁边的石牌还刻着毛泽 东写的词《沁园春——长沙》。沙洲这 头是许多美丽的植物和一些娱乐场所。 人们还可登上沙洲另一头的石阶，望滚 滚北逝的湘江水。沙洲上还有很多古香 古色的仿古建筑，会让人感受到长沙城 的深厚文化底蕴。橘子洲已成为长沙的 一处地标性建筑，人们可以在沙洲散步、 聚餐和观看烟花。
臭豆腐
长沙是小吃的天堂，臭豆腐，口味虾，糖油粑 粑，麻油猪血等等都让人口水直流，其中臭豆 腐最为有名。很多外地游客来长沙，必品长沙 的臭豆腐。臭豆腐，色焦黄，鲜而香辣。焦脆 而不糊、细嫩而不腻、初闻臭气扑鼻，细嗅浓 香诱人，豆腐一入口，软玉温香，后来，就变 得香酥可口，外焦里嫩，咀嚼时酱汁顺嘴流淌， 刹那间嘴里充满着微妙的臭香，配上那绝妙却 特别鲜美的汤汁，撒上白芝麻香菜，令人欲罢 不能。正如人们所说“闻起来臭，吃起来香”。
中考语文专题 说明类微写作 精品PPT(共38张PPT)
（三）
请写一篇短文介绍丰子恺的《村学校的
音乐课》这幅漫画，字数在200字左右。
温馨提示：构 图虽然很简约， 但是一定要注 意人物动作神 情等细节处的 特点。
参考答案
这是一幅题为《村学校的音乐 课》的漫画，由漫画家丰子恺创作。 画面的右下角，即教室的前端，放 着一张凳，上面坐一位穿着长衫的 男教师，他左手拿着一把二胡，右 腿搁在左腿膝盖上，正在边拉边唱。 凳子的前面放着几排长桌，每排坐 着三四个学生。学生的相貌虽未具 体画出，但从每个人张开的嘴巴上， 分明可以见到他们都在专注而认真 地跟唱。
佳作引路：
针对训练：
远方的朋友要到你们这个城市来旅游，请你 推荐本地一个名胜古迹。（10分，不必写题目， 100字左右）
示例：我想向你推荐我们家乡的王家大院， 它位于山西省灵石县城东12公里处的中国历 史文化名镇静升镇。王家大院是由静升王氏 家族经明清两朝，历300余年修建而成，包 括五巷六堡一条街，总面积达25万平方米， 而且是一座具有传统文化特色的建筑艺术博 物馆，素有“王家归来不看院”的美称，它 是全国重点文物保护单位和4A级景区，我保 证你一定会不虚此行哦！
参考答案
第一排桌子上放着一只铃，显然是 供老师上下课用的。教室的墙上还开了 一扇大窗，窗外一簇树枝似乎正欲探进 来，为画面又平添了几分生气。这幅漫 画生动描绘了乡村学校音乐课的情景， 看起来清新自然，给人以美的享受。
（四）
下图是中国青少年校园足球（CSF）活动 的标志，请结合图案和文字具体介绍该
标志的设计意图。100字左右。
温馨提示：设 计意图是什么 意思呢？要考 虑清楚哦！
参考答案
图案以足球为主体，足球上标明 “CSF”，意为中国青少年校园足球；给 足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球 运动带给学生的快乐。“阳光体育，快 乐足球”八个字，点明校园足球的宗旨 和意义；这几个字错落排列，富有动感， 显示出活力与快乐。
中考语文专题复习十六微写作市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
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应考策略
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2/41
专题十六┃微写作
1. [·衢州]朝霞落日、小草树木，本是寻常之物， 可是，假如换一个眼光来观察，它们就会变得像人一样含 有很多美好精神品格。描写你喜欢一物，让人感受到该物 象征意义。150字左右。提醒：描写要细致、传神，不要 用议论代替描写。
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应考策略
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专题十六┃微写作
示例二： 招领启事
昨天下午活动课，我班×××同学在操场主席台南侧跑道上 拾到钱包一个，内有手表一只、银行卡一张、人民币若干。希 望失主到我班班主任×××老师处认领。
九年级(1)班 ×年×月×日
注意事项：假如是拾到钱物，正文部分要写明拾到时间和 地点，但不能写明钱数量和东西特征，以防冒领。
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专题十六┃微写作
【例文展示】 通知
各初三年级教师： 为深入做好复习迎考工作，学校定于10月14日 (星期五)下午4点30分，在综合楼五楼第一会议室召 开初三年级教师会，请全体初三任课教师按时出席。
校长室 ×年×月×日
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专题十六┃微写作
三、请假条 【书写格式】 1．标题：第一行居中写“请假条”。 2．称呼：第二行顶格写称呼，要请假必须得到同意， 这个地方往往是老师，后用冒号。 3．正文：第三行空两格写正文，正文要写明请假缘 由、起止日期及天数，恳请老师同意。 4．致敬语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”， 转一行顶格写“敬礼”。 5．署名：在正文右下方写上请假人姓名。 6．日期：转一行在署名下方写上写请假条时间。
