中考语文 总复习课件专题 作文
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中考语文专题复习 命题作文之审题立意 课件(共51张PPT)
请以“身边的风景也动人”为题写一篇文章。 要求: (1)文体为记叙文或议论文,不少于600字; (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名; (3)卷面整洁,字迹清楚。
思考一下,这个题目可以写些什么新颖的内容呢?
“风景”
表层含义:客观存在的山水、花草、树木等观赏景象, 或者指某个人或某件事。
深层含义:“以上”在我心中是一道风景; 或者某种具体事物所蕴含着情感、感悟等。
,
作
确
文
定
类
范
型
围
目 录
壹
审题
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
对象限制 人称限制 时间限制 地点限制 数量限制
审题目之明确题目要求
立 春
雨 水
立
夏
惊
蛰
审 小
满
春
分
芒
种
清
明
立
题夏 至 小
暑
立
大
冬
暑
小
秋
谷
雨
处
暑
立白 露
秋
雪
分
意大 雪
寒 露
冬
霜
至
降
作
小 寒
文
大 寒
当遇到奇葩的作文题,你……
佛山中考作文 《我真想__________》
当遇到奇葩的作文题,你……
南京中考作文 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。 要求:文体自选,不少于600字。
在命题作文的限制中求准。
基础限制 材料限制、体裁限制 字数限制、保密限制
思考一下,这个题目可以写些什么新颖的内容呢?
“风景”
表层含义:客观存在的山水、花草、树木等观赏景象, 或者指某个人或某件事。
深层含义:“以上”在我心中是一道风景; 或者某种具体事物所蕴含着情感、感悟等。
,
作
确
文
定
类
范
型
围
目 录
壹
审题
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
对象限制 人称限制 时间限制 地点限制 数量限制
审题目之明确题目要求
立 春
雨 水
立
夏
惊
蛰
审 小
满
春
分
芒
种
清
明
立
题夏 至 小
暑
立
大
冬
暑
小
秋
谷
雨
处
暑
立白 露
秋
雪
分
意大 雪
寒 露
冬
霜
至
降
作
小 寒
文
大 寒
当遇到奇葩的作文题,你……
佛山中考作文 《我真想__________》
当遇到奇葩的作文题,你……
南京中考作文 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。 要求:文体自选,不少于600字。
在命题作文的限制中求准。
基础限制 材料限制、体裁限制 字数限制、保密限制
2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)
新。选取 一个全新的角度,从原有的材料中引申出去,赋予 其新的含义,反用材料。其实,从小学到初中,不 谈课外看到、听到的素材,即使是学过的教科书中 的材料,也足够我们使用的了。
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
初三语文中考人教版作文课件(共14张PPT)
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
(六)排比式
中考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》 “诚信如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏
天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋风 从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂; 如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉 被。”
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
(五)反 问 式
《 妈妈的唠叨 》
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了: “起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。 “用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其 烦,唠叨个不停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开, 强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里, 也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想, 若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?……
如何写好作文开头
学生作文开头存在的问题
• 写作文开头时,不会使用任何一种作文开头的技 巧。
• 根据作文题目随便写作文的开头。
• 不能概括文章主体的内容。
• 说一些与主体内容无关的绕弯子的话。 • 边写边想,没有思路。 • 模仿范文的开头。 • 没有文采,不吸引人。 • 开头过长,造成头重脚轻的局面。 • 只会使用叙述一种表达方式,不会使用修辞。
这种形式的优点是:开门见山,直接了当。
• 1、我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的 背景。(朱自清《背影》)
• 开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 • 2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。(茅盾《白
杨礼赞》) • 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树,定准了全文的
中考语文复习讲义课件 第4部分 写作 专题14 作文 四中考作文猜押训练
2.九下第二单元(匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到 哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么 呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你只要改变自 己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨 厌的。”)
3.九下第三单元(孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮 呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而 是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那 是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉 你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。”)
请将“做一粒 的种子”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。 2.(2021·河南)校报《芳草地》举办征文活动,围绕“开始”这一话 题,请以“从 开始”为题,写一篇记叙文,向“成长足迹”栏目投稿。
3.(2021·赤峰)错失机会,让我们知道珍视成长的节点;错失良师益 友,让我们学会珍重人间真情;错失一段美好岁月,让我们懂得加倍珍爱 人生……错失,不是在遗憾中悔恨,而是在反思中学会爱与成长。
▪ 请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
(二)命题作文
1.七上第二单元:我们是一家人(我们每个人都在家庭的怀抱中生活、 成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的 生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?)
