11游戏教学计划
大班11月份月计划各领域
大班11月份月计划各领域一、数学领域1. 数字与数量本月将重点培养学生对数字与数量的理解和应用能力。
计划通过以下方式进行教学：•每周组织数学游戏，帮助学生巩固数字与数量的概念。
•每天安排数学实践活动，鼓励学生在日常生活中运用数字与数量进行实践。
•制作数字练习册，每周布置一定数量的作业，巩固学生在数字与数量方面的学习成果。
2. 几何形状本月将重点学习几何形状，包括平面图形和立体图形的认识和分类。
计划通过以下方式进行教学：•利用多媒体教具展示不同的几何形状，并引导学生观察和讨论它们的特点。
•组织几何形状的识别游戏，锻炼学生对形状的辨识能力。
•制作几何拼图，让学生亲自动手拼凑不同的几何形状，加深对形状的记忆和理解。
二、语言领域1. 阅读理解本月将注重培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读理解水平。
计划通过以下方式进行教学：•每周选取一篇适合学生阅读的短文，结合相关问题进行课堂上的阅读训练。
•布置每周阅读理解作业，要求学生独立完成短文阅读和问题回答，并批改订正错误的部分。
•鼓励学生自主阅读，提供丰富的阅读材料，培养学生对阅读的兴趣。
2. 写作表达本月将重点培养学生的写作表达能力，提高他们的写作水平。
计划通过以下方式进行教学：•每周开展写作训练课，引导学生进行不同主题的写作实践，如观察记录、描写景物等。
•为学生提供写作指导，指导他们如何组织语言、开展逻辑思维，提高写作质量。
•每周布置写作作业，鼓励学生在家里完成一篇文章，然后在课上进行互评和改写。
三、科学领域1. 生活与健康本月将关注生活与健康的主题，旨在培养学生的健康意识和实践能力。
计划通过以下方式进行教学：•组织课堂讨论，引导学生了解健康的重要性，并与他们分享如何保持健康的方法。
•安排生活与健康实践活动，如运动锻炼、饮食均衡等，让学生亲身体验和实践。
•邀请专业人士给学生讲解有关健康的知识，激发学生对健康的兴趣和学习动力。
2. 自然科学本月将注重培养学生的自然科学研究能力，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
苏教版(2024新教材)一年上数学教学计划
苏教版一年级上册（新教材）_数学_学科教学计划一、教材主要内容二、教学总目标1、学习目标：（1）能够准确认识和书写0~19以内的自然数，包括理解数的基数和序数意义，掌握数的顺序和大小关系，以及数的组成。
熟练掌握10以内的加减法，包括和是10的加减法及其相应的实际问题解决，以及十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的计算方法，形成初步的运算能力。
（2）初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，了解其基本特征，并能进行分类和简单描述。
掌握空间方位词（上、下、前、后、左、右），能用这些方位词准确描述物体间的位置关系，形成初步的空间观念。
2、能力目标：（1）通过观察、操作、合作交流等多样化的数学活动，让学生亲身体验数学知识的形成过程，培养观察力、动手能力和合作精神。
（2）在解决问题的过程中，引导学生运用数学的思维方式进行逻辑推理和抽象概括，培养独立思考和解决问题的能力。
强调“做中学”，鼓励学生通过动手操作、亲身体验来理解和掌握知识，形成直观感知和抽象思维的结合。
3、情感目标：（1）激发学生对数学学习的兴趣和好奇心，培养其主动探索、勇于挑战的学习态度。
在学习过程中，培养学生的自信心和坚持不懈的精神，鼓励他们在面对困难时不轻易放弃。
（2）强调数学与生活的紧密联系，让学生感受到数学在日常生活中的应用价值，增强其学习数学的动力。
三、教学重点1、0~19各数的认识和读写，特别是理解“十”作为计数单位的意义，掌握数的顺序和大小关系。
10以内的加减法和十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的计算方法及其算理，注重培养学生的运算能力和灵活运用不同计算方法的能力。
2、直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，了解其基本特征，积累观察和操作的经验，为后续的图形与几何学习奠定基础。
3、掌握上、下、前、后、左、右等方位词，理解物体间的相对位置关系，并能运用这些方位词描述和解决实际问题。
4、合生活情境，培养学生提出问题和解决问题的能力，引导他们运用所学数学知识解决简单的实际问题，形成初步的应用意识。
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划（三篇）
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划导论：在一年级上学期的数学教学中，我们将围绕数与数的认识、数的比较、数的操作和简单的加法和减法等内容展开学习。
通过培养学生的观察力、分析思维和解决问题的能力，旨在帮助学生建立数的概念和初步的数学思维能力。
第一章：认识1-9和10以内的数1.1 认识1-9和0- 知识点：学会认识数字1-9和0，学习数字的发音和写法。
- 学习活动：观察数字卡片、玩数字拼图游戏、模仿老师写数字。
- 学习目标：掌握数字1-9和0的认识和发音。
1.2 认识10以内的数- 知识点：通过十宝珠、数字拼图等教具，认识和理解10以内数的意义。
- 学习活动：用十宝珠数数、玩数字排列游戏。
- 学习目标：认识并能够用十宝珠、数字拼图等教具展示10以内的数。
1.3 数的图形表示- 知识点：通过图形和手指表示数的大小和顺序。
- 学习活动：用手指数数、用图形表示数的大小。
- 学习目标：通过手指和图形表示能够比较和排序数的大小。
第二章：认识11-20和20以内的数2.1 认识11-20和10以内数的关系- 知识点：通过拼图和教具，认识11-20和10以内数的关系。
- 学习活动：用数字拼图拼出11-20的数、用教具进行比较和排序。
- 学习目标：认识11-20的数，并理解11-20和10以内数的关系。
2.2 认识20以内的数- 知识点：通过计数游戏、拼图和教具，认识20以内的数。
- 学习活动：进行数数游戏、用教具展示20以内的数、用数字拼图进行练习。
- 学习目标：掌握20以内的数，能够用教具和拼图展示和组合20以内的数。
2.3 数的分解和组成- 知识点：通过数的分解和组成，加深对数的认识。
- 学习活动：用教具进行数的分解和组成练习。
- 学习目标：运用数的分解和组成，加深对数的理解和认识。
第三章：数字的比较和排序3.1 数字的大小比较- 知识点：通过比较数字大小和排序活动，掌握数字的大小关系。
- 学习活动：进行数字大小比较和排序游戏。
新员工培训游戏教学计划
新员工培训游戏教学计划第一部分：游戏介绍游戏名称：团队建设之旅游戏目标：通过一系列团队合作的游戏，帮助新员工了解团队合作的重要性，培养团队精神，增强员工之间的合作和沟通能力。