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
中考语文复习之微写作 (共24张PPT)
漫画说明类写作
1、写作技巧： （1）完整，即介绍画面应周全，不可丢三落四顾此失彼， 或抓住一点不及其余。 （2）准确，即说明一定要确切，不能似是而非误解画意，
或张冠李戴主观臆测。
（3）有序，即顺序安排须合理，不要东拉西扯杂乱无章， 或主次不明轻重不分。 （4）得体，即表达方式宜合体，不得发挥想象编造故事， 或发表看法妄加评论。
漫画说明类写作
2、写作示例：
仔细观察下面这幅题为“抛锚之后”的漫画，写一段说明性 文字，向没有看过这幅漫画的人介绍画面内容，不得超过200字。 （汽车零配件名称写出三四个即可，其余的不求专业名称准确， 可以概述。） 例文：有这样一幅漫画：一位小汽车 司机在汽车抛锚之后无可奈何地坐在 地上，他右手拿着扳手，左手直搔头， 豆大的汗珠从帽沿上滚落下来，一双 眉头紧锁着，显出一副焦急相。他对 抛锚的汽车进行了大拆卸，但始终没 有找到故障，现在正一筹莫展。在他 周围的地面上，胡乱地摆满了拆下来 的一大堆零件：轮胎、螺丝、车灯、 油箱……他的身旁，是一辆已被拆得 面目全非的小轿车，前盖高高地撑起， 车身用千斤顶顶着。
（2）写作示例
被通知方 名称
通知 目的
通 知 各班班主任和政治老师： 为加强学校政治思想工作，经学校行政研究 决定，我校定于10月16日下午三时在党支部办公 室召开班主任和政治老师会议，请充分准备意见， 准时参加。 党支部办公室 通知 2015 年 10 月 12 日 内容
发通知方
应用类写作
2、倡议书 （1）写作格式
4、申请书 （2）写作示例
应用类写作
申请书
尊敬的校领导： 您好！ 我是初08级（1）班的学生张楚明。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔 了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽 误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。在家休养这一年中，我从未 放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我 虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中 外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，请领导考虑我 的申请。 此致 敬礼 申请人：张楚明 2015年12月13日
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。
中考语文微写作训练.ppt
（1）人口普查工作遭遇入户难事出有因（3 分） （2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。 答案示例：
人口普查遭遇入户难的问题是难免的，其中有 些问题也是情有可原的，诸如有人住多套房、 出外谋生、旅游、出差、工作忙等等，但绝不 能排除“否则，责任自负”这类威胁性语言种 下的恶果。可能有些当事人因反感而产生抵触 ，故意不予配合。如把这类语言改成“多谢您 的支持与配合，祝您全家快乐！”等用语，人 们还是会想尽一切办法乐于配合的。
2’
答案示例：反面
评选“三好学生”能对学生起到榜样示范作用 ，此举应继续下去。（提出观点）2’ 没有好的榜样，学生会失去前进方向。评选“ 三好学生”本就应把智育放在第一位，当今社 会需要的是智慧型人才。评选“三好学生”能 够让更多的孩子脱颖而出。（阐述建议）4’ 评选“三好”在我国已有几十年的历史，引导 、激励了几代人的成长。我们不应该盲目取消 这一制度。（小结）2’
招聘启事 为了进一步丰富校园文化生活，为同学们 搭建展示自我、展现风采的舞台，
学校广播站现面向全体同学公开招聘节 目主持人3名，要求热爱广播工作，普 通话标准，具有一定的语言组织和文字 表达能力，能与他人进行很好的沟通和 协作。有意者请于4月3日前到学校团委 办公室报名。
2015年10月28日
2、北京雾霾严重，请你以一位热心公 益的环保志愿者身份，给首都居民写一 封倡议书，就改变现有的生活方式以改 善污染状况，提出自己的思考和建议。 字数100字左右。
勿忘礼仪之邦，牢记中国形象 文明礼仪从小做起，出境旅游显大家风范 人人都是中国形象，处处都是文明考场
2、好的广告，它不仅是绝妙的对顾客招揽 ，也是在触摸心灵的温情与悸动。如 某咖啡店：世界太寂寞，进来喝咖啡。 某照相馆：留住瞬间的美好，汇集一生的缘 分。 请你分别给以下两个店写广告词 花店 健身馆
甘肃省中考语文复习第三部分微写作PPT
【点评】本篇好书推荐词,比较符合写作要求,推荐内容全面、完整,是一篇很不错的好
书推荐词。 “祝”“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。
