幼儿园大班科学课件：植物趣闻
大班科学教案：植物趣闻
一、教案名称：大班科学教案：植物趣闻——第一课时二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解常见植物的生长特点和生态环境，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学内容：1. 了解几种常见植物的生长特点和生态环境。
2. 通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿了解几种常见植物的生长特点和生态环境。
难点：通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
五、教学准备：1. 教具准备：图片、实物、操作材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并说出植物的名字。
2. 引导幼儿思考：这些植物生长在哪里？它们的生长特点是什么？二、基本知识学习（10分钟）1. 教师讲解几种常见植物的生长特点和生态环境。
2. 幼儿认真听讲，积极参与讨论。
三、观察与操作（10分钟）1. 教师出示实物，引导幼儿观察并说出植物的生长特点。
2. 幼儿动手操作，观察植物的生长过程。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容。
2. 幼儿分享自己的学习心得。
教学评价：通过本节课的学习，幼儿能说出几种常见植物的生长特点和生态环境，观察能力和动手能力得到提高，热爱大自然、保护环境的意识得到培养。
六、教案名称：大班科学教案：植物趣闻——第二课时七、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解植物的生长需要什么条件。
2. 技能目标：通过实验，培养幼儿的探究能力和观察能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、尊重生命的意识。
八、教学内容：1. 了解植物的生长需要什么条件。
2. 通过实验，培养幼儿的探究能力和观察能力。
九、教学重点与难点：重点：让幼儿了解植物的生长需要什么条件。
难点：通过实验，培养幼儿的探究能力和观察能力。
十、教学准备：1. 教具准备：植物、实验材料、观察记录表等。
植物趣闻
大班科学活动：植物趣闻活动目标：1．积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2．能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
活动准备：1．幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2．PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3．吊兰、仙人球一盆。
活动过程：一、观察植物图片，了解它们的特点。
1．请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
（1）师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗？（引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。
）（2）提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的？叶子和别的植物有什么不一样？它的名字叫什么？它有什么本领？2．幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。
（出示仙人掌，请幼儿仔细观察）。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1．许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方？它的本领是什么？（小组观察和讨论）2．游戏：击鼓传花。
（花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻）（1）提问：你还知道哪些有趣的植物呢？请你给大家讲一讲。
（2）引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三．小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
活动延伸：1．请幼儿继续收集有关植物的趣闻,并将有关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同交流。
2．教师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻。
大班科学活动教案：植物趣闻
