苏教版语文高二高中语文《滑稽列传》课件 苏教版选修《史记选读》
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苏教版高二语文选修《史记》选读 ：滑稽列传(共25张PPT)PPT语文课件
滑稽列传
苏教版选修《史记选读》 高二年级语文
一、解题《滑稽列传》
滑（huá）稽，现代汉语指言语、动作、形象等引人发笑。 滑（ɡŭ）稽，许慎《说文解字》“滑，利也，从水，骨声”。 “滑稽，流酒器也。转注吐酒，终日不已。言出口成立，词不穷 竭，若滑稽之吐酒。”“出口成章, 词不穷竭”, 正恰当地形容 了言辩者滔滔不绝,似江河奔流直下, 一泻千里的绝妙口才 。强 调了说话人言辞流利，能言善辩。
注释：极、废、罢（pí）：都是疲劳的意思。谢将休士：辞谢将领，让士兵休息。
1.把划线部分翻译成现代汉语。
2.有一个与淳于髡所讲的“犬兔相逐”故事相类似的寓言故事是_____________； 人们常用这个故事来比喻__________________。
3.从这则短文中，可以看到淳于髡的能言善辩。请说一说淳于髡劝说齐王停止伐 魏的语言技巧。
淳于髡其人
（3）威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请 救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索 绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰： “笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有 禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪 满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲 者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十 双，车马百驷。髡辞而行，至赵，赵王与之精兵十万， 革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
1.韩非子《说难》提到：难处有种种，最难者当属游说人 君。淳于髡三次劝谏都取得了很好的效果，原因何在？
2.通过司马迁的描写，你认识了一个怎样的淳于髡？
一谏：不蜚不鸣之鸟 威王发奋图强 二谏：禳田者之狭奢 威王解楚之围 三谏: 一斗一石之醉 威王罢饮戒奢
➢威王喜隐——淳于髡或用大鸟、禳田者、自身
苏教版选修《史记选读》 高二年级语文
一、解题《滑稽列传》
滑（huá）稽，现代汉语指言语、动作、形象等引人发笑。 滑（ɡŭ）稽，许慎《说文解字》“滑，利也，从水，骨声”。 “滑稽，流酒器也。转注吐酒，终日不已。言出口成立，词不穷 竭，若滑稽之吐酒。”“出口成章, 词不穷竭”, 正恰当地形容 了言辩者滔滔不绝,似江河奔流直下, 一泻千里的绝妙口才 。强 调了说话人言辞流利，能言善辩。
注释：极、废、罢（pí）：都是疲劳的意思。谢将休士：辞谢将领，让士兵休息。
1.把划线部分翻译成现代汉语。
2.有一个与淳于髡所讲的“犬兔相逐”故事相类似的寓言故事是_____________； 人们常用这个故事来比喻__________________。
3.从这则短文中，可以看到淳于髡的能言善辩。请说一说淳于髡劝说齐王停止伐 魏的语言技巧。
淳于髡其人
（3）威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请 救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索 绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰： “笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有 禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪 满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲 者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十 双，车马百驷。髡辞而行，至赵，赵王与之精兵十万， 革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
1.韩非子《说难》提到：难处有种种，最难者当属游说人 君。淳于髡三次劝谏都取得了很好的效果，原因何在？
2.通过司马迁的描写，你认识了一个怎样的淳于髡？
一谏：不蜚不鸣之鸟 威王发奋图强 二谏：禳田者之狭奢 威王解楚之围 三谏: 一斗一石之醉 威王罢饮戒奢
➢威王喜隐——淳于髡或用大鸟、禳田者、自身
苏教版高中语文选修史记选读精品课件：第13课 滑稽列传
赘．婿(zhuì) 赍．金(jī) 枣脯．(fǔ) 苑囿．(yòu) 文梓．(zǐ)
数．使诸侯(shuò) 奉觞．(shānɡ) 椁．(ɡuǒ) 麋．鹿(mí)
二、通假字
①三年不蜚．又不鸣 ___蜚__，__同__“__飞__”______
②黄金千溢．，白璧十双 ______溢__，__同__“__镒__”__，__古__代__的__重__量__单__位_______________ ③赍．以姜枣 ___赍__，__同__“__剂__”__，__调__配 ④病且死，属．其子曰 属__，__同__“__嘱___”__，__叮__嘱__ ⑤若无．远有所之 _无__，__同__“__毋__”__，__不__要__ ⑥陛楯．者皆沾寒 _____楯__，__同__“__盾__”____
不久，秦昭王改变了主意，把孟尝君和他的手下人软 禁起来，只等找个借口杀掉。孟尝君派人去求秦王最宠爱 的妃子。妃子答应了，条件是拿齐国那一件天下无双的狐 白裘做报酬。孟尝君很为难，因为这件狐裘已经献给了昭 王。就在这时候，有一个门客说：“我能把狐白裘找来！” 说完就走了。原来这个门客最善于钻狗洞偷东西。他先摸 清情况，知道昭王把它放在宫中的精品贮藏室里。他便借 着月光，逃过巡逻人的眼睛，轻易地钻进贮藏室把狐裘偷 出来。