游戏时间：1小时游戏对象：公司新员工游戏人数：10-20人游戏场地：室内或户外均可游戏规则：分组进行各项任务，比赛团队间合作能力。
第二部分：游戏准备游戏所需物品：1. 名片或者纸条，写上不同的动物名称，如狮子、蛇、猴子等（每个动物名称至少准备两张）。
2. 矿泉水瓶、木棒、小球等简单的器材。
3. 计时器。
游戏流程设计：1. 游戏前的准备工作在游戏开始之前，确保游戏场地整洁、安全。
将动物名称的名片或纸条混合在一起，并放置在一个容器中，用于分组。
2. 游戏规则解释在游戏开始前，主持人向员工们解释游戏规则，并提醒大家游戏中需要注意的安全事项。
3. 游戏开始将员工分成几个小组，每个小组中包含3-5人。
然后请每个小组从容器中抽取一个动物名称，这个名称将代表他们的团队。
4. 第一关：团队协作给每个小组分发一些简单的器材，让他们利用这些器材完成一项任务。
例如，通过将小球运输到指定地点，或者利用矿泉水瓶和木棒搭建一个塔。
时间限制为10分钟，时间到后，每个小组需要向其他小组展示他们的成果。
5. 第二关：团队合作挑战让每个小组选择一位领导者，其他成员则需要盲目地遵循领导者的指示完成一项任务。
例如，组成一个队伍，盲目地跟随领导者通过障碍物，或者在规定时间内完成一项特定动作。
时间限制为15分钟，时间结束后，评选最成功的小组。
6. 第三关：信息传递组织一个信息传递游戏，让员工们站成一圈，每个人先低头说一个数字，然后高头看着某个人说另一个数字，直到一个数字循环回到最初的人。
这个环节旨在测试员工们的沟通和信息传递能力。
7. 游戏总结在游戏结束后，主持人对员工们进行简单的总结，强调游戏中所展现出来的团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励员工们在日常工作中加以运用。
水平二教学计划
水平二教学计划一、教学背景水平二阶段的学生通常处于小学三、四年级，这个阶段的学生在身体发育、认知能力和运动技能方面都有了一定的基础，但仍需要进一步的引导和培养。
他们具有较强的好奇心和模仿能力，喜欢参与各种体育活动，但注意力集中时间较短，容易分散。
因此，在教学过程中，需要设计丰富多样、富有趣味性的课程内容，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
二、教学目标1、运动技能目标让学生掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，动作规范、协调。
学会一些简单的球类运动技巧，如篮球的运球、传球，足球的带球、射门等。
2、身体健康目标通过体育锻炼，增强学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏性等。
培养学生良好的运动习惯，提高身体的健康水平。
3、心理健康目标培养学生的自信心和团队合作精神，让他们在体育活动中敢于尝试、勇于挑战。
帮助学生学会调节情绪，在运动中体验快乐，缓解学习压力。
4、社会适应目标让学生了解体育比赛的规则和礼仪，培养他们的竞争意识和公平竞争的精神。
提高学生在体育活动中的沟通能力和人际交往能力。
三、教学内容1、田径短跑：50 米、100 米跑的基本动作和技巧，包括起跑、加速跑、终点冲刺等。
中长跑：400 米、800 米跑的呼吸方法和体力分配。
跳跃：立定跳远、跨越式跳高的动作要领和训练方法。
投掷：沙包掷远、实心球掷远的基本动作和发力技巧。
2、球类篮球：熟悉篮球的基本规则，掌握运球、传球、投篮的基本技术。
足球：学习足球的基本规则，练习带球、传球、射门等基本动作。
3、体操广播体操：规范学生的广播体操动作，提高动作的准确性和节奏感。
简单的技巧体操：如前滚翻、后滚翻、侧手翻等，培养学生的身体协调性和平衡能力。
4、游戏和活动组织各种体育游戏，如接力赛、拔河比赛、跳绳比赛等，增强学生的团队合作意识和竞争意识。
开展户外活动，如徒步、登山等，培养学生的耐力和适应自然环境的能力。
四、教学方法1、示范讲解法教师通过亲身示范，向学生展示正确的动作要领，同时进行详细的讲解，让学生能够直观地理解和掌握。
大班健康教学计划11篇
大班健康教学计划11篇大班健康教学计划1一、大班健康教学活动目标（一）身体锻炼目标1、保持对体育活动的浓厚兴趣，乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏，具备一定的合作能力。
2、能按口令或音乐节奏，姿势正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及能力。
3、能按动作要领，持久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。
4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增强安全意识及自我保护能力。
5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力，有助于抵抗疾病，增强体质。
6、培养幼儿机智、勇敢、顽强、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。
（二）身心保健目标1、愉快地参加集体活动，积极主动和同伴交往，表现自己的兴趣和爱好。
2、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。
3、在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。
4、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。
5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的.需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。
6、认识安全标志，理解其含义，并能根据情景自己设计安全标志。
7、愿意学习同伴的优点，能体谅、原谅别人的缺点和错误，不耻笑别人的缺陷，富有同情心。
8、能想办法排除心理的不快，经常保持乐观、向上的情绪，养成活泼开朗的性格。
二、教学进度安排(略)大班健康教学计划2首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
幼儿园小班11月月计划
幼儿园小班11月月计划工作目标1.培养幼儿的生活自理能力：通过一系列的教学活动和日常生活实践，让孩子们学会自己穿衣、洗手、整理玩具等基本生活技能。
我们将设计有趣的游戏和互动环节，让孩子们在愉快的氛围中掌握这些技能，提高他们的独立生活能力。
（600字）2.促进幼儿的语言表达能力：通过故事讲述、儿歌学唱、角色扮演等活动，激发孩子们的说话欲望，帮助他们学会用正确的语言表达自己的需求和想法。
我们将定期组织孩子们进行小组讨论，让他们在互动中提高自己的语言表达能力。
