条据课件 (1)
应用文《条据》篇PPT课件
目录
• 条据的基本概念 • 条据的写作规范 • 条据的范文解析 • 条据的实际应用 • 条据的写作技巧与提升
01
条据的基本概念
条据的定义
总结词
条据是生活中常见的应用文,用于记 录和证明某些事实或行为。
详细描述
条据是人们在日常生活和工作中,为 了记录和证明某些事实或行为,而采 用的一种应用文体。它具有法律效力 ,可作为凭证使用。
条据的分类
总结词
条据可分为收条、借条、领条等类型,根据内容和用途的不同进行分类。
详细描述
根据内容和用途的不同,条据可分为收条、借条、领条等多种类型。收条用于 证明收到物品或款项,借条用于借款或借物,领条用于证明领取物品。
条据的特点
总结词
条据具有合法性、规范性、准确性和真实性等特点。
详细描述
条据作为法律文书的一种,必须符合法律规定,书写格式规范,内容准确无误, 且必须真实可靠,不能随意涂改或虚构。同时,条据还具有时效性,需在规定时 间内完成相关手续。
注意格式规范
在写作条据时,应注意格式的 规范,符合一般应用文的格式 要求。
注意签名盖章
在写作条据时,应注意签名盖 章的问题,确保签名盖章的有
效性和合法性。
03
条据的范文解析
收条的范文解析
总结词
收条是收到物品或款项时出具的凭证,通常包括标题、正 文和落款三个部分。
标题
收条的标题通常为“收条”或“今收到”,居中书写。
正文
正文部分需要写明收到物品或款项的具体内容,包括数量 、名称、价值等,同时注明收款方式。此外,还要写明收 款人或交款人的姓名和收款日期。
落款
落款部分需要写明收款人或交款人的签名,以证明该收条 的真实性和合法性。
条据(课堂PPT)
要交待的事情。
! 注意12
写给谁--写明对方称呼。
位置:顶格写,后加冒号。Biblioteka 正文--写清楚要交代的事情。
正文位置:另起一行空两格。谁什么时间写
的(注意:写留言条通常不必在
文末写致敬语。)
落款--写留言人姓名和时间
注意!
位置:正文右下方。
进入练1习3
练习
2008年12月5日,周兰同学去王 小凤同学家联系周日看电影的事,但 她不在家,她想在电话中与她联系。 请你替她写个留言条,她家的电话是 22305244。
答1案4
留言条
小凤:
今天我去找你,联系看电影的事。 你不在家,请你回来后与我联系,我 的电话是22305244。
周兰
2008年12月5日
15
你会写托事 条吗?
1、什么时候使用请托条?
因各种原因不能直接办 理,委托他人帮忙办理某事 时写的条据。
2、请托条中应写哪些内容?
3、写法及格式。
16
写给谁--写明对方称呼。
落
2001年11月5日
款
25
练习:指出下列借条中存在的错误:
今借到 张晓刚650元,3天后归还。 此据。
李晓华
1、缺少日期
2、币种没注明,如“人民币”字样
3、数字没有用大写中文
4、“元”后应写上“正”或“整”
5、归还时间不明确
26
数字用大写汉字: 零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、 柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、 亿;元、角后面要加“整”字。
2、请假条写完后交给谁?