把你认为既可以感动自己,又能点亮读者心灯的书,推荐给大家。 日期:写在署名下一行的右边。 微写作,即小作文,它具有内容多元、形式多变、字数有限等特点。 ②疫情蔓延,是年轻的“逆行者”千里驰援,是青年突击队奋战抗“疫”一线。 签名和日期:右下角是请假条签名和请假日期。 ③运用恰当的说明顺序,条理清晰。 明月松间照,清泉石上流”写一段写景抒情的文字。 吃时配上咸韭菜、虎皮辣椒和卤肉,那可真是酸爽无比,堪称人间美味。 标题:第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。 交代活动内容,如开座谈会、联欢晚会、过生日等;交代举行活动的时间和地点,如果是看戏或其他表演还应将入场券附上。 建设时间之紧迫,工程建设人员、材料、设备调度难度之大,前所未有。 答案:示例一:①十天建成火神山医院,彰显年轻人的责任和担当。 第二部分写明倡议的主体内容和要求做到的具体事项。 要求根据情境,综合运用语文知识,探究并解决实际问题;写简单的说明性文章,做到明白清楚;能根据生活需要,写常见应用文。 建设时间之紧迫,工程建设人员、材料、设备调度难度之大,前所未有。 署名:写在另起一行的偏右处。 热诚期待您的到来!期待聆听您的教诲! 这项建筑奇迹的创造再次展现“一方有难八方支援”的情怀和力量。 (2018,天水)中国正走进建设生态文明的新时代,绿色发展将点亮每个人的新生活。 倡议书由个人或集体发出,作用是倡导某项活动,书写格式和一般书信大致相同,由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 续扩类
一、常见应用文及一般要求 (一)书信 1.称呼:第一行顶格写,后用冒号。 2.正文:另起一行空两格。一般先写问候语,再写主要内容。 3.结尾:写祝颂语。“祝”“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。 “健康”“敬礼”等用语要另起一行顶格写。 4.署名:写在另起一行的偏右处。 5.日期:写在署名下一行的右边。 6.用语要简洁得体、条理清晰,有真情实感。 7.信封:信封上的内容主要包括:收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄信 人详细地址、寄信人姓名及寄信人邮政编码等六个部分。书写信封内容时要字迹清楚、 工整。
中考语文复习之微写作精品课件24PPT完美版PPT共27页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
中考语文复习之微写作精品课件 24PPT完美版
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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（一）以“任务”为中心 ——明确对象、明确目的，组织语言、得体表达
• 猕猴桃种植技术 • 猕猴桃习性：喜阴凉湿润，怕旱、涝、风，耐寒，不耐早
春晚霜。 • 猕猴桃园选址：背风的向阳山坡或空地。 • 土壤：宜深厚、湿润、疏松、排水良好、肥沃的腐殖质土，
黏性重、易渍水及瘠薄的土壤不宜种植。 • 禁忌：低洼积水环境。 • 栽植时间：秋末到开春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。 • 年需肥量：早期以氮、钾两种元素需要量大，最好在秋季
微写作专项复习
之探索篇
• 微写作
•
表情达意
•
形式短小、灵活多变
•
注重生活、实际
• 2017台州中考说明
语言运用一：
（1）根据情境，综合运用语文知识， 探究并解决实际问题。C
（2）根据生活需要，写常见应用文。C
微写作复习时的注意点
• （2016年 台州）浙江省教育厅、财政厅曾联合下 发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学 校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的 美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你 以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给 下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的 这段话后，能明白学校开展此项活动的意义，懂 得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。
就像我的父母“陪读”，学习中所遇到的困难，他们和我
一起思考，一起讨论；而在生活里，他们耐心地教会我笨
拙地做一些家务活，家长与孩子应该是共同成长共同进步
的，家长起到的则是点拨的作用。因此，陪读并不是一切
包办，而是潜移默化地培养孩子的学习能力、生活自理能
力，为今后不输在起跑线上打下坚实的基础。
• 观点具体准确 • 观点+分析+结论
• 【提示】 位置：两乳头连线中央胸骨处。 方法：以髋关节为支点向下按压5cm。 速率：100～120次/分。 步骤：①平放；②直跪；③按压。 要点：用力、平稳、快速、有规律。
