选举风波

8选举风波

知识与技能

1．把握小说的故事情节，了解人物形象。

2．学习本文轻松活泼、轻松幽默的语言。

过程与方法

1．朗读文章，感知内容，理清脉络。

2．透过典型事例、描写方法，分析人物性格。

情感、态度与价值观

学习小说中人物乐于助人、敢于负责、谦虚大度的优秀品质，培养坚强乐观的人生态度。

重点

分析人物性格，体会主人公成长过程中遇到的困难和挫折。

难点

对作品中主要人物形象分析能力的培养。

1．自主探究法：通过自主阅读，理清文章结构，理解文章内容。

2．合作交流法：通过小组讨论、研讨等方式，分析人物性格，品味精彩的语言风格。

选派分角色朗读的学生、多媒体课件。

2课时

同学们，今天我将带大家卷进一场风波，这场风波叫——(学生齐答：选举风波)走进这场风波，我们将和贾里、鲁艳青、鲁智胜他们一起去经历一段生活的风风雨雨，去感受一段心情的起起落落。

秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。1981年开始文学创作，已出版作品400余万字。代表作有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》等。她以孩子观察生活的角度，展示了当今丰富多彩的外部世界，其作品语言幽默俏皮，充满童趣；人物性格鲜明，真实亲切。她的作品非常受孩子们的欢迎，被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

本文选自《男生贾里·女生贾梅》，秦文君的《男生贾里》在中国作家协会第三届儿童文学评奖的十九部获奖作品中得票名列首位。这是一部反映当代中学生精神风貌的小说，主要有以下三个特点：鲜明的时代特点；鲜活的少年形象；浓郁的儿童文学特色。作者长期在校园生活，熟悉中学生的生活。她的作品不回避矛盾，着力表现了当代少年儿童在错综复杂的

现实生活中，逐步克服自身的各种弱点，从幼稚迈向成熟，逐渐坚强起来的成长过程。

1．让学生分角色朗读课文。

2．学生用自己的语言复述课文。

3．质疑讨论：

(1)把题目改成《选举》，这样会更加简洁，行吗？

学生讨论后明确：

不行。因为文章不仅写了选举事件，还写了与选举相关的事件，如果仅用《选举》作为题目，题目就狭窄了一点，而“风波”一词体现出了与选举相关的事件，所以《选举风波》这一题目和内容更加吻合。