交给学校、单位领导或有关负责人。
3、写法及格式
进入写法及格式4
写给谁,顶格写, 后加冒号。
王老师:
条据PPT课件_1
③避免重名
⑧写清归 还日期
借款人:陈何乡(签字 按
印)
⑩借款 人身份
(身份证号码:
⑨右手食指
证,双 面复印
46520219XX)
(复印借款人身份证 202120(0复9印年借1款1人月身1份2证日21
正面)
背面)
借条七大陷阱
(一)打借条时故意写错名字
案例:王某父子向朋友张宗祥借款20万
元,并打下借条,约定一年后归还欠款及利息。
此致
敬礼
萧刚
××年×月×日
2021
13
借条例文
借 条(款项借据)
•
因本人财务紧张,今向张三借1000
元人民币(壹仟圆人民币),将于2009年
8月1日还款。此据。
•
借款人:李四(签名)
•
2009年4月1日
成分:标题、借钱的对象、事由、归还的日期、签名
(盖章)、借款日期 2021
14
• 借条
• 张三于2012年2月4日向李四借款拾 万元人民币,借款期限两年。借款利息XX, 将于2014年6月1日前还清。
案例:王某向张某借款10000元。在张某要求 王某书写借条时,王某称到外面找纸和笔写借条, 离开现场,不久返回,将借条交给张,张看借条 数额无误,便将10000元交给王。后张向王索款时, 王不认账。张无奈起诉法院,经法院委托有关部 门鉴定笔迹,确认借条不是王所写。后经法院查 证,王承认借款属实,借条是其找别人仿照自己 笔迹所写。
时不能归还或不能全部归还时,
用欠条。
2、购买物品时,不能支付或不
能全部支付钱额时,用欠条。
3、借了单位或个人的钱物,当
时没有写借据,需要事后补写
时,用欠条。
2024版条据公开课PPT课件
条据公开课PPT课件•课程介绍•条据基本要素与格式•常见条据类型及案例分析•条据写作技巧与提升方法目录•实际应用场景及操作流程演示•课堂互动与答疑环节课程介绍条据定义与作用条据定义条据作用具有说明、凭证、交流、宣传、教育等作用,可以保障人们的合法权益,加强人们的法制观念,维护正常的社会经济秩序。
条据种类及特点种类特点课程目标与要求课程目标通过本课程的学习,使学生了解条据的基本概念、种类、特点、作用及书写要求,能够根据需要正确书写各种条据,提高学生的应用写作能力和职业素养。
课程要求要求学生掌握条据的基本格式和书写规范,理解条据的法律效力和社会作用,能够在实际生活中运用所学知识正确书写各种条据,并注意保护个人隐私和信息安全。
同时,也要求学生具备良好的学习态度和学习习惯,积极参与课堂讨论和练习,不断提高自己的应用写作能力和综合素质。
条据基本要素与格式标题、正文、结尾等格式要求标题应明确、简洁地概括条据内容,如“借条”、“收条”等。
正文应详细、准确地描述条据涉及的事项,包括原因、金额、时间等关键信息。
注意语言要规范、清晰,避免产生歧义。
结尾应明确表达条据的目的和期望,如“此据”、“请予以批准”等。
同时,结尾处也可以加上感谢或敬语,以表达礼貌和尊重。
签署、日期等必备要素日期签署条据必须注明签署日期,以便后续查证和追溯。
日期应采用公历日期,并具体到年、月、日。
其他必备要素注意事项与误区提示注意事项误区提示常见条据类型及案例分析收条收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据,应写明收到的钱物的数量、种类、规格等情况。
借条借款人向出借人出具的书面借款凭证,应写明借款人的姓名、借款金额、借款时间、还款时间、利息计算方式等详细信息。
领条个人或单位向另外的个人或单位领取钱款或物品后出具的凭证,应写明领取的钱物的名称、数量、时间等信息。
借条、收条、领条等常见类型介绍各类条据案例分析借条案例01收条案例02领条案例03风险防范与法律责任风险防范法律责任条据写作技巧与提升方法提炼关键信息使用简短句子图表辅助说明030201简洁明了表达核心内容规范使用术语和措辞准确使用专业术语统一措辞风格避免口语化表达1 2 3定期回顾和更新及时删除过时信息关注行业动态和法规变化定期检查更新,保持时效性实际应用场景及操作流程演示企业内部审批流程中条据应用审批流程发起01审批过程流转02审批结果通知03合同签订过程中条据作用合同谈判阶段双方交换意见和条件,形成初步协议后,可将关键条款以条据形式记录下来。
条据教案精品PPT课件
主要特点
公开性、针对性、明确 性。
写作要求
明确目标、列出措施、 表达决心、语言简练、
态度诚恳。
范例
学习决心书、工作决心 书等。
承诺书
定义
