金波带我走进大自然的怀抱
金波的诗歌作品
金波的诗歌作品
金波，那可是诗歌世界里一颗璀璨的明星啊！他的诗歌就像温暖的
春风，轻轻拂过我们的心间。
比如，“走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已
响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦”，这难道不让你仿佛置身
于那广阔的海边，感受着海浪的拍打和海风的吹拂吗？
再看，“沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，好
像串串小铃铛。
丁零当啷，丁零当啷，它在招呼小燕子，快快回来盖
新房。
”这不就像一场欢快的音乐会，让我们沉浸在那美妙的旋律中吗？
金波的诗歌里，充满了对生活的热爱和对美好的向往。
他就像一位
神奇的画家，用文字描绘出五彩斑斓的世界。
他的诗歌，是给孩子们
的礼物，也是给大人们的慰藉。
难道你读了金波的诗歌，不会被那真挚的情感所打动吗？难道你不
会沉醉在他所营造的美好氛围里吗？反正我是被深深吸引了，金波的
诗歌作品，真的是太棒啦！我觉得，金波的诗歌就像一座宝藏，值得
我们不断去挖掘，去品味，从中获取无尽的温暖和力量。
走进雨季儿童诗歌金波
走进雨季儿童诗歌金波一、嘿，你知道金波的儿童诗歌吗？就像打开了一扇通往奇幻世界的门。
那里面的雨季啊，可不像咱们平常看到的只是下雨那么简单。
他的诗就像魔法棒，把雨季变得充满了神秘。
比如说“雨铃铛”，滴答滴答的雨声在他笔下成了铃铛声，“沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。
”你听，这一下雨，整个世界就像个挂满铃铛的欢乐天地，多有趣啊！二、我觉得金波写的雨季儿童诗歌，就像一个装满宝藏的盒子。
每次读他的诗，就像在挖宝。
在他的雨季里，小动物们都像是有了自己的故事。
像那首，“花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，和无边的森林融合在一起。
”仿佛小鹿在雨季的森林里，就成了大自然的精灵，在雨中的树林里自由穿梭，这哪是简单的诗啊，这简直是一幅会动的画！三、金波的儿童诗歌中的雨季，就如同妈妈的怀抱一样温暖。
他写的那些雨滴，就像是妈妈温柔的抚摸。
“雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：‘你要到哪里去？’小雨点儿回答：‘我要去有花有草的地方。
你呢？’大雨点儿说：‘我要去没有花没有草的地方。
’”这就像我们小时候和小伙伴的对话一样，充满了童真。
这些雨滴啊，不只是雨滴，而是带着爱心去滋润大地的小天使呢。
四、哇哦，金波笔下的雨季儿童诗歌。
那简直是一场盛大的音乐会。
雨滴是鼓手，敲打着不同的节奏。
“滴答，滴答”，“哗啦，哗啦”。
你看他诗里的池塘，“池塘里的水满了，明晃晃的像面大镜子。
雨点落下来，像珠子落在玉盘里。
”这就像是池塘在和雨滴一起演奏，一个敲鼓，一个弹琴，多美妙的音乐啊。
这样的雨季，谁能不向往呢？五、你有没有想过，金波诗歌里的雨季是一个充满梦想的地方呢？就像我们小时候在雨里踩水洼，觉得自己能走到世界的尽头一样。
他的诗说“走进雨季，走进夏天，走进一个绿色的花园。
走进绿阴，走进鸟声，走进一个快乐的摇篮。
”这雨季就像是一个能让所有梦想起飞的摇篮，在里面，我们可以像小鸟一样自由地畅想未来，这难道不是最棒的地方吗？六、金波的儿童诗歌中的雨季，像一个神秘的朋友。
学习教育儿歌
新童谣学习教育儿歌走路静悄悄我要学猫猫，走路静悄悄。
楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。
要是吓出病，那可怎么好？男子汉滑滑梯，你先玩，因为我是男子汉；小凳子，我来端，因为我是男子汉；下雨了，给你伞，因为我是男子汉；女厕所，我不去，因为我是男子汉。
太阳地球和月亮太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
写字歪脖子，趴桌子，不是写字好姿势，时间久了变近视，写字身子要坐直，眼睛离纸是一尺。
我们都是好朋友小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排起队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
几只鸟一只麻雀空中飞，两只燕子后面追，三只喜鹊喳喳叫，四只鸽子紧跟随，请你好好想一想，共有几只鸟在飞？大南瓜老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下，来了一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。
冬夜长冬天夜里长，夏天白天长。
夏天比冬天夜里短。
冬天比夏天夜里长。
七个好兄弟多来米发梭拉西，我们七个好兄弟。
有的嗓门粗，有的嗓门细，有的声音高，有的声音低，天天陪着小朋友，唱歌跳舞做游戏。
从小爱祖国鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
头字歌天上日头，地下石头；嘴里舌头，手上指头；桌上笔头，床上枕头；背上斧头，爬上山头；喜在眉头，乐在心头。
马大哈马大哈爱画画，彩色铅笔一大把，画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹马儿没尾巴，真是粗心的马大哈。
西瓜娃娃顶诚实拍西瓜，啪啪啪，没熟没熟没熟呀！拍西瓜，嘭嘭嘭，熟啦熟啦快吃吧！西瓜娃娃顶诚实，从来也不说瞎话。
节水谣洗澡水，清亮亮，澡盆里面打水仗，乒乒乒，乓乓乓，洗出一个小光光。
水儿倒进洗衣机，妈妈忙着洗衣裳，嗵嗵嗵，轰轰轰，衣服洗得透又亮。
水儿倒进墩布桶，爸爸哼歌擦地忙，刷刷刷，嚓嚓嚓，地板为你照张相。