2.七上第五单元:走出校园(亲爱的同学,你一定有走出校园的经历: 或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间的一幕场景、一 个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过 你的思考。)
▪ 请你根据对上述文字的理解和思考,或 叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文 章。
2022年中考语文专题复习-话题作文指导课件(共24页)
年奋斗目标--建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗的新的起点。
2022年夏,我们将初中毕业,走向人生的新的旅程。这是我们生命中新的起点。起点是千里之行中,
每步的积累与坚持;起点是不断训练时,突破后的循环与超越;起点就在过去,起点就是现在,起点就在
未来。或许人生的每一步,都是起点。
2049年,富强民主文明和谐的社会主义现代化国家梦想已经实现,我们的回望今天的二十大的起点;
但需要注意的是,反面切入得出的见解往往不是“常理”,因而不能广泛 应用于所有命题。
(三)围绕中心,精心选材:
作文的素材与作文的质量密切相关。 中考语文作文发展等级要求“材料丰富”“材料新鲜”,因此选材注意以 下几点: (1)积极健康。文章要表达思想,思想健康的文章才能给人积极的影响。 (2)避生就熟。中学生选材时要选取自己熟悉的材料。 (3)与时俱进。社会的发展日新月异,选材应当与时俱进,作文才具有时 代感。 (4)避同求异。有些材料人人皆知,因此选材时要尽量避开人们容易想到 的材料。材料新颖独特,文章才能引人人胜。 (5)去粗取精。要根据立意精心选取精当的材料。典型的材料才有代表性, 更有说服力,更有表现力,更有感染力,更有震撼力。
请以“欣赏”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。 (1)对标题的审读: (2)对“要求”的审读: (3)如果有时间,请写一篇作文。
我的命题:
.
主题:
.
选材:
.
六、[临阵磨枪]——请你按照提示审题。
2、 阅读下列材料,按要求写作。
2022年秋,中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开,这是我们全国人民向着实现第二个百
(二)巧妙切入,准确立意:
3.反弹琵琶 有些作文题目,如果按照通常的做法正向审题立意,可能容易落入俗套, 毫无新意可言。这时如果舍弃正面,改为反面切入,往往很快就可以找到新的 突破口,让阅卷老师在千人一面的作文中眼前一亮。
2022年中考语文专题复习课件----作文训练(一):审题、立意 27张幻灯片
针对上面的材料,我们可以拟“坚守原则的纳瓦罗”“尊重对手”“把握 机遇”“赛场如人生”等标题,把材料要呈现的内容都精要地概括出来,使人 很容易就把握了全文内容。
审题、立意
例:阅读下面文字,按要求作文。
生活总会以不经意的方式引发你的遐思。春风夏雨,秋霜冬雪, 提醒你岁月的流逝。过去悠悠间已化作从前,未来在向我们招手致意。 青春正好,来日方长,前方充满希望!每个人拥有的只是当下,把握的只 有现在。珍惜当下,是对过去最完美的总结;把握现在,是对未来最恰 当的馈赠。如此,才不负山的高,水的清,这样便可自成风景。
技法三:明示对象法
审题、立意
针对所给材料,在构思作文过程中可以把文章要表现的对象直接拿来 做标题,这样清楚明了,可以让读者一眼就抓住文章要表现的对象。如下 面材料:
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存
环境,它对食物降格以求,练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣
等植物充饥的能力。它们平时都是群居,抱团御敌。为了应对
2022年中考语文专题复习Leabharlann 审题、立意审题、立意
一、命题作文的审题、立意
审题、立意
命题作文应如何进行审题呢?
