散文阅读指导ppt课件

点面结合、声色结合 粗笔勾勒、工笔描绘
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1、把握人物形象（性格、情感）
答题方法：
①结合描写方法概括人物形象的思想性格。 ②结合人物的性格特点来揣摩其在物特定情 境之下的言行、心理或思想感情。
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1、把握人物形象（性格、情感）
在人物形象分析时应注意： A、分析小说人物形象必须与文章的具体内容结合起来， 具体的事件表现出人物的具体的性格特征和精神风貌，、 小说人物的性格概括应尽量全面，但也不要以偏概全，要 抓住主要情节提炼性格。 B、小说的人物具有代表性和典型性。所以分析小说人物 形象时，还应注意挖掘人物的深层含义，体会其所代表的 社会群体特征。
中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章
的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心
思想，读起来整体感更强。
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三、散文阅读的方法
1.找“要素”。
2.理顺序。
3.抓线索。 4.品情感。
抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包
含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达
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三、散文阅读的方法
1.找“要素”。 2.理顺序中的“哲理”常常隐含在以下诸方面： ①文中的警句；
②篇末的结束语；
③神话、传说、典故的类比；
④象征；
⑤“物”的形象。
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阅读中四个核心能力的考察
●筛选信息的能力、理解概括的能力 ●语言整合表达的能力 ●技巧(手法)的分析能力 ●文章鉴赏的能力、评价的能力
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整体阅读策略
一看“ 标题” 二抓“文眼” 三抓线索：时间、空间、物品、事件、事理、
感情等均可以成为文章的线索。 四看创作背景 五抓文章的关键句、重点句和中心句。
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从内容上看，要抓能揭示文章题意、主旨的语 句，如能概括段意的句子
从表达方式看，要抓文段中直接抒情或间接抒 情的句子，或者发表议论、带有哲理性的句子；
心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。
即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触
的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之
交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深
切而独特的情感。
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三、散文阅读的方法
1.找“要素”。 3.抓线索。
2.理顺序。 4.品情感。
5.析哲理。 就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、 咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者 在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即 思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品 味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅 读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作 者所寄寓的道理。
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1、把握人物形象（性格、情感）
答题模式：
某某是个
的人，
（最好用四字短语）
从文中
看出。
（必须结合具体内容作分析）
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2、明确写作意图；写作手法及其效果
答题方法：
明确写作意图：
抓抒情、议论句， 把握中心或通过人物形象的分析来把握。
写作手法及其效果：
运用了什么手法，表达了什么效果。 （结合内容加以分析）
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一、散文的分类
（1）写人叙事散文 （2）写景状物抒情散文 （3）议论性散文
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二、散文的形式
（1）以个人抒情为主，把抒情、描写、叙 述、议论熔为一炉； （2）从细处落笔，小中见大； （3）从侧面暗示，发挥读者的想象力； （4）行文自由，结构灵活。
特点：“形散神不散”。
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三、散文阅读的方法
（1）要理出作品选择了哪些材料，中心思想 是什么。 （2）看“形”和“神”的“结合点”是什么， 也就是要抓住散文的线索。 （3）看作者组织材料的顺序，选择了怎样的 角度。 （4）品味散文的语言。
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三、散文阅读的方法
1.找“要素”。 2.理顺序。
3.抓线索。 线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，
贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定
的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以
以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。
总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于
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表现手法及作用
♣拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动 作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 ♣比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解 道理。 ♣夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读 者以鲜明而强烈的印象。
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表现手法及作用
♣象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上， 表达了……的情感，增强了文章的表现力。 ♣对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表 现文章的主题。 ♣衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主 要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、 思想、感情等。
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构建起现代文阅读的知识体系 明确一些基本概念
线索：人—事物—景物 情感—时间—地点 选材：写人记事 写景抒情 阐明哲理 布局谋篇：主次、详略、铺垫
照应、起承转合
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表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写 表现手法：象征、对比、烘托、渲染、设置悬念、
前后呼应、抑扬、联想、想象、衬托、 用典、 虚实结合、动静、以小见大、 寓情于事 、借景抒情 托物言志 语言特点：准确简练、生动形象、幽默辛辣、 清新绚丽、平实自然、简洁明快、含蓄 表达技巧：角度：侧面、正面 技法：动静结合、虚实结合
从结构上看，要注意领起后文或收束前文的句 子、起过渡作用的句子、具有重要指示代词的句 子、起总结作用的段首、段尾句；
从修辞看，要注意运用比喻、反问等手法的含 蓄语句。
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整体阅读策略
一看“ 标题” 二抓“文眼” 三抓线索：时间、空间、物品、事件、事理、
感情等均可以成为文章的线索。 四看创作背景 五抓文章的关键句、重点句和中心句。 六要从整体上把握文章的“主旨”。
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三、散文阅读的方法
1.找“要素”。 阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、 人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件 的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事 件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越 准。
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三、散文阅读的方法
1.找“要素”。 2.理顺序。 叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时， 应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究 文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知 其然，又知其所以然。