一水多用真聪明，节约用水好风尚。
懒人读书歌春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。
等得秋来冬又到，收起书包好过年。
金波爷爷写过的诗
金波爷爷写过的诗全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：金波爷爷，原名金庚波，是一位著名的中国诗人和作家，被誉为“现代诗坛上的一颗明星”。
他的诗作深受读者喜爱，被誉为经典之作，影响了数代读者。
金波爷爷的诗作充满了智慧和情感，表现了对人生、自然和社会的深刻思考和感悟。
以下是关于金波爷爷写过的一些诗作的介绍和赏析。
1. 《秋风词》九月的秋风吹拂着大地，摇曳的枫叶飘洒在空中。
风中带着一丝凉意，却也带来了收获的喜悦。
这首词描写了秋天的景象，通过描绘风吹落叶和收获的场景，展示了作者对秋天的独特感悟和体验。
词中的意象生动，语言简洁明快，让读者感受到了一种淡淡的忧郁和满足。
2. 《夜行》夜深了，路上空无一人，只有繁星在寂静中闪烁。
我独自漫步在黑暗中，思绪纷纷，寂静而安静。
这首诗表现了夜晚的孤独与宁静，作者通过描写夜行者细微的感受和思绪，展示了内心深处的孤独和渴望。
诗中的语言简约而有力，让读者沉浸于一种深邃的思考和感悟之中。
3. 《春天的故事》春天来了，大地复苏，百花争艳，生机盎然。
我漫步在田间小道，感受春天的温暖和繁荣。
4. 《人生之路》人生如路，曲折而漫长，一路艰辛，一路坎坷。
但只要坚持不懈，终能到达心中的理想。
这首诗表达了作者对人生坎坷与困难的感悟和坚持不懈的信念。
诗中的语言平实而动人，让读者感受到了一种勇气和力量，激励人们勇敢面对困难，坚定自己的信念。
5. 《家园》家园是种子的摇篮，是爱的港湾，是梦的归宿。
无论风雨还是阳光，家园永远是我心中的向往。
这首诗描绘了家园的温暖与安宁，展示了作者对家庭、亲情和温馨的向往和表达。
诗中的语言真挚而深情，让读者感受到了一种家的温暖和亲情的力量，引起人们对家庭的珍惜和思考。
总结而言，金波爷爷的诗作充满了智慧和情感，展示了他对人生、自然和社会的深刻思考和感悟。
他的诗语言简练而有力，意境深邃而感人，让读者在诗作中感受到了一种心灵的共振和启发。
金波爷爷的诗作不仅是文学的珍品，更是人生的智慧和力量的源泉，深深烙印在读者的心灵深处，激励人们追求理想，感悟生命的真谛。
阅读金波的散文有感
阅读金波的散文有感金波具有温暖、澄澈、和谐以及优美、纯正的特点。
那么，来看看小编精心为你整理阅读金波的散文有感，希望你喜欢。
阅读金波的散文有感篇一寒假里，我看了老师推荐的一本书，这本书名叫《和树谈心》。
它是由著名的作家金波爷爷写的，是一本散文集，也是一本非常适合我们小学生读的书。
这本书一共有四个部分，第一部分：《新年的贺卡》，主要向我们讲了金波爷爷小时候的生活和他所玩的游戏和玩过的玩具;第二部分：《做一片美的叶子》，为我们讲述了金波爷爷自己的妈妈和童年时的伙伴还有老师，让我们体会到伟大的母爱、深厚的友情和对老师的爱戴之情：第三部分：《寻找幸运花瓣儿》和第四部分：《和树谈心》，都为我们讲述了自然界的万物，让我们走进大自然、了解大自然，因为大自然的知识是无穷无尽的。
读了这本书，让我感受到：在生活中只要多观察，勤思考，展开想向，就可以发现许多我们没太注意的事物，明白更多的道理。
阅读金波的散文有感篇二《一杯月光》这本书是金波先生散文小说的一本，这本书生动有趣，很值得我们小学生品味。
书中的散文多篇都是用拟人和比喻的手法来形容事物。
语言幽默，人物顽皮读着读着就会情不自禁的笑起来。
我喜欢这本书里的几篇散文，它不仅有趣，而且包含了作者的真情实感。
比如说《国徽》这一篇，就让我们知道国徽是国家的标志，它具有象征意义和代表性，有庄严和神圣的意味，更突出金波先生的爱国精神。
比如说《自己的声音》这一篇，字里行间更流露出作者的感受。
故事讲的是一只小耗子参加了合唱团，在黑猩猩的指挥下，排练一首歌曲，可不知为什么，小耗子就是唱不好。
于是黑猩猩把他开除了。
小耗子在离开的路上触景生情放声歌唱，打动了黑猩猩。
这就说明了小耗子找到了自己的声音。
黑猩猩作为指挥没能让每个歌手发挥自己的实力，唱出真实的声音。
我喜欢这本书，是因为它生动、丰富多彩，非常的打动我，和我产生了共鸣。
阅读金波的散文有感篇三《和树谈心》是一本具有灵性的散文集，在金波爷爷的笔下，每篇散文都倾诉了关于金波爷爷的回忆与心得，这本书似乎有一种无穷的魔力，牵动你的思绪，使你沉浸在书中。
金波的诗歌特点
金波的诗歌特点
1. 金波的诗歌充满了童趣，就像孩子手中五彩斑斓的棒棒糖，让人忍不住想去舔一口。
比如《如果我是一片雪花》，那纯真的想象多有意思啊！
2. 他的诗歌语言简洁明了呀，好似清澈的小溪，缓缓流淌进你的心里。
《春的消息》不就是这样吗？
3. 金波的诗歌情感真挚，仿佛温暖的阳光洒在身上，舒服极了。
像《让太阳长上翅膀》，真的能感受到那种温暖呢！
4. 他的诗富有韵律感，如同跳动的音符，奏响美妙的乐章。
《雨中的树林》读起来是不是很有节奏感？
5. 金波的诗歌画面感极强，像一幅精美的画卷在眼前展开。
《小鹿》不就给我们呈现了一个生动的画面吗？
6. 他的诗常常能引发共鸣，好像是我们内心深处的声音被喊了出来。
《我喜欢你，狐狸》是不是让你也有感触呀？
7. 金波的诗歌有着独特的想象力，宛如带你进入了一个奇幻的世界。
《影子人》不就是这样的奇妙吗？
8. 他的诗很有爱呀，恰似妈妈的怀抱，充满了安全感。
《妈妈的爱》就是这么温暖人心。
9. 金波的诗歌风格多样，就如同一个装满宝贝的百宝箱，每次打开
都有惊喜。
《红蜻蜓》的风格不就很独特吗？
10. 金波的诗歌能让我们重拾童心，仿佛时光倒流，回到了无忧无虑的童年。
《我们去看海》不就是这样的美好吗？
我觉得金波的诗歌真的太了不起了，值得我们反复品味和欣赏！。
《我们去看海》
摘抄： 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪
