基本句型__主谓宾宾补
初中语文基本句型结构
初中语文基本句型结构
1. 主谓句型
主谓句型是最基本的句子结构,由主语和谓语构成。
主语是句子的主要内容,谓语描述主语的动作或状态。
例句:
- 我喜欢唱歌。
- 他们在学校研究。
2. 主谓宾句型
主谓宾句型是在主谓句型的基础上,加上一个宾语。
宾语是动作的接受者或受益者。
例句:
- 我们看电影。
- 妈妈买了一本书。
3. 主谓表句型
主谓表句型是在主谓句型的基础上,加上一个表语。
表语用来描述或说明主语。
例句:
- 她是个老师。
- 我的房间很大。
4. 主系表句型
主系表句型由主语、系动词和表语构成。
系动词用来连接主语和表语。
例句:
- 这个花瓶很漂亮。
- 妹妹长得很高。
5. 主谓宾补句型
主谓宾补句型是在主谓宾句型的基础上,加上一个宾补。
宾补是对宾语的补充或说明。
例句:
- 她们选他为班长。
- 他把书放在桌子上。
6. 否定句型
否定句型用否定副词对主谓句型进行否定。
例句:
- 我不喜欢吃蔬菜。
- 他们没有来参加聚会。
以上是初中语文基本句型结构的介绍,掌握这些基本句型对于
学好语文非常重要。
通过运用这些句型,可以构建丰富多样的句子,使语言更准确、流畅、表达更具有表现力。
继续学习和练习,将会
进一步提高语文水平。
英语句子的五种基本结构
英语句子结构有五种(主谓,主谓宾,主系表,主谓宾宾和主谓宾宾补)主谓:I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]如:The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩。
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如:The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词。
常见的系动词有:be(是);get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。
如:①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。
②The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语。
也可以把间接宾语放在直接宾语之后,但要加介词for或to。
如:①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
②I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如:We must keep our school clean.我们必须保持我们的学校清洁。
1. Subject (主语) +Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。
五种基本句型__主谓宾宾(宾补)结构_实用练习加详细解析
五种基本句型__主谓宾宾(宾补)结构_实⽤练习加详细解析五种基本句型——主谓宾宾(宾补)结构主语+谓语+宾语(somebody)+宾语(something)主语+谓语+宾语+宾语补⾜语这个句型的语后⾯有两个宾语,这两个宾语放在⼀起叫双宾语(直接宾语+直接宾语)例如:Lend me your dictionary, please.这⾥“me”和“a book”⼀⼈⼀物做宾语就是双宾语这两个宾语:前⼀个宾语称为"间接宾语",多由代词或名词充当,通常为“⼈”;后⼀个宾语称为"直接宾语",往往由名词充当,通常为“物”。
这类句型常有"给某⼈某物"、"送某⼈某物"、"留给某⼈某物"等意思。
常见的这类谓语动词有:give(给某⼈……),bring(带给某⼈……), bring somebody somethingtell(告诉某⼈……), tell somebody somethingsend(送给某⼈……), send somebody somethingleave(留给某⼈……), leave somebody somethingpass(递给某⼈……), pass somebody somethingread(给某⼈读……), read somebody somethingwrite(给某⼈写……), write somebody somethingtake(给某⼈拿……), take somebody somethingshow(给某⼈看……), show somebody somethingteach(教给某⼈……), teach somebody somethingget(给某⼈弄到……), get somebody somethinglend(借给某⼈……), lend somebody somethingbuy(给某⼈买……), buy somebody somethingpay(⽀付给某⼈……), pay somebody somethinghand(递给某⼈……) 。
基本句型__主谓宾宾补
找出歌词中是"主谓宾+宾补"结构的句子. Let it go, let it go; Can't hold it back anymore; Let it go, let it go; Turn away and slam the door; The snow glows white on the mountain tonight; Not a footprint to be seen; A kingdom of isolation; And it looks like I'm the queen; The wind is howling like this swirling storm inside; Couldn't keep it in, heaven knows I've tried;
feel hear/listen to
see/watch/notice/observe/look at
doing sth
Exercises
1. 我看到那个男孩在踢足球.
I watched the boy playing football. 2.他要你一起跟他去.
He wanted you to go with him. 3. 那个老师观察到那个男孩睡觉了.
动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的
口诀:<一、二、三 、五帮助
一感二听三让五看齐帮助
一感<feel> 二听〔hear/listen to> 三让〔let/make/have>
do sth.
