1滑轮组PPT课件
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小学科学六年级上册《滑轮组》课件
Байду номын сангаас
组装方法
绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。
想一想： 滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？
用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能 够吊起那么重的物体？
生 活 中 的 滑 轮
生 活 中 的 滑 轮
有趣的游戏
我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种 现象？
滑轮组
1、什么叫滑轮组？ 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组 2、滑轮组省力多少和什么有关？
教科版小学科学六年级上册
想一想
要把钢材、木料、 水泥等运到楼上通 常会怎样做呢？
问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几
种方法？你所使用时有什么特点？
定滑轮： 不能省力，但可改变了力的方向。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 起来，使它们即省力又方便呢？
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用， 就构成了滑轮组。
3、滑轮组中滑轮数量越多越好吗？
滑轮组
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 滑轮组 。 2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 省力 ，
又能 改变力的方向 。 3、滑轮按组装方式不同，可分为滑轮组、定滑轮、动滑轮。
滑轮组
把滑轮组装成滑轮组
滑轮组
A
B
C
1、能改变用力方向的是（A、C、）D
2、能省力的是（ B、C、D）
3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（
其次是（ B、C）， 不省力的是（ A ）。
D
D ），
滑轮组
1、滑轮是一种变形的杠杆。（ ） 2、滑轮组的组数越多，就越省力。（ ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（ ）
组装方法
绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。
想一想： 滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？
用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能 够吊起那么重的物体？
生 活 中 的 滑 轮
生 活 中 的 滑 轮
有趣的游戏
我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种 现象？
滑轮组
1、什么叫滑轮组？ 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组 2、滑轮组省力多少和什么有关？
教科版小学科学六年级上册
想一想
要把钢材、木料、 水泥等运到楼上通 常会怎样做呢？
问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几
种方法？你所使用时有什么特点？
定滑轮： 不能省力，但可改变了力的方向。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 起来，使它们即省力又方便呢？
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用， 就构成了滑轮组。
3、滑轮组中滑轮数量越多越好吗？
滑轮组
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 滑轮组 。 2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 省力 ，
又能 改变力的方向 。 3、滑轮按组装方式不同，可分为滑轮组、定滑轮、动滑轮。
滑轮组
把滑轮组装成滑轮组
滑轮组
A
B
C
1、能改变用力方向的是（A、C、）D
2、能省力的是（ B、C、D）
3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（
其次是（ B、C）， 不省力的是（ A ）。
D
D ），
滑轮组
1、滑轮是一种变形的杠杆。（ ） 2、滑轮组的组数越多，就越省力。（ ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（ ）
滑轮组ppt课件
思考：线如何绕？
三、滑轮组 由定滑轮和动滑轮组成。
F
F＝
1 2
G
G n=2
F
F＝
1 2
G
n=2 G
F＝
1 3
G
F
n=3
G
实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮 的绳子股数n有关。
问题:拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子 股数n有怎样的关系?
假设: 动滑轮被几股绳子吊起，所用力 就是物重和动滑轮的几分之一,
如图所示,在水平拉力F的作用下,物体 匀速向右滑动时,弹簧秤示数为10牛, 不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则 水平拉力F和物体A与水平面之间的摩 擦力f的大小分别是( )
(A)20牛 20牛 (B)10牛 20牛
(C)20牛 10牛 (D)10牛 10牛
活动：请利用一个动滑轮和一个定滑轮把 钩码匀速提起
如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿1＿20＿N＿N.
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
因为 T=2F=120N 1:竖直方向上有一对平衡力N和G G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f
N
. F
T
A
f
f=T=120N
G
3:如图所示的四个滑轮组中，图＿(b＿) 可省一半力，图＿(c＿) 最费力，图＿(＿a)＿和图＿(d＿) 用力大小一样。
即
F＝
1 n
G
实验验证: 结论:
思考：在左图所示的滑轮组中
(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
F
F＝
1 5
G
G/
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中
的拉力F应等于多少？
三、滑轮组 由定滑轮和动滑轮组成。
F
F＝
1 2
G
G n=2
F
F＝
1 2
G
n=2 G
F＝
1 3
G
F
n=3
G
实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮 的绳子股数n有关。
问题:拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子 股数n有怎样的关系?
假设: 动滑轮被几股绳子吊起，所用力 就是物重和动滑轮的几分之一,
如图所示,在水平拉力F的作用下,物体 匀速向右滑动时,弹簧秤示数为10牛, 不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则 水平拉力F和物体A与水平面之间的摩 擦力f的大小分别是( )
(A)20牛 20牛 (B)10牛 20牛
(C)20牛 10牛 (D)10牛 10牛
活动：请利用一个动滑轮和一个定滑轮把 钩码匀速提起
如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿1＿20＿N＿N.