（600字）3.培养幼儿的社交技巧：通过团队合作游戏、分享活动等，教育孩子们学会分享、轮流、合作等社交技巧。
我们将模拟各种社交场景，让孩子们在实践中学会如何与他人友好相处，解决矛盾和冲突。
（600字）工作任务1.制定教学计划：根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计有趣的教学活动，包括生活自理、语言表达和社交技巧等方面的内容。
确保教学计划具有可操作性和趣味性，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
（600字）2.准备教学资源：搜集和制作相关的教学材料，如图片、卡片、教具等，为教学活动做好准备。
同时，与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地制定教学计划。
（600字）3.组织教学活动：按照教学计划进行教学，确保活动有序、有趣。
观察孩子们的参与情况和表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
在教学过程中，注重与孩子们的互动，鼓励他们积极参与，发挥他们的主动性和创造性。
（600字）内容为幼儿园小班11月月计划，包含了工作目标和工作任务两个部分。
工作目标部分包括了培养幼儿的生活自理能力、促进幼儿的语言表达能力和培养幼儿的社交技巧三个小点，每个小点都有详细的具体内容和解释。
工作任务部分包括了制定教学计划、准备教学资源和组织教学活动三个小点，每个小点也有详细的具体内容和解释。
整体来说，这个计划全面、具体、具有可操作性，适合用于指导幼儿园小班11月份的教学工作。
任务措施1.生活自理能力培养：我们将开展“小小生活家”主题活动，通过设置穿衣比赛、整理物品游戏等形式，让孩子们在游戏中学习并掌握基本的生活自理能力。
2024年小学一年级数学上册全册教学计划
2024年小学一年级数学上册全册教学计划教学目标：1. 培养学生对数字的认识和运算的能力。
2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学学习兴趣和自学能力。
教学内容：第一单元：数字0-10的认识与运算1.1 数字的认识：- 让学生认识数字0-10，通过观察图片和实物，了解数字的大小和形状。
- 引导学生观察和写出0-10的数字。
1.2 数字的比较：- 通过比较数字的大小，让学生了解数字之间的序列关系。
- 利用实物或图片，让学生按顺序排列数字，并进行比较。
1.3 数字的运算：- 介绍数字的加法和减法概念，让学生通过实物或图片进行简单的加法和减法运算。
- 引导学生通过数线和手指模拟进行简单的加法和减法运算。
第二单元：数字11-20的认识与运算2.1 数字的认识：- 引导学生认识数字11-20，通过观察图片和实物，了解数字的大小和形状。
- 帮助学生比较和写出11-20的数字。
2.2 数字的比较：- 让学生通过比较数字的大小，了解11-20之间的序列关系。
- 利用实物或图片，让学生按顺序排列数字，并进行比较。
2.3 数字的运算：- 引导学生进行简单的加法和减法运算，巩固数字的应用能力。
- 利用数线和手指模拟，让学生进行加法和减法运算。
第三单元：二位数的认识与运算3.1 二位数的认识：- 引导学生认识二位数，通过观察图片和实物，了解二位数的组成和特点。
- 帮助学生写出二位数，并比较其大小。
3.2 二位数的比较：- 让学生通过比较二位数的大小，了解二位数之间的序列关系。
- 利用实物或图片，让学生按顺序排列二位数，并进行比较。
3.3 二位数的运算：- 引导学生进行加法和减法运算，巩固二位数的运算能力。
- 利用数线和手指模拟，让学生进行二位数的加法和减法运算。
教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体资源，如图片、动画和游戏等，增加教学的趣味性和互动性。
2. 体验教学：通过实物和实际操作，让学生亲身体验数学概念和运算过程，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
幼儿园小班11月份计划
幼儿园小班11月份计划工作目标1. 提高幼儿的认知能力在11月份，我们的工作目标是提高幼儿的认知能力，主要包括对颜色、形状、数量和基本数学概念的认知。
我们将通过各种有趣的活动，如绘画、手工制作、数学游戏等，帮助幼儿提高这些基本技能。
此外，我们还将通过故事、歌曲和日常对话等方式，引导幼儿学习基本的语文知识，如词汇、语法和表达。
2. 培养幼儿的社交技能在幼儿园，社交技能是非常重要的。
在11月份，我们将通过小组活动、角色扮演和游戏等方式，帮助幼儿学习如何与他人合作、分享和交流。
我们将教导幼儿如何表达自己的感受和需求，如何倾听和理解他人，以及如何尊重和关心他人。
3. 增强幼儿的身体协调能力身体协调能力对幼儿的发展非常重要，它不仅关系到幼儿的健康，也是学习其他技能的基础。
在11月份，我们将通过舞蹈、运动游戏和户外活动等方式，帮助幼儿提高身体协调能力。
我们还将教导幼儿如何保持良好的姿势，如何控制自己的动作，以及如何安全地进行体育活动。
工作任务1. 设计和实施教学活动我们将设计和实施一系列的教学活动，以达到上述的工作目标。
这些活动将包括课堂教学和课后作业，以及室内和室外的活动。
我们将根据幼儿的年龄和能力，选择合适的教材和教具，制定详细的教学计划，并在实施过程中进行调整和改进。
2. 观察和评估幼儿的表现我们将密切观察幼儿的表现，定期评估他们的进步和需要。
我们将记录幼儿的学习情况和问题，与家长和同事沟通，制定相应的干预措施，以帮助幼儿克服困难，取得更好的学习效果。
3. 提供家长支持和指导家长是幼儿教育的重要合作伙伴。
我们将定期与家长沟通，分享幼儿的学习进展和问题，提供家长支持和指导。
我们将组织家长会议和亲子活动，帮助家长了解幼儿的发展需要和教育方法，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
任务措施1. 创造有趣的学习环境为了提高幼儿的认知能力，我们将创造一个有趣的学习环境，包括丰富的教具和材料。
我们将使用色彩鲜艳的图片、模具、拼图和数字游戏等，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
小班游戏教学计划
小班游戏教学计划一、教学目标。
通过本次游戏教学，让学生在玩中学，培养其团队合作意识，提高沟通能力，增强学生的身体协调能力和心理素质，促进学生的身心健康发展。
二、教学内容。
1. 游戏名称，传球接力。
2. 游戏目标，培养学生团队合作意识和身体协调能力。
3. 游戏规则，将学生分成若干小组，每组站成一排，第一个学生手持球，向后传球，直至最后一个学生接到球后，再由最后一个学生向前传球，直至第一个学生接到球。
完成一轮传球后，小组算完成一次，比赛时间为5分钟，看哪个小组传球次数最多。
三、教学准备。
1. 准备足够的球。
2. 教师提前将游戏规则和注意事项告知学生。
3. 确保游戏场地安全。
四、教学过程。
