课堂提问有效性活动简报

为进一步推动课题研究活动，2012年12月21日，教育部全国教育科学规划课题《高效课堂的理论实践与实践研究——以武汉市为例》子课题《小学高效课堂实施策略研究》第八协作组（第二次）活动来到了汉阳区玫瑰园小学。武汉市教育科学研究院李光杰、马青山，汉阳区教育局、以及第八协助组和玫瑰学区各学校的专家、领导们共人同参与了现场活动。

一、活动前，深钻课题、研讨实践。

作为子课题《小学高效课堂实施策略研究》协作校，学校高度重视并安排数学骨干教师作为课题组成员。自课题组成立以来，已经开展了《课堂提问的有效性》的研究工作，并开展了一系列的课题组活动。为更好地展示课题组的研究成果，课题组成员精心选择研究课、研讨内容等，老师们在研讨过程中学习、交流、提升，充分展示了课题研究给老师们带来了新的动力，不知不觉中大家对课题有了更深入的理解与认识。

二、活动中，魅力示范、专题展示。

在本次活动中，首先玫瑰园小学黄智玲校长致欢迎辞。

三、活动后，继续研究，再创成果。

活动后，课题组成员纷纷对与会专家、领导的评价进行反思与体会，使老师们加深了课堂提问有效性的理解，从而产生了一个共同的感悟：这次活动是一次难得的学习机会，进一步加深了对课题的认识，增强了对课题研究的信心。