三年级语文第17课钟表店里的争吵(苏教版)完美版

这些提示 语让我们 马上能想 象出当时 挂钟、手 表、闹钟 说话时的 神态，太 棒了！
“它不是表！”挂钟还在嘟囔。 “它不是表！”手表还在生气。 “它不是表！”闹钟还在叫喊。
读一读， 这两种 表达有 什么不 同？
挂钟还在嘟囔：“它不是表！” 手表还在生气：“它不是表！” 闹钟还在叫喊：“它不是表！”
随堂练习 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们， 怎么会懂得新事物的优点呢？
1. “旧框框”在课文里面指的是什么？ 2. “新事物”在课文里面指的是谁？ 3. “人们”在课文里面指的谁？ 4. “新事物的优点”有那些呢？
1. “旧框框”在课文里面指的是什么？
答：（1）要发出“滴答”声； （2）要有指针 ；
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
（3）要上发条;
（4） 不太准确。
2. “新事物”在课文里面指的是谁？
答：最新式的手表
3. “人们”在课文里面指的谁？
答：钟表们
4. “新事物的优点”有那些呢？
答：（1）没有“滴答”声; （2）没有指针；
（3）不用上发条； （4）非常准确。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
字词乐园
惯纽秒摆吊 谎业框衡
词语
习惯 惯例
词语
纽扣 纽约
词语
秒针 分秒
词语
摆动 摆头晃脑
词语
吊车 吊起来
词语
谎言 说谎
词语
作业 业务
词语
木框 画框
词语ห้องสมุดไป่ตู้
衡量 平衡
预习检查
争吵 钟摆 附和 竟然 嘟囔 衡 量 慢吞吞 细声细气 粗声粗气
通过预习，你能回答下面的问题吗？
1.谁在争吵？ 2.他们为了什么事而争吵？
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示语位置不同，表达的侧重点也不同，提示语在前， 一般强调提示语，提示语在后一般强调所说的话。
拓展提升
钟表店里接下来会上演什么故事呢？拿起 手中的笔，充分发挥想象力，你也来当一回童 话作家吧！
心灵感悟
其实，各种钟表都有自己的优点：有的美观好看，有的经 久耐用，有的使用方便。顾客们都根据自己的爱好和需要购 买。课文中的那些钟表们却不懂这些，它们看不起使用方便、 报时准确的新式手表——电子手表，它们用旧框框去衡量新事 物。同学们，我们在日常生活中要懂得去发现和欣赏新事物的 优点，有满足人们各种需要的新用途、新事物的出现，才会改 变人们的生活方式，促进社会的发展，推动社会的进步。
课文解析
《钟表店里的争吵》是一篇科普童话故事， 内容通俗易懂，语言生动幽默。主要讲了钟表 店里来了一位怪物，也就是最新式手表，它的 到来引起了钟表店里挂钟、手表、闹钟的争吵 的故事。
结构梳理
第一部分：（1）钟表店里的钟表们听惯了“滴答”声。 第二部分：（2—10）店里新来一个不发出“滴答”声的 电子手表，钟表们都攻击它，认为是怪物。 第三部分：（11--16）顾客买走了这只最新式的电子表， 钟表们仍然看不起它。 第三部分：（17）点明中心：要懂得去发现和欣赏新事 物的优点。
钟表店里的争吵
资料宝袋
叶永烈，男，汉族人，笔名萧勇、久远、 叶杨、叶艇，浙江温州人。1963年毕业于 北京大学化学系，曾任中国科学协会委员、 中国科普创作协会常务理事、世界科幻小 说协会理事，香港海外文联名誉主席。现 职是上海作家协会一级作家、教授、科普 文艺作家、报告文学作家。以儿童文学、 科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内 容。
主题概括
《钟表店里的争吵》这个童话故事告诉我 们要懂得去发现和欣赏新事物的优点。
写法点拨
钟表们摆头晃脑，谁都不相信。 挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“ 哪有不发出‘滴答’声的表？它不是表！” 手表细声细气地附和道：“哪一只表没有指 针？它不是表！” 闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声，粗声粗 气地喊道：“哪有钟表不用上发条的？哪有钟表 一年只差几秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是 表！把它轰出去！”