低压维修电工作业人员教案

培训内容一、安全生产

法律法规

一、教学目的

①了解我国安全生产方针、安全生产的相关法律法规。

②理解特种作业的概念和30号令规定的特种作业的范畴。

③熟悉掌握安全基础知识及常用的名词术语。

二、教学重点

①我国安全生产法律、法规

②电工作业人员的基本要求

③电工作业人员培训考核

三、教学难点

法律法规的相关规定、条例和各项罚款金额

四、教学手段

讲授法、演示法

五、教学过程

①观看事故案例及相关法规视频，强调安全作业的重要性。

②法律法规讲解，展开安全培训。

六、教学内容

①安全生产法

②安全生产管理办法

③电工作业人员条件

④电工职业道德

⑤电工岗位职责

⑥电工作业培训

⑦考核发证

⑧换证复审

一、教学目的

①熟悉电气安全工作的基本要求。

②熟悉掌握保证安全的组织措施和技术措施。

③理解电气事故发生的原因及预防措施。

二、教学重点

①电气安全的重要性

②保证安全工作的组织措施和技术措施

③带电作业的基本要求

三、教学手段

讲授法

四、教学过程

①观看事故案例及相关法规视频，强调安全作业的重要性。

②法律法规讲解，展开安全培训。

五、教学内容

①电工作业的危险性

②电气安全管理工作的基本要求

③保证安全工作的组织措施

④保证安全工作的技术措施

⑤低压带电工作的安全措施

⑥临近带电导线工作安全规定

⑦低压间接带电作业安全规定

⑧临时用电安全技术

一、教学目的

①了解交直流电路的基本概念：

②熟悉电阻串联、并联、混联电路的特点及简单电路的分析和计算方法：熟悉欧姆定律。

③熟悉交流电的三种基本表示法；熟悉三相交流电中线电压、相电压、线电流、相电流的概念及相互关系，有功功率、无功功率和视在功率的基本概念和计算方法。

④了解磁电的基本概念。

⑤掌握晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的基础知识及其应用。

二、教学重点

①交直流电路

②磁和电磁原理③电子技术基础④识读电气图

三、教学手段讲授法、演示法

四、教学过程

①教学以讲授法为主，运用多媒体PPt来演示。上课过程中，要带动学员参与的积极性，教师不应该只是填鸭式教学（只是传授知识，而忽略学员掌握情况）。

②教学过程中应多采用提问法，与学员互动！但是运用提问法，应考虑学员的知识量。如果多次提问，学员回答不上来，应减少提问次数。

③理论知识必须结合实际去讲解，在教学过程中，可以举例子来解释原理等等。

④用通熟易懂的影像，图片或语言去帮助学员学习电工技术。

⑤教学应循序渐进，先简后难，依次递进的过程。

培训内容四、复合照明线路安装

一、教学目的

根据安装接线图完成电路安装

二、教学重点

①认识元器件，了解其工作原理。

②接线布线要符合工艺要求

③掌握复合照明控制原理及自检排故方法

三、教学难点

复合照明控制原理和排故

四、教学手段

讲授法、直观性原则

五、教学过程

（一）认识元器件，了解其工作原理。（多媒体讲解）

（二）结合元磐件图形符号及具体线路图分析（实物讲解）

（三）安装要求

①穿戴安全防护用具，正确使用电工工具，安全操作。

②剥线时，不可以伤到线芯。

③接线端铜线芯不得露出太多。

④不允许飞线，布线应横平竖直。

⑤每一个端子上最多接两根线。

⑥连线时要避免压皮（绝缘皮），若压皮了很可能发生线路不通的开路故障。

（四）电路安装接线（实操训练）

1、教师使用教具示范操作讲解。

2、学员练习，教师巡回指导。

①指导学员正确接线

一②督促学员安全操作

③检查学员掌握程度

④解答学员提出的问题

3、完成接线后，自己检查电路（使用万用表电阻档检查）。

4、电路无故障，在教师指导下，通电运行。

5、电路有故障，先自己排查故障，若是自己无法排除，教师协助排除故障。

培训内容五、接触器连锁正反转排故

一、教学目的

根据原理图完成排故

二、教学重点

①认识元器件，了解其工作原理。

②掌握接触器连锁正反转控制原理及自检排故方法。

三、教学难点

①接触器连锁正反转控制原理、排故思路和排故步骤

②电路中元器件图形符号的含义及作用。

四、教学手段

讲授法、讨论法

五、教学过程

（-）认识元器件，了解其工作原理。

（二）结合元器件图形符号及具体线路图分析

（多媒体演示讲解+实物讲解）（三）讲解正反转工作原理及排故思路和排故步骤

（四）排故要求

①穿戴安全防护用具，正确使用电工工具，安全操作。

②熟记原理图和排故表，熟悉电路板所示标号。

③小组成员互相设置故障点，互相排故。

④明确提出任务要求，组织模拟考试。

（五）电路排故（实操训练）

1、教师使用教具示范操作并讲解。

2、学员练习，教师巡回指导。

一①分小组讨论，一人设故，多人分析，多看故障现象。

_②督促学员安全操作

③检查学员掌握程度

④解答学员提出的问题（六）总结学员在实践过程出现的问题，分析原因，并提出建议及要求。