1. 游戏前的准备。
老师向学生介绍游戏规则和注意事项，并组织学生分组站好，做好传球接力的准备。
2. 游戏进行。
学生按照规则进行传球接力比赛，老师在一旁指导和观察学生的表现。
3. 游戏总结。
游戏结束后，老师与学生一起总结游戏过程中出现的问题和学生的表现，肯定学生的优点，指出不足之处，并给予改进意见。
五、教学反思。
通过本次游戏教学，学生在愉快的氛围中学会了团队合作和沟通，培养了身体协调能力，增强了学生的自信心和团队凝聚力。
同时，也让学生在游戏中感受到了快乐，促进了学生的身心健康发展。
六、教学建议。
在今后的教学中，可以增加更多类似的游戏教学活动，让学生在玩中学，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
七、教学总结。
游戏教学是小班教学中不可缺少的一部分，通过游戏教学，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作意识和身体协调能力，促进学生的身心健康发展。
希望通过本次游戏教学计划的实施，能够为小班教学提供一些参考和借鉴。
幼儿园中班11月份教学计划4篇
幼儿园中班11月份教学方案幼儿园中班11月份教学方案精选4篇〔一〕11月是一个秋意渐浓的季节，是充满着美妙回忆的光阴，而在这样一个季节里，我们的幼儿园中班老师们将会为孩子们准备一系列有趣、创新、寓教于乐的教学方案。
以下是我们的11月幼儿园中班教学方案：主题一：丰收感恩季节感恩是中华民族的传统美德，孩子们应该具备感恩之心。
在这个丰收的季节，我们将会为孩子们布置一间“丰收谷仓”，在谷仓里孩子们将会理解各种水果、蔬菜的名称、特点、营养价值以及采摘时需要注意的事项。
同时，我们还将会教授孩子们如何制作蔬菜色拉、水果沙拉等安康食品。
让孩子们学习如何感恩大自然的恩赐和辛勤耕耘工作的农民。
例如，孩子们将会种植一些小规模的水果和蔬菜，以及制作流行的食材图。
主题二：探究汽车的世界对于小朋友们来说，汽车总是让他们好奇而又感兴趣的。
为了让孩子们更好的理解汽车的世界，我们将会组织孩子们到周边的汽配厂、维修厂等地参观，让他们理解汽车构造、车身、轮胎、引擎等等。
在幼儿园里，我们将会设置一个汽车特展的活动区，孩子们可以在活动区里进展汽车构造的拼装和组合，让孩子们更好的理解汽车的世界。
我们还将会教授孩子们平安行车知识，并创造了“驾驶员考试”的游戏，让孩子们成为最棒的小驾驶员。
主题三：探究艺术的感受在这个丰富多彩的季节里，我们还将会教授孩子们探究绘画、音乐、舞蹈等艺术形式。
例如，我们将会组织孩子们前往美术馆、音乐厅等地参观，并设计各种艺术活动，如绘画、剪贴、描绘等等。
从而，让孩子们接触不同的艺术形式，开阔他们的视野，增强他们的绘画和音乐表达才能。
此外，我们还将会创造各种艺术形式的游戏，如“你来我往”游戏，让孩子们体会到艺术的魅力。
以上就是我们幼儿园中班11月份的教学方案。
希望可以通过这些学习活动，让孩子们更好地理解自然界、理解艺术、增强平安意识，对他们的成长大有帮助。
我们也将会在实际的教学中不断改良和创新，努力让孩子们更好地成长。
大班游戏教学计划
大班游戏教学计划一、教学目标。
通过游戏教学，培养学生团队合作意识，提高学生的沟通能力和情商，激发学生学习的兴趣，促进学生全面发展。
二、教学内容。
1. 游戏名称，团队拼图。
2. 游戏规则，将学生分成若干小组，每组给予一幅拼图，规定时间内，小组成员合作完成拼图任务。
3. 游戏目的，培养学生团队合作意识，锻炼学生的观察力和配合能力。
三、教学过程。
1. 游戏准备。
在教室内设置游戏区域，准备好每组的拼图和计时器。
2. 游戏引导。
向学生介绍游戏规则和目的，引导学生明确游戏的重要性和意义。
3. 分组展开。
将学生分成若干小组，每组分发拼图，开始游戏。
4. 游戏进行。
启动计时器，让学生在规定时间内完成拼图任务，观察学生的合作情况。
5. 游戏总结。
时间结束后，对每组的表现进行总结评价，鼓励优秀表现的小组，指出不足之处并提出改进意见。
四、教学评价。
1. 观察学生的游戏过程，包括学生的合作情况、沟通方式、解决问题的能力等。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励学生的优点，指出不足并提出改进意见。
3. 总结游戏的意义和作用，引导学生认识到团队合作的重要性。
五、教学反思。
通过游戏教学，学生在合作中学会了尊重他人、倾听他人意见、发表自己的看法，培养了学生的团队合作精神和沟通能力。
同时，游戏教学也激发了学生学习的兴趣，促进了学生全面发展。
六、教学建议。
1. 在游戏过程中，教师要及时观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 游戏结束后，要及时总结评价，引导学生认识到团队合作的重要性。
3. 在今后的教学中，要结合游戏教学的经验，灵活运用各种教学方法，促进学生的全面发展。
七、教学心得。
通过本次游戏教学，我深切感受到游戏教学的重要性和意义。
游戏教学不仅能够培养学生的团队合作精神，还能够激发学生学习的兴趣，促进学生全面发展。
在今后的教学中，我将继续探索游戏教学的方法，不断提高教学质量，为学生的成长发展贡献自己的力量。
人教版(2024)小学数学一年级上册教学计划
人教版（2024）小学数学一年级上册教学计划一、学情分析一年级学生刚进入小学，对学校生活充满好奇和期待，但他们的注意力集中时间较短，以形象思维为主，好动、喜欢游戏。
大部分学生在幼儿园阶段有过一些简单的数学接触，但对系统的数学知识学习还处于起步阶段。
二、教材分析本册教材主要包括以下内容：数学游戏、5 以内数的认识和加、减法、6 - 10 的认识和加、减法、认识立体图形、11 - 20 的认识、20 以内的进位加法以及复习与关联。
数学游戏：通过有趣的游戏活动，激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维和合作能力。
数的认识和加减法部分：从 5 以内的数逐步扩展到20 以内的数，让学生认识数的概念、数的大小、数的顺序等，并学习相应的加减法运算。
认识立体图形：引导学生认识常见的立体图形，如长方体、正方体、圆柱和球，培养学生的空间观念。
20 以内的进位加法：是本册教材的重点和难点内容，要求学生掌握进位加法的计算方法，提高计算能力。
三、教学目标知识与技能目标认识5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 这些数，理解数的意义，掌握数的顺序和大小。
掌握5 以内、6 - 10 以内、20 以内的加减法运算，能够正确计算。
认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，了解其特征。
培养学生的观察能力、思维能力和计算能力。
过程与方法目标通过观察、操作、实践等活动，让学生亲身经历数学知识的形成过程。
引导学生运用数学方法解决实际问题，培养学生的应用意识和创新能力。
鼓励学生合作交流，培养学生的合作意识和团队精神。
