假如我是

假如我是……在一个世界环保日的集会上，记者小燕子邀请了许多朋友，来讲述环保问题。

大树、小鸟、小溪都来了，小燕子向他们提出了三个问题：以前，你们的生活是怎样的?近年来，你们的生活有什么改变?你们希望人们怎样保护环境?如果你是一棵大树，或者是一只小鸟，或者是一条小溪，你会说些什么呢?把你要说的话写下来。

习作指导1．习作要求中以小燕子的口吻提出了三个问题，这三个问题可以当作是此次习作的思路或者主要内容，可以按照提示的思路展开丰富的想象，写下去。

2．选好自己要充当的角色，或是树，或是鸟，或是小溪，描写要注意不同角色生活的环境不同，生活方式不同，描写以前和近来的生活可以对比起来写，更利于读者了解环境的变化情况。

3．写完后，认真修改，看看是不是写得生动具体，有血有肉。

佳作剖析讲评（一）假如我是一只小鸟我一边“鸣呜”地哭着。

一边悲痛地向一个市长伯伯诉说着自己的苦难。

从前，这儿是一个山坡，山坡上有一片郁郁葱葱的小树林，一棵棵健壮的小树苗，‘沐浴着温暖的阳光，吮吸着甘甜的雨露，我们的伙伴——美丽的鸟儿飞来飞去，“吱吱喳喳”地玩弄着婉转的歌喉，唱出优美的歌声，一条清澈见底的小河，慢慢流向远方，我的好朋友小鲤鱼在这和我快乐地玩耍。

我经常快乐地说：“这儿真美呀，我要在这儿建设家园。

”可是没过多久，这儿来了一个很大的‘怪物”，旁边还建起了工厂。

这个庞大的“怪物”用那锋利的“牙齿”，把一棵棵大树“咬”断，我们的家园就在这-刻毁灭了。

我的妹妹也从树上摔了下来，把翅膀摔坏了，经“医生”检查，它再也不能飞了。

砍伐树木的人，把这些树木运到了那一家工厂里，工厂里整天机器声震天动地。

不光这样，每一天，都从工厂中排出大量的污水，那一条清澈的小河，变得浑浊了，我们的好朋发小鲤鱼现在已经被这些毒水给毒死了，我们为失去最好的朋友而悲伤!你瞧，这工厂的烟囱那么粗，冒出了滚滚浓烟，把我们原来新鲜的空气给污染了；而那一家丁厂却把那些树木，造成了豪华的家具，运到城里，城里人几年换一次家具，极其浪费。

现在，你们看吧。

这儿那浓密的树林没有了，清澈的小河水，变成了污水。

这儿变了，变成了一个荒无人烟的地方，只剩下我这只孤独的小鸟。

每天我都在想，到什么时候人类能给我们一个快乐的家园呢? 市长伯伯听了我的诉说后，对我说：“小鸟儿，不要再难过了，相信你会有一个美好的家园，我一定想办法，把这儿建设得更好。

”我高兴地点了点头，飞向远方。

从那以后，社会上都重视保护森林，还开展了“还小鸟一个美好家园”的主题活动。

年年到这个山坡上植树造林，那个冒黑烟的工厂也改进技术，烟囱不再冒黑烟了，这儿又变得和原来一样美丽，我们一群一群地又回到了自己的家园，自由自在地生活。

讲评本文的小作者展开想象的翅膀，把自已想象成为一只小鸟，带着无艰的向往回忆了自已的家园往日的美好，诉说了人们的破坏给它们的家园带来的灭顶之灾。

文章结尾写遵：“从鄱以后，社会上都重视保护森林……”读了使人振奋，今天的人们环保意识的确是越来越浓啊!（二）假如我是一条小溪我是一条小溪，请您听听我的故事。

在五六年前的一个春天。

草儿绿了，花儿开了，田里的冬小麦返青了，它们在风中挥舞着绿叶儿，好像滚滚的海浪。

岸边的柳树摆弄着刚长出嫩叶的柔枝，召唤燕子快快归来，阳光暖暖地洒在万物上，我扭动着晶莹的身躯，欣喜地望着岸边春色。

心里真是高兴。

不知什么时候，青蛙从泥洞里钻了出来，三两只凑在一起，在我耳畔，唱起单调而和谐的曲子。

不久，可爱的小不点——蝌蚪娃娃摆起尾巴，在我身体里轻轻地游动。

风吹来了，岸边桃花粉色的花瓣，柳絮儿像白色的天使，在半空中自由自在地飞舞。

那时，我感到自己无比地幸福。

可是，现在的我，却并不感到自己有幸福存在了。

那天早上，我正沐浴着阳光，与小鱼嬉戏。

一个高个子中年人，背着个袋子向我走来，把一袋子垃圾扔进了我的身体。

还是那天，一群人来郊外野炊，他们吃完喝完后。

把快餐盒、卫生筷和食品的塑料包装袋……全部像扔飞盘似的随意扔进了我的身体；又是那天，岸边忽然流来了一股股臭气熏天的工业污水，夹杂着被雨水冲刷来的剧毒农药……几个月后，我的身体里到处堆满了垃圾，以往和我朝夕相处的鱼儿，也都逃走了，只剩下伙伴们的尸体。

