《小熊请客》教学设计

《小熊请客》教学设计北师大版数学二年级上册

姓名：王美娟工作单位：咸阳市兴平市兴化学校

2011年12月9日

《小熊请客》教学设计

教学内容:

课本20、21页内容。

教学目标:

1.利用小熊请客的情境图，弓I导学生经历4的乘法口诀的编制过程，体会对

应的数学思想。

2.掌握4的乘法口诀，能解决简单的实际问题。

3.培养学生类推、举一反三的能力。

教学重点:

编制4的乘法口诀。

教学难点:

运用4的乘法口诀准确进行计算。

教具准备:

糖葫芦图片。

学具准备：

圆片。

教学过程:

、创设情境，故事引入。

在一片大森林里，住着一位好客的小熊，今天他又邀请了几位好朋友到

家中做客。（板书：小熊请客）小熊准备了一些红果，想用竹棒把它穿成糖葫芦

来招待大家。（出示图片：）它穿好的糖葫芦每串有几个呢？（4个）

小熊要穿9串，需要多少个红果呢？

聪明的小朋友，我们一起来帮帮小熊吧!

、小组合作，写乘法算式。

1、摆一摆。

请同学们拿出手中的圆片代替红果摆摆看。一边摆，一边在练习本上列出

相应的乘法算式。想一想：每次摆几个，摆几次？（小组活动）

2、说一说。

刚才大家表现的非常好，现在请根据刚才的活动情况回答老师的问题。

（1）、（出示一串 ）问：小熊穿了几串糖葫芦？ （ 1 串）表示几个几?

（1个4）乘法算式是什么？ （ 1X 4=4或4X 1=4）谁还能这样说说？（点两名

（4）（继续出示

）一串

依次把结果汇报一遍：

4

一串出示，指名学生

串糖葫芦表示4个4,乘法算式是4X 4=16。5串糖葫芦表示5个4,乘法算式是

5X4=20。6串糖葫芦表示，，顺势提问： 16、20,, 36分别是怎么算出来的?

引导学生回答，学生可能会说：①连加；②几个几加几个几（及时评价学生的表 现）

Q 壬 __ -壬 3、看 看。

请你们来观察黑板上的这些乘法算式，有什么特点 （有一个乘数是4,相邻的两个积相差4,积都是双数,,）

三、编口诀，记口诀。

前面我们编过2、3、5的乘法口诀，你能试着给4的乘法也编一编口诀 吗？

（学生活动）

学生说，并集体说。）顺势板书（

（2）、（继续出

示 看）

）谁还能学着刚才的样子说一说？ （XXX, 试试

小熊穿了 2串糖葫芦，表示

2个4,乘法算式是2X4=8或4X2=8顺势板书 X 4=8)

（3）、（继续出

示

）小熊又穿好了一串糖葫芦，表示几个几？乘法

3 个 4

3X 4=12)

1、 2、 汇报。

1 个 4 1 X 4=4 )

2个4 2

请完整的说一说。板书（

你愿意编哪一句？ 根据汇报情况顺势板书口诀。

3、你觉得哪一句口诀比较难记？有没有好的办法记住它呢?

生：上句加4,下句减4,连加,,

（这么难记的口诀你都能想办法记住，看来大家很善于动脑筋啊！）

4、试着用你的好方法把这些口诀记一记。

（会背的把眼睛闭起来，不会的可以偷偷看一下黑板）

5、师生对口令。

6同桌互对口令。（学生活动）

找两组汇报。课后大家可以继续玩这个游戏。

四、联系生活，说一说运用 4的乘法口诀进行计算的实例。

在生活中，哪些地方用到4的乘法口诀？让我们找一找，说一说吧。 如：一只青蛙4条腿，两只青蛙8条腿。“二四得八”

一张桌子4条腿，5张桌子20条腿。“四五二十”

（你们拥有一双善于观察和发现的眼睛。在我们的生活中，还有许多用 4

的乘法口诀解决的问题，课后我们再找一找，说一说。） 五、小游戏。 小青蛙，叫呱呱，数腿游戏考大家。

1只青蛙4条腿, 2只青蛙4条腿,

9只青蛙36条腿。

（学生齐说。） 六、巩固练习，加深印象。

1、补充口诀，并根据口诀写两道乘法算式。

三四（

二四（）

四八（ ） 四（）二十 （）六二十四

四九（

四（）二十 2、口答，并说出相应口诀。

3、填一填。

4X( ) =16

()X 7=28

4、写四道积为12的乘法算式。

5、猜猜我是谁?

七、总结：热心的小朋友，今天你们成功地为小熊解决了它的问题，并 且学会了 4的乘法口诀。请大家再把4的口诀背给大家听听。

八、作业：第21页第1题至第4题。

2X 4 4X 6 8X 4 4X 9

4X 5 7X 3 9X 2

()X( ) =12 )X( ) =12 ()X( ) =12

)X(

) =12

）三十六

8=()

36=4 X

4X 8+4=4 X() 4X 5-4=4X()

4X 7- ( ) =4X 6=4X

)+4

板书:

小熊请客——4的乘法

1个4 1X 4=4 一四得四

2个4 2X 4=8 二四得八

3个4 3X 4=12 三四十二

4个4 4X 4=16 四四十六

5个4 5X 4=20 四五二十

6个4

6 X

4=24

四六二十四

7个4 7X 4=28 四七二十八

8个4

8 X

4=32

四八三十二

9个4 9X 4=36 四九三十六