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
因为 T=2F=120N 1:竖直方向上有一对平衡力N和G G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f
N
. F
T
A
f
f=T=120N
G
3:如图所示的四个滑轮组中，图＿(b＿) 可省一半力，图＿(c＿) 最费力，图＿(＿a)＿和图＿(d＿) 用力大小一样。
即
F＝
1 n
G
实验验证: 结论:
思考：在左图所示的滑轮组中
(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
F
F＝
1 5
G
G/
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中
的拉力F应等于多少？
人教部编版《滑轮组》PPT完美版(共14张PPT)
能省力，但不能改变力的方向。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
不能省力，但能改变力的方向。
用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？
研究滑轮组作用的实验记录表(一)
滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？
不能省力，但能改变力的方向。
研究滑轮组作用的实验记录表(二)
用滑轮组提升物体的力(N) 直接提升物体的力(N)
定滑轮： 不能省力，但能改变力的方向。
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
能否利用定滑轮和 动滑轮的优点把它们组 合起来，使它们既省力 又方便呢？
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
组装方法
绳子的自由端最后必通过每一个滑轮。
用滑轮组提升物体的力(N)
要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？
教科版
六年级上
第
一 单
滑轮组
元
想一想 要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？
能用省滑力 轮，组问但提不升题能物改体：变的力力利的(N用)方向一。 只滑轮来提升物体，你有几种方法？你所使用
时有什么特点？
用滑轮组提升物体的力时(N) 有什么特点？
研究滑轮组作用的实验记录表(一) 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？ 不能省力，但能改变力的方向。 能省力，但不能改变力的方向。 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们既省力又方便呢？ 研究滑轮组作用的实验记录表(一) 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 能省力，但不能改变力的方向。 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？ 用滑轮组提升物体的力(N) 能省力，但不能改变力的方向。 要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？ 能省力，但不能改变力的方向。 研究滑轮组作用的实验记录表(一) 时有什么特点？ 滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？ 研究滑轮组作用的实验记录表(二) 能省力，但不能改变力的方向。
六年级科学上册优秀ppt_滑轮组教科版(20张)标准课件
我们的发现
根据实验完成下表
滑轮直组接提作升物用体的的力实（N验） 记用滑录轮表组提升物体的力（N） 我们的发现 （一）
0.5
0.25
1
0.5
2
1
滑轮组能 省力，也 能改变用 力方向。
用多个定滑轮 和多个动滑轮 组装一个滑轮 组。
它的作用会怎 样？
用多个定滑轮和多个动滑轮组装 一个滑轮组。
它的作用会怎样？
小个子女生战胜了大力士。 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 滑轮组作用的实验记录表（一） 直接提升物体的力（N） 滑轮组作用的实验记录表（一） 滑轮组作用的实验记录表（二） 小个子女生战胜了大力士。 滑轮组作用的实验记录表（二） 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N）
6.滑轮组
滑轮组作用的实验记录表（一） 用滑轮组提升物体的力（N） 小个子女生战胜了大力士。 直接提升物体的力（N） 用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。 直接提升物体的力（N） 滑轮组作用的实验记录表（一） 直接提升物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 原因：利用了滑轮组省力的原理。 滑轮组作用的实验记录表（一） 直接提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。 用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。 滑轮组作用的实验记录表（二） 滑轮组作用的实验记录表（二） 用滑轮组提升物体的力（N）
根据实验完成下表
用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。 滑轮组作用的实验记录表（一） 直接提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N）
滑轮组作用的实验记录表 直小接个提 子升女物生体战直的胜接力了（大提力N）升士。物体的力（N） 用滑轮组提升物体的力（N） （一） 滑轮组作用的实验记录表（一）
六年级上册科学-滑轮组优秀课件教科版
1、能改变用力方向的是（
）
绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。
2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能
，
