专题10 古诗词鉴赏-2021年中考语文一模专题复习训练卷(原卷版)

专题10 古诗词鉴赏

（一）【2020·浙江金华、丽水一模】古诗阅读（4分）

蝶恋花·密州上元①

[宋]苏轼

灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。

寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社②。火冷灯稀霜露下。昏昏雪意云垂野。

（注）①上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。②农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。

1.词中两处写“霜”，上阕用“霜”写________，下阕用“霜”写________。（2分）

2.本词用了对比手法来表现“寂寞”，请作具体分析：_________________。（2分）

（二）【2020·浙江嘉兴、舟山一模】古诗阅读（5分）

南乡子·四川道中作

曹伯启

蜀道古来难，数日驱驰兴已阑①。石栈②天梯三百尺，危栏；应被旁人画里看。

两握不曾干③，俯瞰飞流过石滩。到晚才知身是我，平安。孤馆④青灯夜更寒。

（注）①阑：尽。②石栈：山壁上凿出的栈道。③“两握”句：两手紧张时掌中多汗。④孤馆：指简陋的驿站或客店。

1.结合词的内容，说说词人登蜀道的复杂情感。（2分）

2.本词用了什么手法来凸显“蜀道难”的？请结合有关内容分析。（3分）

（三）【2020·浙江衢州一模】阅读下面的古诗，完成后面小题。（5分）

菩萨蛮①

宋▪陈克

绿芜②墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞，烘帘③自在垂。

玉钩双语燕，宝甃④杨花转。几处簸钱⑤声，绿窗春睡轻。

[注]①菩萨蛮：词牌名。②芜：丛生之草。③烘帘：暖帘，用以挡风的布帘。④宝甃：华美的井、池。⑤簸钱：唐、宋间流行的一种赌博游戏。

1．展开联想和想象，描绘“绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷”的画面。（2分）

2．从表现手法

．．．．的角度，赏析“几处簸钱声，绿窗春睡轻”一句的妙处。（3分）

（四）【2020·浙江绍兴一模】阅读下面的一首词，回答问题。（6分）

蝶恋花

陆游

桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。

江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草《长杨赋》。

（注）①陆游时任四川宣抚使王炎的幕宾，亲临南郑抗金前线。未满一年，朝廷投降派撤掉王炎西北统帅职务，陆游也奉调回京安置。此词即写于此时。②蛩（qióng）：蟋蟀。③《长杨赋》：汉代杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。

1.首句景物描写有何作用？（2分）

2.品味比较“早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》”与“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）两句诗中的情感，指出它们的不同。（4分）

（五）【2020·浙江温州一模】古诗阅读（5分）

宴词

王之涣

长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

注：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟

1．诗中体现诗人什么情感？（2分）

2．三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？（3分）

（六）【2020·浙江金华中考】古诗阅读

辋口①遇雨忆终南山因献王维

〔唐〕裴迪

积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。

辋水去悠悠，南山复何在？

答裴迪

〔唐〕王维

森淼寒流广，苍苍秋雨晦。

君问终南山，心知白云外。

【注释】①辋口，辋谷口终南山辋川是王维的居住地，②空曲：高峻险要的山峰

1. 这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“”相应和。

2. 裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。

（七）.【2020·浙江省衢州中考】结合内容，比较下面两首词情感的异同。

浣溪沙

（宋）晏殊

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。

一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。

浣溪沙

（清）屈大均

一片花含一片愁，愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。

六代只遗芳草在，三园空有乳莺留。白门①容易白人头。

【注释】①白门：指金陵（今南京），明朝都城。

（八）.【2020·浙江省绍兴中考】

月下演东坡语①(其一)

[清]汪琬

自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。

江山风月无常主，但是闲人即主人。

[注释]①东坡语；苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②

筇(qióng)；竹制的手杖。

古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本诗同样以“秋”入诗却

新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。

（九）.【2020·浙江省台州中考】古诗阅读

梅

[宋]王淇

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖①，惹得诗人说到今。

早梅

[南北朝]谢燮

迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。[注释]①林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。

两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。

（十）【2019·浙江金华、义乌、丽水卷】古诗阅读

秀州报本禅院乡僧文长老方丈①

（宋）苏轼

万里家山一梦中，吴音②渐已变儿童。

每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。

师已忘言真有道，我除搜句③百无功。

明年采药天台去，更欲题诗满浙东④。

（选自《苏轼两浙诗选》）

（注释）①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老，蜀人，报本禅院方

丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜句：作诗。④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台七州。

1．诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是____________________。

2．第三、四联表达了诗人怎样的情感？

（十一）【2019·浙江杭州卷】阅读下面这首古诗，回答问题。

西溪独泛

[唐]皎然

道情何所寄，素舸①漫流间。

真性怜高鹤，无名羡野山。

经寒丛竹秀，人静片云闲。

泛泛谁为侣，唯应②共月还。

（注释）①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。

1.作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了的氛围。