五看<see/watch/notice/observe/look at>
帮助〔help>
五种基本句型 主谓宾宾(宾补)结构 实用练习加详细解析
五种基本句型——主谓宾宾(宾补)布局之袁州冬雪创作主语+谓语+宾语(somebody)+宾语(something)主语+谓语+宾语+宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语,这两个宾语放在一起叫双宾语(直接宾语+直接宾语)例如:Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语:前一个宾语称为"间接宾语",多由代词或名词充当,通常为“人”;后一个宾语称为"直接宾语",往往由名词充当,通常为“物”.这类句型常有"给或人某物"、"送或人某物"、"留给或人某物"等意思.罕见的这类谓语动词有:give(给或人……),bring(带给或人……), bring somebody somethingtell(告诉或人……), tell somebody somethingsend(送给或人……), send somebody somethingleave(留给或人……), leave somebody somethingpass(递给或人……), pass somebody somethingread(给或人读……), read somebody somethingwrite(给或人写……), write somebody somethingtake(给或人拿……), take somebody somethingshow(给或人看……), show somebody somethingteach(教给或人……), teach somebody somethingget(给或人弄到……), get somebody somethinglend(借给或人……), lend somebody somethingbuy(给或人买……), buy somebody somethingpay(支付给或人……), pay somebody somethinghand(递给或人……) .hand somebody something注:上面各词的中文释义是决心依照该词的常常使用动词句型而给的,以便于大家更好地懂得该词出现于哪一个基本句型中.例如:She brought me a shirt .她给我带来一件衬衣.Pass him the dictionary, please.请将词典递给他.I lend him my bicycle.我把自行车借给他了.五种基本句型之主语+谓语+宾语+宾语补足语语法书上又叫做主语+谓语+复合宾语,这里的复合宾语=宾语+宾语补足语,宾语补足语:例子:ask somebody to do something (邀请或人做某事)tell somebody to do something (告诉或人做某事)want somebody to do something (要求或人做某事)1、 I asked him to have dinner.谓语宾语宾语补足语2、 He told me to clean the room.谓语宾语宾语补足语3、 Tom wanted me to meet him .谓语宾语宾语补足语第一个句子,我邀请他吃饭,他(him)是作邀请(asked)的宾语,如果后面没有to have dinner ,句子意思就不完整,我邀请他,干什么呢?没说清楚,于是就有 to have dinner来帮忙说清楚,是吃饭的,在这里的to have dinner 就是宾语补足语,这是动词不定式短语作宾补.to do 是动词不定式,但是如果动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来修饰,这时的动词不定式就成为不定式短语了.比方 to do something 就是动词不定式短语,换句话说:这里 to have(动词不定式) to have dinner(动词不定式短语).又比方:to run是动词不定式to run fast 是动词不定式短语).上面的三个句子都是不定式短语作宾语缺乏语来帮忙宾语来补偿说明.罕见宾补的类型: doing \不带to的动词不定式\介词短语\形容词等等.请看下面的例句,注意观察划线的部分是有什么作的宾语补足语.:1、I saw a thief stealing something. 我看到一个贼正在偷东西2、He made me go home他让我回家3、Her mother kept her in the room . 她的妈妈让她待在房间里此句型的关键是记住那些动词后面是跟什么样的宾补.比方:我们可以说 ask somebody to do something (to do something 作宾补)我们就不克不及说 ask somebody doing something下面记住动词后面跟什么样的宾补口诀:1.动词后面是跟带to的动词不定式(动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种,不带to的不定式实际上就是动词原形)作宾补的order somebody to do somethingwant somebody to do somethingtell somebody to do somethinginvite somebody to do somethingask somebody to do somethingbeg somebody to do something(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补,我们可以依照语气的强弱来记忆这几个单词:饬令>要求>告诉>邀请>请求>乞求)此外,还有 advise somebody to do somethingallow somebody to do somethingwarn somebody to do somethingteach somebody to do something2. 动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的口决:一感二听三让五看半帮忙这里:一感(feel)二听(hear\listen to )三让(let \make\have)五看(see\watch\notice\observe\look at)半帮忙(help).即:feel hear listen to let make leave somebody do sth see watch notice observe look at help4. 动词后面是跟doing作宾补的,可以借助上面的句子来记忆,上面的单词中除了三让(have\let\make)半帮忙(help)不克不及跟dong作宾补之外,其它都是可以的.