情感态度与价值观目标激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生热爱数学的情感。
培养学生认真听讲、积极思考、大胆发言等良好的学习习惯。
让学生在学习中体验成功的喜悦，增强自信心。
四、教学重难点教学重点5 以内、6 - 10 以内、20 以内数的认识和加减法运算。
认识立体图形。
20 以内的进位加法。
11-20各数的认识单元整体教学计划
11-20各数的认识单元整体教学计划
一、教学目标
1. 帮助学生掌握11-20各数的认识，包括数数、数的顺序、数的比较大小、数的组成和数的读写。
2. 培养学生的数学思维能力和动手能力，通过实际操作和游戏的方式，让学生更好地理解和掌握数学知识。
3. 培养学生良好的数学学习习惯和合作意识，提高学生的学习兴趣和自信心。
二、教学内容
1. 数数：通过实物、图片等直观方式，让学生掌握11-20的数数方法。
2. 数的顺序：通过排列实物或图片的方式，让学生了解11-20各数的顺序。
3. 数的比较大小：通过比较实物或图片的方式，让学生掌握11-20各数的比较大小。
4. 数的组成：通过分解和组合的方式，让学生了解11-20各数的组成。
5. 数的读写：通过阅读和写作的方式，让学生掌握11-20各数的读写方法。
三、教学方法
1. 实物操作法：通过实物操作的方式，让学生动手数数、排列、比较、分解和
组成等，从而更好地理解和掌握数学知识。
2. 游戏法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握数学知识。
3. 小组合作法：通过小组合作的方式，让学生在互相帮助和学习中提高数学能力和合作意识。
4. 多媒体辅助法：通过多媒体辅助教学的方式，提高学生的学习兴趣和效果。
四、教学进度
1. 第一周：初步认识11-20各数，掌握数数方法。
2. 第二周：了解11-20各数的顺序，掌握比较大小的方法。
3. 第三周：了解11-20各数的组成，掌握数的分解和组成。
4. 第四周：掌握11-20各数的读写方法，进行综合练习。
5. 第五周：进行单元测试，总结反思和改进。
2024四年级安全教育教学计划
2024四年级安全教育教学计划背景随着社会的进步，孩子面临的风险和挑战也日益增多。
作为家长和教师，我们需要帮助孩子学习和掌握基本的安全知识和技能，以提高他们的安全意识和自我保护能力。
因此，我们制定了本教学计划，以帮助四年级的孩子们掌握基本的安全知识和技能，预防和应对突发事件。
教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握以下安全知识和技能：1.火灾预防和逃生知识。
2.防溺水和急救知识。
3.个人信息保护和防范网络诈骗。
4.交通安全和遵守交通规则。
5.防病毒和保持健康状况。
教学内容和方法火灾预防和逃生知识教学内容1.火灾的危害和原因。
2.火灾的预防措施。
3.火灾时的逃生方法和技巧。
教学方法1.观看安全视频。
2.火灾逃生演练。
3.游戏教学。
防溺水和急救知识教学内容1.水上活动的安全注意事项。
2.溺水的原因和危害。
3.急救知识和技巧。
教学方法1.观看安全视频。
2.游泳和急救演练。
3.急救知识培训。
个人信息保护和防范网络诈骗教学内容1.个人信息的意义和价值。
2.个人信息的泄露渠道和风险。
3.防范网络诈骗和网络安全威胁。
教学方法1.观看安全视频。
2.网络安全知识培训。
3.应急处置演练。
交通安全和遵守交通规则教学内容1.直觉性交通安全知识。
2.旅途中的安全意识和技巧。
3.遵守交通规则的意义。
教学方法1.观看安全视频。
2.交通安全教育培训。
3.室内模拟交通流量演练。
防病毒和保持健康状况教学内容1.预防儿童流行病。
2.保持个人卫生和身体健康的关键。
3.如何避免接触病毒和细菌。
教学方法1.观看安全视频。
2.卫生和健康保健教育。
3.健康生活方式宣传。
教学评估为了确保教学效果的实现，我们将对每个学生进行教学评估。
教学评估将按照以下方式实施：1.安全知识测试。
2.实际操作演练。
3.辅导员、教师和家长的反馈。
总结本教学计划将结合安全视频、游戏教学、演练和培训等多种教学方法，旨在帮助孩子们掌握基本的安全知识和技能。
我们相信，通过实施本教学计划，孩子们将会更加自觉地注重自身安全、健康和快乐成长。
儿童游戏教学计划
儿童游戏教学计划引言在当今社会，儿童游戏教学日益受到关注。
游戏作为儿童学习和发展的重要手段，既能增加兴趣，促进积极参与，又能培养思维能力和社交技巧。
开展一项有效的儿童游戏教学计划，对于他们的全面发展具有重要意义。
1. 确定目标在设计儿童游戏教学计划之前，首先需要明确目标。
我们要从儿童的认知、社交、情感和体能等多个方面入手，培养他们的综合能力。
例如，通过游戏锻炼儿童的观察力、逻辑思维和问题解决能力；通过合作游戏提升儿童的沟通和团队合作能力；通过角色扮演游戏培养儿童的情感认知和表达能力；通过体育游戏锻炼儿童的运动技能和身体素质。
2. 制定计划制定儿童游戏教学计划时需要考虑游戏项目的选择、时间安排和资源准备等因素。
游戏项目应该适合儿童的年龄和发展阶段，同时具有趣味性和教育性。
时间安排要合理，既要照顾到儿童的学习需求，又要注意充分发挥游戏的乐趣。
为了顺利进行游戏教学，必要的资源准备也是必不可少的。
3. 游戏教学方法在儿童游戏教学过程中，教师的角色非常重要。
他们应该充当儿童的引导者和促进者，为他们提供适当的提示与指导，激发他们的学习热情。
同时，还需采用一些适当的教学方法，如示范和模仿、问题引导、分组合作等，帮助儿童巩固所学内容，并积极参与游戏。
4. 游戏评估和反馈进行儿童游戏教学之后，教师需要进行评估和反馈工作。
评估可以通过观察儿童在游戏中的表现、听取他们的回答和讨论等方式进行。
这样可以了解儿童在游戏中的学习成果和能力提升情况，并及时给予肯定和指导。
同时，教师还可以根据评估结果进行教学调整和改进，以提高游戏教学的效果。
5. 家庭合作儿童的教育不仅仅在学校中进行，家庭合作也是不可忽视的一部分。
教师可以与家长合作，共同计划和推动儿童游戏教学。
在家庭中，家长可以提供儿童游戏所需的材料和环境，积极参与游戏活动，并与教师保持及时的沟通和反馈。
6. 游戏教学的益处儿童的游戏教学可以带来许多益处。
首先，游戏能够激发儿童的学习兴趣，增强他们的主动性与积极性。
识数11-20幼儿园教案
识数11-20幼儿园教案目的通过本教学计划，幼儿将能够识别数字11-20，正确朗读数字11-20并掌握此范围内的基本数学概念。
教学目标1.学生能够识别数字11-20；2.学生能够正确朗读数字11-20，并知道它们的顺序；3.学生能够将各数字11-20对应到相应数量的物品上；4.学生能够继续进行相关数学游戏和活动，巩固所学概念。
教学资源准备1.数字卡片：11至20的数字卡片每个数字各2张；2.数学图形：圆形，正方形，三角形，长方形，每个数学图形各2个；3.一些其他的教具或小物品，如橡皮泥球，积木等。
