人教版总复习:10.浮力及其应用解析PPT精品课件
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人教版八年级物理10.1浮力 课件(共16张PPT)
铁球的示数变为F1,挂铝球的示数变为F2,则
( A)
A. F1>F2 C. F1<F2
B. F1=F2 D. 无法比较
3.关于浮力,下列说法中正确的是( B )
A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 B.一切浸入液体中的物体都受到液体对它施
加竖直向上浮力
C.只要下沉的物体就不会受到浮力 D.浮力的方向不一定都是向上的
Байду номын сангаас实验结论:
F浮= G空-F拉
三、浮力的产生:
实验现象: 将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不
浮起;将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
三、浮力的产生:
四个侧面所受压力关系:
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h
F向左= F向右=F向前=F向后
上、下两面所受压力关系: ∵ p向上> p向下 ∴ F向上> F向下
第十章 浮力 第1节 浮力
认识生活中的浮力现象
3
对于浮力你能回答这些问题吗?
1.船为什么能在海面上航行? 2.救生圈、救生衣的作用是什么? 3.人在死海中游泳,为什么漂浮在海面上? 4.孔明灯为什么能升空? 5.木块在水面上漂浮,受到浮力吗? 6.铁块在水中沉底,受到浮力吗?
一、浮力 演示实验
L F向上
浸在液体中物体,液体对 上下表面存在压力差,即浮力
。 即:F浮= F向上-F向下
四、浮力的大小与哪些因素有关:
5N
A
计算:
B
FB浮= 0.6N
C
FC浮=1N
D
FD浮= 1N
E
FE浮= 0.8N
比较C、D可得什么结论?
物体在同一液体中所受的浮力大小,跟它浸入液体的深度无关。
新人教版第十章浮力ppt复习课件
10.一容器的水面上浮着一块质量为 300克,密度为0.6g/cm3的木块, (g=10N/Kg) 试求木块受到的浮力?
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
11、在图中,水面浮着一块冰, 当冰熔化了,容器中的水面将
浮力的利用
•1、轮船 •2、潜水艇 •3、气球 •4、密度计
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
2、三个完全相同的实心球,分别在如图所示 的水、盐水、水银三种液体中静止,所受浮力 为F甲、F乙、F丙,下面判断正确的是( ) A、 F甲=F乙>F丙 B、 F甲<F乙<F丙 C、 F甲=F乙< F丙 D、 F丙 < F甲< F乙
C、一样大 D、无法确定
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
6.体积相等实心铁块和木块,投入足 够多的水中静止时所受的浮力 ( A) A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
A、下降 B、不变 C、升高 D、先下降,后升高
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
12、如图所示,同一只密度计,先后放入密度 为A和B的两种液体中,静止时如图,密度计在 哪种液体中受到的浮力大?
A
B
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
11、在图中,水面浮着一块冰, 当冰熔化了,容器中的水面将
浮力的利用
•1、轮船 •2、潜水艇 •3、气球 •4、密度计
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
2、三个完全相同的实心球,分别在如图所示 的水、盐水、水银三种液体中静止,所受浮力 为F甲、F乙、F丙,下面判断正确的是( ) A、 F甲=F乙>F丙 B、 F甲<F乙<F丙 C、 F甲=F乙< F丙 D、 F丙 < F甲< F乙
C、一样大 D、无法确定
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
6.体积相等实心铁块和木块,投入足 够多的水中静止时所受的浮力 ( A) A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
A、下降 B、不变 C、升高 D、先下降,后升高
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
12、如图所示,同一只密度计,先后放入密度 为A和B的两种液体中,静止时如图,密度计在 哪种液体中受到的浮力大?
A
B
人教版八年级下册10.1《浮力》-课件(共36张PPT)
B A
D
C
活动
浮力的大小与哪些因素有关? 如何检验你的猜想?
猜想 浮力的大小跟浸没的深度(h)有关.