(2)那么文章写了哪些与选举相关的事件？

学生自由回答，教师明确：

选前风波→噪音事件→受伤风波→双喜临门。

(3)走进选举风波，我们发现作者写了哪些人物？

贾里、鲁智胜、贾梅、三个女班委、鲁艳青、老板、查老师、男篮队长、作家、陈应达等。

(4)你最喜欢和哪个交朋友？请抓住文中描写人物的语言、动作、神态、心理及相关叙述句来说说你的理由。

小组讨论交流，学生各抒己见，自由畅谈。

甲生：我喜欢鲁艳青。她正义、大度、不爱计较、乐于助人、热心、有魄力、有胆识。

乙生：我喜欢贾里。他聪明、活泼、热情，有责任感，当然有时也急躁，爱感情用事，但有了这次经历，他成熟多了。

丙生：我喜欢鲁智胜。他心肠好，单纯，热情开朗。但是处理事情欠妥。

丁生：我喜欢陈应达。虽然他有些自私，但他勤奋好学。

1．小说的开始说：“开学伊始，新鲜的事一件接一件。”根据下文，概括一下都有哪些新鲜事？

换了新教室：发了新书；班里同学也都变得面目全非，特别是一些女生，像吃多了发酵粉，一下子又高又大；校学生会主席上学期末转学，重新选举学生会主席。

2．“特别是一些女生，像吃多了发酵粉”运用了什么修辞手法？有什么作用？

运用了夸张的手法。生动、形象、有趣地写出了“一些女生”的个子长高了。

3．“由大家代表他——也不问问大家是否愿意代表他，这个专啃英语书的家伙！”一句中破折号的作用是什么？

这里的破折号表示语意的转折。破折号后面的内容写出了一个勤奋好学但对其他活动漠不关心的中学生形象。

4．班委们对这次选举，也并不热心，有哪些具体的表现？反映了他们怎样的态度？

迟到、缺席、逛街，大家似乎都认为这样一次选举和自己没有多大的关系，因而心不在焉。

5．贾里的这句“为什么要投她一票？”“你觉得她好，我们不觉得”很有特点，从中能看出贾里什么样的性格？

从中看出贾里不拐弯抹角，直言不讳的性格。

6．“几个女班委”为什么要选“长得有点像费翔”的那个“男篮队的队长”？

她们只想让心目中的帅哥当学生会主席，根本不考虑他有没有能力。显然是喜欢英俊潇洒的异性的心理使然，但这确实又是中学生的真实心理。

7．“要不是贾里已咬了一口巧克力，他必定原封不动地把巧克力扔在那家伙脸上。”这句话表明贾里怎样的心理？

写出了贾里因受骗而产生的愤慨之情。贾里在不了解鲁艳青的情况下要还鲁智胜以颜色，想教训一下这个公然“行贿”的家伙，表明他的正直。

8．鲁艳青为什么会落选？

鲁智胜为了让自己的堂姐鲁艳青当选，用巧克力来收买人心，其方式欠妥，显得太轻率，结果帮了倒忙。

9．鲁艳青落选后不感到苦恼，一点也不记恨贾里，而且“见了他，总叫他校友”，从这里看出鲁艳青怎样的性格特征？

她不因为自己落选而闹情绪，还批评鲁智胜为自己拉票的行为，她不计前嫌并称呼反对自己的贾里为“校友”，宽容大度，有正义感，品德高尚。

10．文中描写查老师上课效果与墙外噪音形成对比的文字，在文中有何作用？

突出说明墙外嗓音对同学们上课的影响。师生不堪其扰这一状况体现了小说中的矛盾的产生，起到推动情节发展的作用。这就为下文写鲁艳青的挺身而出做好了铺垫。

11．鲁智胜问贾里“鲁艳青是不是位巾帼英雄”，请你结合鲁艳青的行为分析其性格特征，试着回答这个问题。

她非常有责任感，很热心，思想敏锐，也很有魄力，当噪音干扰了同学们上课而且迟迟不能解决时，她挺身而出，呼吁尽快搬走货铺，终于把问题解决了。她不因自己落选而闹情绪，还批评鲁智胜为她助选，她不计前嫌，亲热地称呼贾里为“校友”，还主动帮助贾里他们解决难题。鲁艳青是我们当代中学生的典型形象，不愧“巾帼英雄”的称号。

学生会主席选举一波三折，篮球队帅哥当选，令人费解。鲁艳青落选，却坦然面对。杂货铺噪音较为棘手，危难之时，鲁艳青挺身而出，大声呼吁，终于把问题解决了。鲁艳青的责任和担当，体现了当代中学生的精神风貌。那么接下来的“林武翔砸伤事件”，又该如何处理呢？让我们继续深入研讨课文。

1．“一下子，舆论反过来了，不少人都责怪班委会多事，都说假如那店铺不搬，这个惨案就不会发生，还说贾里他们只顾出风头！”如何理解这些舆论内容？

本是林武翔“趁体育课溜出去看热闹，不幸让飞弹出来的砖块击中脑袋”，这说明林武翔的受伤跟售货铺的拆迁，跟贾里、鲁艳青他们这些人没有丝毫关系，但恰巧林武翔的父母都是盲人，孤苦无助。这无疑会引起同学们的同情，也正是出于对林武翔一家的同情，所以迁怒于售货铺的拆迁，迁怒于热心搬迁的人。他们的思维就是这样单纯，就是这样感情用事，但这符合真实的生活。

2．贾里自告奋勇去照顾林武翔的父母表现了他怎样的性格特点？

贾里深感内疚，并自告奋勇去照顾林武翔的父母，说明贾里很善良，因为事实上林武翔被砸和他根本没有什么直接关系。

3．第三部分主要写林武翔受伤及其对贾里一帮人产生的影响，和选举没有什么关系，能不能删去？为什么？