(即:一感二听五看,实际上它们都属于感官动词)操练四一断定下列句子是主谓+双宾语布局还是主谓+复合宾语,如果是主谓+复合宾语,请指出复合宾语是由什么充当的.1. I watch the boy playing foot ball.2. My good friend told me a story3. Tom lent me a pencil.4. LiLi noticed two dogs fight .5. I looked at her flying a kite .6. Please hand me the paper .7. The lion ordered the hen to give him some eggs.8. He wanted you to go with him.9. Lu Yang told the little boy to go home.10. She asks me to help her . 11. My parents leave me some money .12. Lucy leads me a pencil . 13. Mother got me some tea .14. LiLei found 100 yuan in the room. 15. He showed me her photos .16. The fans made Lin Junjie a famous star.17. Mom let me in. 18. The rich man bought his son an MP4.19. The teacher observes the boy sleep. 20. Theteacher made her monitor.21. I saw the baby cry. 22. I paid him three yuan .23. He passed me an eraser. 24. Lucy heard her neighbor singing25. Tom teaches us English. 26. They asked the teacher to explain it again .27. Let me read you his letter . 28. Would you sing us an English song ?29. I will lend you something. 30. Did you notice me leave the house操练四答案1. I watch the boy playing foot ball.我看到阿谁男孩在踢足球.主谓+宾语+宾补.playing foot ball做宾补2. My good friend told me a story我的好朋友给我讲了一个故事.主谓+双宾3. Tom lent me a pencil.汤姆借给我一个铅笔.主谓+双宾4. LiLi noticed two dogs fight.李利注意到两个狗在打架.主谓+宾语+宾补,fight做宾补5. I looked at her flying a kite.我看到她在放风筝.主谓+宾语+宾补.flying a kite做宾补6. Please hand me the paper .请递给我一张纸.主谓+双宾7. The lion ordered the hen to give him some eggs. 那头狮子饬令那只母鸡给他一些鸡蛋.主谓+宾语+宾补.to give him some eggs做宾补8. He wanted you to go with him.他要你一起跟他去.主谓+宾语+宾补.to go with him做宾补9. Li Yang told the little boy to go home.李扬叫阿谁小男孩回家.主谓+宾语+宾补.to go home做宾补10. She asks me to help her .她请我去帮忙她.主谓+宾语+宾补.to help her做宾补11. My parents leave me some money .我的父母亲留给我一些钱.主谓+双宾12. Tom leads me a pencil .汤姆借给我一只铅笔.主谓+双宾13. Mother got me some tea .妈妈给我取了一些茶.主谓+双宾14. LiLei found 100 yuan in the room.李蕾发现有100元在房间里/李蕾在房间里发现了100元.主谓+宾语+宾补.in the room做宾补15. He showed me her photos .他让我看了看她的照片.主谓+双宾16. The fans made Lin Junjie a famous star.那些粉丝们让林豪杰成为一个明星.主谓+双宾17. Mom let me in.妈妈让我出来.主谓+宾语+宾补.in做宾补18. The rich man bought his son an MP4.阿谁有钱人给他的儿子买了一个MP4.主谓+双宾19. The teacher observes the boy sleep.阿谁教师观察到阿谁男孩睡觉了.主谓+宾语+宾补.sleep做宾补20. The teacher made her monitor.教师让她做班长.主谓+双宾21. I saw the baby cry.我看到阿谁男孩哭了.主谓+宾语+宾补.cry做宾补22. I paid him three yuan .我付给他三元.主谓+双宾23. He passed me an eraser.他递给我一个橡皮.主谓+双宾24. She heard her neighbor singing她听到她的邻人在唱歌.主谓+宾语+宾补.singing做宾补25. Tom teaches us English.汤姆教我们英语.主谓+双宾26. They asked the teacher to explain it again .他们请教师在诠释一遍.主谓+宾语+宾补.to explain it again做宾补27. Let me read you his letter .让我给你读读他的信.主谓+双宾28. Would you sing us an English song ?你可以给我们唱支英文歌吗?主谓+双宾29. I will lend you a book .我将借给你`一本书.主谓+双宾30. Did you notice me leave the house?你注意到我分开房子吗?主谓+双宾。
英语6大基本句型
英语6大基本句型
英语的六大基本句型包括:
1. 主语+ 谓语(S + V)
这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:It rings.(它响了。
)
2. 主语+ 谓语+ 宾语(S + V + O)
这种句型简称为主谓宾结构,其谓语一般多是及物动词,例:We never beat children.(我们从不打孩子。
)
3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语(S + V + IO + DO)