猜想: 浮力的大小与物体浸在液体中的体积(V浸)有关.
猜想 浮力的大小还跟液体的密度(ρ液)有关.
浮力的大小与浸没在液体中的深度有关吗?
步骤: 1、测出金属块重G
2、分别将金属块浸没在水中不同深度,
人游泳时为什么能浮在水面上?
思考:
轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面, 是什么力量把它们托起的呢?这个 力量是谁给的的呢?
请画出这些物体的受力示意图,并说 出各力的方向和施力物体。
一、浮力的概念
1.浮力定义: 浸在液体中的物体受到向上力,这个力
叫做浮力(用F浮表示)
2.浮力的方向: 总是竖直向上
记下测力计示数F和F '
3、比较F和F '的大小
物重G 浸没较浅时测力 浸没较深时测力
计示数F '/N
计示数F '/N
结论:浮力大小与浸没在液体中的深度无关
浮力的大小与物体浸在液体的体积有关吗?
步骤:1、测出金属块重G
2、将金属块一半浸入水中,记下测力计示数F
3、计算出此时所受浮力F浮 4、将金属块浸没在水中,记下测力计示数F'
3.浮力的施力物体:液体
4.浸在的理解:部分浸没 全部浸没
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
在水中下沉的铁块,也受到浮力吗?
如果也受到浮力,你怎样用实验 证明?
演示实验:
1、用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G
2、再把此物体浸没在水中弹簧测力计的示数,记为 F′ ,比较两次弹簧测力计的示数,发现了什么问题? 据此,你能得出什么结论?
人教版中考物理总复习 浮力及其应用 共22张PPT
3.中国第一艘航母﹣﹣“辽宁号”,舰长304米、 舰宽70.5米,满载时排水量达67500吨.关于它们 所涉及的物理知识正确的是( ) A. 直升飞机悬停在空中时,不需要消耗能量 B.当甲板上的飞机都升空执行任务后,航空母舰 在大海中的吃水深度变浅
C. 尼米兹级航空母舰,是美国海军第二代核动 力航空母舰,利用的核能是在
8、一个大物块甲,先后两次分别在小物块乙和小 物块丙的作用下,使其上表面恰好与水面相平, 甲、乙之间用绳连接,如图所示。则下列说法正 确的是( )
A.两种情况下,甲物块所受浮力大小相等 B.绳的拉力比丙物块的重力大 C.乙物块的密度比水小 D.丙物块的质量比乙物块的质量大
9.“独竹漂”, 表演者赤足站立于一根楠竹,漂 行水上如履平地,被各种媒体誉为“中华一绝”。 (1)已知人与手上物体的总质量为60kg,他两只 脚站在毛竹上的受力面积是200cm2,求他对楠竹 的压强。
重力,多装货物,以增大可利用的浮力。再有用钢 铁做成轮船,也是根据这一道理。
浮力的利用: (1)轮船:
工作原理:要使密度大于水的材料能够漂浮在 水面上,必须把它做成空心的,钢铁制造的轮船是 “空心”的,使它排开的水的体积增大,从而增大 浮力,浮在水面。 排水量:轮船满载时排开水的质量。
F浮 G排水 m排水g G船 G货
A.F甲>F乙 p甲<p乙 B.F甲<F乙 p甲>p乙 C.F甲<F乙 p甲<p乙 D.F甲>F乙 p甲>p乙
7、用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬 浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置,若 用力向下轻轻拨动一下铁块,则气球和铁块 的沉浮情况及水对容器底部的压强( )
A.下沉, 变小 B.下沉,变大 C.上浮, 变小 D.悬浮, 不变
的压强是多少?(3)当石
人教版初中物理八年级下册第十章浮力专题讲解图文课件(共41页)
专题三、“空心”问题
1、分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个 小球,将它们放入水中,三个小球静止时位置 如图所示,以下判断正确的是( B ) A.甲小球一定是空心的 B.乙小球一定是空心的 C.丙小球一定是空心的 D.三个小球都是实心的
2、把木球、铁球、铜球同时放入水中,静止 后如图所示,则下列说法中不正确的是( D ) A.甲球一定是木球 B.乙球一定是空心的 C.丙球一定是空心的 D.丙球可能是空心的,也可能是实心的
3、体积相同的铜、铁、铝三个小球放入水中,
静止时位置如图所示,它们的密度关系是ρ铜 >ρ铁>ρ铝>ρ水,则下列关于小球的判断不正 确的是( B )
A.三个小球的质量关系为m铝>m铁>m铜 B.三个小球所受的浮力关系为F铜>F铁>F铝 C.三个小球空心部分的体积关系为V铜>V铁>V铝 D.若有小球实心,则铝球一定是实心的
变化?