其22232绳其把33221其23331把2绳2把223122321把1223212绳、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、次子次动次动子动动子滑滑滑一滑一提滑滑滑滑一提一能能滑能能能滑一能滑能提滑滑能能滑一滑滑滑是 的 是 滑 是 滑 的 滑 滑 的轮轮轮个轮个起轮轮轮轮个起个改省轮省省省轮个改轮省起轮轮 改省轮个轮轮 轮（自（轮（轮自轮轮自组组组动组动相组组是组动相动变力组力力力组动变组力相组是 变力组动组是 组由和和由和和由省的合滑省滑同的合一合滑同滑用的省的省的的省滑用合的同合一 用的合滑的一 合端定定端定定端力组结轮力轮质组结种结轮质轮力是力是力是是力轮力结是质结种 力是结轮组种 结最滑滑最滑滑最多数合可多可量数合变合可量可方（多（多（（多可方合（量合变 方（合可数变 合后轮轮后轮轮后）））少越了以少以（越了形了以（以向少少少以向了（了形 向了以越形 了必组组必组组必，，，和多动连和连多动的动连连的和和和连的动动的 的动连多的 动111通合合通合合通222不不不什 ， 滑 接 什 接 ， 滑 杠 滑 接 接 是 什 什 什 接 是 滑 滑 杠是 滑 接 ， 杠滑000过在在过在在过000省省省么就轮两么两就轮杆轮两两（么么么两（轮轮杆 （轮两就杆 轮ggg每一一每一一每)))力力力有越和个有个越和。和个个有有有个和和。 和个越。 和））））））的的的一起起一起起一的的的关省定定关定省定定定关关关定定定定定省定重重重个使使个使使个是是是？力滑滑？滑力滑滑滑？？？滑滑滑滑滑力滑物物物的用用的用用的（（（。轮轮轮。轮轮轮轮轮轮轮轮。轮，，，）））滑，，滑，，滑的。。的的。。。的的的。的用用用轮构构轮就就轮优优优优优优优力力力。成成。构构。点点点点点点点最最最滑滑成成））），，，，，，，小小小轮轮了了。。。既既既既既既既的的的组组滑滑能能能能能能能是是是。。轮轮（（（组组
六年级上册科学课件- 滑轮组教科版 (共20张PPT)
六年级上册科学课件- 滑轮组教科版 (共20张PPT)
六年级上册科学课件- 滑轮组教科版 (共20张PPT)
1、小个子战胜了大力士。 2、滑轮组的组数（一个定滑轮和一个动滑轮组合在一 起为1组）越多，就越省力。 3、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮的支架， 小个子相当于使用滑轮组后施加的拉力。 4、随着绳子绕的圈数越多，小个子处需要的力就越小。
六年级上册科学课件- 滑轮组教科版 (共20张PPT)
4、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑轮
和滑轮组。（√ ）
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二、选择题
1、我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏
活动，可以验证什么原理。（B ）
A、拱形 B、滑轮组省力 C、轮轴
2、下图有问号一边的钩码会（ A）
定滑轮 动滑轮
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探究1
研究滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的 用滑轮组提升物 我们的发现
力（N）
体的力（N）
滑轮组能改变 力的方向，且 能省一半的力。
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滑 轮 组
定 滑 轮
动 滑 轮
六年级上册科学课件- 滑轮组教科版 (共20张PPT)
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定滑轮： 不能省力，但改变了用力的方向。
能否把定滑轮和动滑轮的优 点组合起来，使它们既省力 又能改变用力方向呢？
动滑轮： 能省力，但不能改变用力的方向。
新版教科版科学六年级上册滑轮组学习课件.ppt
教科版 六年级科学上册
0901
1
生 活 中 的 滑 轮
0901
2
塔式起重机
0901
定滑轮
动滑轮
把动滑轮和定滑轮 组合在一起使用， 就构成了滑轮组。
3
再看看汽车起重机，你 有什么发现？
0901
4
定滑轮： 不能省力，但可改变了力的方向。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 起来，使它们即省力又方便呢？
• 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数
无关。（×）
• 5、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑
轮和滑轮组。（√ ）
0901
16
二、填空
1、把动滑轮和定轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优 点，既能 （省力 ），又能（改变力的方向）。
3、滑轮按组装方式不同，可分为
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
0901
5
定滑轮 + 动滑轮 =
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用， 就构成了滑轮组。
0901
6
定
滑
滑 轮
轮
组动
滑
轮
0901
7
定滑轮
动滑轮
0901
8
研究滑轮组的作用
1.组装一个滑轮组
1
2
3
2. 这三个滑轮组有什么不同？
0901
9
挑战活动一： 用一个定滑轮和一个动滑轮 组装一个简单滑轮组，研究 滑轮组的作用。
因为滑轮组的组数越多 就越省力，所以塔式起重机 能够吊起很重的物体。
12
有趣的游戏
我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这
种现象？
0901
13
我们发现了什么有趣的现象？ 怎样解释这种现象？
0901
1
生 活 中 的 滑 轮
0901
2
塔式起重机
0901
定滑轮
动滑轮
把动滑轮和定滑轮 组合在一起使用， 就构成了滑轮组。
3
再看看汽车起重机，你 有什么发现？
0901
4
定滑轮： 不能省力，但可改变了力的方向。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 起来，使它们即省力又方便呢？