审题、立意
这种方法主要适用于以单一词语为题的命题作文。审题 时,我们在准确理解词语的意思后,通过设问引领等方法, 在原词语前后加上适当的修饰限制性词语,便可化难为易, 化大为小,使题旨变得具体明白,便于构思行文。
中考作文怎样得高分?阅卷老师的温馨提示:
1.书写工整,卷面整洁。
审题、立意
2.扣题写作,开篇点题。
3.文体明确,布局合理。
审题、立意
4.关注字数,忌短勿长。 5.说真话,写真事。
审题、立意
(二)、分析情感倾向 有的材料在记叙、说明或者评论某个事物时,
审题、立意
例:阅读下面文字,按要求作文。
生活总会以不经意的方式引发你的遐思。春风夏雨,秋霜冬雪, 提醒你岁月的流逝。过去悠悠间已化作从前,未来在向我们招手致意。 青春正好,来日方长,前方充满希望!每个人拥有的只是当下,把握的只 有现在。珍惜当下,是对过去最完美的总结;把握现在,是对未来最恰 当的馈赠。如此,才不负山的高,水的清,这样便可自成风景。
技法三:明示对象法
审题、立意
针对所给材料,在构思作文过程中可以把文章要表现的对象直接拿来 做标题,这样清楚明了,可以让读者一眼就抓住文章要表现的对象。如下 面材料:
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存
环境,它对食物降格以求,练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣
等植物充饥的能力。它们平时都是群居,抱团御敌。为了应对
2022年中考语文专题复习Leabharlann 审题、立意审题、立意
一、命题作文的审题、立意
审题、立意
命题作文应如何进行审题呢?
审题、立意
这种方法主要适用于以单一词语为题的命题作文。审题 时,我们在准确理解词语的意思后,通过设问引领等方法, 在原词语前后加上适当的修饰限制性词语,便可化难为易, 化大为小,使题旨变得具体明白,便于构思行文。
中考作文怎样得高分?阅卷老师的温馨提示:
1.书写工整,卷面整洁。
审题、立意
2.扣题写作,开篇点题。
3.文体明确,布局合理。
审题、立意
4.关注字数,忌短勿长。 5.说真话,写真事。
审题、立意
(二)、分析情感倾向 有的材料在记叙、说明或者评论某个事物时,
中考语文作文专项复习:《应用文体写作》课件
偶像, 是天空中最亮的那颗“星”是你渴望靠近 、渴望成为的那个人, 照亮着你温暖着 你。但是, 如果那颗“星”仅仅窄化成娱乐明星, 甚至异化成不具备品德操守和演艺实力的 流量明星 。这样的追星行为, 就要打一个问号。
当本该勤奋好学的你, 被裹挟成“数据女工”为明星疯狂打榜: 当本该友善礼貌的你, 在社交网络上卷入一次次骂战: 当本该亲情融洽的你, 对偶像完成“爱的供养”, 却撕裂了 自己的家庭; 当你付出一腔热血真情的那些idol,一个个在照妖镜里揭开了画皮 …这样的 你, 是不是该醒醒了? 这样的饭圈, 是不是该警惕? 这些诱导饭圈“走火入魔”的逐利势 力, 是不是该遏制?
此致 敬礼!