解析:冰漂浮在盐水中,F浮 = G
V排
G冰
盐水 g
m冰
盐水
V化水
m水
水
m冰
水
∵ ρ水< ρ盐水,∴V排> V盐水
冰排开盐水的体积小于冰化成 水的体积
∴液面上升
练习1:如图所示,一块0℃的冰放在盛有0℃
的水的容器中,已知冰块与容器底部相接触并
相互间有压力,则当冰完全融化为0℃的水时,
容器中水面的位置将( B )
题型二、判断物体的浮沉
1、如图所示,盛热水的茶杯中有一片茶叶,茶 叶上附有两个的球形气泡,此时它恰好处于悬浮 状态,茶叶与两气泡的总体积为1×10-8m3,则这 片茶叶的重力为__1_×__1_0_-4_N.若在茶杯上盖紧盖 子,会发现这片茶叶将_下__沉__(填“上浮”、“ 下沉”或“悬浮”)。(g=10N/kg)
人教版总复习:10.浮力及其应用解析精选课件PPT
12
6.(2013,安徽)2013 年 5 月,象征“和平、友爱和快乐”的巨型 大黄鸭在香港与游客见面,图为大黄鸭漂浮在海上的情景。它的质量 约为 600 kg,海水的密度取 1.0×103 kg/m3,它浸在水中的体积约为 0.6m3。
2021/3/2
13
7.密度计是用来测量液体密度的仪器,测量时漂浮在被 测液体中。如图所示,用同一支密度计分别测量甲、乙两种 液体的密度,则密度计在两种液体里受到的浮力大小 F 甲=F 乙,两种液体的密度 ρ 甲<ρ 乙。(均选填“>”“=”或“<”)
2021/3/2
8
1.(2013,齐齐哈尔)一艘排水为 3000 吨的轮船在河水中航行,满 载时船及所装的货物共重 3×107N;当这艘轮船从河里驶入海里时,它 排开水的体积变小(选填“变大”、“变小”或“不变”) 2.(2013,漳州)风暴来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲 自得地悬浮的水母,纷纷远离海岸,潜入较深的海水中。当水母悬浮 在水中时,它受到的浮力等于重力;水母下潜的过程中,受到的液体 压强将变大。
2021/3/2
14
• 浮力的计算
• 【例1】用弹簧测力计悬挂实心圆柱体,圆柱体的底面刚 好与水面接触(未浸入水中),如图甲所示,然后将其逐渐 浸入水中,图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入 水中深度的变化情况示意图,则圆柱体受到的最大浮力是 ________。
2021/3/2
15
• 【解析】由图乙可知弹簧测力计的示数先 变小后不变,是因为圆柱体在浸入水中的 过程中,受到水对它的浮力变大;当物体 完全浸没时,它排开水的体积不变,此时 所受到的浮力最大,由测量法可得F浮= 2.0 N-1.4 N=0.6 N。
浮力及其应用
人教版浮力的课件PPT
阿基米德原理的推论包括浮沉条件、浮力与压力的关 系、浮力与重力的关系等。
详细描述
根据阿基米德原理,我们可以推导出一些重要的结论 。例如,浮沉条件是指一个物体在液体中处于平衡状 态时,它受到的浮力与重力大小相等、方向相反;浮 力与压力的关系是指物体在液体中所受的压力与浮力 大小相等、方向相反;浮力与重力的关系是指物体在 液体中所受的浮力等于物体所排开的液体所受的重力 。这些推论在物理学、工程学、船舶、航空等领域有 着广泛的应用。