⑦髡帣
鞠 ·
____，__同__“__跽__”__，__即__长__跪__，__挺__直__上__身__，__双__膝__着__地_
⑧铜历．为棺 __历__，__同__“__鬲__”__，__鼎__一__类__的__东__西________________
⑨微闻芗．泽 __芗__， ___同__“__香__”_____________________________ ○10 楩枫豫章．为题凑 ___章__，__同__“__樟__”________________________
优质课高三语文苏教版选修系列《史记》选读(滑稽列传)课件(共50张PPT)
双，车马百 驷。髡辞而行，至赵，赵王与之精兵十万，革车 千乘。楚闻之，夜引兵而去。
于是齐威王就把礼物增加到黄金千镒、白璧十 对、马车百辆。淳于髡告辞起行，来到赵国。 赵王拨给他十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。 楚国听到这个消息，连夜退兵离开。
第三段的隐语在向齐威王暗示什么？
淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭， 三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此 鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人， 奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六 年。语在《田完世家》中。 淳于髡用隐语来劝说齐威王，说：“都城中有只 大鸟，停息在大王的庭院里，三年不飞又不叫， 大王知道这只鸟是怎么一回事吗？”齐威王说： “这只鸟不飞就罢了，一飞就直冲云霄；不叫就 罢了，一叫就使人惊异。”于是就使全国七十二 个县的长官全来上朝奏事，奖赏一人，诛杀一人； 又举兵御敌，诸侯十分惊恐，都归还了从齐国侵 占的土地。齐国的声威竟维持达三十六年。这些 话全记载在《田完世家》里。
提示：前往赵国带的东西少却想要达到齐 国向赵国请兵的要求，这是在批评齐威王 外交上的失误。
威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先 生能饮几何而醉？”对曰：“臣饮一斗亦醉，一 石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮 一石哉！其说可得闻乎？ 齐威王非常高兴，在后宫设置酒肴，召见淳于髡， 赐他酒喝。问他说：“先生能够喝多少酒才醉？” 淳于髡回答说：“我喝一斗酒也能醉，喝一石酒也 能醉。”威王说：“先生喝一斗就醉了，怎么能喝 一石呢？这其中的道理能说给我听听（使· · · 闻）吗？
学习重难点： 1、积累重要的实词、虚词和重要的文言特 殊句式，学会根据已有的文言知识翻译文 字。 2、学习司马迁在刻画人物过程中所使用的 方法，以及这种刻画人物的方法的重要作 用。
于是齐威王就把礼物增加到黄金千镒、白璧十 对、马车百辆。淳于髡告辞起行，来到赵国。 赵王拨给他十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。 楚国听到这个消息，连夜退兵离开。
第三段的隐语在向齐威王暗示什么？
淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭， 三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此 鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人， 奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六 年。语在《田完世家》中。 淳于髡用隐语来劝说齐威王，说：“都城中有只 大鸟，停息在大王的庭院里，三年不飞又不叫， 大王知道这只鸟是怎么一回事吗？”齐威王说： “这只鸟不飞就罢了，一飞就直冲云霄；不叫就 罢了，一叫就使人惊异。”于是就使全国七十二 个县的长官全来上朝奏事，奖赏一人，诛杀一人； 又举兵御敌，诸侯十分惊恐，都归还了从齐国侵 占的土地。齐国的声威竟维持达三十六年。这些 话全记载在《田完世家》里。
提示：前往赵国带的东西少却想要达到齐 国向赵国请兵的要求，这是在批评齐威王 外交上的失误。
威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先 生能饮几何而醉？”对曰：“臣饮一斗亦醉，一 石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮 一石哉！其说可得闻乎？ 齐威王非常高兴，在后宫设置酒肴，召见淳于髡， 赐他酒喝。问他说：“先生能够喝多少酒才醉？” 淳于髡回答说：“我喝一斗酒也能醉，喝一石酒也 能醉。”威王说：“先生喝一斗就醉了，怎么能喝 一石呢？这其中的道理能说给我听听（使· · · 闻）吗？
学习重难点： 1、积累重要的实词、虚词和重要的文言特 殊句式，学会根据已有的文言知识翻译文 字。 2、学习司马迁在刻画人物过程中所使用的 方法，以及这种刻画人物的方法的重要作 用。
语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)
写作素材积累
技法借鉴
轻松幽默，寓庄于谐 和其他人物传记相比，这篇文章刻画人物形象的 手法有别于其他传记的最大特点，就是轻松幽默， 寓庄于谐。作者似乎不是在写严肃的史实，而是 在写小说、在写故事，但深刻的思想就寄寓其中。 ●随堂练笔 请运用上述手法描写班里最幽默的一位同学。字 数100左右。