赏析： 这里把大海比作了一本书，有读不完的生命启迪。 大海有许许多多的品质，像一个无形的榜样，在悄 悄告诉我们生命中蕴含的奥秘。大海是所有河流小 溪最后流向的地方。这一点似乎在告诉我们两个字： 团结，只有所有河流、溪水流到一起，才会有这么 气势磅礴的大海，只有所有人的智慧与能力凝聚到 一起，才会有最强大的力量，才能击败所有的困难。 大海吞噬了所有向他发出的挑战书，他每次都在打 胜仗。但如果我们的团结用在不恰当的地方。那么， 垃圾就会淹没大海，我们自己也会遭殃。但大海向 我们启示的不仅仅是团结，还有热情、智慧、生命 的轮回„„大海真的是有读不完的生命启迪，就如 大海一样深沉，就如大海一样神秘，等着我们慢慢 发现„„
摘抄： 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 赏析： 这里写到我们在还的怀抱里跳跃，又说海在 我们的怀抱里欢笑。这一段写得有点矛盾， 这到底是谁在谁的怀抱里呢？我想作者应该 是想告诉我们，大海和我们是相依相靠的， 大海是我们的另一个家园，我们在大海无比 宽广的怀抱里汲取大海的营养，而大海也需 要我们的爱护我们的关照。当大海与我们都 融洽相处的时候，歌唱与欢笑声就会无处不 在。
我们去看海
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作者：金波 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪
《我们去看海》——乡情
《我们去看海》——乡情雨中的树林作者；金波雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点都会变魔术落在地上立刻变成了蘑菇游丝作者金波春的绿野，春的树林退下了它们雪白的冬衣阳光像撒下遍地黄金清风吹拂，像春的呼吸我看见一缕缕游丝再飘在太阳照射下熠熠闪光羽化的昆虫向世界报道热闹的春天已经开始鸣唱缕缕游丝像颤动的琴弦弹奏起一曲春天的颂歌眯起眼睛望着就为的家园家园染上明媚的颜色游丝像情丝，缠绕在心头心随着春天，在家乡飘游椰影作者金波椰影洒下他的绿影像一幅画铺在地面展示着它昨夜的梦用一种无声的语言椰影像一只温柔的手爱抚着南方的沃土它还是一颗种子的时候土地是它最温暖的衣服常常看见候鸟飞来飞去带来北方冬天的故事不平静的心像涨潮的海一个奇思妙想从这里飞起何时能去那辽远的北方也洒下绿影，洒下椰香石屋作者金波我们一路攀援着爬山忽然发现半山腰的小石屋是一块硕大的石头架在山间就成了我们小憩的好去处石檐上开着星星般的小蓝花石屋里还摆设着石凳和石桌这里住着小燕子一家吱吱喳喳地叫着很好客忽然山顶飘来一朵云彩落下一朵亮晶晶的雨滴我们坐在石屋里欣赏着屋外心里有一种回到家里的惬意热爱你如画的大自然风景到处都找得到温馨的家庭山泉作者金波山，又高又大的山压不住清清亮亮的泉水它变成小溪跑了很远很远不知道它在追寻着谁他一路和小野花打着招呼小野花笑了，笑得很美丽他又去拜访石缝里的小树小树挺直了倔强的身躯它一会跳过一块块石头溅起一朵朵银亮的水花他一会推着小鱼往前游小鱼快乐得张大了嘴巴白天耳边一直会想着泉声晚上他又流进了我的睡梦花灯作者金波在香香的暖暖的晨风里太阳点亮了花朵，像一盏盏灯照着山野，照着小溪小小花灯比宝石更晶莹送给大地一个节日吗？小草铺起了翠绿的餐巾连树阴也描绘着奇妙的画吸一口花香，就醉了我们这是多么亮丽的季节寒冷的黑夜不会再来这是多么芬芳的世界好像鲜花会永远盛开花灯闪着五颜六色的光把我们的心也照亮白花树作者金波因为不知道你的名字就让我叫你白花树春天当你的花朵盛开时就像点亮了满树的白蜡烛春天因你而闪闪发光笑脸因你而更加明媚微风因你而飘送芬芳日子就像缓缓的溪水白花树变成了一幅画引来了那么多赏花人白花树从此有了一个家它的根连着无数人的心名字也许并不那么重要让人怀念的名字最美好黑蝙蝠作者金波黑蝙蝠扯起缕缕晚风整夜编制一张夜色的网打捞古塔上风铃叮咚如遥远而又亲近的晚唱千百年风铃里有一首歌一首首黑蝙蝠真藏在心晚风每夜都把风铃打磨岁月也不能锈损它的声音就这样黑蝙蝠整夜地飞用它的翅膀把夜色擦拭直到星月悄悄地隐退迎来一个霞光满天的日子漆明时黑蝙蝠回了家只有古塔风铃记得它梦中的常春藤作者金波常春藤伸进我的梦中引我走进绿色的春天常春藤送我一片绿影我像走进夏日的家园心中有一片凉爽天地我不再向往玉宇琼楼纵然那里有花香鸟语我也不想去苦苦追求只愿顺着绿蔓去探寻探寻这绿色从哪里来谁是这绿色的播种人给我一片迷人的光彩常春藤连着我童年的梦想我曾画过一幅绿色的太阳听海作者金波我珍藏着一只金色的海螺常常放在耳边静静地听海涛声阵阵，从海螺里传来我听见了一支大海的歌歌声带给我无限的快乐我又想起了浪花盛开白帆缓缓地飘向天外我的心也变得像海一样辽阔大海，你永远这样富有你像一幅变幻的图画想起你，就想大声歌唱我把海螺捧在手心像捧着一朵永不凋谢的花涛声永远响在我的心上望海作者金波我在沙滩上静静地坐着海风吹拂着我的心我把心愿向大海诉说我想做一个小鱼人我想到海里游一游给海的女儿带去安慰拉起她冰凉的小手擦干她脸颊上的泪水再带她来到我快乐的家让她变成我的小姐姐让她认识我的爸爸和妈妈送给她一个人间的世界大海和陆地本来就紧紧相连有一样的友爱、一样的温暖梦海作者金波我好像做了一个梦梦见我的小床变呀变变成了一艘潜水艇到海里去观光游览海豚迎客，无比热情海马起舞，轻盈柔曼礁石上排列着海星五彩珊瑚，如梦如幻海的世界，美妙神奇我醒了，仍像在睡觉我本想要独享这次奇遇却没想到是我自己泄了密看，我的头发里还夹带着贝壳还有几根翠绿的海草雨中的树林作者；金波雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点都会变魔术落在地上立刻变成了蘑菇鸟声洗净了早晨作者金波归巢的鸟儿带走了白天连同白天嬉戏的欢乐夜色吞噬了森林和群山一切变的漆黑又寂寞黎明最早听到的是鸟声鸟声洗净了迷蒙的晨雾露水睁开了明亮的眼睛森林穿上了华丽的衣服鸟声洗净的早晨很鲜丽鲜丽的好像带