02 03
热气球的燃烧器
为了加热空气,热气球上通常配备有一个燃烧器。燃烧器 将燃料(如丙烷)燃烧后产生热量,加热周围的空气。热 气球上的加热器通常设计为能够调节温度和气流量的形式 ,以控制热气球的飞行高度和速度。
热气球的吊篮
热气球的吊篮是乘员乘坐和装载物品的地方。吊篮一般由 木材、金属或合成材料制成,能够承受一定重量的物品和 乘员。在吊篮内部通常还配备有各种设备,如导航仪、高 度计、温度计等,以帮助驾驶员控制热气球的飞行状态。
05
实验探究
探究浮力的大小
总结词
通过实验探究,理解浮力的大小与哪些 因素有关。
VS
详细描述
通过实验操作,观察不同物体在液体中的 浮沉现象,记录数据,分析浮力大小与物 体密度、液体密度、物体浸入液体深度的 关系。
探究物体的浮沉条件
总结词
探究物体在液体中的浮沉条件,理解阿基米 德原理。
详细描述
通过实验操作,观察不同密度的物体在液体 中的浮沉现象,验证物体所受浮力与物体排 开液体重力的关系,理解阿基米德原理。
探究浮力在实际生活中的应用
总结词
了解浮力在生产、生活中的应用,提高解决 实际问题的能力。
详细描述
详细描述
根据阿基米德原理,我们可以推导出一些重要的结论 。例如,浮沉条件是指一个物体在液体中处于平衡状 态时,它受到的浮力与重力大小相等、方向相反;浮 力与压力的关系是指物体在液体中所受的压力与浮力 大小相等、方向相反;浮力与重力的关系是指物体在 液体中所受的浮力等于物体所排开的液体所受的重力 。这些推论在物理学、工程学、船舶、航空等领域有 着广泛的应用。
02 03
热气球的燃烧器
为了加热空气,热气球上通常配备有一个燃烧器。燃烧器 将燃料(如丙烷)燃烧后产生热量,加热周围的空气。热 气球上的加热器通常设计为能够调节温度和气流量的形式 ,以控制热气球的飞行高度和速度。
热气球的吊篮
热气球的吊篮是乘员乘坐和装载物品的地方。吊篮一般由 木材、金属或合成材料制成,能够承受一定重量的物品和 乘员。在吊篮内部通常还配备有各种设备,如导航仪、高 度计、温度计等,以帮助驾驶员控制热气球的飞行状态。
05
实验探究
探究浮力的大小
总结词
通过实验探究,理解浮力的大小与哪些 因素有关。
VS
详细描述
通过实验操作,观察不同物体在液体中的 浮沉现象,记录数据,分析浮力大小与物 体密度、液体密度、物体浸入液体深度的 关系。
探究物体的浮沉条件
总结词
探究物体在液体中的浮沉条件,理解阿基米 德原理。
详细描述
通过实验操作,观察不同密度的物体在液体 中的浮沉现象,验证物体所受浮力与物体排 开液体重力的关系,理解阿基米德原理。
探究浮力在实际生活中的应用
总结词
了解浮力在生产、生活中的应用,提高解决 实际问题的能力。
详细描述
人教版《10.1浮力》ppt课件(免费)
例题: 一艘轮船装满货物时船货总重 100000N,它受到的浮力多大?排开的水多 重?排开水的质量是多少?
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
潜水艇是靠什么实现浮沉的?