素材积累 1．课内素材开发 小人物大智慧 淳于髡、优孟、优旃等滑稽人物出身虽然微贱， 但却机智聪敏，能言多辩，他们“不流世俗， 不争势利”，却做出了许多那些大人物都难做 出的贡献。 [适用话题] 该材料适用于“高大”“仁爱”“善良”“智 慧”“说话的艺术”等相关的话题作文中。
⑥东至函谷关，西至雍、陈仓 ． ． 名词用作状语，向东/向西 ______________________ 名词用作状语，在雨中 ⑦幸雨立 ______________________ ． ⑧一鸣惊人 使动用法，令……震惊 ____________________ ． 意动用法，以……为乐，喜欢 ⑨髡窃乐此 ___________________________ ． ⑩优旃见而哀之 为动用法，为……而哀伤 ____________________ ． 使动用法，扩大 ⑪始皇尝议欲大苑囿 ____________________ ．
生，于是旧愁未消，新愁又添，一个“愁”字奠
定了全诗的情感基调。诗的三、四句是写景名句， 颇受后人称道。
旷野无垠，苍苍茫茫，与诗人迷茫、落寞的心绪
相吻合：江水澄清，孤月近人，似乎只有它才能 抚慰诗人孤寂的情怀，这样写实则更深化了这种 孤寂，作为写景名句，语言清新，景色优美，包 含了诗人自己独特的观察和体验，因为“野旷”
①病且死，属其子曰《滑稽列传》 ． 动词，同“嘱”，叮嘱 _____________________
高中语文《滑稽列传》课件 苏教版选修《史记》选读
K12课件
12
于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双，车马百 驷。髡辞而行，至赵，赵王与之精兵十万，革车 千乘。楚闻之，夜引兵而去。
于是齐威王就把礼物增加到黄金千镒、白璧十 对、马车百辆。淳于髡告辞起行，来到赵国。 赵王拨给他十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。 楚国听到这个消息，连夜退兵离开。
K12课件
稽”二字，属古今异义。今天指言语、动作或事态
令人发笑，而古代则指能言善辩，言辞流利。所以，
本文重点写淳于髡的言K语12课机件 智。
5
第一部分（1）：序言，指出切中治理 的一言一语的重要性
第二部分（2-4）：用三件事，表现淳于 髡辅佐齐威王的主要功绩
第三部分（5-7）：表现优孟寓讽谏于幽 默之中的智慧
个县的长官全来上朝奏事，奖赏一人，诛杀一人；
又举兵御敌，诸侯十分惊恐，都归还了从齐国侵
占的土地。齐国的声威竟维持达三十六年。这些
话全记载在《田完世家》K12里课件。
9
第二段中讲述“大鸟三年不蜚不鸣”用意 是什么？
提示：齐威王不问政事，致使百官荒淫放 纵，国家危在旦夕，而齐威王就像这只大 鸟一样，三年不蜚不鸣，没有任何措施。 因而淳于髡上谏，规劝齐威王勤政。
刻画人物形象的K作12课件用。
2
学习重难点： 1、积累重要的实词、虚词和重要的文言特 殊句式，学会根据已有的文言知识翻译文 字。 2、学习司马迁在刻画人物过程中所使用的 方法，以及这种刻画人物的方法的重要作 用。
K12课件
3
解题：
“滑（gǔ）稽”一词的古义与今义并
不全同。古义有多义性，屈原在《楚
摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术
滑稽列传
K12课件
1
高中语文苏教版(选修《史记选读》)摹形传神千载如生课件：《滑稽列传》
优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问
他哭的原因。优孟说：“马是大王所爱好的，就凭楚国这 样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋 葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。”楚庄王 说：”那怎么办？“优孟回答说：”我要求用雕花的美玉 做内棺，用细致的梓木做套才，用楄、枫、豫、樟等名贵 木材做护棺的木块，派士兵给它发掘墓穴，让老人孩子背 土筑坟，齐国赵国的使臣在前面连职陪祭，韩国、魏国的 使臣像鸟的翅膀一样在后面护卫，庙堂祭祀用太牢礼，封 给它万户大的土地作为奉邑。诸侯听到这件事，就都知道 大王轻视人而看重马了。”
优孟语言的智慧
归谬法：善于抓住君主的特点，采用轻松活泼、诙
谐戏谑的情势，欲擒故纵，先顺着国君的意思，然 后奇妙地指出其荒谬指出及危害后果，让国君改变 主张。
楚相孙叔敖知其贤人也，善待 之。病且死，属其子曰： “我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数 年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父 且死时，属我贫 困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”
优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马 者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄， 请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺文 梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐、赵陪位 于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆之 大王贱人而贵马也。”
楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他 很好。孙叔敖患病临终前(将死），嘱咐他的 儿子说：“我死后，你一定很贫困。那时，你 就去拜见优孟，说‘我是孙叔敖的儿子。’” 过了几年，孙叔敖的儿子果然十分贫困，靠卖 柴（背柴贩卖）为生。一次路上遇到优孟，就 对优孟说：“我是孙叔敖的儿子。父亲临终前， 嘱咐我贫困时就去拜见优孟。”优孟说：“你 不要到远处去。”