露的花鸟声洗净的早晨是芬芳的芬芳得好像香甜的瓜在鸟声里迎接一天的到来连歌声都闪烁着绚丽的光彩月亮浸在溪水里作者金波如果把月亮浸在水里溪水里就像流淌着水银拥着一轮圆月向大海流去大海就有了一颗发光的心宁静的大海怀抱一轮圆月如花的鱼穿上了节日盛装珊瑚排起了整齐的队列海葵花也在月光里开放最凶悍的鲨鱼也变的温柔它在银色的光波里穿梭大鱼小鱼互相亲切地问候寂寞的大海唱起欢乐的歌从此月亮常常流进大海让大海变成欢乐的舞台深秋里最后的颜色作者金波深秋里最后的颜色秃枝上仍然挂着最后的柿子闪耀的橙红又飞来三只灰雀怯怯地眨着眼睛望着瑟瑟发抖的树枝灰雀走进又退回渐渐地靠近柿子分享着秋天的甜蜜我看见爷爷立在窗前欣赏着三只灰雀和一个橙红的柿子他抖动着雪白的胡子深秋里最后的颜色听秋天里蟋蟀的歌作者金波听秋天里蟋蟀的歌一声高，一声低一声嘹亮，一声暗哑不知他在唱什么歌渐渐地，秋很深了风大了，也冷了蟋蟀的歌像叹息像断断续续的呻吟想去渐黄的草丛里寻它却不见了它蹦跳的身影倒是常常梦见蟋蟀在叫我一次次被惊醒一个潜人深秋的灵魂在沉默中等待着春天草地上的萤火虫作者金波当夜幕盖住了我们的视线消失了阳光最美的风景不见了森林、山野，突然草地上飞起那么多萤火虫好像星星从天上飞了下来来到草地上，开起了晚会种种夜幕，骤然间被揭开萤火虫的舞蹈最让人陶醉我好像走进一个童话世界一颗颗蓝宝石长上了翅膀装点出了一个神奇的黑夜让昏暗的夜色也闪闪发光妖魔鬼怪的故事早已忘记只记得萤火虫的夜色最美树的感觉作者金波如果我能变成一棵树我会告诉你做树的幸福当我还是一粒种子的时候我躺在大地母亲的怀抱里倾听着远方小河潺潺地流流到了我的身边变成乳汁我变成小树苗从土中站起我变成一棵树开始生长我把空气过滤的无比清新小鸟在的树枝间筑巢歌唱每天开始都是晴朗的早晨我用翠绿抚慰你疲劳的心告诉你，做树的感觉十分美好我拥抱着土地，土地也把我拥抱蕉林豪雨作者金波一场豪雨激起蕉林喧哗像一阵急促我鼓声掠过摆动的阔叶像闪光的铠甲凯旋的英雄一路在高歌当看见一场蕉林豪雨我总在心中燃起一股激情激昂的呼号骤然而起这是一场轰轰烈烈的天洗兵我此时总想袒露胸怀把满天的风雨拥抱让豪雨为我洗礼给我力量我我融入豪雨中无比畅快张开饿的年轻的臂膀大声呼号让豪雨和豪情同声欢唱树声作者金波树声是风与花的细雨交谈着一个季节的秘密说等花朵谢了的时候将满枝头结出青青的果实树声是风与果实的细雨交谈着一个收获的秘密说等果实成熟了的时候就会迎来一个甜蜜的日子可是风也常常告诉树不知那一天会有暴风雨当风悄悄地走远树仍静静地在那儿挺立树声有时候像在低诉着什么有时又像在唱着一首雄壮的歌有一片绿叶沉默不语作者金波树林沐浴着绵绵细雨，每片叶子都拍响了湿漉漉的手掌。
诗歌朗诵《带雨的花》
诗歌朗诵《带雨的花》
《带雨的花》是儿童作家金波的一首叙事诗，诗歌描述了一个天真、可爱的孩子到大自然中尽情玩耍，又爱妈妈，不忘给妈妈采朵带雨的花，又怕回家挨打的愧疚心情。
它写的是纯真的童心，童心因纯而真，因善而美，是一首自由与生命的礼赞。
诗的第一句就写出了孩子们的率真：“我是一个不听话的孩子”。
开篇就将孩子纯净透明的童心捧到了读者眼前。
第一小节首先概述“我”因受到美好世界的诱惑而偷偷跑出家，尽情地玩耍。
第二、三小节具体的讲了“我”淘气的追赶蝴蝶，好奇的看叔叔钓鱼，看爷爷捉虾。
第六小节写出了“我”淘气后的心虚与害怕。
整首诗语言精练，节奏鲜明，韵律和谐，很容易使人产生音乐的美感。
同时，我们也应看到《带雨的花》体现着诗人深沉的爱，一是对母亲的爱，二是对生活的爱，三是诗人对儿童的爱。
诗歌的每一个字都洋溢着童心，都体现着诗人对儿童精神生命的重视。
诗歌中的孩子是我们每一个孩子的影子，诗歌所描述的内容我们每一个人内心的真实写照，这样一个真善美的孩子也是我们每一个人的精神追求。
让我们带着一颗童心，回到自然的怀抱里吧！。
金波最经典的10首诗
金波最经典的10首诗01《树的感觉》作者：***有一天我若能变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。
当我还是一粒种子的时候，我躺在大地母亲的怀抱里，倾听着远方小河潺潺地流，流到我身边变成了乳汁，我变成小树苗从土中站起。
我变成了一棵树开始生长，我会把空气变得无比清新。
小鸟在我枝叶间筑巢歌唱，每天开始都是晴朗的早晨，我用翠绿的叶抚慰你的心。
告诉你，做树的那感觉十分美好，我拥抱着土地，土地也把我拥抱。
02《电车上的遐想》作者：金波下雪的天气，电车里，上来一位阿姨。
她带着一个小娃娃，小娃娃在哪儿?阿姨没有领着他，也没有抱着他，而是在一个秘密的地方藏着他。
(让我和你说句悄悄话:你看，阿姨的肚子，鼓得有多大!)我赶紧站起，把座位让给阿姨。
不单是让给阿姨，也是让给那看不见的小妹妹。
(也许是个小弟弟)阿姨有点儿不好意思，说了声:谢谢你。
我知道，这不单是代表她自己，也是代表那看不见的小妹妹。
(也许是代表小弟弟)我偷偷地打量阿姨的肚子，我真想伏在她那儿，听听那小娃娃是静静地躺在那儿睡觉，还是在手舞足蹈地做游戏?如果我向他介绍一下我自己，他能不能记住我的名字?等他来到这个世界上，我们第一次见面，就能像老朋友一样亲密?我还想告诉他，记住，你小时候，一个下雪的日子，在一辆淡蓝色的电车里，虽然大家看不见你，但人人都这样爱你。
我望着车窗外，洁白的雪花在飞翔。
我还在想：再过几年，也是一个下雪的日子，也在一辆淡蓝色的电车里，也许就是阿姨的这个孩子，(无论他是小妹妹，还是小弟弟)他也一定会给一位阿姨让座，而且，他也会和我一样，有那么多、那么多奇妙的遐想……03《榕树》作者：金波在开花的土地上我幻想着我伸向天空的手臂长出繁茂的枝叶，洒下绿荫；我幻想着我的双脚，深深埋进泥土，扎下根。
我希望我变成那样一棵榕树。
我垂下一缕缕细长的气根，扎进泥土，一棵榕树，变成了一片茂密的树林。
我希望我变成那样一棵榕树。
我要用我的绿荫和宁静，迎来无数的小鸟，让它们组成一个个和睦的家庭。
金波泛浪踏春风,油菜花香艳入瞳作文