潜水艇浮沉原理
潜水艇浮沉原理 不变 ,如浸没在 2.潜水艇体积________ 不变 水中时浮力也 ,靠改 变_______________ 来实现浮沉。 自身重力
∵G一定(忽略 气体重力变化) V排变化 ∴F浮变化
用空心办法, 增大体积,增 大受到的浮力 利用漂浮 条件工作
∵F浮=G船
原理
利用浮沉 条件工作
∵F浮一定 ∴G变化
实际 应用
=ρ水gV 排 ∴V排=G船/ρ水g V 排与G船和ρ水有关
1.轮船从河里开到海里将( ) A.上浮一些 C.不下沉不上浮 B.下沉一些 D.无法判断
物体的沉浮条件4:
F浮
漂浮
F 浮= G
G
物体的沉浮条件:物体的浮沉取决于物体所受的浮力和 重力的大小。
F浮 G
F浮>G 上浮 F浮<G
F浮 G
下沉
F浮 F浮 G
G
F浮=G 悬浮
F浮=G
漂浮
讨论:
一个实心物体浸没在液体中,你能否 根据物体密度与液体密度之间的关系,对 物体的浮沉作出判断?
物
结论: ρ ρ ρ
F浮
海人 上躺 看在 书死
F浮
G人 • 据二力平衡知识,船(人)除受到 竖直向下的重力 作 用外,还受到水对它(他) 竖直向上托 的力,这 种力叫浮力 。
《浮力及其应用》课件
浮力原理:利用浮力原理,使潜水器在 水中保持平衡
动力系统:设计潜水器的动力系统, 如电池、发动机等
结构设计:设计潜水器的外壳、内部 结构和控制系统
安全措施:设计潜水器的安全措施, 如紧急逃生系统、通讯系统等
材料选择:选择耐腐蚀、高强度、轻质 的材料制作潜水器
测试与改进:对潜水器进行测试,并 根据测试结果进行改进
浮力在管道铺设中的应用:利用 浮力将管道浮在水面上,便于运 输和铺设
浮力在管道铺设中的注意事项: 确保管道的稳定性和浮力的平衡, 防止管道倾覆
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
浮力在管道铺设中的优势:减少 人力和机械成本,提高工作效率
ห้องสมุดไป่ตู้
浮力在管道铺设中的未来发展: 随着科技的进步,浮力在管道铺 设中的应用将更加广泛和深入
浮力公式:F浮=G-F拉
浮力公式:F浮=ρ液gV 排
浮力公式:F浮=ρ液gV 排-ρ液gV排
浮力公式:F浮=ρ液gV 排-ρ液gV排
浮力公式:F浮=ρ液gV 排-ρ液gV排
浮力原理:船舶漂浮在水面上,依靠水的浮力支撑 船舶设计:根据浮力原理设计船体形状和结构 船舶动力:利用浮力原理,通过推进器产生推力,推动船舶前进 船舶稳定性:通过调整船体重心和浮心位置,保持船舶航行的稳定性
,
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 浮 力 的 概 念 03 浮 力 的 应 用 04 浮 力 在 生 活 中 的 应 用 05 浮 力 在 工 程 中 的 应 用 06 浮 力 在 科 学 实 验 中 的 应 用
浮力是物体在流体中受到的向上的力 浮力的大小等于物体排开流体的重量 浮力的方向垂直向上 浮力的作用点在物体重心 浮力的大小与物体的密度、体积和流体的密度有关
人教版浮力的课件PPT
5. 比较实验前后的测力计示数和电子秤示数 ,可以发现实验后测力计的示数减小,而电 子秤的示数增加,说明金属块受到向上的浮
力增大。
6. 根据重力加速度的定义,物体所受的重力 等于它的质量乘以重力加速度,可以验证浮 力与重力加速度的关系。
验证浮力与液体密度和深度关系的实验
• 总结词:液体密度和深度也是影响浮力大小的重要因素,通过实验验证可以让学生深入理解这两个因素对浮力的影响。
大小对浮力的影响
物体的大小也会影响其在液体中的浮力。当物体完全浸入液体中时,物体所受的浮力与物体的体积成正比。因 此,体积较大的物体在液体中受到的浮力也较大。
液体的密度和深度对浮力的影响
液体的密度对浮力的影响
液体的密度是影响浮力的关键因素之一。液体的密度越大,物体在液体中受到 的浮力也越大。例如,铁块在水中会下沉,但在水银中则会漂浮。
4. 比较两次测力计的示数,可以发现第二次 测力计的示数小于第一次,说明金属块受到 向上的浮力。
5. 根据阿基米德原理,物体在液体中所受的 浮力等于它排开的液体重力,可以验证阿基 米德原理。
验证浮力与重力加速度关系的实验
• 总结词:重力加速度是影响浮力大小的重要因素之一,通过实验验证可以让学生深入理解重力加速度对浮力 的影响。
03
浮力的计算
阿基米德原理的应用
01
阿基米德原理的内容
阿基米德原理是指一个物体在液体中所受的浮力等于它排开的液体的重
力。这个原理适用于任何液体,包括水、油和其他非牛顿流体。
02
阿基米德原理的公式