他哭的原因。优孟说：“马是大王所爱好的，就凭楚国这 样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋 葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。”楚庄王 说：”那怎么办？“优孟回答说：”我要求用雕花的美玉 做内棺，用细致的梓木做套才，用楄、枫、豫、樟等名贵 木材做护棺的木块，派士兵给它发掘墓穴，让老人孩子背 土筑坟，齐国赵国的使臣在前面连职陪祭，韩国、魏国的 使臣像鸟的翅膀一样在后面护卫，庙堂祭祀用太牢礼，封 给它万户大的土地作为奉邑。诸侯听到这件事，就都知道 大王轻视人而看重马了。”
优孟语言的智慧
归谬法：善于抓住君主的特点，采用轻松活泼、诙
谐戏谑的情势，欲擒故纵，先顺着国君的意思，然 后奇妙地指出其荒谬指出及危害后果，让国君改变 主张。
楚相孙叔敖知其贤人也，善待 之。病且死，属其子曰： “我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数 年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父 且死时，属我贫 困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”
优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马 者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄， 请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺文 梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐、赵陪位 于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆之 大王贱人而贵马也。”
楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他 很好。孙叔敖患病临终前(将死），嘱咐他的 儿子说：“我死后，你一定很贫困。那时，你 就去拜见优孟，说‘我是孙叔敖的儿子。’” 过了几年，孙叔敖的儿子果然十分贫困，靠卖 柴（背柴贩卖）为生。一次路上遇到优孟，就 对优孟说：“我是孙叔敖的儿子。父亲临终前， 嘱咐我贫困时就去拜见优孟。”优孟说：“你 不要到远处去。”
苏教版选修《史记选读》高中语文《滑稽列传》课件
用智慧的、幽默的 语言解决问题,领略人 生乐趣。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总 理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们 美国人却总是抬着头走路。” 此语一出，话惊四 座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不 奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美 国人喜欢走下坡路。”
——美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮 辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难 以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱， 那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔 中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
《滑稽列传》
滑（古音ｇǔ）稽，是 能言善辩，言辞流利。 正言若反，思维敏捷，
没有阻难之意
人物特点：
淳于髡 优孟
“不流世俗，不争势利。
优 旃 谈言微中，亦可以解纷”
司马迁的民主性与进步性：
为下层人物树碑立传 歌颂下层人物的品德
正确解读滑稽故事 “成一家之言”
“开创性”的语言解决问题的小故事
苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《滑稽列传》课件
有一次,萧伯纳因脊椎骨有毛病要从脚跟 上截一块骨头来补脊椎的缺损,手术做完后, 医生想多捞一点手术费,便说:“萧伯纳先 生,这是我从来没有做过的手术啊!”萧伯 纳说道:“.......”
他说了什么? （要求：得体幽默,还要否决医 生的无理要求 不超过20 个字 。）
检测反思
• 一、古今异义 • 长不满七尺，滑稽多辩 • 百官荒乱 • 执法在傍，御史在后 • 私情相语 • 国中有大鸟 • 妇言慎无为 • 齐威王横行
• 7.奋兵而出
奋其私智而不师古
• 8.诸侯振惊 9.语在《田完世家》中
10.楚大发兵加齐 11.赍金百斤,车马十 驷
• 12.赍钱三百万,皆用青丝穿\以有旧恩, 数蒙赏赉
• 13.先生少之乎? 14.操一豚蹄\大王来 何操
• 15.于是齐威王乃益赍黄金千溢
• 16.恶能饮一石哉\彼且恶乎待哉 • 17.不过一斗径醉矣\一狼径去,其一
车马十驷。
• 第二课时
讨论展示
• 1.优孟，故楚之乐人也。 • 2.多辩，常以谈笑讽谏。 • 3.有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席
以露床，啖以枣脯。 • 4.马病肥死，使群臣丧之 • 5.王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”
• 6.发甲卒为穿圹，老弱负土 • 7.韩魏翼卫其后庙食太牢，奉以万户之邑。 • 8.诸侯闻之，皆之大王贱人而贵马也 • 9.王曰：“寡人之过一至此也！为之奈何？ • 10.赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以