这种句型简称为主谓双宾结构,其谓语一般多是及物动词,例:He gave me a book.(他给了我一本书。
)
4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补(S + V + O + C)
这种句型简称为主谓宾补结构,其补语是形容词或是动词、介词、副词、不定式、从句等,例:They painted the wall white.(他们把墙涂成白色。
)
5. 主语+ 系动词+ 表语(S + V + P)
这种句型称为主系表结构,其实联系动词在形式上也是一种“谓语动词”,系动词与表语一起构成了复合谓语,例:He is a student.(他是一名学生。
)
6. 主语+ 谓语+ 主语补足语(S + V + C)
这种句型可称为主谓补主语结构或者主谓双主语结构,其实补语是用来补充主语的,例:Our King is wise.(我们的国王是明智的。
)。
七大基本句型五大结构
七大基本句型五大结构七大基本句型和五大结构是学习语言的基础,它们能够帮助我们表达清晰,思维有条理。
下面将分别列举七大基本句型和五大结构,并给出例句和解析。
一、七大基本句型1. 主语 + 动词例句:小明跑步。
解析:这是最简单的句型,主语是小明,动词是跑步。
2. 主语 + 动词 + 宾语例句:我喜欢苹果。
解析:主语是我,动词是喜欢,宾语是苹果。
3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补例句:我认为他很聪明。
解析:主语是我,动词是认为,宾语是他,宾补是聪明。
4. 主语 + 动词 + 表语例句:她是医生。
解析:主语是她,动词是是,表语是医生。
5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语例句:我给妈妈买了花。
解析:主语是我,动词是给,间接宾语是妈妈,直接宾语是花。
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句:我把书放在桌子上。
解析:主语是我,动词是放,宾语是书,宾语补足语是在桌子上。
7. 主语 + 系动词 + 表语例句:这个房间很大。
解析:主语是这个房间,系动词是很,表语是大。
二、五大结构1. 主谓结构例句:他唱歌。
解析:主语是他,谓语动词是唱。
2. 主谓宾结构例句:我喜欢音乐。
解析:主语是我,谓语动词是喜欢,宾语是音乐。
3. 主系表结构例句:这个男孩是个学生。
解析:主语是这个男孩,系动词是是,表语是学生。
4. 主谓宾补结构例句:她把房间布置得很漂亮。
解析:主语是她,谓语动词是把,宾语是房间,宾补是布置得很漂亮。
5. 主谓双宾结构例句:我送给她一束花。
解析:主语是我,谓语动词是送,间接宾语是她,直接宾语是一束花。
通过以上列举的七大基本句型和五大结构,我们可以更加灵活地运用语言,使句子更加丰富多样,表达能力更强。
希望大家能够在学习语言的过程中,熟练掌握这些基本句型和结构,用好语言来表达自己的思想和观点。
英语句子的基本句型和成分(含例题及标准答案解析)
句子基本结构和成分1句子基本句型英语基本句型分为五种:主谓SV、主谓宾SVO、主系表SLP、主谓双宾SVOO、主谓宾宾补SVOC。
五种句型概述:句型主语谓语/系动词宾语/表语备注主谓SV Everybody laughed.主系表SLP She is a teacher.主谓宾SVO I love you.主谓双宾SVOO David asked me a question. 其中‘me’和‘a question’两个宾语。
主谓宾宾补SVOC They painted the wall white. 其中,white 为宾补修饰宾语the wall。
1.1主谓句型(Subject Predicate Verb-SV)1.1.1解析主谓句型与主谓宾句型最大的区别在于谓语动词的及物与不及物。
英语把及物动词叫做 transitive verb,不及物动词叫做intransitive verb.”transitive”在英语中是传递的意思,所以,如果动词表示的动作可以直接传递到某个事物,则称为及物动词,反之称为不及物动词。
及物动词与不及物动词又可以称为外动作词和内动作词。
外动作词是动作涉及或(达到)别的事物的动词,内动作词是动作凝于或止于主体本身的动词。
1.1.2基本结构:主语+不及物动词1.1.3主语可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家。
1.1.4谓语谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后,后接宾语。
但谓语可以是不及物动词(vi.),没有宾语,形成主谓结构。
1.1.5例句分析:(1)The sun is rising. 太阳正在升起。
(2)Tim is sleeping. 蒂姆正在睡觉。
(3)The train is arriving.火车要到站了。
(4)We waited and waited. 我们等了又等。
英语学习中的六种基本句型结构
V(及物)
O(宾语)
C(宾补)
1. We
2. They
3. They
4. They
5. What
6. We
7. He
8. I
keep
painted
call
found
makes
saw
asked
saw
the table
the door
him
the house
him
him
me
them
clean.
green.
S
V(及物)
O间接宾语
(常用于人)
O直接宾语
(常用于物)
1. She
2. She
3. She
4. He
5. I
6. I
7. I
8. He
9.John
passed
cooked
brought
bought
told
gave
gave
showed
sent
him
her
her husbandyouFra bibliotekher
him
him
(需借助for 的)buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
例如:He brought me a pen.=He brought a pen to me.
Mother bought me a book.= Mother bought a book for me
9. They haven’t decided where to gonext.主+谓+宾
五大基本句型五之主谓宾补
基本句型五:S+V+O+C(主语+谓语动词+宾语+宾语补足语)主谓宾补
This set them thinking.
主谓宾补
We saw him out.
主谓宾补
You make me happy.
重点提示
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
课堂练习:
分析句子中各成分
1.The news made him unhappy.