承诺书是个人或单位对某项事务或行为做出承诺,并表示将严格遵守 和执行所承诺内容的一种专用书信。
主要特点
约束性、责任性、时限性。
写作要求
明确承诺事项、列出具体措施、表达诚意和决心、语言简练、态度明 确。
03
说明性条据
便条
定义:便条是一种简便的书面留言,用 于向他人传递简短信息或请求。
“老张,明天上午9点会议室开会,请准 时参加。谢谢!——小李”
“亲爱的妈妈,今晚我不回家吃饭,请 不用等我。爱你的,小明。”
格式:包括日期、称呼、正文、署名四 个部分。正文需简洁明了,署名可写全 名或昵称。
示例
留言条
写作要求与规范
写作要求
内容真实准确、语言简练明了、 格式规范标准。
写作规范
标题居中、正文空两格书写、落款 靠右书写等。同时,要注意避免使 用模糊语言和歧义词汇,确保条据 的准确性和清晰度。
注意事项
在书写条据时,要核对事实和金额 等重要信息,确保准确无误。同时 ,要妥善保管好条据,以备后续使 用或作为凭证。
定义:留言条是在无法直 接交流时留下的书面信息 ,用于告知他人重要事宜 或表达情感。
格式:与便条类似,但留 言条更注重情感表达和信 息传递的准确性。
示例
“同学们,下周二考试, 请大家做好复习准备。祝 大家考试顺利!——老师 ”
“亲爱的,我今晚加班, 会晚点回家。你先睡,不 用等我。——爱你的老公 ”
间、利息等要素。
收条
应用文《条据》课件
☆老师: 今天下午我来找你,有重要事情商量,巧不相遇,不能久等。
明日上午9点再来,请等我。 ☆☆☆ □年□月□日
课堂练笔
1.根据下列情景拟写一张留言条,要求格式正确,内容 合理,措辞得当。
学生小梁下午课后到班主任张老师办 公室反映近期自己的学习情况,适逢张老 师不在。小梁就留了一张便条,准备明天 下午再来,请张老师在办公室等他。请代 小梁写这张留言条。
(正文)
此致 请假的具体天数
敬礼 (敬语)
学生:XXX (落款)
2020年5月6日
课堂练笔
1.根据下列情景拟写一张请假条,要求格式正确,内容 合理,措辞得当。
学生小伟没有生活费,需向班主任张 老师请假回家取钱,时间为两天。请为小 伟代写一则请假条
请假条 尊敬的张老师:
因我的生活费所剩无几,需回家去取,特 向你请假两天(11月16、17日)。请您批准。
零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万
向谁借
借 条 借什么
今借到财务科人民币伍拾圆整, 作回家探亲用。本月底如数还清。
借款人:李爱兵 ×年×月×日
数量
归还日期
欠条格式
欠条 正文内容(要写清楚欠了什么、还了多 少、还欠多少,归还日期等内容) 此据
××× ×年×月×日
课堂随笔:
刘刚欠张小强1300元,近日还张小强 1100元,还欠200元未还,约定好将在两个 月内还清。请你以刘刚的名义拟写一则欠 条
6.正文结尾处“请务必批准”语气太过强硬改为望批准
2.留言条
是日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,找 人没找到,留给对方一个简短的便条。
格式分为:标题、称呼、正文、落款
写留言条须注意: 交代事情要简明扼要,语言要简洁。 如果以前没有交往,须做自我介绍。如果必须和 对方面谈,还要把约定面谈的时间、地点写明白。
条据()ppt课件
署名、日期 写明请假人姓名、日期。
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精品课件
知识总结
条据的写作格式
条据的结构一般由标题、正文、尾语 和落款4部分组成。
◆ 1 标题
一般是条据的细化分类名称,如 “领条”、“收条”、“借条”、 “欠条”、“请假条”等,写在条据 上方中间的部位,字体稍大些。
25
精品课件
知识总结
◆ 2 正文
(1)一般用“今收到”、“今领到”、
2
精品课件
学习目标
了解条据的概念、特点及分 类;
掌握条据的写作格式,能写 作常用的条据。
3
精品课件
任务导入
李明毕业在即,已找好了就业单 位,单位要求他现在就到岗见习, 但学校还有两门课程未修完,他需 要向学校教务处递交一份请假条。
请你试以他的名义拟写一份既能 说明情况又不违反校规的请假条。
了,符合条据的写作要求。
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精品课件
写作范式
标题 写明“请假条”,在文的正中间。
称谓 顶格写明向谁请假,即单位有关部门或 领导。