爱你敬你 、愿与你同行的婵娟 年6月 7月
致家妹的一封信 小妹:
近几日不在家中, 家中一切可好? 今天是1949年10月 1日, 对于刚刚懂事的你来说, 可能只是普通的一天, 可是对于千千 万万中华儿女来说, 这是跨时代的一天——今天, 是中华人民共和国成立之日! 写这封信, 姐姐想教给你一个重要的品质: 爱国。 此刻懵懂的你可能永远不会体会到国破家亡的悲凉, 也永远不会知道为国家奉献生命的 悲壮; 你可能永远不知道大渡河水的冰凉, 也不知道雪山的凄冷; 你可能永远想象不到用肉 体去抵挡子弹炮弹的豪壮, 也想象不到用低等的武器去对抗敌人的飞机大炮的坚毅 。所以你 可能不会理解我为什么在参加完开国大典的游行后, 如此心潮澎湃 。只有经历过的人才会懂 得此刻的激动, 只有亲眼目睹的人才会热泪盈眶 。如果没有这些千千万万爱国的人为国家奉 献牺牲, 我们的祖国可能永远等不到这一天 。我们都是他们的后代, 所以我们也要爱国, 因 为这是他们为我们守下的国。
与你“相爱相杀”了三年的我们, 怎会忘记你“腹有诗书气自华, 读书万卷始通神”的谆 谆告诫呢? 以后的日子, 我们定会与书为伴, 砥砺前行 。“我再看看你们”, 充满不舍, 今 朝分别, 何时相见 。放心吧, 老张, 志愿表上该填的内容, 我已想好, 此生以你为范, 与 你同行。
当本该勤奋好学的你, 被裹挟成“数据女工”为明星疯狂打榜: 当本该友善礼貌的你, 在社交网络上卷入一次次骂战: 当本该亲情融洽的你, 对偶像完成“爱的供养”, 却撕裂了 自己的家庭; 当你付出一腔热血真情的那些idol,一个个在照妖镜里揭开了画皮 …这样的 你, 是不是该醒醒了? 这样的饭圈, 是不是该警惕? 这些诱导饭圈“走火入魔”的逐利势 力, 是不是该遏制?
此致 敬礼!
爱你敬你 、愿与你同行的婵娟 年6月 7月
致家妹的一封信 小妹:
近几日不在家中, 家中一切可好? 今天是1949年10月 1日, 对于刚刚懂事的你来说, 可能只是普通的一天, 可是对于千千 万万中华儿女来说, 这是跨时代的一天——今天, 是中华人民共和国成立之日! 写这封信, 姐姐想教给你一个重要的品质: 爱国。 此刻懵懂的你可能永远不会体会到国破家亡的悲凉, 也永远不会知道为国家奉献生命的 悲壮; 你可能永远不知道大渡河水的冰凉, 也不知道雪山的凄冷; 你可能永远想象不到用肉 体去抵挡子弹炮弹的豪壮, 也想象不到用低等的武器去对抗敌人的飞机大炮的坚毅 。所以你 可能不会理解我为什么在参加完开国大典的游行后, 如此心潮澎湃 。只有经历过的人才会懂 得此刻的激动, 只有亲眼目睹的人才会热泪盈眶 。如果没有这些千千万万爱国的人为国家奉 献牺牲, 我们的祖国可能永远等不到这一天 。我们都是他们的后代, 所以我们也要爱国, 因 为这是他们为我们守下的国。
与你“相爱相杀”了三年的我们, 怎会忘记你“腹有诗书气自华, 读书万卷始通神”的谆 谆告诫呢? 以后的日子, 我们定会与书为伴, 砥砺前行 。“我再看看你们”, 充满不舍, 今 朝分别, 何时相见 。放心吧, 老张, 志愿表上该填的内容, 我已想好, 此生以你为范, 与 你同行。
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
中考满分 作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题,从应试角度来说,中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目: 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情:亲情、友情、师生情
己:自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要,变化多端挺奇妙; 开门见山最易学,不必东转又西绕。 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
• 要选精华动人事,下笔才能如有神。
叙事抒情或描写,生动形象又简洁;
• 写来写去不可忘,主题思想要明确。
文章立意先要准,分清对错再求新;
• 要从模仿变创作,不说假话只求真。
题材若像血和肉,文章骨架是结构;
--《一丝甘醇沁心田》
凤头3:作排比,造势磅礴
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待 人用善,待人和善。
---《待人和善》
凤头4:巧设问,引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗? 哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水, 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要 素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点, “题眼”是题目的灵 魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章重点。
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题,从应试角度来说,中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目: 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情:亲情、友情、师生情
己:自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要,变化多端挺奇妙; 开门见山最易学,不必东转又西绕。 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
• 要选精华动人事,下笔才能如有神。
叙事抒情或描写,生动形象又简洁;
• 写来写去不可忘,主题思想要明确。
文章立意先要准,分清对错再求新;
• 要从模仿变创作,不说假话只求真。
题材若像血和肉,文章骨架是结构;
--《一丝甘醇沁心田》
凤头3:作排比,造势磅礴
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待 人用善,待人和善。
---《待人和善》
凤头4:巧设问,引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗? 哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水, 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要 素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点, “题眼”是题目的灵 魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章重点。