Fb=ρVg,其中Fb表示物体所受的浮力,ρ表示液体的密度,V表示物
体排开的液体的体积,g表示重力加速度。
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浮力复习PPT课件(人教版)
6、密度计是测定--液---体---密---度--的仪器,它浮在不 同液体中受的浮力是--一---定-----的,在密度较大 的液体中排开液体体积--较---小-----,玻璃管浸入 液面下的深度越-小-----。
二、选择题:
1、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中,受到
浮力最大的是( C )
A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定
3、潜水艇是靠改变---自---身---重---力----来实现浮沉的。 气球是靠改变----自---身---体---积-----来实现升降的。
4、XXX块漂浮在水面上,没入水中的体积为 总体积的3/5,则该木块密度为6--0-0--千---克---/-米--3-------。
5、轮船从河里驶入海里,重力--不---变----,浮力 --不---变----,排开水的体积--减---小------。
物理教学课件
《浮力》单元复习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单元知识结构网络图:
方向: 浮力
产生原因:
内容:
阿基米德原理: 公式:
浮
实验方法:
力
受力分析法:
物体浮沉的判定:
密度比较法:
浮力的利用:
求浮力的方法:
达标练习题:
一 、填空:
1、浸没在液体中的物体,当F>G时,物体将-上---浮-----;当F<G时,物体将--下---沉----;当F=G时,物体 将-漂---浮---或---悬---浮----。 2、一物体在空气中称重为37牛,浸没到水中称 重为12牛,则物体受的浮力是----2--5-牛-----。
F浮
丙
漂
F浮
乙 下
浮
沉
甲 上 浮
G
二、选择题:
1、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中,受到
浮力最大的是( C )
A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定
3、潜水艇是靠改变---自---身---重---力----来实现浮沉的。 气球是靠改变----自---身---体---积-----来实现升降的。
4、XXX块漂浮在水面上,没入水中的体积为 总体积的3/5,则该木块密度为6--0-0--千---克---/-米--3-------。
5、轮船从河里驶入海里,重力--不---变----,浮力 --不---变----,排开水的体积--减---小------。
物理教学课件
《浮力》单元复习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单元知识结构网络图:
方向: 浮力
产生原因:
内容:
阿基米德原理: 公式:
浮
实验方法:
力
受力分析法:
物体浮沉的判定:
密度比较法:
浮力的利用:
求浮力的方法:
达标练习题:
一 、填空:
1、浸没在液体中的物体,当F>G时,物体将-上---浮-----;当F<G时,物体将--下---沉----;当F=G时,物体 将-漂---浮---或---悬---浮----。 2、一物体在空气中称重为37牛,浸没到水中称 重为12牛,则物体受的浮力是----2--5-牛-----。
F浮
丙
漂
F浮
乙 下
浮
沉
甲 上 浮
G
10浮力及应用解析PPT课件
2020年9月28日
4
·人教版
考 1.点物上3体浮物浸体在的液浮体下沉(气沉条体件)中,且悬只浮受浮力和漂重浮力时,物沉体底的浮沉 存在的几种状态
F浮__>__G F浮_<___G
ρ液__>_ρ物 ρ液_<__ρ物
处于动态(运动状态 不断改变),受非平 衡力作用
F浮__=__G F浮_=___G F浮+N=G
定义 考点1 浮力
一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对 它_竖__直__向__上_____的力叫浮力
液(气)体对物体上、下表面的压力不相等,并
产生原因 且向上的压力_大__于___向下的压力,_压__力__差___即为
浮力
F浮=__F_-__F_______ __竖__直__向__上____ ___液__(_气__)体______
表达式 适用 范围