以饮酒为喻，使齐王罢长夜之饮
滑稽多变
问题探讨
1.第二段中讲述“大鸟三年不蜚不鸣” 用意是什么？
2.第三段的隐语在向齐威王暗示什么？
3.第4段暗示的是什么？
4.概括淳于髡的人物形象
高中语文《滑稽列传》课件 苏教版选修《史记选读》
chì
⑤目眙（yí）不禁
②赘婿（zhuì） ④禳田（ráng） ⑥穿圹（guǎng） kuàng
⑦抵掌（dǐ） zhǐ ⑧优旃（zhān）
⑨苑囿（yòu）
⑩芗（xiāng）泽
第五页，共35页。
找出下面句子中含有的通假字，并解释。
（1）三年不蜚又不鸣 蜚 —— 飞
（2）诸侯振惊 振 —— 震 （3）髡尝在侧 尝 —— 常
1.请以人君礼葬之
2.既为孙叔敖衣冠，抵掌谈语
3.庄王置酒，优孟前为寿
4.请归与妇计之，三日而为相
5.必如孙叔敖，不如自杀
6.廉吏安可为也
A. 1.3.4 2.4.6.
B. 1.5.6. C. 2.3.5. D.
第二十一页，共35页。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
第七页，共35页。
8.老弱负土 9.韩魏翼卫其后 10.皆知大王贱人而贵马 11.于是乃朝诸县令长七十二人
第八页，共35页。
走进文本
在预习的基础上再读文章，看看本文 写了他们的哪些事情。
第九页，共35页。
讲故事的要求：
A交待故事发生的时间、地点、人物； B把握文章的故事情节；复述故事 C尽量用自己的话。
輮使之然也
第二十五页，共35页。
4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项
是（ ） 例句：可烧而走也
A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 先生少之乎 C. 置酒而雨 D. 楚闻之，夜引兵而去
第二十六页，共35页。
5. 下列句中“之”指代的内容错误的一项是（ ） A. 先生少之（金百斤，车马十驷）乎 B. 臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之（禳田者） C. 赵王与之精兵十万（淳于髡） D. 楚闻之（淳于髡），夜引兵而去
⑤目眙（yí）不禁
②赘婿（zhuì） ④禳田（ráng） ⑥穿圹（guǎng） kuàng
⑦抵掌（dǐ） zhǐ ⑧优旃（zhān）
⑨苑囿（yòu）
⑩芗（xiāng）泽
第五页，共35页。
找出下面句子中含有的通假字，并解释。
（1）三年不蜚又不鸣 蜚 —— 飞
（2）诸侯振惊 振 —— 震 （3）髡尝在侧 尝 —— 常
1.请以人君礼葬之
2.既为孙叔敖衣冠，抵掌谈语
3.庄王置酒，优孟前为寿
4.请归与妇计之，三日而为相
5.必如孙叔敖，不如自杀
6.廉吏安可为也
A. 1.3.4 2.4.6.
B. 1.5.6. C. 2.3.5. D.
第二十一页，共35页。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
第七页，共35页。
8.老弱负土 9.韩魏翼卫其后 10.皆知大王贱人而贵马 11.于是乃朝诸县令长七十二人
第八页，共35页。
走进文本
在预习的基础上再读文章，看看本文 写了他们的哪些事情。
第九页，共35页。
讲故事的要求：
A交待故事发生的时间、地点、人物； B把握文章的故事情节；复述故事 C尽量用自己的话。
輮使之然也
第二十五页，共35页。
4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项
是（ ） 例句：可烧而走也
A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 先生少之乎 C. 置酒而雨 D. 楚闻之，夜引兵而去
第二十六页，共35页。
5. 下列句中“之”指代的内容错误的一项是（ ） A. 先生少之（金百斤，车马十驷）乎 B. 臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之（禳田者） C. 赵王与之精兵十万（淳于髡） D. 楚闻之（淳于髡），夜引兵而去
高中语文 滑稽列传课件 苏教版选修《史记》
(4)赍金百斤，车马十驷。(定语后置句) 译文：__携__带__百__斤__黄__金__，__十__套__马__车__。_______ (5)威王大说，置酒后宫。(省略句、状语后置句) 译文：___齐__威__王__非__常__高__兴__，__(_在__)后__宫__置__办__了__酒__席__。___
(9)使群臣丧．之(动词的为动用法)___为__…__…__服__丧________ (10)先生少．之乎(形容词的意动用法)__以__…__…__为__少______ (11)皆知大王贱．人而贵马也(形容词的意动用法) ______以__…__…__为__贱___/以__…__…__为__贵_________ (12)六艺于治一．也(数词用作形容词)____相__同__的_____ 5．古今异义
1．字huì)
三年不蜚．(fēi) 棺椁．(ɡuǒ) 赍．金(jī)
苑囿．(yòu)
禳．田(ránɡ) 抵．掌(zhǐ)
豚．蹄(tún)
穿圹．(kuànɡ) 楩．枫(pián)
课
堂 互
滑．稽(ɡǔ)
动
探
究
2．通假举要
(1)三年不蜚又不鸣(“蜚”同“飞”)
(9)赍以姜枣(“赍”同“剂”，调配)
(10)病且死，属其子曰(“属”同“嘱”，叮嘱)
(11)若无远有所之(“无”同“毋”，不要)
(12)此知可以言时矣(“知”同“智”，智慧)
(13)陛楯者皆沾寒(“楯”同“盾”)
课 堂 互 动 探 究
3．一词多义
六寡艺人于之治过一一．．也至此形乎容词副，词相，同乃的、竟 (1)一于上是食秦埃王土不，怿下，饮为黄一泉．击，缻用心数一．量也词，形一容下词，专一
课 堂 互 动 探 究
2019_2020学年高中语文12滑稽列传课件苏教版选修《史记选读》
