音乐与诗歌的交融

群众歌曲
通俗易懂，易于上口 不太宽广 简单、雄壮豪迈 多为齐唱 要求不高 有无均可
艺术歌曲
多采用著名诗歌 宽广 起伏跌宕、表现力强 多为独唱 要求高 占重要地位（主要是钢琴）
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《马
赛
曲》
《鳟
鱼》
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欣赏《马赛曲》 —法国国歌
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欣赏《鳟鱼》
舒伯特【奥】
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《马
赛
曲》
群众歌曲
《鳟
鱼》
艺术歌曲
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年轻的朋友们今天来相会，
荡起小船儿，暖风轻轻吹，
花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，
欢歌笑语绕着彩云飞。
啊，亲爱的朋友们，美妙的春光属于谁？
属于我，属于你，属于我们八十年代的新一辈！
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考一考
聆听歌曲，这是一首什么体裁的歌曲呢？
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《我爱你，中国》
《年轻的朋友来相会》
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聆听《我爱你，中国》（电影《海外赤子》插曲）
旋律： 节奏：
委婉、深沉、跌宕起伏 自由、平稳 中速、稍慢
速度：
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演唱方法： 美声唱法
欣赏《年轻的朋友来相会》
旋律：
简单、活泼
节奏节拍： 轻快，三种拍子交替出现 速度： 中速、稍快
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声乐体裁的多种分类方式是从不同角 度来研究歌曲的原因。 所以，声乐体裁的划分不是绝对的、 唯一的，而是相对的、多视角的。
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当堂检测
要求：
1.限时二分钟
2.认真、仔细
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当堂检测答案
1.A 2.D 3.群众歌曲：②③⑤ 艺术歌曲：①④⑥
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唐：诗
宋：词
元：曲
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学习目标：
1、聆听感受：认真聆听《我爱你，中国》、 《年轻的朋友来相会》等歌曲，感受作品传 达出来的情感。 2、识记理解：探究群众歌曲和艺术歌曲的不 同艺术特色，理解声乐体裁划分的相对性。 3、情感体验：通过聆听歌曲、学唱歌曲，能 够产生情感共鸣，得到情感升华。
课本+导学案+认真+热情
音乐与诗歌的交融
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王雪
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗 裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除。
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才下眉头，却上心头。
春秋：《诗经》 汉：乐府 歌曲 声乐体裁 群众歌曲 艺术歌曲
演唱方法：
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通俗唱法
《绿叶对根的情意》《思念》《烛光里的妈妈》 《滚滚长江东逝水》
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对比内容
歌词（内容） 音域 旋律（特点） 演唱形式 演唱者（要求） 伴奏
群众歌曲
艺术歌曲
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对比内容
歌词（内容） 音域 旋律（特点） 演唱形式 演唱者（要求） 伴奏
课后艺术拓展
1.继续练唱《年轻的朋友来相会》，歌 词中“再过二十年我们重相会”，谷 建芬老师又为此写了一首歌曲《二十 年后再相会》，请同学们找来听一听、 唱一唱。 2. 预习《黄河大合唱》，查找《黄河大 合唱》的相关资料（创作背景、词曲 作者）
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