2.You shouldn’t let him go there alone.
3.I had the bike repaired.
4.I feel it very pleasant to be with your family.
5.Please keep the classroom clean.
课后练习
1.She asked me to call him again.
2.We call him Tom for short.
3.Let’s keep the door open.
4.He told us to keep quiet in the hospital.
5.Let me try again.。
五种基本句型主谓宾宾(宾补)结构实用练习加详细解析之欧阳与创编
五种基本句型——主谓宾宾(宾补)结构主语+谓语+宾语(somebody)+宾语(something) 主语+谓语+宾语+宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语,这两个宾语放在一起叫双宾语(直接宾语+直接宾语)例如:Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语:前一个宾语称为"间接宾语",多由代词或名词充当,通常为“人”;后一个宾语称为"直接宾语",往往由名词充当,通常为“物”。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
常见的这类谓语动词有:give(给某人……),bring(带给某人……), bring somebody somethingtell(告诉某人……), tell somebody somethingsend(送给某人……), send somebody somethingleave(留给某人……), leave somebody somethingpass(递给某人……), pass somebody somethingread(给某人读……), read somebody somethingwrite(给某人写……), write somebody somethingtake(给某人拿……), take somebody somethingshow(给某人看……), show somebody something teach(教给某人……), teach somebody somethingget(给某人弄到……), get somebody somethinglend(借给某人……), lend somebody somethingbuy(给某人买……), buy somebody somethingpay(支付给某人……), pay somebody somethinghand(递给某人……) 。
英语五种句型之主谓宾结构
• Summary 总结
• 本节课的主要句型结构?并造一个句子。 • S+V+O:主语+及物动词+宾语
• 翻译吧,PETS君! • 他给我买了一个蛋糕。
• 翻译吧,PETS君!
• 他给我买了一个蛋糕。 • He bought me a cake.
• 宾语可以分为? • 举个例子说明两种宾语:
• 大家应该知道那句地球人都知道的 动人情话:“I love you. ”了吧!
• 请你现在想象在教堂举行婚礼好吗?新 郎向新娘子表示爱意,于是说:“I love you.”从此,语法上的第二种基本句型 S+V+O也同时永镌心田矣。句中的I自然 是主语subject啦,love是谓语动词 (verb),而you就是宾语object了。
• Tom won the game. • John had a big house.
• I like my job.
• She introduces herself.
• I love you.
Step2. 英译汉,感悟主谓宾句式
• I want a ticket. • Tom won the game. • I like my job. • I love you. • I like our teachers. • John had a big house. • She introduces herself.
什么是宾语?
• Hello. I am 宾语。我英文名叫Object,你们就 叫我大O吧。
• 我一般跟在动词后面,但不是什么动词都跟, 我只跟在及物动词的后面,有时我会跟在介词 后面,用来表示行为动词所涉及的对象,即动 作的承受者。
• 我有时是双宾语,有时后面会跟一个宾语补足 语。不信你看!
基本句型训练五 “主谓宾补”结构
基本句型训练五“主谓宾补”结构基本句型训练五“主谓宾补”结构一.常识:1.基本结构;主语+谓语(vt.)+宾语+宾语补足语2.宾语补足语:宾补是用来补充说明宾语的情况的,直接跟在宾语之后。
宾语与宾补有逻辑上的_________关系,宾补可由_______,________,_________,_________,________,_______和_______充当。
二.翻译1.我们选举他当我们班的班长。
(elect)__________________________________________2.我们都叫他“活字典”。
(call)__________________________________________3.我发现她是个聪明的女孩。
(find)__________________________________________4.吃太多食物使他生病了。
(make)__________________________________________5.我们应该保持教室干净整洁。
(keep)__________________________________________6.我认为英语是一门重要的学科。
(consider)7.我认为她很诚实。
(think)__________________________________________8.她证明了自己是无辜的。
(prove)__________________________________________9.我听到一个女孩正在隔壁教室里唱歌。
(hear)__________________________________________10. 我刚才听到一个女孩在隔壁教室里唱歌。
(hear)__________________________________________11.你看到他出去了吗?(see)__________________________________________12.我们数学老师总是鼓励我们独自解决问题。
英语中五大基本句型是什么
英语中五大基本句型是什么英语中五大基本句型是:1、主语+ 谓语;2、主语+ 谓语+ 宾语;3、主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语;4、主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语;5、主语+ 系动词+ 表语。
扩展资料1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的'对象)。
3“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例:He asked her to go there.分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
英语五大基本句型
Five basic sentence patterns五大基本句型一.五大基本句型:1. I do.S+V主语+谓语动词2. You are beautiful/handsome.S + V + C主语+ 动词+ 主语补足语即“主系表”3. I love you.S+V+O主语+ 谓语+ 宾语4. You make me happy.S+V+O+C主语+谓语+宾语+宾语补足语5. I will give you a kiss.S+V+O+O主语+ 谓语+ 宾语+宾语二.具体讲解1. 基本句型一:S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词:appear, apologize, arrive, come, die, disappear, fall, happen, rise等如:学生们学习很努力;_____________________________________2. 基本句型二: S十V十C主系表结构常见的系动词有:①be动词是;②感官动词: look看起来, feel感到, smell闻起来, ;taste尝起来, sound听起来;③表示状态的: seem似乎, appear似乎,好像, keep保持, remain仍是, stay继续处于...状态等等;④表示转变或结果的: get变得, become成为, turn变得,go变成, grow渐渐变得, fall变得, prove证明1)我们在任何时候都应该保持安静; We should __________ __________ any time.2)这种食物尝起来很糟糕;_________________________________________________.3 春天到了,天气变得越来越暖和;Spring comes. It is ______________________________.4 不要吃那种食物,它已经变质了; Don't have the food. _______________________________.3. 