说明
F浮=_G_排__=ρ液V排g
适用于物体受到液体(气体)对物体的浮力
液体对物体的浮力与液体的_密__度___、物体 __排__开__液__体__的__体__积__有关,而与物体的质量、体积、
重力、形状、浸没的深度等均无关
[注意] “全部浸入”和“部分浸入” 当物体全部浸入液体(气体)时,V排=V物; 当物体部分浸入液体(气体)时,V排<V物。
分析评估小明的实验,指出存在的问题并修正。
【点拨问】题“:称(量1)没法有”测是空测小量桶浮的力重的力常;用(方2)法溢,水中杯考的中水往量往不足;
还将其与密改度正知:识(1相)测结空合小进桶行的考重查力。G桶;(2)实验前将溢水杯中的 水加至溢水口处 (其他说法正确均可)。
2020年9月28日
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压力差法
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2021/3/1
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1.(2013,齐齐哈尔)一艘排水为 3000 吨的轮船在河水中航行,满 载时船及所装的货物共重 3×107N;当这艘轮船从河里驶入海里时,它 排开水的体积变小(选填“变大”、“变小”或“不变”) 2.(2013,漳州)风暴来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲 自得地悬浮的水母,纷纷远离海岸,潜入较深的海水中。当水母悬浮 在水中时,它受到的浮力等于重力;水母下潜的过程中,受到的液体 压强将变大。
• ③阿基米德原理不仅适用于液体,还适用于________。
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①阿基米德原理包含两种状态:一是物体全部浸入液体中, 即 V 排=V 物,二是物体一部分浸入液体中,即 V 排<V 物。② 规则物体(如正方体、长方体、柱体、圆锥等)的底面与容器底 紧密接触时,物体不受浮力作用。
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二、浮力的应用
4.物体的浮沉条件
物体在液体中处于什么状态,主要取决于物体所受的浮力和重力
的大小关系,也可由物体的密度(物体为实心)和液体的密度的大小关
系来判断,具体情况如下:
①若 F 浮>G 物(ρ 物<ρ 液),则物体上浮,最后漂浮在液面上;
②若 F 浮=G 物(ρ 物=ρ 液),则物体悬浮;
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3.(2013,沈阳)普通潜水艇从海面下逐渐下潜但未全部没入海水的过 程中,它所受的浮力逐渐变大(填“变大”“不变”或“变小”);若 潜水艇悬浮在海水中,当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时, 潜水艇将上浮(填“上浮”或“下沉”);在露出海面之前,潜水艇所 受的浮力将不变(填“变大”“不变”或“变小”)。
③若 F 浮<G 物(ρ 物>ρ液),则物体下沉,最后静止在容器底部。
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• 5.浮力的应用
• ①轮船:轮船的大小用________表示,它表示轮船 ________时排开水的________。
• ②潜水艇:靠________________实现上浮与下沉的。
• ③气球、飞艇:靠____________实现上升与下降的。
• ④密度计:在任何液体中都处于________状态,越 靠上示数越________。
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• .1.浮力计算方法:①称量法:F 浮=G-G 示;②原因法:F 浮=F 上-F 下; ③原理法:F 浮=G 排=ρ 液 gV 排;④平衡法:漂浮或悬浮时 F 浮=G 物。 2.漂浮问题“五规律”:①物体漂浮时,所受浮力等于它受到的重力;② 同一物体漂浮在不同液体里,所受浮力相同;③同一物体在不同液体里漂浮, 在密度大的液体里浸入的体积小;④漂浮物体浸入液体体积是它体积的几分 之几,物体密度就是液体密度的几分之几;⑤将漂浮物体全部浸入液体里, 需加竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