金波泛浪踏春风,油菜花香艳入瞳作文示例范文第一篇：《金波泛浪踏春风，油菜花香艳入瞳》“哇，那片油菜花可真美啊！”我兴奋地朝着身边的小伙伴喊着。
那是一个阳光明媚的春日，我们一群小伙伴相约来到郊外踏春。
微风轻拂着面庞，带着春天独有的温柔。
走在乡间的小路上，脚下的泥土软软的，仿佛在诉说着大地的故事。
“可不是嘛，这一大片金黄，太震撼啦！”小伙伴小明也跟着感叹道。
我们奔跑着冲向那片油菜花田，就像一群快乐的小鸟。
油菜花长得比我们还高，置身其中，只觉得自己仿佛被金色的海浪所包围。
金波泛浪，真的是再贴切不过的形容了。
每一朵油菜花都像是一个小太阳，散发着温暖的光芒，那浓郁的花香直往鼻子里钻，艳入瞳眸，让人心醉神迷。
“哎呀，我的衣服都被沾上花粉啦！”小丽叫嚷着，可脸上却满是开心的笑容。
“哈哈，这样才更有春天的感觉呀！”我笑着回应她。
我们在油菜花田里嬉戏着，欢闹着。
一会儿捉迷藏，一会儿又比赛谁能采到最大的油菜花。
大人们则在一旁看着我们，脸上也洋溢着幸福的笑容。
“你们看，那蜜蜂多勤劳啊！”不知谁喊了一句。
我们顺着声音望去，只见一群蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去。
它们不辞辛劳地采集着花粉，为了酿造甜蜜的生活而努力着。
“我们也要像蜜蜂一样勤劳呀！”我不禁自言自语道。
“对呀对呀，我们不能光知道玩，也要好好学习，为自己的未来努力！”小明接着我的话说道。
在这片油菜花田里，我们感受到了大自然的美好，也领悟到了一些人生的道理。
这片金黄的海洋，不仅给我们带来了视觉的享受，更让我们的心灵得到了滋养。
当我们离开的时候，我回头望着那片油菜花田，心中充满了不舍。
那金波泛浪的美景，那油菜花香艳入瞳的震撼，将永远留在我的记忆里。
我知道，无论时光如何流转，无论我走到哪里，这片油菜花田都会是我心中最温暖的角落。
这就是我与油菜花田的故事，一个充满欢乐和感悟的故事。
我相信，只要我们用心去感受生活，就能发现身边无数的美好。
示例范文第二篇：《金波泛浪踏春风，油菜花香艳入瞳》“哎呀，这油菜花可真美呀！”我站在那片金黄的油菜花海前，忍不住惊叹道。
金波《我想》仿写
金波《我想》仿写我想我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮。
望啊，望——蓝天是我的课堂。
我想把我自己种在春天的土地上，变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
仿写《我想》【柯比】我想把长发编在柳树梢上。
带着一缕柳絮，随着柳枝儿飘扬。
飘呀，飘----- 飘出春天的幻想。
我想把耳朵安在大森林里。
听小鸟清脆地鸣唱，听山泉叮咚地流淌。
听啊，听------ 森林是我快乐的家。
我想把梦儿寄托在山鹰身上。
借它坚硬的翅膀，飞遍祖国辽阔大地。
飞呀，飞------让我游览美丽山川。
我想把我自己放入蔚蓝的海洋。
和鱼儿嬉戏游玩，看海底多么奇妙壮观。
变成海豚在海里自由生活，更是我最大的愿望。
游啊，游------游到大海的最深处。
不过，游到大海的最深处，也要记得回家的路。
仿写《我想》【黄乙琪】我想把嘴巴接在喇叭上。
唱大地变化，唱祖国繁华。
唱啊，唱——唱我们伟大的国家。
我想把眼睛装在火箭上，看星星眨眼睛，看月亮放光明。
看啊，看——宇宙是我的乐园。
我想把鼻子装在果园里。
闻水果的芳香，闻花草的清香。
闻啊，闻——闻出果园一片果实累累。
仿写《我想》【许奕峤】我想把耳朵装在大自然里听蟋蟀弹琴听啊，听——听出大自然的声音我想把眼睛贴在花丛中瞧小蜜蜂采蜜瞧蝴蝶跳舞瞧啊，瞧——瞧昆虫怎么样生活我想把自己种在春天的土地里汲取营养变成树苗变啊，变——变成一棵参天大树仿写《我想》【谢诗娴】我想把眼睛装在珊瑚上。
看小鱼玩游戏，看海龟翻跟头。
看呀，看——海底是个游乐园。
我想把耳朵装在大树上。
听鸟儿窃窃私语，听树叶“沙沙”歌唱。
听啊，听——听大自然奇妙的声音。
我想把脚丫安在太阳上。
金波
金波作者：来源：《作文周刊(初一版)》2008年第49期【生平】金波，1935年7月生于北京，是我国当代著名儿童文学作家、诗人。
他大学时代开始文学创作，1961年毕业于北京师范学院中文系。
出版过诗集《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等，童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》等多部；散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》；评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等，选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》。
曾获国家图书奖、“五个一工程（一本好书奖）”、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
1992年获国际安徒生奖提名。
【创作】金波先生的诗歌被誉为“美的向导，爱的使者”，真挚地表现了少年儿童热爱大自然、拥抱大自然的美好感情。
正像他自己对自己的评价：“睁开眼睛看自己，已进入了老年；闭上眼睛看自己，还是那个孩子。
从孩子变老人，从老人回到童年……为孩子们写作是非常快乐的事情，不会有黄昏的伤感和灰色的心态。
”(《老人和孩子》)金波的怀里，好像揣着个童谣的万花筒，随时随地都可以变换出新奇的花朵给你看。
他的作品长久以来都是人们关注的焦点，被词作家乔羽赞为“泉水一般清亮、鸟语一般婉转”；被编辑家崔道怡誉为“纸上的彩虹”。
读其诗，宜在夜深人静之时，一盏青灯之下，如同与作者同在林间散步，但见泉水清冽，花树婆娑，云影徘徊，鸟鸣幽幽，不知不觉便陶醉其中，流连忘返：“透明的水雾，/是它们纱的衣服；/轰轰的潮声，/是它们在敲着小鼓。
