大班语言教案《快睡吧小田鼠》

大班语言教案《快睡吧,小田鼠》

教师：廖桥红

一．活动目标：

1、倾听故事，理解故事内容，感知故事中小田鼠做事与所用时间的对应关系.。

2、帮助小田鼠重新安排时间，通过比较，了解合理安排时间的重要性。

二．活动准备：

1、物质准备：课件PPT、排序图片、数字卡片等。

2、经验准备：幼儿初步感知时间，认识钟表。

三．活动过程：

（一）、观察封面，引发兴趣。

1. 老师：今天廖老师带来了一本书，是特别推荐给要上小学的大班孩子看的，（播放课件第一页）

2. 提问：这是什么书图画里有谁（小田鼠）小田鼠在干什么这可能是在什么时候

（二）、提问讲述，理解故事。

1. 师：小田鼠在睡觉之前都做了什么

2. 教师有感情的讲述故事（在讲述啃奶酪、给仙人掌浇水等环节时，放慢速度，让幼儿感知小田鼠的拖沓）。

3. 讨论：小田鼠听完爸爸讲的故事没有为什么

提问：小田鼠睡觉之前一共做了几件事（十件事）

（三）、操作图片，理清顺序

1．幼儿操作图片，按小田鼠做事的先后顺序给他们排排队。

提问：小田鼠做得第一件事实什么用了多少时间小田鼠做得最后一件事是什么用了多少时间（先做的事情贴前面，后做的事情方后面）2．幼儿操作图片，给小田鼠做的事情分别贴上相应的时间分钟数。

3．验证答案。

4．提问：小田鼠做了这么多事，一共用了多少时间（播放课件进行

对比）

（四）、交了讨论，调整时间。

1．教师：小田鼠用了55分钟做了那么多事，所以他的故事没有听完，那么有什么办法能帮帮小田鼠听完故事呢

2. 讨论：哪些事是睡觉之前一定要做的哪些事情是不一定要做的而

哪些事情又是可以缩短时间做的

3. 幼儿讨论，将卡片依次分类，调整时间。

4. 呈现时间对比，感受变化。

5．小结：所以，小朋友们，也许当我们搞清楚哪些事情是必须做的，并且抓紧时间做的以后就可以节约很多的时间，就可以让小田鼠听完故事，老师希望今天你们交给小田鼠的方法也可以用到你们的生活里面，抓紧时间，节约时间，看看你们是不是能余下更多的时间做你喜欢的事情。（好了，孩子们，起立，抓紧时间跟客人老师说再见）