[答案] 这里的几个小人物，地位虽然低微，但他们都有好品质， 他们能够为了国家与黎民的利益，勇敢地仗义执言，能够灵活巧妙 地批评残暴荒淫的统治者，能把他们的那些荒谬绝伦的想法顶回去， 从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热 情的歌颂，“岂不亦伟哉”！同时也有对汉武帝时代满朝唯唯诺诺保 官保命苟合取安之徒的不满。
之时喜 隐，好 为淫乐长夜之饮， 沉 湎 不 位时喜欢说隐语，喜欢没有节制地追求享乐彻夜饮酒，陶醉于其
治，委 政卿 大 夫。百 官 荒 乱，诸侯 并 中不过问政事，把政事托付给卿大夫。朝中百官荒淫，政治败坏，
侵，国 且危
亡，在 于 旦 暮，左 右 莫
诸侯国都来侵略，国家的危亡，就在朝夕之间了，齐王左右的人没有
[文白对译]
孔子曰：“六艺 于 治 一
也。《礼》 以
孔子说：“六艺对于治国的作用是相同的。《礼》可以
节 人，
《乐》 以
发和， 《书》 以
节制人的行为，《乐》可以诱发人的和气，《书》可以借知人
道 事，《诗》以 达 意， 《易》 以
神 化，
类行事的成败，《诗》可以表达情意，《易》可以窥知天地的神
《春秋》 以
优孟，春秋时代楚国艺人。从小善辩，擅长表演，常谈笑讽谏 时事。曾谏止楚庄王以大夫礼葬马。又善模仿。曾模仿楚国的已故 宰相孙叔敖，楚庄王大惊，以为孙叔敖复生。优孟趁机讽谏，使楚 庄王终于把封地给了孙叔敖之子。
优旃，秦国的一个歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话且 都能合乎大道理，善于以反面论述来突显自己所要表达的主题，让 秦王在玩笑中，也能体会施政方向的错误，以反面温和柔软的手段 来达到自己想要的目的，这正是优旃的厉害之处。
出。 诸 侯 振惊，皆 还 齐 侵 地。 威 一时震惊，都把他们所侵掠齐国的土地归还给齐国。强大的国势
高中苏教版语文选修史记选读滑稽列传课件PPT
1．本文写了一个赘婿，两个倡优。司马迁将这类被统治者视为 开心工具的小人物列入传记，寄托着怎样的思想感情？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
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优孟，春秋时代楚国艺人。从小善辩，擅长表演，常谈笑讽谏 时事。曾谏止楚庄王以大夫礼葬马。又善模仿。曾模仿楚国的已故 宰相孙叔敖，楚庄王大惊，以为孙叔敖复生。优孟趁机讽谏，使楚 庄王终于把封地给了孙叔敖之子。
优旃，秦国的一个歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话且 都能合乎大道理，善于以反面论述来突显自己所要表达的主题，让 秦王在玩笑中，也能体会施政方向的错误，以反面温和柔软的手段 来达到自己想要的目的，这正是优旃的厉害之处。
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(7)楚闻之，夜．引兵而去(名词用作状语，在夜里) (8)于是乃朝．诸县令长七十二人(动词的使动用法，使……朝见) (9)使群臣丧．之(动词的为动用法，为……服丧) (10)先生少．之乎(形容词的意动用法，以……为少) (11)皆知大王贱．人而贵．马也(形容词的意动用法，以……为贱； 以……为贵) (12)六艺于治一．也(数词用作形容词，相同的)
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(2)避讳 避讳指凡遇到君王、尊长的名字相同的字面，为避免直接说出， 则改用同音字或缺笔的办法来回避。帝王、孔子之名，众人共讳， 称作公讳。避家人父祖称家讳。
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[文本鉴赏]
本文是一篇以下层人物为描写对象的作品。他们虽然地位很低， 但都能以国家和人民的利益为重，勇敢地仗义执言。表现了他们“谈 言微中，亦可以解纷”的非凡讽谏才能，赞扬了他们“不流世俗， 不争势利”的可贵精神。
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优孟，春秋时代楚国艺人。从小善辩，擅长表演，常谈笑讽谏 时事。曾谏止楚庄王以大夫礼葬马。又善模仿。曾模仿楚国的已故 宰相孙叔敖，楚庄王大惊，以为孙叔敖复生。优孟趁机讽谏，使楚 庄王终于把封地给了孙叔敖之子。
优旃，秦国的一个歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话且 都能合乎大道理，善于以反面论述来突显自己所要表达的主题，让 秦王在玩笑中，也能体会施政方向的错误，以反面温和柔软的手段 来达到自己想要的目的，这正是优旃的厉害之处。
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(7)楚闻之，夜．引兵而去(名词用作状语，在夜里) (8)于是乃朝．诸县令长七十二人(动词的使动用法，使……朝见) (9)使群臣丧．之(动词的为动用法，为……服丧) (10)先生少．之乎(形容词的意动用法，以……为少) (11)皆知大王贱．人而贵．马也(形容词的意动用法，以……为贱； 以……为贵) (12)六艺于治一．也(数词用作形容词，相同的)
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(2)避讳 避讳指凡遇到君王、尊长的名字相同的字面，为避免直接说出， 则改用同音字或缺笔的办法来回避。帝王、孔子之名，众人共讳， 称作公讳。避家人父祖称家讳。
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本文是一篇以下层人物为描写对象的作品。他们虽然地位很低， 但都能以国家和人民的利益为重，勇敢地仗义执言。表现了他们“谈 言微中，亦可以解纷”的非凡讽谏才能，赞扬了他们“不流世俗， 不争势利”的可贵精神。
2019_2020学年高中语文12滑稽列传课件苏教版选修《史记选读》
敢 谏。隐：形容词作名词，隐语。治：问政事。 人敢进谏。委：委托，托付。并：一起，一并，都。且：