河南省语文中考作文复习专题一河南中考作文总览课件
【剖析】2017 年中考作文采用半命题作文和材料作文二选一的考 查形式。
第(1)题为半命题作文,题目是“越来越 的我”,将写作对象 限制为考生本人,考查考生对自我变化的认知。“越来越”表明一种 变化,考生要能审视自我,展示出自己独特的一面。题目空白处所填 词语要符合写作内容,并且能够体现文章主旨,坚持鲜明集中和积极 健康的立意原则,可填内容如“乐观”“自信”“坚强”“沉稳”“从容”
词,与往日不同,更能突出自己的亮点;三是要注意“更”字,要写
出一个层次变化,从弱到强,越来越明显。
第(2)题是材料作文。材料的关键词是“固执”,“固执”这里要从正面 去理解,它是“坚持、坚守”之义。这一点明确了,文章的立意就没有问题。 如可以立意为坚持自己的初心,坚守自己的美德、价值取向等。另一个立意 也是可以的,从指南针的话中可以看出,时钟不时地指向不同的方向也没有 被人当垃圾扔掉,可以立意为“每个人都要做好自己,不要对别人妄加评 论”等。文题二如写记叙文,可以写自己坚持初心不改变的一件事;也可以 写议论文,写议论文要想得高分,就要注意论据的新颖,论证语言的有理与 精妙。
第三部分 现代文阅读 第四部分 作文
专题一 河南中考作文总览
十年真题 1.(2020 河南,50 分) 阅读材料,按要求作文。 我们常说:要有危机意识。什么是危机呢?《现代汉语词典》中 说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解: 危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。所以,遇到 危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。
【剖析】2018 年中考作文采用命题作文和材料作文二选一的考查
形式。
第(1)题为命题作文,题目是“最懂我的那个人”。可以写成记叙文,考 生只要突出“理解”“懂我”等关键词就不会写跑题。题目中包含“我”字, 在命题上要求考生贴近自己的生活实际和思想实际,这与考生的认知水平相 适应,鼓励考生表达自己的真情实感。选材一定要有高度,“那个人”有 “最”字提示,是写作中重点描写的对象,要围绕着“自己”的事情重点表 现“那个人”;“懂”的方式,可以多种多样,言谈举止、神态眼神,有形 的、无形的,只要能突出“最懂”就行!
中考语文备考写作专题中考作文指导PPT课件
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5.环境描写式 环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写, 既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头: 晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的 雾白得美,白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。 它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,浓 雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不 是打扮得更秀美了吗?
如,潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头: 我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤, 而是心灵。握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一 个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交代,我拼命 地想。
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4.引用式 引用法是一种很常见的文章开头法,内容是很丰富的,若是议论 文,人们常用名人名言以增强论证效果,突出主题;若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情。此外, 还可引用古语、俗谚、对联等等,可以吸引读者,突出中心。
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2.拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞,给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目,直观、 醒目,富有哲理,给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人+悄悄走开=?》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题,饱含情感,让人为 之动情,如《妈妈,再爱我一次吧》《今夜,你在何 方?》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言,既有诗情,又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
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郑板桥在总结自己的创作经验时说: “题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。” 因此,文题就应该有传神的魅力,有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上,一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣,使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加,从而获得高分。
5.环境描写式 环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写, 既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头: 晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的 雾白得美,白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。 它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,浓 雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不 是打扮得更秀美了吗?