基本句型三: S十V十O主谓宾结构1)我昨天看了一部电影;________________________________________________.2)这些孩子他们照看得很好;They have ________ ________ _________ of the children.4. 基本句型四: S十V十间接宾语“人”十直接宾语“物”结构1)昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物;Yesterday her father _______________ ________ _____ ____________ as a birthday present.2 The old man ___ ______ ____ ________ ________ in the Long March.正在给孩子们讲故事注意:这种句型还可转换为:S + V +直接宾语“物”+for/ to sb. + 间接宾语“人”1)请把你的画给我看一下;Please show me your picture. ==Please _________ ________ __________ _____ _____. 2我买了本书给他; I _______ _______ a book. = I _______a book _____ _____.间接宾语前需要加to 的常用动词有:bring, give, hand, lend, offer, pass, pay, read, sell, send, show, teach, tell wish, write等;间接宾语前需要加for 的常用动词有:buy, choose, make, order, paint, play演奏, sing,等; 5.基本句型五: S十V十O十C 主谓宾宾补结构此句型句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语;如call叫, choose选, find发现, make, name命名等词; 1)请让孩子们安静下来; Keep ______ _________ _________, please.2)他们把门漆成绿色; They painted ______ ______ ________.3)我们必须保持我们的学校洁;We must ______ ______ ________ ______.4 我们发现他是一个懒惰的人;We found _____ _____ ______ _______..5 他要我早点回来;He asked me _______ ________ ________ soon.注意:动词make, let, see, hear,等后面接动词不定式作宾补时,省略to;如:1 The boss ________ _______ _________ all day. 迫使他劳动2 We saw _____ ____ _____. 他出去这些词有:一感feel二听hear, listen to三让使:let, make, have四看:see, look at, watch, notice三.练习:I:判断下面各句分别属于简单句的哪种基本句型:work hard.flower is dead.need water.gives me some seeds.should keep the plants in the shade.6. My name is Li Kang.7. I live in Shijiazhuang.8. I’m writing down my thoughts about it.9. Ms Shen gave us instructions.10. We made him monitor.11. Your sister dances beautifully.12. Doing that would be playing with fire.13. I will tell my friends to protect the environment.14. They kept their marriage a secret.15. She gave me her telephone number.16. Good food keeps you healthy.17. I advise waiting till the right time.18. Did you sleep well19. Horse-riding and shooting are some of the more unusual events.20. Pop music makes people feel easy and forget about the real world.II:翻译下列句子:1. 花闻起来香;2. 昨夜发生火灾;3. 我们希望通过大学入学考试.4. 妈妈给我买了一双鞋;5. 我们要使我们的祖国变得更加美丽;6. 你应当努力学习;7. 她昨天回家很晚;8. 我的兄弟都是大学生;9. 冬季白天短,夜晚长;10. 我不信任那个人;11. 圣诞节我们将去看望外籍教师;先生去年教我们德语;13. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事;14. 我们叫她Alice.15. 他的父母给他取名为John.III: A letter to a friend英国女孩Jenny想在中国找一位笔友;请你根据表格中的内容, 以李洋的名义给Jenny写一封80词左右的信;信的开头与结尾已给出, 不计入要求词数, 内容可适当发挥;Name:Li Yang Age: 13Family: father, mother and IFavourite hobbies: swimming and skatingOther favourite things: Green and yellow, rice and dumplings, dogs and birds其他内容: 1. your age, height, appearance 年龄,身高,外貌 2. your hobbies 爱好3. your family and your home 家庭 4. your dream 梦想Dear Jenny,How are you I am glad to make friends with you. Let me introduce myself at first. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Yours, Li Yang。
英语5种基本句式
高中英语五种基本句型详解句子由主语和谓语两大部分组成。
主语结构比较单一,谓语结构则不然,不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构,从而形成了不同的句型(Sentence Pattern)。
换句话说,不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的,因此,句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。
语法家们对句型的分类不尽相同,一般认为,现代英语的基本句型主要有五种: 1.“主----系-----表”(SLP)句型:S十V十P主系表结构 在这种句型中,谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb),后面跟主语补语(Subject Complement),如: These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。
Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。
2.“主----动”(SV)句型:S十V主谓结构 在这种句型中,谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb),谓语部分通常只包括限定动词,即使有状语,也属任意性状语,即:去掉后并不影响句子结构和意义的完整,如: This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。
Tom has left. 3.“主----动-----宾”(SVO)句型:S十V十O主谓宾结构 He kept the money. 他保存着这些钱。
They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。
在这种句型中,状语通常也不是必不可少的,但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语,从而形成了“主----动-----宾-----状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型,如: The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。