将要。左右： 淳于髡 说之以隐曰：“国 中 有大鸟， 身边近臣。 淳于髡用隐语来劝说：“国都中有一只大鸟，
止王之 庭， 三年不蜚又不鸣， 王 知 此 落在大王的庭院里，这只鸟三年来不飞也不鸣叫，大王可知道这
(4)国．中．有大鸟，止王之庭 古义： 都城里边 。
今义：国家里边。
(5)先生能饮几．何．而醉 古义： 多少 。
今义：几何学的简称。
六、文言句式
(1)淳于髡者，齐之赘婿也。(判断句) 译文： 淳于髡是齐国的入赘女婿 。
(2)二世杀死。(被动句) 译文：秦二世被杀死 。
(3)淳于髡说之以隐。(状语后置句) 译文： 淳于髡用隐语来劝说齐威王 。
(2)避讳 避讳指凡遇到君王、尊长的名字相同的字面，为避免直接说出， 则改用同音字或缺笔的办法来回避。帝王、孔子之名，众人共讳， 称作公讳。避家人父祖称家讳。
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本文是一篇以下层人物为描写对象的作品。他们虽然地位很低， 但都能以国家和人民的利益为重，勇敢地仗义执言。表现了他们“谈 言微中，亦可以解纷”的非凡讽谏才能，赞扬了他们“不流世俗， 不争势利”的可贵精神。
三、一词多义 (1)一
(2)闻
属．其子曰（动词，同“嘱”，叮嘱） 忠之属．也，可以一战（名词，类） (3)属名 在 若属 骨 属． ．教 髓 皆坊 且，第 为司一 所命部 虏之（ （所动 名属．词 词（， 动 ，词 隶 等属 、 ，） 辈掌）管） 举酒属．客（zhǔ，动词，劝酒） 然亡国破家相随属．（zhǔ，动词，连接、跟着） 项王渡淮，骑能属．者百余人耳（动词，跟随）
二、识记通假 (1)三年不蜚又不鸣(“蜚”同“飞”) (2)黄金千溢，白璧十双(“溢”同“镒”，古代的重量单位) (3)髡帣韦冓鞠月卺(“月卺”同“跽”，长跪，挺直上身，双膝 着地) (4)日暮酒阑，合尊促坐(“尊”同“樽”，盛酒器) (5)微闻芗泽(“芗”同“香”)
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（7）此知可以言时矣 知 —— 智
（8）陛楯者皆沾寒 楯 —— 盾
指出下面句子中加横线字的用法，并解 释这个词
• 1.不鸣则已，一鸣惊人。 • 2.先生少之？ • 3.乐极则悲。 • 4.置酒而天雨。 • 5.汝虽长，何益，幸雨立。 • 6.始王尝议欲大苑囿。 • 7.衣以文绣
• 8.老弱负土 • 9.韩魏翼卫其后 • 10.皆知大王贱人而贵马 • 11.于是乃朝诸县令长七十二人
学习目标
1、熟悉文章内容,了解司马迁在刻画人 物时采用的的手法，找出人物性格中的 相同点，揣摩作者的写作意图。
• 2、能够用智慧的幽默的方式解决问 题，领悟语言的智慧美。
检查预习
下列字词读音有错误的是（ ）
①髡（kūn）
jī
③赍（laì）金百斤
chì
⑤目眙（yí）不禁
②赘婿（zhuì） ④禳田（ráng） ⑥穿圹（guǎng）kuàng
• ②淳于髡说之以隐
• ③诸侯振惊，皆还齐侵地
• ④齐王使淳于髡之赵请救兵
• ⑤于是齐威王乃益赍黄金千溢
• ⑥不鸣则已，一鸣惊人
• A. ①③⑤ D. ②③⑤
B. ②④⑥
C. ①④⑥
• 10. 下面对文章内容理解分析错误的一项是（ ）
• A. 淳于髡是“齐之赘婿”，社会地位地下，又其貌不扬，但 是他有辩才，在多次出使诸侯的行动中，没有屈于压力而让 自己受辱。
• A. 髡恐惧俯伏而饮
•
吾尝终日而思矣
• B. 竟死不敢为非
秦王竟酒
• • C. 若往见优孟
•
若亲有严客
• D. 乐极则悲；万事尽然
•
輮使之然也
•
• 4. 下列句中加点词的用法与例句相同的 一项是（ ）
• 例句：可烧而走也 • A. 不鸣则已，一鸣惊人 • B. 先生少之乎 • C. 置酒而雨 • D. 楚闻之，夜引兵而去
• 1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的
一项是
• A.多辩，常以谈笑讽谏
辩：辩
驳
• B.席以露床，啖以枣脯 给…….吃
啖：
• C.有敢以马谏者，罪致死
谏：规
劝。
• D.属我贫困往见优孟 咐。
属：嘱
• 2.以下六句话，分别编为四组，全部表现优孟 “以谈笑讽谏”的一组是
• 1.请以人君礼葬之
• 2.既为孙叔敖衣冠，抵掌谈语
• A. 国且危亡
•
且矫魏王令夺晋鄙兵以救赵
• B. 淳于髡说之以隐
•
王不如赍臣五城以广河间
• C. 不蜚则已，一蜚冲天
•
使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣
• D. 齐王使淳于髡之赵请救兵
• 臣固知公子之还也
• 9. 下面六句话分为四组，全都表现淳于髡“滑 稽”效果的一组是（ ）
• ①数使诸侯，未尝屈辱
滑稽列传
“谈言微中， 亦可以解纷。”
——司马迁
解题：
“滑（gǔ）稽”一词的古义与今义并不全同。 古义有多义性，屈原在《楚辞·卜居》中使 用它带着贬义，有圆滑谄媚的意思；司马迁 在《滑稽列传》里使用它带着褒义，有能言 善辩，善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞 手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同。 课本上的注释为 滑稽指能言善辩，言辞流利。
• 11. 用现代汉语翻译文中划线的句子
• ①百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于 旦暮，左右莫敢谏。
• 译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• ②于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人， 诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。
• 译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解陛楯郎之困
优旃 谏阻扩大苑囿
(楚艺人)