如,潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头: 我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤, 而是心灵。握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一 个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交代,我拼命 地想。
第9页/共57页
4.引用式 引用法是一种很常见的文章开头法,内容是很丰富的,若是议论 文,人们常用名人名言以增强论证效果,突出主题;若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情。此外, 还可引用古语、俗谚、对联等等,可以吸引读者,突出中心。
第3页/共57页
2.拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞,给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目,直观、 醒目,富有哲理,给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人+悄悄走开=?》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题,饱含情感,让人为 之动情,如《妈妈,再爱我一次吧》《今夜,你在何 方?》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言,既有诗情,又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
第1页/共57页
郑板桥在总结自己的创作经验时说: “题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。” 因此,文题就应该有传神的魅力,有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上,一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣,使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加,从而获得高分。
中考语文专题复习课件:写作(选材)(共28张PPT)
二选 材
【典例回放】 1.(2020·柳州中考)请以“难忘那张笑脸”为题目,写一篇记叙文。 要求:①内容具体,有真情实感。②书写规范,卷面整洁。③全文不少于600字。 ④不得抄袭,不得泄露个人信息。
【教你选材】本题是命题作文。这一题目中的关键字词是“难忘”和“笑 脸”。那张脸是要“难忘”的,题目中的“笑脸”,正是那张脸的具体特征。 (1)从关注社会热点方面来说,可以写抗震救灾中令人难忘的“笑脸”,只要选 择合适,切入角度恰当,所写的“笑脸”具体生动,就能成为一篇好作文。可以 写在抗震救灾现场,解放军战士救出受灾群众时欣喜的笑脸,感受到解放军战 士的可敬。
时光流转,光阴偷换,渐渐开始懂得曾一度认为的劫难原本是成长的氧气, 不可避免的磕磕碰碰不过是换一种方式的短暂休憩,未来的路依旧绵长遥远, 也依旧光怪陆离。有多少人在一扇扇有形或无形的门面前,止住了脚步,缩回 了举起的手,结果被永远隔在了成功的大门之外。其实,有时候,稍微用力推一 下,门就打开了!要记得勇敢地敲开面前的每一扇门,这扇门的背后可能是一头 青面獠牙的怪物,也可能是和蔼可亲的圣诞老人。
202 1年中 考语文 专题复 习课件 :写作 (选材 )(共2 8张PPT )
【教你选材】 (1)可以把目光投向大自然,于诗意的人生旅途中,发现山川风物,探寻大自然 奥秘,体验领悟到一些理趣哲思,从而凸显自己学问的增加。 (2)可以把目光投向自我生命成长领域,在感受成长的艰辛与快乐中,表达自己 所获得的积极向上的阳光心态。 (3)可以把目光投向社会,发现社会中的亮点,如世态人情,风俗习惯等。 (4)可以把目光投向茫茫书海,展现自己的阅读历程,抒发对书籍的痴迷之情, 表达书籍中的一些“学问”是如何伴我成长的。
2.描写细腻,主旨深刻。敲门前的心理描写,敲门时的动作描写等,着实让 人忍俊不禁。由敲开这扇门,领悟到“要记得勇敢地敲开面前的每一扇 门”,“不给自己设限,人生就没有无法敲开的大门”,还真是“长学问了”。
【典例回放】 1.(2020·柳州中考)请以“难忘那张笑脸”为题目,写一篇记叙文。 要求:①内容具体,有真情实感。②书写规范,卷面整洁。③全文不少于600字。 ④不得抄袭,不得泄露个人信息。