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5.(2013,长春)将某物体放入装满水的容器中溢出 27 g 水,放入装满 煤油的容器中溢出 24 g 煤油,该物体在水中静止时受到的浮力为 0.27N,在煤油中静止时会沉底(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)(ρ煤 油=0.8×103 kg/m3,g 取 10 N/kg)。
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• 【答案】0.6 N
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4.(2013,襄阳)一平底薄壁容器内装有 3 N 的水,放在水平桌面上, 容器与桌面的接触面积为 20 cm2,容器内水面高度 10 cm,则水对容 器底的压力是 2_N。一个重为 10 N 的实心金属块,挂在弹簧秤下并浸 入水中,当金属块体积的 1/3 浸入水中静止时,弹簧秤的示数为 8 N, 当把金属块全部浸入水中(未碰到杯底)时,弹簧秤的示数是 4N。(g 取 10 N/kg)
浮力及其应用
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1.知道浮力产生的原因,能对探究“阿基米德原理”实验的过程 作出正确的说明,以及得出正确的结论等;能准确表述阿基米德原理 的内容;能运用其关系式 F=ρ 液 gV 排进行简单的计算。
2.能通过简单的受力分析以及二力平衡条件等知识判断具体情况 下物体的浮沉。
3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇以及密度计的应用原理。
• ①内容:浸在液体中的物体受到液体________的浮力, 浮力的大小等于它排开液体所受的________。
• ②公式:________________,由公式可知,浮力只与 ________和________________有关,而与放入液体中 的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸 没时的深度均无关。
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6.(2013,安徽)2013 年 5 月,象征“和平、友爱和快乐”的巨型 大黄鸭在香港与游客见面,图为大黄鸭漂浮在海上的情景。它的质量 约为 600 kg,海水的密度取 1.0×103 kg/m3,它浸在水中的体积约为 0.6m3。
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7.密度计是用来测量液体密度的仪器,测量时漂浮在被 测液体中。如图所示,用同一支密度计分别测量甲、乙两种 液体的密度,则密度计在两种液体里受到的浮力大小 F 甲=F 乙,两种液体的密度 ρ 甲<ρ 乙。(均选填“>”“=”或“<”)
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一、浮力 1.定义:浸在液体中的物体,受到液体对它向________的力。 2.浮力产生的原因:浸在液体中的物体上下表面存在着________,浮 力的方向是________,可以用弹簧测力计测出物体在液体中所受浮力: F 浮=G-F 。 示数
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• 3.阿基米德原理
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14Biblioteka • 浮力的计算• 【例1】用弹簧测力计悬挂实心圆柱体,圆柱体的底面刚 好与水面接触(未浸入水中),如图甲所示,然后将其逐渐 浸入水中,图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入 水中深度的变化情况示意图,则圆柱体受到的最大浮力是 ________。
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• 【解析】由图乙可知弹簧测力计的示数先 变小后不变,是因为圆柱体在浸入水中的 过程中,受到水对它的浮力变大;当物体 完全浸没时,它排开水的体积不变,此时 所受到的浮力最大,由测量法可得F浮= 2.0 N-1.4 N=0.6 N。