4.“主----动----间宾-----直宾” 句型: S十V十O1十O2 主谓双宾结构 在这一句型中,谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词,这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb),如: He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。
英语句子的五种基本结构
英语句子结构有五种(主谓,主谓宾,主系表,主谓宾宾和主谓宾宾补)主谓:I study.主谓宾:I like banana。
主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy。
1。
主语+谓语(不及物动词) [S + V]如:The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩.2。
主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如:The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词.常见的系动词有:be(是); get(变得), become(成为), turn(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来), taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)等。
如:①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。
②The apple pie tastes really delicious。
苹果派吃起来真是好吃。
4。
主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语.也可以把间接宾语放在直接宾语之后,但要加介词for或to。
如:①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me。
我阿姨买给我一台电脑。
②I passed him the salt。
= I passed the salt to him.我把盐递给他。
5。
主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如:We must keep our school clean。
我们必须保持我们的学校清洁。
1。
Subject (主语)+Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:appear, apologize,arrive, come, die, disappear,exist,fall, happen, rise,等等。
五种基本句型__主谓宾宾(宾补)结构_实用练习加详细解析.docx
........五种基本句型——主谓宾宾(宾补)结构主++(somebody )+(something)主+++足个句型的后面有两个,两个放在一起叫双(直接 + 直接)例如:Lend me your dictionary, please.里“me ”和“a book ”一人一物做就是双两个:前一个称 "接 ",多由代或名充当,通常“人”;后一个称 "直接 ",往往由名充当,通常“物”。
句型常有 "某人某物 "、"送某人某物 "、"留某人某物 " 等意思。
常的有:give( 某人⋯⋯),bring( 某人⋯⋯), bring somebody somethingtell( 告某人⋯⋯), tell somebody somethingsend( 送某人⋯⋯), send somebody somethingleave( 留某人⋯⋯), leave somebody somethingpass(某人⋯⋯), pass somebody somethingread( 某人⋯⋯), read somebody somethingwrite( 某人写⋯⋯), write somebody somethingtake( 某人拿⋯⋯), take somebody somethingshow( 某人看⋯⋯), show somebody somethingteach( 教某人⋯⋯), teach somebody somethingget( 某人弄到⋯⋯), get somebody somethinglend( 借某人⋯⋯), lend somebody somethingbuy( 某人⋯⋯), buy somebody somethingpay( 支付某人⋯⋯), pay somebody somethinghand( 某人⋯⋯) 。
小学英语五种简单句基本句型附例句
小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1:主语+ 谓语(即“主谓”句型)[例句] They arrived. 他们到了。
[分析]主语+谓语=they+arrived句式2:主语+谓语+宾语(即“主谓宾”句型)[例句]I played football last Friday. 上周五我踢球来着。
[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3:主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾”句型)[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。
[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4:主语+谓语+宾语+宾语补足语(即“主谓宾宾补”句型)[例句]He asked her to go there. 他让她去那里。
[分析]主语+谓语+宾语+宾语补足语=he+asked+her+to go there句式5:主语+系动词+表语(即“主系表”句型)[例句]I am a teacher. 我是一位老师。
[分析]主语+系动词+表语=I+am(be)+a teacher(表明主语身份)小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1:主语+ 谓语(即“主谓”句型)[例句] They arrived. 他们到了。
[分析]主语+谓语=they+arrived句式2:主语+谓语+宾语(即“主谓宾”句型)[例句]I played football last Friday.上周五我踢球来着。
[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3:主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾”句型)[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。
[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4:主语+谓语+宾语+宾语补足语(即“主谓宾宾补”句型)[例句]He asked her to go there.他让她去那里。
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Don't let them in, don't let them see; Be the good girl you always have to be; Conceal, don't feel, don't let them know; Well, now they know; Let it go, let it go; Can't hold it back anymore; Let it go, let it go; Turn away and slam the door; And here I stand, and here I'll stay;
feel hear/listen to see/watch/notice/observe/look at
doing sth
Exercises
1. 我看到那个男孩在踢足球。
I watched the boy playing football. 2.他要你一起跟他去。
He wanted you to go with him. 3. 那个老师观察到那个男孩睡觉了。
句型5 主+谓+宾+宾补S +V +O +C
特点:动词虽然是及物动词,但是只跟一个 宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个 补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
1 S 2 Vt 3 O 3 C宾补
她 总让 我 发笑。She always makes me laugh.