现在，我的身体真成了一个垃圾场，冒着泡沫的废料、塑料、易拉罐……我的身体散发着一股股异味，没有人理睬我，只有更多的垃圾砸向我的身体。

我现在感到无比的痛苦，人们为什么不能向朋友一样爱护我?我想要回到从前，可是不可能。

我从心里恨那些破坏环境的人们。

还我洁净的身体吧!您是否理解我?讲评特点之一：运用对比的手法描绘出小溪前后不同的状况，环境由优美到恶劣的转变的罪魁祸首是人类。

特点之二：包含浓浓的感情，文章的前半部分洋溢了幸福的情感，文章的后半部分流露出对破坏环境的人们的憎恨。

文章的最后抒发了疾呼：还我洁净的身体吧！（三）青蛙的心声自我懂事起，我就生活在一条美丽的小河里，河水又清又凉，河滩上的沙子又细又软。

河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。

蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。

对了，还有鱼大婶一家，虾大妈一族，我们在一起唱歌，一起捉迷藏，生活得无忧无虑。

爸爸、妈妈每天都早出晚归，帮农民伯伯捉害虫，赢得了农民伯伯的一致称赞。

夏天，许多调皮的小孩儿赤着脚，光着身子，在河里游泳，打水仗，欢乐的笑声在河面上久久回荡。

可是，不知从哪一天起，河里的水渐渐地变黑了，发出难闻的怪味。

一天，我刚把头露出水面透气，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。

等我慢慢地醒过来，发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种颜色的包装袋，还有一些菜梗菜叶，平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。

我慌忙跳到岸边，看到眼前的这一切，我简直不敢相信自己的眼睛。

从此，我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时最喜欢来玩的小孩儿也捂着鼻子，匆匆地从这儿走过。

我的好多伙伴因为喝了这不干净的水，慢慢死去了。

爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。

不久，平时温柔善良的人们也来抓我们了，说要把我们卖给宾馆当下酒菜。

可怜的爸爸、妈妈在找食的途中被他们抓走了，听说正关在铁笼里，等着人们当佳肴。

现在只有我一个人孤苦零丁地生活着，每天都提心吊讲评小作者结合青蛙的生活情况，展开了丰富的想象，先写青蛙们在美丽的小诃里快乐游玩的情景，再写小河被污染、伙伴遭受摧残酌情景，字里行间流露出希望人们爱护环境，保护他们生话的家园的强烈愿望。

故事的语言生动，能深深地打动读者的心，我们多么希望小青蛙能回到那曾美丽而又热闹的家园啊!病例作文的修改小鸟的诉说病文我是一只小鸟，我的家在一个大森林里，平时我和伙伴们一起到小河边捕鱼吃，生活无忧无虑，从没有人打扰我们。

一天，一些人来到我们的家园，他们拿着斧子，把这里的树砍了个精光，把树木装上车，拉走卖钱去了。

我们走到河边准备喝点水。

可一看水面上漂浮着白色垃圾，水里又是厚厚的淤泥，臭气冲天。

我们不是累死就是饿死啊!喝完水，我们一起飞走，又继续找家，突然我发现一个小伙伴被网粘住了。

“啊!”我惊讶地叫着。

伙伴说：“你快走吧!”我想：如果走了未免太不够朋友了，我一定要找时机救出他们。

过了一会儿，捕鸟人把我的同伴带回家油煎了。

不久这个人就得了重病，听说是食物中毒。

我心中充满仇恨。

讲评可以看出来，小作老想以一只小鸟的遭遇来反映人类破坏生态环境的情景，只是描写不太具体，叙述也很简单，使人感到想象力比较贫乏。

小鸟的诉说我是一只小鸟，我的家在一个大森林里，平时我和同伴们一起到小河边捕鱼吃。

生活无忧无虑，从没有人打扰我们。

一天，一些人来到我们的家园，他们拿着斧子，把这里的树砍了个精光，把树木装上车，拉走卖钱去了。

看着光秃秃的山坡，我们心中充满悲伤，可又无可奈何，只得再去找个家了。

我们飞呀飞，飞了好长时间了，每飞过一个地方，多多少少能看见被砍伐过的树林。

不知过了多长时间，我们终于找到了一个小山坡，飞近一看，又大失所望。

原来这是一座由人类的生活垃圾堆成的垃圾山。

我们绝望了，但又不能停下。

只好继续飞呀飞呀，飞到一个大水库的岸边。

我想：终于可以休息了。

伙伴们也高兴地停下来。

我们走到河边准备喝点水。

可一看，水面上漂浮着白色垃圾，水里又是厚厚的淤泥，臭气冲天。

我说：“别喝，喝了被污染的水会中毒的。

”他们说：“你不渴吗?”我说：“我宁可渴死也不喝这臭水。

”伙伴们却说：“我们找不到家，不是累死就是饿死，还不一样吗?”他们喝完水，我们一起飞走，又继续找家，突然我发现一个小伙伴飞起来摇摇晃晃，我也觉得眼前发黑，大概是太累了吧!我再定睛一看，发现我的同伴都被网粘住了。

“啊!”我惊讶地叫着。

伙伴说：“你快走吧!”我想：如果走了未免太不够朋友了，我一定要找时机救出他们。

过了一会儿，捕鸟人把我的同伴带回家油煎了。

不久这个人就得了重病，听说是食物中毒。

我心中充满仇恨，对天空高喊：“人类呀，不保护生态环境，不保护动物。

你们就慢慢自杀吧!”讲评文章以一只小鸟的遭遇反映了人类破坏生态环境的几个方面：乱砍滥伐，生活垃圾，水资源的污染，捕杀动物等。

显出校作者选材的巧妙与精当。

语言叙述很生动，若对“我”的心理活动做些细致描写，文章会更有可读性＼批判性。