”（《推开窗子看见你》）金波以那样一种纯净明朗的心情歌唱春天：“风，摇绿了树的枝条，/水，漂白了鸭的羽毛，/盼望了整整一个冬天，/你看，春天已经来到！”（《春的消息》）金波的组诗《色彩交响十四行》中的《蓝萤火》是一首意境优美、情趣盎然的小诗：“那时每一个夏夜凉爽如水/常常会飞来一只只萤火虫/那幽幽的蓝光很美很美/映照着我第一个童话梦。
金波作品欣赏-《春风带我去散步》
春风带我去散步
今天，窗外的风铃摇得格外好听。
春天来了！
我听见春风在窗外呼唤我：“走啊，我带你去散步！”
我脱掉了厚重的棉衣、棉帽。
我连手套也脱掉了。
我拉着春风温暖的手。
我们去散步。
我望着脚下的草地，小草正在变绿。
我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。
春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。
我们走进树林。
啊，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼晴。
这春天的眼睛格外明亮。
我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢。
它要在春天里，第一个做妈妈。
春风带着我，这里走走，那里看看。
忽然，春风松开了我的手，她向着那些放风筝的孩子跑去。
我看见无数的风筝，飞向晴朗的蓝天……。
跟我一起玩儿的读后感金波写的
跟我一起玩儿的读后感金波写的《＜跟我一起玩儿>读后感》读完金波先生写的《跟我一起玩儿》这本书，我的心里像是被阳光照耀着，暖暖的，还带着一丝甜意。
在书中，金波先生用他那细腻又充满童趣的笔触，为我们描绘了一个充满欢乐和温暖的世界。
那世界里有绿草如茵的山坡，有清澈见底的小溪，有叽叽喳喳的小鸟，还有一个个天真无邪的孩子。
让我印象最为深刻的是书中孩子们一起玩耍的场景。
那可不是简单的玩耍，而是全身心投入的欢乐冒险。
他们在田野里奔跑，追逐着飞舞的蝴蝶，那蝴蝶像是故意逗弄他们，一会儿飞得高，一会儿飞得低，孩子们跑得气喘吁吁，却乐此不疲。
他们的笑声在田野里回荡，仿佛整个世界都被他们的快乐填满。
我想起自己小时候，也有过这样的经历。
那是一个夏日的午后，阳光炽热地洒在大地上，连风都是热烘烘的。
我和小伙伴们相约来到村子后面的那片小树林。
那片小树林对我们来说，就像是一个神秘的乐园。
树林里有高大的杨树，它们的枝叶交织在一起，形成了一片天然的绿色帐篷。
地上长满了嫩绿的小草，草丛中还点缀着五颜六色的小花，有白色的雏菊，有黄色的蒲公英，还有淡紫色的不知名的小花。
我们一进树林，就像一群脱缰的小野马，撒欢儿地跑起来。
有的爬上了树，想看看能不能找到鸟窝；有的在草地上打滚，弄得浑身都是草屑；我则和几个小伙伴一起，在树林里寻找“宝藏”。
我们所谓的“宝藏”，其实就是一些形状奇特的石头，或者是颜色鲜艳的树叶。
我们瞪大了眼睛，仔细地搜索着每一个角落，生怕错过了任何一个“宝贝”。
“看！我找到了一块心形的石头！”一个小伙伴兴奋地喊起来，手里举着一块淡粉色的心形石头，眼睛里满是得意。
“哇，真漂亮！我也要找一个更好的！”大家被他的兴奋感染，更加努力地寻找起来。
我在一棵大树下，发现了一片特别的树叶。
它的形状像一只小手，叶片边缘还有一圈细细的锯齿，颜色是那种鲜艳的嫩绿色，仿佛是刚刚从春天的怀抱里长出来的。
我小心翼翼地把它捡起来，放在手心，感觉就像握住了整个夏天的清凉。
金波写的诗歌
金波写的诗歌《走，我们去看海》走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵我们在海的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪 [其实，我不喜爱他的诗。
比较喜爱海子，北岛和顾城的，推举楼主去看哈]窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，或许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里？你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里？它们都说：那可是个调皮的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢！雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜爱在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白。
最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了！你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
走，我们去看海：金波走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵我们在海的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲狗尾草金波那些红的野花。
紫的野花。
蓝的野花，都没有了。
这儿，只剩下一片青草。
别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑！……从那天起，我们也都喜爱狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！去看海，有读不完的生命启迪星星和花金波我最喜爱夏天……满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
风带我去散步金波读后感