课堂教学1. 介绍数字11-201.让学生对11至20的数字有所了解，如何正确地识别单个数字以及最高位数字与次高位数字；2.将数字卡片洗牌，并在桌子上随机分布11至20的数字卡片；3.请学生一个一个把数字卡片拿起来，然后尽可能清晰地朗读出卡片上的数字；4.学生最初可能会感到困难或紧张，可以让他们多试几次，鼓励他们相互帮忙。
2. 将数字对应到物品上1.显示一个数字卡片，并在教室中找到相应数量的物品，让学生将物品与卡片匹配；2.例如，显示数字“12”并让学生找到12个物品（如橡皮泥球或积木）；3.鼓励学生使用不同的物品，比较它们的形状和材料，并考虑使用哪些形状的物品来更好地匹配不同的数字。
3. 数学图形1.开始用一个数学图形来引出学生对相应数字的认识；2.显示一个圆形，问学生：“你能想出多少个数字可以代表这个圆形的数量呢？”；3.学生可能会提出各种不同的可能性，包括任何数字从1到20；4.询问学生是否能够找到11到20的数字与圆形相对应。
让他们尝试不同的数字，直到他们找到正确的数字。
4. 数学游戏1.组织一些互动的数学游戏，帮助学生建立对数字11-20的更深刻认识；2.例如一起玩。
幼儿园中班11月份工作计划(共13篇)
幼儿园中班11月份工作计划（共13篇）篇1：中班11月份工作计划中班11月份工作计划一. 教育教学:教育教学涉及到语言领域,社会科学领域和健康领域,其中语言领域里着重于英语,经过九月份幼儿英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够很好的完成教学目标,在授课中,发现部分幼儿存在英语基础薄弱的现象,目前教学范围是在现有教材基础上进一步的扩充,教学方法结合了小彩虹及南京教材的多种方法,吸引了幼儿学习英语的兴趣,达到一定的效果,但仍有不足的地方,需要不断的改进.对于社会科学的教育教学,幼儿表现出浓厚的学习兴趣,基本上掌握了教学目标,尤其是本月有很多的节日,让幼儿的课上的充实丰富,在教师节里,不但让幼儿加深了对节日的理解,更增进了师生间的感情,增强了幼儿对于中秋节,国庆节的浓厚节日意识.本月进行数学优质课评选活动,初次体验优质课评选,心情十分紧张,经过精心的准备,课上得却不太理想,对于数学我是个门外汉,存在很多问题,课后杨老师和其他老师对我的课进行了评价,提出了很多建议,给了我很多指导和启发.二. 一日常规:通过我们教师和保育员的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的`问题,我们特别注重这方面,洗手在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化幼儿的洗手步骤,对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在吃饭方面,我们经常使用鼓励的语气,使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步.三. 家长工作:这个月我们进行了多次家访,通过家访,进一步加强了教师与家长的沟通和联系,促进了家园工作,在家访过程中,我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情,同时也看到幼儿在生活的另一面,与父母一起和在园时表现截然不同,进一步加深了对幼儿的全面了解,这对于我日后工作有很大的帮助.四. 卫生保健:由于气候的异常,正是病毒性流感盛行时期,为了确保幼儿的健康,在卫生保健方面我们从未懈怠,我们密切协作保育员定期对班里餐具,毛巾,橱柜,玩具进行消毒,时刻提醒幼儿注意卫生.通过工作经验的不断积累,我会把工作做得更好.十二月工作计划如下:一. 进一步提高教育教学水平,重点突出教学,让幼儿增强对英语的学习兴趣.二. 继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.三. 加强与家长的沟通和联系,定时进行家访,及时了解幼儿现状.同时,确保家长能够随时清楚幼儿在园情况.四. 定期召开家长会和家长开放日.五. 积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.六. 积极筹备文化节节目.七. 配合保育员继续做好卫生保健工作.1、主题活动：结合“红黄蓝绿”开展主题活动。
学期教学工作计划游戏
学期教学工作计划游戏一、教学目标本学期的教学目标是促进学生综合能力的提升，培养学生的创新意识和团队合作精神，促进学生全面发展。
具体目标包括：1. 提高学生的学科知识水平和分析问题的能力，培养学生的批判性思维。
2. 培养学生的沟通能力和团队合作能力，促进学生在团队中充分发挥个人优势。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在课外时间参与创新实践活动。
4. 关注学生身心健康，努力提高学生的全面发展。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括学科知识的讲解和实践操作，以及与学生综合能力提升相关的课外活动。
具体内容涵盖以下几个方面：1. 学科知识的讲解：根据学生的学习需求和实际情况，安排综合性、系统性的学科知识讲解，提高学生的学科理解能力。
2. 实践操作：结合学科知识，安排相关的实践操作，提升学生的动手实践能力。
3. 创新实践活动：组织学生参与创新实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 体育健身活动：积极组织学生参与体育健身活动，关注学生的身心健康。
三、教学方法本学期的教学将采用多种教学方法，包括课堂讲授、实践操作、小组讨论、游戏竞赛等形式。
具体教学方法如下：1. 课堂讲授：通过教师讲授和学生提问互动，提高学生的学科知识理解能力。
2. 实践操作：安排学生动手操作，锻炼学生的实践能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 游戏竞赛：通过组织游戏竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和动力。
四、教学管理为了确保本学期的教学顺利进行，我们将加强教学管理，包括以下几个方面：1. 教学计划的制定：根据学科教学大纲和学生实际情况，制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容。
2. 教学资源的准备：积极准备教学资源，包括教材、实验器材、教学设备等。
3. 教师队伍的培训：组织教师参加相关培训，提高教师的教学水平和管理能力。
4. 学生考勤和纪律管理：严格管理学生考勤和纪律，确保学生的学习秩序。
游戏教学工作计划中班
游戏教学工作计划中班一、背景介绍近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，游戏行业也迅速发展壮大。
游戏已经成为人们生活中必不可少的一部分，无论是老少皆宜，从儿童到老年人，几乎所有人都能找到自己喜欢的游戏类型。