一、活动目标1. 让幼儿了解常见植物的特点和生长过程，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备1. 教具：植物图片、实物植物、生长过程图、植物种植工具等。
2. 学具：每人一份植物种植工具、种子、小花盆等。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解常见植物的特点和生长过程。
2. 活动难点：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
四、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察周围环境中的植物，引导幼儿关注植物的生长过程。
2. 基本环节：a) 教师展示植物图片，引导幼儿观察并说出植物的名称。
b) 教师讲解植物的生长过程，引导幼儿理解植物的生长特点。
c) 教师演示植物种植方法，引导幼儿动手操作，体验种植乐趣。
3. 深入环节：a) 教师带领幼儿观察实物植物，让幼儿了解植物的生长变化。
b) 教师引导幼儿思考：如何照顾植物，使其茁壮成长？c) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享照顾植物的经验和方法。
4. 实践环节：a) 教师发放种植工具和种子，指导幼儿动手种植。
b) 教师观察幼儿种植过程，及时给予指导和鼓励。
c) 幼儿自主照顾植物，观察植物的生长变化。
5. 总结环节：a) 教师邀请幼儿分享种植心得和观察到的植物生长变化。
b) 教师引导幼儿总结植物生长的条件和注意事项。
c) 教师强调保护环境、热爱大自然的重要性。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，记录植物的生长变化。
2. 环境创设：在班级环境中布置“植物角”，让幼儿定期照顾植物，观察植物的生长。
3. 区域活动：在科学区设置“植物生长”主题，提供相关教具和学具，让幼儿自主探索和操作。
4. 课程延伸：邀请家长参与植物种植活动，共同培养幼儿对植物的兴趣。
六、活动目标1. 加深幼儿对植物生长过程的理解，提高幼儿的观察能力。
2. 通过实践活动，培养幼儿的责任心和耐心。
3. 引导幼儿学会合作交流，发展幼儿的社交技能。
大班科学教案植物趣闻 (2)
大班科学教案植物趣闻大班科学教案：植物趣闻课题：植物趣闻年级：大班（3-4岁）教学目标：1. 了解并认识常见的植物种类；2. 培养对植物的兴趣，并增强观察能力；3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 图片：大班科学教材中有关植物的图片；2. 植物标本：如果条件允许，可以准备一些植物标本供学生观察；3. 课件：制作一个简单的课件，包含不同植物的图片和趣闻。
教学过程：Step 1 引入植物话题（10分钟）教师可以用一段植物的背景知识作为引子，吸引学生的注意力。
教师：大家好！今天我们要讲的课程和植物有关。
大家知道植物是什么吗？植物有很多种，比如树、花、草等。
你们平时见过哪些植物呢？引导学生回答，鼓励他们描述自己见过的植物。
Step 2 探索不同的植物（20分钟）通过展示图片和植物标本，让学生认识一些常见的植物，并了解它们的特点。
教师可以提问学生关于植物的问题，鼓励他们积极参与。
教师：这是一棵什么植物？（展示一张图片）学生：这是一棵树。
教师：非常好！你们知道树有什么特点吗？引导学生回答，可以提示学生树的高度，树皮的颜色等。
之后，教师依次介绍其他植物，比如花和草，并和学生进行互动。
Step 3 植物趣闻小游戏（30分钟）为了增加趣味性，教师可以设计一个关于植物趣闻的小游戏。
教师将学生分成小组，每组选择一张卡片上面有一个植物的图片，其他组员要猜出这个植物的趣闻。
教师：现在，我将给每组一张卡片上面有一个植物的图片，你们可以看一看，然后讨论这个植物有什么有趣的地方。
看哪个小组能最快猜出这个植物的趣闻。
教师分发卡片，并提醒学生在分组讨论的同时，保持安静。
当有小组完成时，可以询问他们的答案，并让其他组员发表自己的意见。
Step 4 创作植物趣闻绘本（30分钟）让学生以小组形式创作并绘制一个关于植物趣闻的小绘本，可以是一些植物的故事、小知识等。
鼓励学生积极合作，发挥创造力。
教师：现在，每组有20分钟的时间来创作一个关于植物趣闻的小绘本。
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》PPT课件教案
能力目标
培养幼儿动手操作的能力 培养幼儿的观察力和比较能力 培养幼儿的口语表达和逻辑思维能力 培养幼儿积极探索和合作的精神
情感目标
培养幼儿对植物的热爱和关注 培养幼儿的环保意识 培养幼儿的探索精神和动手能力 培养幼儿与同伴之间的合作精神
02
活动内容
活动重点
了解植物的外部特征和作 用
掌握植物的生长过程和生 长条件
表扬鼓励：对幼儿在活动中的表现进行表扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
布置作业：根据本次活动的主题和目标，布置相关作业，帮助幼儿巩固所学知识和技能。
04
活动评价与反思