劝戒油漆城墙
这篇文章属于列传中的类传，类传 就是将同类型的人放在一起作传，请
找出他们的相同之处。
• 都是小人物，一个是赘婿，另两个是倡优；
• 淳于髡： 滑 稽 多 辩; 优孟：“多辩，常以谈笑讽 谏”；优旃：“善为笑言，然合于大道”；
• 他们不流世俗，正直善良，富于正义感和同情心，具有 忧国忧民的情怀。
• 3.庄王置酒，优孟前为寿
• 4.请归与妇计之，三日而为相
• 5.必如孙叔敖，不如自杀
• 6.廉吏安可为也
• A. 1.3.4
B. 1.5.6. C. 2.3.5. D. 2.4.6.
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
• A.优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣 进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼 不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。
• 译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• ②酒极则乱，乐极则悲；万事尽然，言不可极，极之而 衰
• 译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多 辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐， 好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。 百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮， 左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大 鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何 也？”王曰：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不 鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十 二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊， 皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》 中。
⑦抵掌（dǐ）iāng）泽
找出下面句子中含有的通假字，并解释。
（1）三年不蜚又不鸣 蜚 —— 飞
（2）诸侯振惊 （3）髡尝在侧 （4）微闻芗泽
振 —— 震 尝 —— 常
芗 —— 香
（5）赍以姜枣 赍 —— 剂 （6）久不相见，卒然相睹 卒 —— 猝
语言的智慧
“谈言微中，亦可以解纷。” ——司马迁
• 善于抓住君主的特点，采用的轻松活 泼、诙谐戏谑的形式，欲擒故纵，先 顺着国君的意思，然后巧妙地指出其 荒谬之处及危害后果，让国君改变主 张。（归缪法）
天网恢恢，岂不大 哉！谈言微中，亦可
以解纷。
——司马迁
2005年高考全国统一考试（二）
• 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚 庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露 床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼
• 4.把下列句子翻译成现代汉语 • （1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大
夫礼葬之。左右争之，以为不可。
• 译文： • （2）楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困
负薪而食，不足为也！
• 一. 语言知识及运用
• 1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是 （）
• A. 卒然相睹，欢然道故
谈论
• B. 六博投壶，相引为曹 同辈
• B. 齐威王喜欢隐语，也好无节制地寻欢作乐，不理朝政，把 朝政交给大臣处理。淳于髡抓住这点，用隐语以劝诫，达到 了很好的效果。
• C. 齐王在大兵压境的情况下派淳于髡到赵国请求援助，但带 的礼物很少。淳于髡于是用一个人带的祭品少而要求得到的 多的事例给齐王以暗示，齐王顿悟。
• D. 邹忌讽齐王纳谏，首先是邹忌有敢谏的勇气，齐王有纳谏 的魄力。淳于髡之所以用暗示的手法劝谏齐威王且收到成效， 也得益于齐王是一个明君。
• C. 日暮酒阑，合尊促坐
尽
• D. 酒极则乱，乐极则悲
非常
• • 2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的
一项是（ ）
• A. 百官荒乱，诸侯并侵
• B. 沉湎不治，委政卿大夫
• C. 执法在傍，御史在后
• D. 欢然道故，私情相语
• 3. 下列各句中加点的词意义和用法不相同的一 组是（ ）
写作意图：
作者将这类被统治者视为开心取乐工具的 小人物列入传记，有何目的和意义？
• 第一、他表现了司马迁重视下层人，能从下 层人的身上发现好品质，并对他们进行热情 地歌颂，表现了司马迁突出的民主性与进步 性。
• 第二、通过这些小人物的不流世俗，不争权 力，仗义执言，巧妙劝戒统治者荒淫的统治 的行为，来与当时的所谓大臣进行对比，讴 歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不问 政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。
走进文本
在预习的基础上再读文章，看看本文 写了他们的哪些事情。
讲故事的要求：
• A交待故事发生的时间、地点、人物； • B把握文章的故事情节；复述故事 • C尽量用自己的话。
“国中有大鸟”的隐语讽 （淳齐于赘髡婿）谏“操蹄禳田”的寓言类比
“纵酒淫乱”的场面推 演
反语归谬讽谏“贱人贵马”
优孟
（楚乐人）“优孟衣冠”而恤故吏之 家
• 5. 下列句中“之”指代的内容错误的一项是（ ） • A. 先生少之（金百斤，车马十驷）乎 • B. 臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之（禳田者） • C. 赵王与之精兵十万（淳于髡） • D. 楚闻之（淳于髡），夜引兵而去
• • 6. 将下面文言语句翻译成现代汉语
• ①若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情 相语，饮可五六斗径醉矣
• 白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王 与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而 去。
•
• 7. 下列句中加点的词解释不正确的一项是 （）
• A. 沉湎不治，委政卿大夫
委托
• B. 赍金百斤，车马十驷
赠送
• C. 淳于髡仰天大笑，冠缨索绝 断
• D. 笑岂有说乎
说法
•
• 8. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组 是（ ）
葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者， 罪致死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。 优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得， 而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“寡人 之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。