把每个孩子放在心上

把每一个孩子都放在心上

零七年九月，我怀揣梦想来到养育我的这片热土，回到了我曾经的母校—蔚县吉家庄镇中心学校。从我从事教育事业的第一天起，我就想着把每一个孩子都放在心上，让他们的梦想从这里起飞。而“把每一个孩子都放在心上”这句话也成了我的座右铭。在以后的班主任工作中，我也一直把这句话深深的印在心底。

把每一个孩子都放在心上，首先要求我们做到了解每一个孩子。我们学校是一所村镇小学，我在我们学校的中心校任教，除此之外在村子里还有几所乡校。学生的情况比较复杂，有好多留守儿童，也有部分学生是单亲家庭。而到了五年级，家庭居住比较偏远的学生会到中心校住宿，在这种情况下,班主任只有从实际出发,通过多重渠道、多种方式全面了解学生,做到心中有数,管理起来才能有的放矢。而我每接一个新班，第一件事就是去了解学生。去年我刚刚接了五年级的一个新班，我首先是询问了每一个孩子的个人家庭情况，生活背景及学习、生活经历。然后把学生学生分为几类记录在班主任工作日志上，例如班级中有几个留守儿童，有几个孩子是单亲家庭，有哪些孩子属于贫困生，又有哪些孩子的身体不好等等。这样在以后的班主任工作中我才能根据学生的情况分类管理。

把每一个孩子都放在心上，更要求我们关爱学生，平等民主的对待学生。冰心说“有了爱，便有了一切”。孩子天生是要被关爱，被呵护的。只有用爱才能教育孩子，而班主任就应努力当好一个有爱心的班主任，用心关爱每一位学生。去年接班，我们班有十六个住校生，他们刚刚离开家，有许多的不适应，比如伙食不如自己家的好，和很多人住一个宿舍，而且有很多的女孩子非常的想家，那么作为班主任的我一定要接近学生，体贴和关心学生，多和

他们聊天，做游戏，了解、尊重他们内心的想法，解决他们生活和学习上的困难，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可倾诉的人。这样，班主任和学生的思想就沟通了。学生把班主任当朋友，构建了和谐师生关系，一切问题都迎刃而解，做到事半功倍的效果。

班主任不仅要用心关爱学生，而且要平等民主地对待学生。前苏联的一位教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利。作为班主任, 首先热爱学生，对学生一视同仁，不溺爱优等生，对优等生要注重培养和巩固，对中等生要扶持和鼓励。不鄙视后进生，对后进生要有耐心，多加照顾。据个别差异，采取不同的教育措施。如：刚接班的时候我会按照学生的个子高矮进行排座位。而且会照顾到每一位学生，我们班有一个高度近视的学生，他的个子很高，但是我却不能把他放在最后，考虑到他的眼睛和成绩，我给他找了一个很低的板凳，让他坐到第三桌，而且找了一个优等生和他同桌，在学习上能帮助他。在学习上我采用了采取“一帮一”模式，即：一个优等生带动一个后进生，让优等生当“小老师”，充分发挥课后“小老师”的作用。让他们帮助学困生共同进步。在课后时间，尤其是晚上，我会到教室对我们班的住校生进行作业辅导，有时候还会和他们谈心，让他们在老师的关爱中，努力学习取得更大的进步。

把每一个孩子放在心上，还要求我们在班级管理中充分发挥每一个学生的优势，组建一支高效率，充满活力的班干部队伍。我在组建班委会时，会广泛听取学生意见，了解每一个学生的优点和缺点，充分发挥每一个学生的特长，明确分工，分层管理。比如我们

班有一个学生他的学习成绩并不好，但是他的美术特别的棒，字也写得漂亮，了解到这些我毫不犹豫的让他负责班里的板报工作。还有一位学生它的嗓音很好听，于是它当仁不让的成了我们班的文体委员。还有一位学生他很有指挥能力，但是就是有时候管不住自己，结果我出人意外的让他当了班长，这样他会时时刻刻的想着以身作则，改掉了自己身上的坏毛病，和大家一起进步。这样我们班班干部有一定的威信，同学们信任，有号召力，班干部做起来也积极。好多的学生他们的优势得到了发挥，也激励着他们改掉自己的缺点，在其他的方面得到了更大的进步。

最后把每一个孩子放在心上，还要求我们及时的和家长沟通，了解学生每个阶段的变化。农村学生的家长有很多常年在外打工，或者农活较多，学生的父母在家较忙，也或者是因为学生成绩较差，不好意思与老师交流，很多家长对学校的具体情况并不是很了解，在一些时候容易对学校和老师产生一定的误解等。鉴于此种情况，我去年刚接班就利用现在发达的网络建立了微信群，把孩子们的表现及时的告诉家长，家长也会在某些问题上咨询我，如果有困难我会不遗余力的帮助他们。对于孩子的监护人如果是老人的话，他们不会玩微信，那么我会通过家访亲自去和他们沟通。能够使学生在校的情况很直接的让家长知道；学生在家的表现，老师也能更清楚，这就有利于学校家庭更好的教育学生健康的成长。

自从我成为一位母亲，更加深刻了理解了“把每一个孩子都放在心上”这句话的含义。那么在以后的工作中，我愿意把每一个学生当成是我自己的孩子，从而更好地教育关爱他们，把他们培养成未来社会的栋梁！