【教你选材】本题是命题作文。这一题目中的关键字词是“难忘”和“笑 脸”。那张脸是要“难忘”的,题目中的“笑脸”,正是那张脸的具体特征。 (1)从关注社会热点方面来说,可以写抗震救灾中令人难忘的“笑脸”,只要选 择合适,切入角度恰当,所写的“笑脸”具体生动,就能成为一篇好作文。可以 写在抗震救灾现场,解放军战士救出受灾群众时欣喜的笑脸,感受到解放军战 士的可敬。
时光流转,光阴偷换,渐渐开始懂得曾一度认为的劫难原本是成长的氧气, 不可避免的磕磕碰碰不过是换一种方式的短暂休憩,未来的路依旧绵长遥远, 也依旧光怪陆离。有多少人在一扇扇有形或无形的门面前,止住了脚步,缩回 了举起的手,结果被永远隔在了成功的大门之外。其实,有时候,稍微用力推一 下,门就打开了!要记得勇敢地敲开面前的每一扇门,这扇门的背后可能是一头 青面獠牙的怪物,也可能是和蔼可亲的圣诞老人。
202 1年中 考语文 专题复 习课件 :写作 (选材 )(共2 8张PPT )
【教你选材】 (1)可以把目光投向大自然,于诗意的人生旅途中,发现山川风物,探寻大自然 奥秘,体验领悟到一些理趣哲思,从而凸显自己学问的增加。 (2)可以把目光投向自我生命成长领域,在感受成长的艰辛与快乐中,表达自己 所获得的积极向上的阳光心态。 (3)可以把目光投向社会,发现社会中的亮点,如世态人情,风俗习惯等。 (4)可以把目光投向茫茫书海,展现自己的阅读历程,抒发对书籍的痴迷之情, 表达书籍中的一些“学问”是如何伴我成长的。
2.描写细腻,主旨深刻。敲门前的心理描写,敲门时的动作描写等,着实让 人忍俊不禁。由敲开这扇门,领悟到“要记得勇敢地敲开面前的每一扇 门”,“不给自己设限,人生就没有无法敲开的大门”,还真是“长学问了”。
初中语文中考作文辅导课件ppt课件
• -修改完善 • -评赏提高
第七页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
总而言之
• 写文章也应注意用“回顾之笔, 兜裹全篇”,首尾一体。
第八页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
再见
• 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟!!
第九页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
谢谢观看
第十页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
二. “以小见大”,挖掘深远
• 取材虽然是身边的一些小事,但生发
出的意义应是深远的,这就是“以小见 大”。(“以小见大”题材小,不要就
事论事,而要把这件事所反映的普 遍意义写出来,也就是从局部反 映整体。 )
第三页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
三. 选取若干材料,行文注 意结构安排
•1. 以时间为序 •2. 以空间转换为序
点,是指事物局部,重点; 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟! 选取若干材料,行文注意结构安排
• 结尾要引出、照应、升华,就是把读者从具 开头引入的要求是切题,“美”,吸引读者。
取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。 事,必须有具体的情节,情节是指事件的变化和发展经过,是构成记叙文的基本内容。
社会现实中,引向更为深远的境 把握情境,真实地叙事
一个完整的情节就应有人物、时间、地点,事件的起因、经过、结果 。 面,是指事物的全局和整体状况。
界。 把握情境,真实地叙事
第六页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
作文写作步骤:
• 积累(生活和阅
读)
• 构思 • 修改
• 评赏
• --感悟生活
• -理解表达
Байду номын сангаас
体的事件、人物中引出,使记叙 第二页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
第七页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
总而言之
• 写文章也应注意用“回顾之笔, 兜裹全篇”,首尾一体。
第八页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
再见
• 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟!!