风带我去散步金波读后感英文回答："From the shimmering surface of the lake to theethereal whispers of the wind, 'The Breeze Takes Me for a Walk' by Kimbo Gold transports readers to a realm where nature's symphony unfolds. Gold's vivid imagery and evocative language capture the essence of a solitary stroll through a picturesque landscape, painting a tapestry of tranquility and wonder.As the gentle breeze caresses the author's skin, it becomes a guide, leading them on a journey of both physical and introspective exploration. With each step, the readeris immersed in a world of sensory delights, from therustling of leaves to the delicate fragrance of wildflowers. The author's keen observations and thoughtful reflections weave a narrative that celebrates the beauty and interconnectedness of the natural world.Through lyrical prose and a deep connection to nature, Gold invites readers to slow down, to embrace the present moment, and to find solace in the embrace of the wilderness. 'The Breeze Takes Me for a Walk' serves as a reminder ofthe transformative power of nature, inspiring readers to seek out moments of tranquility and to appreciate thesimple joys of life."中文回答：《微风带我去散步》一书通过金波生动形象的语言和丰富的想象力，将读者带入了一个大自然交响曲的世界。
追踪小绿人读后感15篇
追踪小绿人读后感15篇追踪小绿人读后感1《追踪小绿人》是著名作家金波的一部长篇童话新作。
作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，发生了许多生动而有悬念的故事。
书上说，我们地球上还保留着“小绿人”这个种族，它们可能是外星人，也可能是原始人的分支。
小绿人生活的地方好美啊!月光如水，洒在满园的叶子上、花朵上，微风吹过，花上叶上，月光涌动，银光闪烁。
山楂树上，像萤火虫一闪一闪的，站满了小绿人，小绿人喜欢唱歌、喜欢听歌，整个绿园里，大树小树扭动它们柔软的腰肢，小花在吹喇叭，叶子在敲鼓，小绿人在跳舞。
小绿人虽然矮小，也是人类的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追踪小绿人》告诉我们，美丽的大自然是人类的朋友，但是，只有保护自然，自然才会和人类做朋友。
这本书优美和抒情的文字给我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓带给我夏天的气息，诗歌似的语言让我读了一遍又一遍。
我也想和这些小绿人做朋友，和它们一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周围，到处都那么美，到处都是小绿人的家。
我在图书馆借了两本书，其中有一本叫《追踪小绿人》，这是一本长篇童话小说，这本书我觉得很好看。
这本书是金波写的，讲的内容大致是这样的：主人公的名字叫“小叶子”，小叶子在后院的大树上意外发现了小绿人，可当小绿人看见小叶子是就消失了。
当时是晚上，小叶子在唱歌，小叶子就想用歌声被小绿人引出来。
于是小叶子把同学叫到家里，唱小叶子编的一首关于小绿人的歌，小叶子把声音录了下来。
晚上，小叶子成功把小绿人引了出来，成了朋友。
可是人们知道了小绿人的存在，因为某件事小绿人到了酒店之后，因为受不了烟味儿就躲在了花瓶里，变成了叶子。
这件事只有小叶子和她的爷爷知道。
这不单单是一本童话书，而是警戒人们环境需要治理的书。
我在读完这本书之后，第一个联想到的就是：在很久以前，小绿人就和我们生活在一起，可是因为人们的生活质量越来越高，科技越来越发达，人们就开始学会了吸烟，一开始还好，可人们又乱砍乱伐，后来小绿人就受不了，变成了叶子。
金波树叶小耳朵读后感悟
金波树叶小耳朵读后感悟《金波树叶小耳朵读后感悟》篇一读了金波的《树叶小耳朵》，就像走进了一个充满奇幻与温情的世界，那感觉就像在炎热的夏天吃到了一口冰爽的西瓜，畅快又惊喜。
金波笔下的世界总是那么独特。
书中描写的树叶就像是一群有着小秘密的精灵。
“树叶小耳朵”这个名字起得太妙了，仿佛那树叶真的像一个个竖起耳朵偷听大自然秘密的小机灵鬼。
我仿佛看到在春天的微风里，那些刚刚冒出头的小树叶，嫩绿嫩绿的，它们小心翼翼地舒展着自己，就像新生儿第一次探索这个世界一样，充满了好奇。
也许，它们真的在听春风讲述远方的故事呢。
这让我想起自己小时候，在老家的院子里，有一棵很大的梧桐树。
我常常坐在树下，看着那些树叶在风中摇晃。
那时候的我就想，这些树叶是不是在开会呀，它们是不是在商量怎么让这个院子变得更美呢？就像金波书中描写的树叶一样，它们可能有着自己的“社交生活”。
