小学信息技术大连理工版五年级下册第2课《探秘二维码》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学信息技术大连理工版五年级下册第2课《探秘二维码》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.知识与能力

(1)了解什么是二维码。

(2)了解二维码在生活中的广泛应用。

(3)知道如何应用智能工具识别二维码。

(4)掌握利用网站平台生成二维码的操作方法。

2.过程与方法

(1)通过观察、亲自操作,了解识别二维码的方法。

(2)通过完成层次递进的小任务(扫二维码、生成二维码),感受二维码在生活中的广泛应用。

3.情感态度与价值观

(1)通过学习,感受二维码的神奇,体验信息技术在生活中的实际应用。

(2)在实践操作中,了解信息技术发展的前沿,激发求知欲望,不断探索信息世界。

2学情分析

本课的教学内容是围绕时下流行“二维码”展开的。五年级学生对用手机软件扫描二维码的实践操作有所尝试,但对二维码的相关知识及其使用了解得并不多。因此本课的教学也是为学生提供一个了解信息技术前沿技术的平台,在完成任务的过程中,引导学生了解二维码的实际应用,让学生初步体验用手机等智能工具处理信息,解决学习、生活遇到的问题这一过程。

3重点难点

重点:二维码的用途,生成二维码及识别方法。

难点:生成二维码及识别二维码的方法。

4教学过程

4.1第一学时