正文 陈述请假理由,请假起止日期等有关情 况。结尾处常用“请批准”、“请予批准”等 习惯用语。
礼貌用语 一般使用“此致”、“敬礼”,也 有省略不用的。“此致”空两格写,“敬礼” 另起一行顶格写。
告知类条据的尾语由于内容不同,人物身 份不同,所使用的尾语也不尽相同,如: 专此布达,此托,为感、为谢、为盼、此 致敬礼等,以示谦逊、期盼、谢忱、尊敬 等心情。
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精品课件
知识总结
◆ 4 落款 位置在条据的右下方,由经 手人署名和标明立据的时间。
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精品课件
知识探究
条据的写作要求
1
一条一事
应用文《条据》篇课件
• 条据的概述 • 条据的写作技巧 • 条据的范文解析 • 条据的实际应用 • 条据的规范与礼仪
01
条据的概述
条据的概念和特点
概念
条据是一种简便实用的应用文, 主要用于记录、说明或传递某种 信息,如文字、数字、日期等。
特点
条据具有简单明了、实用方便、 易于理解和记忆的特点,通常用 于日常生活中的各种场合。
落款
落款部分需要写明交易双方的 签名或盖章,以确认交易的有 效性。
日期
日期是条据的重要信息,需要 写明交易发生的具体日期。
条据的写作原则和要求
01
02
03
04
清晰明了
条据中的文字必须清晰明了, 避免使用模糊不清的词语和表
达方式。
准确无误
条据中的信息必须准确无误, 包括交易双方的身份信息、交
易内容、交易时间等。
解决方法
在签署条据时,必须仔细核对签署人 的身份和授权情况,确保签署方式的 合法性和规范性。
问题3
条据的日期不准确。
解决方法
在书写条据时,必须仔细核对交易 发生的具体日期,确保日期的准确 性和规范性。
03
条据的范文解析
便条
便条是一种简单的书信,用于临 时通知或留言,内容简短,书写
格式较为随意。
便条的写作要点包括:清晰明确 的标题、称谓、正文、结语和落
使用简单词汇
选择简单、易懂的词汇,避免使用过 于专业或生僻的词汇。
突出重点
在条据中突出重点信息,如时间、地 点、金额等,以引起接收者的注意。
核对信息
在条据书写过程中要认真核对信息, 确保信息的准确性。
THAN项
在生活中,有时需要向外界声明某些事项,例如声明权益、声明立场等
最新第二课-应用文写作二:条据(借条、收条、领条)(1)教学讲义ppt课件
1、收条
• 单位或个人收到钱物时,写给对方一张条子作为凭证,也 可以叫做收据。
• 归还钱物是,如果本人不在,由他人代收时,收下者应写 个代收条,并及时将钱物交给当事人。
• 个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或者财务时对方 应开据收条以示证明。
• 个人与个人有财务收受,必要时收到方应该开据收条给对 方。
Binswanger病与脑白质松症 的鉴别与诊断标准
郭洪志
山东大学齐鲁医院神经内科(250012)
21
一、 Binswanger病的诊断
众所周知,Binswanger病(BD)又称皮质下动脉 硬化性脑病( Subcortical arteriosclerotic encephalopathy, SAE), 1894年首先由Binswanger 报道。其临床特点为伴有高血压的中老年人进行性痴呆、 病理为大片脑白质脱髓鞘而弓状纤维保留及明显的动脉硬 化。1898年Alzheimer又称这种疾病为Binswanger病 (BD)而定名,但诊断主要依赖于病理。
2 欠条
欠条是个人或单位在欠款欠物时写给有关单位或个人的 凭证性应用文,还请欠款欠物后应及时销毁。
1、 购物时因不能支付或不能全部支付款项而要写借条
2、借了他人或单位的钱物不能及时全部归还的需写欠条
欠条格式
1、标题:欠条、欠据;今欠、暂欠 2、正文:以“欠条”、“欠据”为标题,正文另起一 行空两 格 以“今欠”或“暂欠”字样开头;写明收到 钱物的数量,物品的种类、规格,钱物的用途等;钱 物的数字需大写;最后附上特此为证或立此为据。 3、落款:位于正文下方右下角;落款时一般要求写上 收钱物的个人姓名或单位名称以及收到日期,如果是 单位还需盖公章;一般在姓名前署上“经手人”字样。
应用文写作 条据 ppt课件
成文日期
×年×月×日
应用文写作 条据
小测试 张力是××房产公司解说员,接受公司委 派参加××培训中心为期两周的业务培训, 在他参加培训期间的8月10日晚,公司要 举行员工大会,并要求任何人不得缺席, 因此小张8月10日晚不能参加培训,因此 向培训中心请假。