有时候我会对着树叶说话，觉得它们肯定能听懂我的话，现在想来，那时候的自己真是天真又可爱，不过这种天真不就像书中充满幻想的情节一样美好吗？金波的文字就像一把神奇的钥匙，打开了我记忆的大门，也打开了我对大自然观察的新视角。
以前我看树叶，就只是觉得它们是树的一部分，是用来遮荫的。
但现在不一样了，我觉得每一片树叶都是一个生命的奇迹。
它们从小小的芽儿，慢慢长成一片大大的叶子，经历了风雨的洗礼，阳光的照耀，就像我们人类的成长历程一样。
不过，有时候我也在想，金波笔下的树叶世界会不会过于美好了呢？现实中的树叶到了秋天就会飘落，那是一种凋零的美，也是一种有些悲伤的离别。
但金波的文字似乎更多地关注了树叶充满生机和希望的一面。
也许这就是文学的魅力吧，它可以选择性地展现生活中的美好，给我们带来希望和温暖。
总的来说，《树叶小耳朵》这本书就像一首轻柔的小夜曲，在我的心头轻轻奏响，让我重新认识了身边那些看似平凡却充满神奇的事物。
《金波树叶小耳朵读后感悟》篇二《树叶小耳朵》这本书啊，真的是给我带来了一种很奇特的阅读体验，就像突然走进了一个满是魔法的森林，每一片树叶都在向我诉说着什么。
2023年《追踪小绿人》读后感
2023年《追踪小绿人》读后感2023年《追踪小绿人》读后感1我读了三遍《追踪小绿人》了，每读一遍，心灵都要受到震憾。
这本书是金波写的长篇童话作品，作品“小绿人”可爱的形象，展开了生动而有悬念的故事。
书中用生动的语言描绘了神奇的童话世界，那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞，有、七彩小桥，神秘精灵小晓、可爱小叶子，也写了对环境无情的破坏、对森林胡乱的砍伐、对动物的疯狂残杀……她们追踪到小绿人了吗?书后留下了话：“小绿人，我追踪了你很久很久，终于了你，但了艰难险阻!可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远谜吗?”读到这儿，我流下了伤心的眼泪。
“小绿人”不指的身边各样的绿色植物吗?不身边的大吗?但不珍惜绿色植物，胡乱砍伐树木，的家园绿洲了沙漠，森林了荒山，清澈的溪流乌黑的臭水沟……小绿人能回来呢?金波的这本书不要让觉醒吗?不要让保护绿色吗?让一起行动吧，从我做起，从一点一滴做起，爱护环境，珍惜资源，共建葱绿、芬芳、美丽的地球家园，和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中。
2023年《追踪小绿人》读后感2《追踪小绿人》这本书讲的是一个三年级名叫小叶子的小男生、小晓、他爷爷和宫爷爷的故事!小叶子一直很爱护环境，他很想接近小绿人，但是过了好久好久，他才知道有一个小绿人一直在他身边，从未离开过，那就是和他青梅竹马的朋——小晓!他的爷爷为了接近小绿人，甚至戒掉了三十多年的烟!一个晚上，小叶子来到院子里，看见树上一闪一闪的发光，但是一会儿又不见了，最后，小晓出来了，家里人都看见来了，小叔为了让全世界人都知道小绿人，就弄了一家饭店，让小绿人当服务员。
那些日子里的客人也多了，他们觉得小绿人很可爱，就开始玩弄小绿人。
有一次，他们在一起吃饭，小叔弄的烤乳猪，残忍小绿人的朋友……小绿人终于忍不住了，又悄悄的隐藏起来!只有小叶子看得见他们。
过了很久很久，小叶子的爷爷得了病，在他死的时候，小绿人把他带走了，带到了很远很远的地方，他爷爷也变成了小绿人，变的很小很小……但是他的生命只能延长一年，这宝贵的一年宫爷爷又过的怎么样呢……这本书是为了让我们爱护环境，保护动物，不要践踏草地，随手摘花……让我们都来做一个小绿人，一起拥有一片绿色的家园吧!2023年《追踪小绿人》读后感3爸爸给我买了一本书，它是《追踪小绿人》。
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金波带我走进大自然的怀抱
作者：赵容
来源：《作文周刊·小学六年级版》2013年第39期
下面我要向大家介绍一本好书——金波的《和树谈心》。
认识这本书已是三年前的事了。
一天，我和爸爸来到书城购书，我挑选了两本正准备付钱，忽然听见爸爸在身后说：“赵容，这本书不错！”说着晃了晃他手中的那本书，我隐约看见封面上的几个字：和树谈心。
“我不要！”我不耐烦地说，“你要你买吧！”爸爸最终还是买了那本书。
我把买来的书看完了，不禁有了要翻翻那本《和树谈心》的念头。
我翻开第一章：新年的贺卡。
渐渐地，我对这本书感兴趣了。
我接连读了好几章，“这本书真有趣！”我不禁想。
自从我读了《和树谈心》之后，我从一个三年级的小学生变成了一个热爱自然的小使者。
每当下完雨后，我会冲出家门，观察雨后的大自然，那小蜗牛爬行时留下的银白色的痕迹，是它的汗水吧？那叶面上晶莹的雨珠，是无瑕的珍珠吧？那蛛网上的颗颗雨滴，是蜘蛛的项链吧？读了《和树谈心》，让我学会了观察。
每当秋叶飘零的时候，我坐在椅子上，看着金黄色的“地毯”，不禁这样想：为什么秋叶要离开大树呢？我用半个钟头来思考这个问题。
每当冬雪飞舞的时候，我趴在窗前，望着外面银白色的世界，心中的困惑油然而生：雪花为什么会离开无际的天空呢？我思索着……读了《和树谈心》，让我学会了提问和思考。
当发现了代表幸运的四叶草时，我不禁想起了《和树谈心》里的一篇文章说的：发现是一种快乐。
当把自己的零花钱捐给灾区的小朋友时，我不禁想起了其中的另一篇文章说的：让别人快乐是最大的快乐。
是的，读了《和树谈心》也让我享受了无尽的快乐。
这就是我向大家推荐这本书的原因。
希望大家能记住这本书，有机会读一读书中的文章，领略金波爷爷眼中的大自然，去欣赏那树、那花、那草，还有蟋蟀、蚱蜢、花大姐……
教师点评
这篇习作和读后感有些相似，但是又不等同于读后感。
小作者用一种清新而独特的语言，很自然地表述了自己从名家名著中所得到的各种收获，真正印证了“书是人类的营养品”这句话。
习作不仅表现了金波的《和树谈心》的魅力，同时也表现了小作者是个善于学习、善于思考的孩子。
（周丽红）。