随着游戏市场的不断扩大，游戏教育也成为了一个备受关注的话题。
越来越多的教育机构和学校开始引入游戏教学，以提高学生的学习兴趣和能力。
二、目标定位在当前的教育体系中，传统的教学方法已经难以满足学生的需求。
而游戏教学作为一种新型的教育方式，不仅能够提高学生的学习积极性，还可以锻炼他们的动手能力和思维能力。
因此，我们计划开展游戏教学活动，以期提升学生的学习效果和兴趣。
三、目标群体1. 中小学生：中小学生是我们的主要目标群体，因为他们正处于学习的关键时期，游戏教学可以为他们提供一种有趣且有效的学习方式。
2. 教师团队：教师是游戏教学活动的组织者和实施者，他们需要经过培训，了解游戏教学的具体方法和技巧。
四、游戏教学工作计划1. 确定游戏教学内容我们将围绕学科内容和学生兴趣，选取一些适合的游戏教学内容。
例如，可以选择一些有趣的益智游戏来提高学生的逻辑思维能力，也可以选取一些与历史、地理相关的游戏来增加学生的学科知识。
在确定游戏教学内容时，需要充分考虑学生的特点和学习需求，确保游戏教学能够起到良好的教育效果。
2. 培训教师团队为了提高教师的游戏教学水平，我们将安排相关的培训课程，让教师们了解游戏教学的理念和方法。
培训内容包括游戏教学的基本原理、课程设计、学生管理等。
我们还将邀请专业的游戏教学专家，为教师团队提供指导和分享经验。
3. 设计游戏教学课程根据学科内容和学生的学习需求，我们将设计符合教学要求的游戏教学课程。
这些课程将充分结合游戏元素和教学内容，既能够让学生在游戏中学到知识，又能够保持学生对学习的兴趣。
在设计课程时，需要充分考虑教学目标和学生特点，确保课程内容丰富多彩，能够吸引学生的注意力。
4. 实施游戏教学活动一旦确定了游戏教学内容和课程设计，我们将组织教师团队进行实施。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------11游戏教学计划游戏教学计划学校：如皋市如城小学；教学对象：一年级班；学生：男人；女人；时间：2019 8- - 2019 9 学年，第 1 学期；执教者：单元教学目标知识技能学练体能发展情意表现能够学会3-4 种游戏活动的方法，练习过程中能够遵守游戏规则通过多种练习，发展灵敏、协调等身体素质练习中能相互合作、协同配合，体验游戏带来的快乐单元教材内容运动知识与技能体能游戏：换物赛跑游戏：穿过小树林游戏：单脚跳接力游戏：看谁投的远游戏：快快集合游戏：我们都是木头人跳短绳 30 秒*2 组转圈平衡练习迎面接力俯卧撑 4 个*3 组坐位体前屈 3 组收腹跳 5*3 组学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容 11 / 151 游戏：换物赛跑 1.了解游戏的名称及游戏的方法与规则。
2.通过模仿，能在奔跑中做出交换物件的动作。
3.能以认真的态度进行游戏。
重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.讲解示范游戏方法和规则，重点提示快速换物的动作。
2.组织学生在 5 米～10 米的距离内，进行换物练习。
3.游戏中，提醒学生传递交换物时，错右肩不得抛接，交换物件要不轻不重，易拿易放。
4.教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。
跳短绳 30 秒*2 组 2 2 游戏：老鹰和小鸡 1.知道游戏的名称，懂得游戏的方法和规则。
2.通过观察模仿，能做出老鹰和小鸡动作。
3.能团结一致，互相配合，完成游戏任务。
重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.讲解老鹰和小鸡的游戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。
2.组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰、母鸡、小鸡的角色。
练习过程中，提示老鹰、母鸡之间不能相互推、拉、扭、抱，不---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 能拖住对方。
转圈平衡练习 3.分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。
注意适当控制练习的运动负荷。
3 3 游戏：单脚跳接力 1、懂得单脚向前跳的方法。
2、能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。
3、遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.边讲解边示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。
2.让学生分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。
练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。
3.上述练习在掌握动作技能后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，次数不宜过多。
迎面接力 4 4 游戏：拍球比多 1.熟悉游戏的名称和方法。
2.能按照教师的示范动作，学习原地拍球的基本动作。
3.游戏中能相互鼓励，勇于自我表现。
1、重点：掌握游戏方法难点：3 / 15遵守游戏规则 1.讲解、示范原地拍球的动作要领，重点提示用手指拍球。
组织学生练习。
2.组织学生按规定的次数进行拍球，并向学生讲明拍球是小篮球技术中最基本的动作，并用较多的时间组织复习。
3.由组织学生复习，逐步过渡到游戏和比赛。
游戏中不断提示学生按拍球动作要领拍好球。
俯卧撑4个*3组 5 5 游戏：快快集合 1.熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。
2.能遵照教师规定的信号散开或集合站队。
通过自我观察模仿，学会站队的方法。
3.能养成遵守纪律重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.按纵队形式，确定每组站队位置，小组长站在排头，其余学生记住自己的站队顺序。
2.选择一个组做散开与集合的示范表演，提示学生做到快、静、齐，记住自己所站的位置。
3.散开时，可带领学生做小鸟坐位体前屈 3组的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作，告诉学生当听到曜哨声，表示快来集合 6 6 游戏：钻山洞 1.能说出游戏的名称和方法。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2.能完成横队曲线式钻山洞的游戏方法。
3.游戏中能相互配合，团结合作重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.讲解钻山洞的动作方法，并安排一组学生配合示范游戏的过程。