应用文写作 条据
参考模板 请假条 ××培训中心: 因我公司于8月10日晚举行员工大会, 任何人不得缺席,所以本人8月10日晚不 能参加培训。特此请假、恳望批准! 此致 敬礼
应用文写作 条据
借条
今日由于个人财务紧张,特向张三 借人民币壹仟圆整,二零一七年十月一日 前还清。
此据 借款人:×××
二零一七年五月一日
应用文写作 条据
小测试
小张是××房产公司行政科的科员,2011年4 月20—4月28日将陪同局长等一起参加××市开发 区举办的土地买卖投标会,需要从后勤处借笔记 本电脑一台,于是向后勤处写一张借条。
应用文写作 条据
参考模板 留言条 赵局长: 受领导委托,我专程看望您,并有工 作汇报,不巧您不在,不能久等,明天上 午10时我再来拜访,还请您百忙之中能抽 出一点时间。 此致 敬礼
萧×× ××年×月×日
应用文写作 条据
条据的种类(二)
凭证性条据:涉及借、欠、领个人或公家现 金、财物,它往往起到日后的凭证作用,钱 物收回后,条据要收回作废或当场撕掉。
角处。 日期即请假时间,位于落款人姓名下方。
应用文写作 条据
写作要求:
①还钱时当场索回借条。对方将借条遗失或一时 找不到,应让对方当场写下收据。 ②清点好所借东西数量。 ③语言表达精确,避免歧义。比如“还欠款人民 币壹万元”,既可以理解成“已归还欠款人民币 壹万元”,也可以理解成“仍欠款人民币壹万 元”。 这里的“还”字既可以理解为“归还”, 又可以解释为“尚欠”。
第三讲条据书信[一]ppt
第三讲条据书信[一]ppt第二讲条据、书信、告启类文书(一);请假条;借条今借到张三人民币拾伍万元整(¥500000元),年利率为10%。
所有现金已经收到。
约定于2022年12月31日归还。
全部本息到期一次性偿还。
(1、介绍信);2、证明信;3、感谢信;〔例文〕感谢信高新农科所:今年五月我乡玉米发生大面积虫害,严重影响其生长,在这紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害,避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好,丰收在望。
谨向你们表示衷心感谢!我们决心在党的十七大精神指引下,继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致敬礼幸福乡人民政府(公章)2022年8月30日;4、表扬信;〔例文〕表扬信湖南工学院:在“绿化衡阳,美化家”的义务劳动中,你校师生不仅能提前、出色地完成了分给你们的绿化任务,而且能协助邻近单位,主动承担额外任务,这种积极主动、助人为乐的共产主义精神受到了大家的一致赞扬,对推动我市绿化工作起了积极作用。
为此,特奖贵校锦旗一面,授予贵校为“绿化标兵”的光荣称号。
望贵校全体师生,发扬优良作风,再接再厉,为搞好我市的绿化工作而继续努力!衡阳市人民政府绿化办公室2022年3月22日;5、贺信;〔例文〕《读者》杂志社:我们怀着十分欣喜与钦佩的心情通知您,贵刊在刚刚结束的“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”评选中荣获“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”称号。
在此,向贵刊表示衷心的祝贺与诚挚的敬意。
处于世纪之交的“中国期刊奖”与“第二届全国百种重点社科期刊”的评选,是本世纪最后一次对全国期刊界的检阅,承先启后,继往开来,预示着新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。
吮吸着悠久历史的芬芳,化育着时代奋进的精神,祝愿贵刊早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。
中国出版杂志社敬贺1999年11月29日;6、慰问信;慰问的正文一般由发文目的、慰问缘由或慰问事项等几部分构成。
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条据
明确概念 条指便条,据指单据。是人们在日常 工作、学习、生活中,彼此之间为处理财 物或事务往来,写给对方的作为某种凭证 的或有所说明的字条。分为两大类: (一)说明性条据(便条):请假条、 留言条。 (二)凭证式条据(单据):借条、欠 条、收据、领条等。
你知道 借条吗?