• 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数
无关。（×）
• 5、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑
轮和滑轮组。（√ ）
0901
16
二、填空
1、把动滑轮和定轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优 点，既能 （省力 ），又能（改变力的方向）。
3、滑轮按组装方式不同，可分为
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
0901
5
定滑轮 + 动滑轮 =
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用， 就构成了滑轮组。
0901
6
定
滑
滑 轮
轮
组动
滑
轮
0901
7
定滑轮
动滑轮
0901
8
研究滑轮组的作用
1.组装一个滑轮组
1
2
3
2. 这三个滑轮组有什么不同？
0901
9
挑战活动一： 用一个定滑轮和一个动滑轮 组装一个简单滑轮组，研究 滑轮组的作用。
因为滑轮组的组数越多 就越省力，所以塔式起重机 能够吊起很重的物体。
12
有趣的游戏
我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这
种现象？
0901
13
我们发现了什么有趣的现象？ 怎样解释这种现象？
《滑轮组》工具和机械PPT
滑轮组
在建筑工地上，总少不了高大的起重机。观察起重机的 工作，我们有什么发现？
观察起重机Leabharlann 的滑轮数一数塔式起重机上一共有多少个定滑轮和动滑轮。 这么多的滑轮有什么作用呢？ 起重机是怎样将那么重的建筑材料运送到高处的？
观察起重机上的滑轮
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组有什么作用？
滑轮组的作用
我们用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个最简单的滑轮组。
用这个滑轮组来提升不同重 量的物体。观察用力的方向，测 量用力的大小。
滑轮组的作用
滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力(N) 用滑轮组提升物体的力(N) 我们的发现
滑轮组不但能够省力，还能改变用力的方向。
滑轮组的作用
我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。
绳子绕的圈数越多，将木棍拉在一起越轻松。
结束
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
在建筑工地上，总少不了高大的起重机。观察起重机的 工作，我们有什么发现？
观察起重机Leabharlann 的滑轮数一数塔式起重机上一共有多少个定滑轮和动滑轮。 这么多的滑轮有什么作用呢？ 起重机是怎样将那么重的建筑材料运送到高处的？
观察起重机上的滑轮
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组有什么作用？
滑轮组的作用
我们用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个最简单的滑轮组。
用这个滑轮组来提升不同重 量的物体。观察用力的方向，测 量用力的大小。
滑轮组的作用
滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力(N) 用滑轮组提升物体的力(N) 我们的发现
滑轮组不但能够省力，还能改变用力的方向。
滑轮组的作用
我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。
绳子绕的圈数越多，将木棍拉在一起越轻松。
结束
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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观察起少个定滑轮和动滑轮。 这么多的滑轮有什么作用呢？ 起重机是怎样将那么重的建筑材料运送到高处的？
观察起重机上的滑轮
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组有什么作用？
滑轮组的作用
我们用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个最简单的滑轮组。
用这个滑轮组来提升不同重 量的物体。观察用力的方向，测 量用力的大小。
两个同学各自握住一根木棒，一 个同学拉住绳子自由的一端，三人同 时用力。增加绳子在木棒上绕的圈数， 继续做这个游戏。
滑轮组的作用
你发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？
定滑轮
动滑轮
绳子绕的圈数越多，将木棍拉在一起越轻松。
结束
谢谢大家
再谢见谢
滑轮组
PPT教学课件
在建筑工地上，总少不了高大的起重机。观察起重机的 工作，我们有什么发现？
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滑轮组的作用
滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力(N) 用滑轮组提升物体的力(N) 我们的发现
滑轮组不但能够省力，还能改变用力的方向。
滑轮组的作用
我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。
这样的滑轮组作用会怎 样？作出我们的推测，并用 实验检验推测。
滑轮组的作用
滑轮组作用的实验记录表（二）
直接提升物体的力(N) 用滑轮组提升物体的力(N) 我们的发现
滑轮组的组数越多，越省力。
滑轮组的作用
用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那 么重的物体。
由多组定滑轮和动滑轮组成的滑轮组更省力。
滑轮组的作用
有趣的游戏。
找一根长绳子和两根光滑的木棒， 绳子的一端拴在一根木棒上，然后在 两根木棒间绕一圈半或两圈。
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