第九页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
谢谢观看
第十页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
二. “以小见大”,挖掘深远
• 取材虽然是身边的一些小事,但生发
出的意义应是深远的,这就是“以小见 大”。(“以小见大”题材小,不要就
事论事,而要把这件事所反映的普 遍意义写出来,也就是从局部反 映整体。 )
第三页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
三. 选取若干材料,行文注 意结构安排
•1. 以时间为序 •2. 以空间转换为序
点,是指事物局部,重点; 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟! 选取若干材料,行文注意结构安排
• 结尾要引出、照应、升华,就是把读者从具 开头引入的要求是切题,“美”,吸引读者。
取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。 事,必须有具体的情节,情节是指事件的变化和发展经过,是构成记叙文的基本内容。
社会现实中,引向更为深远的境 把握情境,真实地叙事
一个完整的情节就应有人物、时间、地点,事件的起因、经过、结果 。 面,是指事物的全局和整体状况。
界。 把握情境,真实地叙事
第六页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
作文写作步骤:
• 积累(生活和阅
读)
• 构思 • 修改
• 评赏
• --感悟生活
• -理解表达
Байду номын сангаас
体的事件、人物中引出,使记叙 第二页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
中考语文作文复习:作文ppt课件
以“走进_____”为题作文。
• 走进父母,我们体会到了父母之爱的伟大, 培养了孝敬父母的情感;
• 走进春天,我们感受了诗情画意,懂得了保 护环境的重要性;
• 走进书籍,我们丰富了知识,受到了精神上 的熏陶;
• 走进生活,我们收获了感动,受到了心灵上 的震撼……
第二十页,编辑于星期六:十点 二十二分。
理想与信念
• 成长励志类 •
勤奋与坚持
• 走进篮球
• 看篮球比赛——学习打篮球——进场被排 挤——坚持梦想努力练篮球——成功进校队
• “走近” ——“走进”
第二十一页,编辑于星期六:十点 二十二分。
• 走进初三生活 自信与乐观
• 走进海伦·凯勒 勤奋与坚持
• 走进三国
理想与信念
• 走进桃花源
理想与信念
•
运动,让这个社会更加和谐;运动,让我们
的生活更加精彩。
• 请以“感受运动”为话题作文。
• 要求:1.字数在600字左右。
•
2.题目自拟,文体自选。
第十二页,编辑于星期六:十点 二十二分。
• 1.可以写成“成长励志类”中的“理想与信 念”主题
• 我如此深刻的爱着篮球。可是我瘦弱矮小, 同学们不欢迎我加入比赛。爸爸给我讲了一 个故事,从此我明白了:紧紧抱住自己的梦 想不放,所有的不利条件都会让路。于是, 我走出沮丧,努力训练,终于实现了自己的 篮球梦。
总——分——总的结构 总:开篇点题,总述自己爱篮球,定下感情基调。
分(递进):中间部分具体叙述我刚打篮球时的挫折, 受父亲的启迪,战胜挫折,最终成功的经历。
总:再次点题,表明自己无比热爱篮球。
是自己如何实现篮球梦,用大量笔墨小写 了球场受辱,父亲讲故事启迪我的经历, 心理描写 细腻生动。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
•
4.北面是土耳其,越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家,西 边是叙 利亚和 约旦, 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
•
5.阿拉伯人发现印度数字的优点,于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后,阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲, 并传播 到世界 各地, 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ,只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
•
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子, 不必钻 牛角尖 ,中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ,做到 一出现 就能明 确辨认 。
•
3.中东地跨三洲,联系五海,沟通两 洋,自 古以来 是东西 方交通 枢纽, 战略位 置极为 重要。
•
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容, 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ,知人 论世, 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ,领会 诗人情 感,把 握诗歌 主题
•
9.诗的最后两句使用拟人的手法,把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月,希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地,慰 藉朋友 的孤独 ,表达 了对友 人牵挂 之情。
•
6.在神秘外星文明的指引下,主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ,该片 为盲人 开启了 科幻之 门,打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制, 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
•
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋,对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ,漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ,对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求, 依依惜 别之情 ,爱国