2.要求学生在游戏过程中注意安全，不要挤人、推人。
收腹跳5*3组单元学习测试标准运动知识与技能学练等级体能发展等级情意表现与合作能力等级游戏单元教学计划第 1 教案教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日内容设计游戏：换物赛跑重点：掌握游戏方法体能练习：跳短绳 30 秒*2 组难点：遵守游戏规则教学目标知识技能学练体能发展情意表现1.了解游戏的名称及游戏的方法与规则。
2.通过模仿，能在奔跑中做出交换物件的动作。
发展学生下肢力量能以认真的态度进行游戏过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分7 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 1.师生共同问好 1、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课5 / 15的内容 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 2 5 2 小基本部分29 游戏：换物赛跑 1.讲解示范游戏方法和规则，重点提示快速换物的动作。
2.组织学生在 5 米～10 米的距离内，进行换物练习。
3.游戏中，提醒学生传递交换物时，错右肩不得抛接，交换物件要不轻不重，易拿易放。
4.教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。
1.观察教师示范游戏的方法，知道灵活而准确地换物动作在游戏中的重要性。
2.在组长带领下尝试游戏，比一比谁交换物件最认真，最符合要求。
3.在教师提示下，观察同伴的换物动作，并和自己的换物动作进行对比，找出不足。
4.认真对待每一次游戏，团结合作，争取游戏的胜利。
19 8 6 8 1 2 中大结束部分 4 1.放松.本课小结 2.师生再见 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小安全知识技能教育：游戏过程中注意安全练习密度预计平均心率所需场地器材：篮球场 40 110 课外锻炼作业：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 两人双脚蹦蹦跳 20 个*2 组课后反思：游戏单元教学计划第 2 教案教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日内容设计游戏：老鹰和小鸡重点：掌握游戏方法体能练习：转圈平衡练习难点：遵守游戏规则教知识技能学练体能发展情意表现学目标1.知道游戏的名称，懂得游戏的方法和规则。
2.通过观察模仿，能做出老鹰和小鸡动作。
发张学生平衡能力能团结一致，互相配合，完成游戏任务过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分 7 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 1.师生共同问好 2、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 2 5 2 小基本部分 29 游戏：老鹰和小鸡 1.讲解老鹰和小鸡的游戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。
2.组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰、母鸡、小鸡的角色。
练习过程中，提示老鹰、母鸡之间不能相互推、拉、扭、抱，不7 / 15能拖住对方。
3.分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。
注意适当控制练习的运动负荷。
1.观察同伴与教师示范的游戏动作，跟随教师自我模仿躲闪动作的练习。
2.分组进行老鹰和小鸡游戏的练习，通过轮做老鹰、母鸡、小鸡，掌握其动作方法，不做违反规则的动作。
3.分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。
19 8 6 8 1 2 中大结束部分 4 1.放松.本课小结 2.师生再见 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小安全知识技能教育：游戏过程中注意安全练习密度预计平均心率所需场地器材：篮球场 40 110 课外锻炼作业：两人双脚蹦蹦跳 20 个*2 组课后反思：游戏单元教学计划第 3 教案教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日内容设计游戏：单脚跳接力重点：掌握游戏方法体能练习：迎面接力难点：遵守游戏规则教学目标知识技能学练体能发展情意表现---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1.懂得单脚向前跳的方法。
2.能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。
发展学生速度素质遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分 7 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 1.师生共同问好 3、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 2 5 2 小基本部分 29 游戏：单脚跳接力 (1) 边讲解边示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。
(2) 让学生分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。
练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。
(3) 上述练习在掌握动作技能后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，1.观察示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。
2.分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。
练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。
3.练习在掌握动作技能19 8 6 8 1 2 中大次数不宜过多。
9 / 15后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，次数不宜过多。