• 示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上； 抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽 量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠 放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处； 双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂 力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm， 再向上放松；每分钟重复100～120次。
• 示例：封面照片由疏朗的树、静静 伫立的房子、延伸的马路构成，是 城市午后的一处剪影；封面上方是 书名“理想的下午”，排列错落有 致，透出闲散之味；书名的下面写 着“关于旅行，也关于晃荡”，揭 示了书的内容与主题。书的左侧是 作者名字。这样的封面设计，简约 而不简单；看似平常，却富有韵味。
台州市科技馆由中国工程院程泰宁 院士设计，坐落于市民广场东北侧， 是我市标志性科技文化设施， 于2016年4月22日召开了科技馆的 概念设计方案专家论证会，请向你 的同桌小王介绍下该馆。
• 小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北 侧，由中国工程院程有星状洞孔，十分具有美感和宇 宙之感；东面有5根28米高的钢柱，大气而 雄伟；其中4D影院的晶状球体造型，奇异 美丽。它是我市标志性科技文化设施，是
集展览教育，学术交流，科学实验培训为
• 要求：①表述清晰、得体。②字数100字左右。 ③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、 人名等。
• 明确任务、得体表达
•
亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”
活动，提倡节约，保护环境，非常有意义。现在，
我将此书留给你，希望你好好保管此书，不要损
坏，不要乱扔，更不要丢弃。希望你的下一级同
学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能
•
首先，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好
一切后勤保障，包括日常生活中的诸多细节，例如盛饭、
洗袜子等，这样只会造就一个不会料理生活的“书呆子”。
其次，一些家长在陪读过程中难免会在交友、学习等方面
管束孩子，这样容易使孩子会产生逆反心理，导致孩子与
家长冲突不断。最后，家长在陪读过程中因照顾孩子而工
采果之后将氮钾复合肥作基肥形式施下，一般施入量为 5000kg/667平方米。
（二）以“三种表达方式”的训练为抓手
• 根据要求，完成写话。（8分）（2015年台州） • 据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小
伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关 头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有 了呼吸。 • 下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图， 请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步 骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右）
• 特点：1、4D影院的晶状球体造型2、墙面上的星状洞孔3、 5根28米高的钢柱
• 主要功能： 集展览教育、学术交流、科学实验培训为一 体的公共服务阵地。
• 要求： ①得体清晰地介绍市科技馆 ②至少包含设计者、 大致位置、特点、主要功能及科技馆给你的整体感受 ③ 150字左右 ④不得出现真实的校名、人名等。
循环使用下去。
作为营业员对猕猴桃进行介绍 （选择对象：小孩、农业种植户）
• 嗨，大家好！我叫猕猴桃。我还有很 多名字哦，比如“阳桃”“藤梨”“木 子”“猴骚子”“猕猴梨”等等。至于我 为什么叫“猕猴桃”，有很多种说法。有 种说法是因为我的皮肤上盖着一层绒毛， 长得像猕猴。另一种说法是因为我的体型 像梨，颜色像桃子，猕猴很喜欢吃。我的 味道酸酸甜甜的，可好吃了。不过可不能 多吃哦！多吃的话可能会引起口喉瘙痒、 舌头膨胀等过敏反应，甚至导致虚脱呢！
一体的公共服务阵地。该科技馆很有参观 价值，你可以去参观一下。
• 说明性文字注意点—— • 用文字对图片信息进行表述 • 抓住说明对象的特点，分部分说明时
依然要紧扣该特点
• 注意说明顺序，按空间或逻辑顺序
•
我认为家长应该把“陪读”的重点放在“陪”上，
要“读懂”孩子，懂得他们在学习过程中需要的是什么。
作不好或者辞职，对于孩子毫无激励效果。与其用自己的
躯体为孩子遮风挡雨，还不如让他们在暴风雨中历练。
•
我认为陪读不利于孩子的学习和生活。就孩子个人
而言，大多陪读的家长们都将重心放在“管”上，管孩子
吃饭、交友、学习，“监狱式”的管理会增加孩子的心理
负担，对学习和家长产生惧怕甚至厌烦心理。就家庭而言，