活动效果及亮点
幼儿参与度高，表现出浓厚的学习兴趣 活动过程中，幼儿能够充分观察、探索、发现植物的奥秘 通过实际操作，幼儿能够更加深入地了解植物的特点和生长过程 活动亮点在于结合幼儿的兴趣点和认知水平，设计出了适合大班幼儿的科学活动方案
教学方法和手段得到了很好的实践和检验，如通过观察、触摸、品尝等感官体验，激发了幼儿对植物的兴趣和好 奇心。
幼儿参与度较高，能够积极参与到活动中来，同时课堂秩序也得到了很好的维护。
有些植物的名称和特征对于幼儿来说可能比较陌生，需要教师在活动中进行更多的解释和引导。
THANK YOU
汇报人：
学会观察和描述植物的特 点和变化
培养幼儿对自然科学的兴 趣和好奇心
幼儿对植物的生长发育过程有初步 的了解。
活动难点
幼儿能够理解植物的构造及功能。
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幼儿能够掌握植物的各个生长时期 的特点。
幼儿能够掌握植物的种植方法及养 护技巧。
活动创新点
创新的教学方式： 采用互动式教学 方式，注重幼儿 的参与和体验， 让幼儿在游戏中
幼儿园大班科学《植物趣闻》PPT课件
捕蝇草
• 你还知道哪些有趣的植物呢？请你讲给大家听一听。 • 请讲讲植物对人类有哪些好处？能为我们做什么？功能，
我们怎样做才能保护好这些植物？
• 植物是多种多样的，都有自己的本领，人类离不开植物。
不长叶子的树：绿玉树
绿玉树也叫青珊瑚，也叫光棍树。原产于非洲， 现在我过一些城市的庭院里也有。树枝绿色没有 叶子，枝干代替了叶子制造养料，供树的生长发 育，故又有“神仙棒”的美名。
叶子上长毛的树：苹果树
苹果树生长在比较寒冷的地区。苹果树叶的两面都长有绒毛， 叶片上的绒毛能保护叶子不受冻，并减少水分的蒸发。叶片上 的绒毛还能防止害虫伤害到叶片。
吃虫的植物：茅膏菜
茅膏菜的叶片边缘生者很多腺毛，能分泌粘液。黏在小虫子做食物。当小虫碰到茅膏 菜叶时，它的腺毛受到刺激，就会慢慢向内蜷缩，把小虫卷的牢牢的。
捕蝇草
捕蝇草的叶片边缘有20到30根刚毛。叶面的两侧有长长的刺，叶片呈红色， 对苍蝇等昆虫具有很强的吸引力。当蝇类触碰到叶子就会被夹住，大约20 到30天就被叶子消化掉了。
王莲
王莲上可以坐一个小朋友。
大猜 的猜 肚这 子是 又什 什么 么树 用， 呢给 ？它 大起 肚个 子名 树字 不吧 怕， 渴这 。么
世界上最大的花：大王花
大王花是世界上最大的花，直径最大的有1.4米，最重的可达50多千克，（老师这么重， 小朋友都抱不动的），被称为花坛中的巨无霸。色彩鲜艳无比，但奇臭无比。
年龄最大的树：巨杉
在美国有一种巨杉，长在高山上，一般高100米，粗10米。这种杉树最长的可活2000 到3000
含羞草
叶子被人一碰，马 上就会收起来。 （出示含羞草请幼 儿触摸，感受）
仙人掌
在茎中存 储水分， 在缺水的 条件下也 能生存下 来。（出 示仙人掌， 请幼儿仔 细观察）
大班科学：植物趣闻
大班科学：植物趣闻大班科学：植物趣闻教材分析（重点与难点）自然界中生活着各种各样的植物，很多植物有很有趣的特点，例如可爱的含羞草被人一碰，叶子就会自动合起来，非常有趣，孩子们对这些植物的奥秘也很感兴趣。
本节活动课让孩子能够在活动前自己去收集相关的植物资料，并能够在课堂上大胆分享自己找到的植物趣闻。
重难点：幼儿善于观察周围的事物并能够大胆交流。
幼儿基础分析（能力、经验基础）幼儿的有：对于植物孩子们很熟悉，我们的周围生长着各种各样的植物。
幼儿的无：孩子们对于一些植物特别的本领和特点不是很了解，植物的奥秘很难探究。
活动目标1、通过调查交流了解一些关于植物的趣闻，能大胆、有条理地讲述。
2、感受大自然的奇妙，萌发对大自然的热爱。
活动准备（材料、环境、知识准备）材料准备：PPT，视频知识准备：课前和父母一起了解一些有趣植物的特点和本领一、谈话导入导语：前几天小朋友们已经和爸爸妈妈一起了解了一些有趣的植物，这些植物有什么特点呢？谁愿意来和大家分享一下。
二、分享交流，同伴互学经验。
幼儿大胆讲述要求：讲述的内容要让同伴听的明白，别人发言的`时候能认真倾听。
三、集体感知，丰富拓展经验。
过渡：刚刚小朋友们说了很多不同的植物，让大家学到了很多知识，我这里还有一些有趣的植物，你们看看认不认识它们？根据PPT讲述（教师出示一些幼儿没有说到的植物图片，先让幼儿看图感知植物特点，然后进行介绍，帮助幼儿丰富拓展。
）1、植物自身本领2、植物对人类有用的本领3．介绍植物之最四、情感提升，产生经验共鸣。
大自然是奇妙的，有着这么多不同种类不同本领的植物，你觉得我们的生活离得开植物吗？为什么？说说理由。
小结：植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，人类离不开植物，所以我们应该从自身做起，保护身边的小草小花，不随意践踏和采摘。
植物趣闻_大班科学共22页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
植物趣闻_大班科学4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。