我叫 们
她 大姐姐。We call her big sister.
stay home until you learn to behave. A: I’m sorry I’ve been naughty, but I’ve
done some good things too.
B: Like what ?
clean her room
A: Well, I hfeilnpiesdheMd ary clean her room. I got my
6. I could feel my heart _b_e_a_t_in_g____(beat) fast.
7. I finally persuaded her ___t_o_g_o____(go) to the book store with me.
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让我们共同进步
谁 让 你 伤心了? Who made you sad?
那把 个 男 孩
门 推开了。 The boy pushed the door open.
我把 们 我把
门 漆成绿色。 We painted the door green.
你 当成我朋友。
I consider you my friend. 我 发现 你 很友好。I find you friendly.
1. 我看见一个小偷在偷东西。 I saw a thief stealing something. 2. 他要我回家。
He made me go home. 3. 她妈妈总能让她开心起来。
Her mother can always makes her happy. 4. 妈妈总是要我帮她做家务。(help sb. with sth.)
homewworokrkfinigshed on time and I got yougroCD
player wodrokitnhge aggaardine.nAinngd if you let me go, I’ll
help you do the gardening.
常见宾补的类型:
• doing/不带和不带to 的不定式/介词短语/形容词 等。
me at all; Up here in the cold thin air; I finally can breathe. I konw II lleefftt aa lliiffee bbeehhiinndd but I'm to relieved to
grieve.
• Couldn't keep it iinn. • Don't let them iinn. • Don't let them sseeee. • Don't let them kknnooww. • Let it go. • Can't hold it bbaacckk anymore. • Let the storm rage on. • Some distance makes everything seem small. • I left a life bbeehhiinndd 以上各句分别是什么做宾补???
My grandparents encouraged me in my studies.
用所给动词的正确形式填空:
1. I pretened not to observe the boy__c_li_m_b__ ( climb) over the gate.
2. The lion ordered the hen _t_o_g_i_v_e____(give) him some eggs.
动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的
口诀:(一、二、三 、五帮助)
一感二听三让五看齐帮助
一感(feel) 二听(hear/listen to) 三让(let/make/have)
do sth.
五看(see/watch/notice/observe/look at)
帮助(help)
动词后面跟doing作宾补的,可以借助上面的句子 来记忆,除三让(have/let/make) 帮助(help)不跟 doing作宾补之外,其它都可以以加doing作宾补。 即:
找出歌词中是“主谓宾+宾补”结构的句子。
Let it go, let it go;
Can't hold it back anymore;
Let it go, let it go;
Turn away and slam the door; The snow glows white on the mountain tonight; Not a footprint to be seen; A kingdom of isolation; And it looks like I'm the queen; The wind is howling like this swirling storm inside; Couldn't keep it in, heaven knows I've tried;
Underline all the object complements 画出宾补
A: Mum, I’ve got you some flowers. B: That’s nice,Jo. But there’s no point in you
bringing me flowers. You are not going to get me
Let it go, let it go Let the storm rage on; The cold never bothered me anyway; It's funny how some distance makes everything
seem small; And the fears that once controlled me can't get to
Don't let them in, don't let them see; Be the good girl you always have to be; Conceal, don't feel, don't let them know; Well, now they know; Let it go, let it go; Can't hold it back anymore; Let it go, let it go; Turn away and slam the door; And here I stand, and here I'll stay;
The teacher observed the boy sleep. 4. 他们请老师再解释一遍。
They asked the teacher to explain it again. 5.我发现这本体育杂志非常有趣。(find sth./sb.+adj.)
I found the sports magazine very interesting. 6.爷爷奶奶鼓励我好好学习。(encourage sb. in...)
me at all; Up here in the cold thin air; I finally can breathe. I konw I left a life behind but I'm to relieved to
grieve.
Let it go, let it go; Can't hold it back anymore;
to change my mind. A: But everyone’s expecting mteotogogowwithiththem
them. B: I don’t care. You’ve given me nothing but trooduoblyeofuora dfavyesrand days, and now you want me tsotadyohyoomuea favor. No, I’m going to make you
Mom always wants me to help her with housework.