定义:借到个人或
单位的钱物时所写 的条据,是一种非 正式契约,通常在 归还了钱物后,由 立据者收回或当场 销毁。
注意:如是单位,除盖公章外,还应写明经办人
姓名。
数字用大写汉字: 零、壹、贰、叁、肆、 伍、陆、柒、捌、玖、 拾、佰、仟、万、亿; 元、角后面要加“整” 字。
提 醒
②名字写全称
①不要写 成欠条
③避免重名
借条 ④注明币种 今借到李乌有(身份证号码:451202XXXXX)现 金人民币伍拾肆万陆仟圆整(546000元) ,年利8%, 2011年4月12日前本息一并归还。 ⑦不写则不计息。数 额巨大时应当写明 ⑤用大写 此据 以免涂改 借款人:陈何乡(签字 按印) (身份证号码:46520219XX) ⑧写清归 还日期 2009年11月12日
暂欠学校膳食科伙食费
贰佰元整,定于2009年11月 币叁佰元整,已还壹佰元整, 20日之前送还。 尚欠贰佰元整,两月
内还清。
xxx
2009年5月1日
XX班
XXX
2009年10月10日
你知道吗?
——下面这些场合应该使用欠条而不是借条!
1、借了单位或个人的钱物,到时不
能归还或不能全部归还时,用欠条。
2、购买物品时,不能支付或不能全 部支付钱额时,用欠条。 3、借了单位或个人的钱物,当时没 有写借据,需要事后补写时,用欠
⑨右手食指 ⑩借款 人身份 证,双 面复印
⑥避免他人 添加内容
(复印借款人身份证 正面)
(复印借款人身份证 背面)
改错练习
写真名,用 全称 加汉字 大写
借条 今借到李先生人民币5000元,本月底 如数还清。此据。 借款人:邓力(盖章)
缺成文日期,如2010年3月2日
借条 今借到18寸康佳彩电一台,DVD一台, 一周后归还。 借物人:XX 09.5.1
借条 今借到 XX厂财务处人民币伍仟元整。
从即日起一周内归还。 借款人:XX
2009年5月2日
借条写作格式
1、标题:借条
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、标明条据的性质:在第一行的开头写明“今借
到”,如果是替别人代借,应在“借”前加“代” 字。 3、正文:写明被借单位的名称或个人姓名、借款 数额或物品名称及数量、归还的具体期限。正文 之后可以加“此据”二字。 4、落款:署名和日期。
3、条据应用蓝黑钢笔或毛笔书写,一般不能
用红色笔写,更不能用铅笔写。重要内容有所改动,
应加盖印章。
条。
今收到
中专二(1)班交来电影票款壹佰贰拾元整。
**中学政教处(盖章) 2002年11月18日
你知道收条的知识吗?
收
条
今收到红星商店送来的2008年4月份财务 报表贰份。 × ×百货公司财务科(章) 经手人:陈刚 2009年5月1日
使用收条的情况:
原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回
1、被借单位或个人未交代。 2、DVD未说明品牌。 3、物品数量未大写。 4、“一周后”是不确指的时间。 5、日期写作不规范。
欠条
欠条是借了个人或公家的财物,归还了一部分, 还有部分拖欠,对拖欠部分所写的条据;或是借了 个人或公家的钱物,事后补写的条据。 欠条的写法与借条基本相同。
欠
条
欠
条
原借杜小强同志人民
时,借出方当事人不在场,而只能由他人代收时写。
个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物 时,对方需开据收条,以示证明。 单位和单位之间的各种钱物往来,均应开据收条。 当然,在正式的场合下,一般都有国家统一印制的
正式的票据,这属于另一类情况。
领 条
领条是到仓库或其他有关部门领东西时写 给对方的条据。要写明领取的时间、处所、物 件及其数量、质量。
应用文
条 据
案例:王某父子向朋友张宗祥借款20万元, 并打下借条,约定一年后归还欠款及利息。想不 到王某父子在借条署名时玩了个花招,故意将 “张宗祥”写成“张宗样”。张宗祥当时也没有 注意。到还款期后,张宗祥找到二人催要借款, 谁知二人却以借条名字不是张宗祥为由不愿归还。 无奈之下,张宗祥将王氏父子告到法院。尽管法 院支持了张的主张,但张也因在接借条时的不注 意付出了很大代价。
领
条
今领到学校行政科发给的本学期卫生工具: 铁桶贰只,竹扫把柒把,棕扫把伍把,鸡毛掸 子贰把。 XX班 张小山
2009年5月1日
写作条据应注意如下事项:
1、条据一般属于说明性文体范围,其四项要
素,即写给谁,什么事,谁写的,什么时间写的, 要一一写清楚。 2、是否要写致敬语,应视条据格式、内容和 交往对象而定,不可随便处理。