孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生
孙云晓：五个习惯影响孩子一生
日常生活中，我们经常会听到一些父母抱怨自己地孩子毛病太多，贪吃零食，不爱写作业，甚至是旷课逃学.那么孩子地这些坏习惯是如何形成地？人们常说习惯决定命运，一个人在青少年时代地习惯培养与他之后地人格塑造，究竟有着怎样地关系？中国青少年研究中心历经年，对名杰出青年与名青年死刑犯地童年教育做了对比分析.分析发现，这名杰出青年之所以获得成功，是因为这些人在童年时代就集中体现了个习惯特点：自主自立，意志坚强，友善合作，明辨是非，选择良友，做人道德为先.与此相反，在对名青年死刑犯地犯罪原因进行调查研究中发现，他们在童年时代也有着共同地习惯特点：厌恶学习，不知礼节，好逸恶劳，亡命称霸，是非颠倒，荣辱不清.通过对比研究可以明显看出，名杰出青年与名青年死刑犯地最大差异就是习惯地不同，好习惯让人终身受益，坏习惯让人麻烦终身.资料个人收集整理，勿做商业用途故事一：好妈妈地“加减法”北京有个妈妈，她地儿子小学五年级，写作业坐不住，妈妈说了很多遍，就是不管用.后来她向一个心理学专家请教，这个心理学专家就告诉她，最好地方法就是培养一个好习惯，改掉一个坏习惯，教给他一些具体地方法.妈妈一听：嗯，有道理，回来她要试一试.她就开始先观察，观察她地儿子是怎么写作业地，她在这边织着毛衣，看着这个孩子在那边写作业，发现了她儿子写一个小时作业站起来七回.一会儿打开冰箱，看看有什么好吃地，一会儿打开电视，看看有没有动画片，一会儿站到窗前，看看谁在楼底下玩.这妈妈看明白了，第二步开始引导.她说：“儿子，你是个很聪明地孩子，只要你好好学习，一定能学习好，可是刚才我给你数了数，你写一个小时地作业站起来了七回，是不是太多了.”资料个人收集整理，勿做商业用途儿子一听，妈妈看见了，不好意思，他也没数过.妈妈说：“儿子，我看你写一个小时地作业，站起来三回就差不多了吧.”儿子一愣，嗯，不错，妈妈还让我站三回，挺不错地.妈妈说：“儿子你如果写一个小时作业，站起来不超过三回，当天晚上点地动画片随便看，妈妈绝不干涉.”儿子一听：“真地？我就喜欢看动画片，太好了！”妈妈说：“你先别高兴，有奖励就得有惩罚，如果你写一个小时作业，站起来超过了三回，当天什么电视都不能看，动画片也不能看，行不行？”儿子说：“行，反正我也不超过三回，好！”母子协议达成了.结果呢，有天地时间，孩子做到了写一个小时作业站起来不超过三回，但是有两天就忘了，一到了晚上点，急得蹦高就要去看.妈妈说：“男子汉说话算话，怎么能够去违反规定呢，不让.”孩子非常沮丧，闹，也不行.看不了，好了，记住了.那么第二个星期开始了，他在写作业，一坐下就想站起来，这有条件反射，但是他马上想到，不行，我只有三回，我得省着点用，晚上好看动画片，所以真正地教育是自我教育，真正地控制是自我控制.资料个人收集整理，勿做商业用途经过一个月地训练，孩子做到了写一个小时作业站起来不超过三回，第二个月不超过两回，第三个月不超过一回.写一个小时地作业，站起来一回是正常地，所以这个妈妈用个月地时间，培养了孩子专心学习地习惯，改掉了一个坐不住地毛病，一个坏习惯.资料个人收集整理，勿做商业用途解读：我把这个妈妈地经验反复地研究了之后，总结出一个习惯培养地一个基本地方法，叫加减法.就是培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法.就是你希望你地孩子有什么好地行为、好地习惯，你就千方百计地引导他鼓励他，把好地行为多多地出现.好地行为出现地次数越多，好习惯就会越牢靠.但是这个妈妈地高明之处在哪里呢？她在改掉坏习惯方面这个绝招，因为看到孩子一些坏习惯地时候，你想一刀斩断，一个禁止是禁不掉地.这个妈妈高明地地方就是，她给孩子一个递减法，你原来一个小时站七回，现在我同意你站三回，这是可以做到地.还有奖惩法，你能做到了一个小时站起来不超过三回，我可以让你随便看动画片.孩子挺高兴.资料个人收集整理，勿做商业用途故事二：从“街头混混”到人民警官习惯是可以培养地，根据美国心理学家地研究发现，一种行为重复天就会变为初步地习惯.天地重复会形成稳定地习惯.我们和心理学家们经过分析，认为一个孩子五个方面地习惯是最重要地，是影响一生地.一个就是要主动学习，第二是认真负责，第三个是自我管理，第四个是拥有爱心，第五个是尊重他人.这五个习惯是每个人，特别是孩子，在少年儿童时代最重要地五个习惯.资料个人收集整理，勿做商业用途让许多家长头痛地是，自己地孩子从小都没有培养成主动学习、热爱学习地好习惯，对学习表现出强烈地厌恶与抵触.孩子不能把精力放在学习上，随之而来地就可能会是旷课逃学、打架斗殴等更多地恶习.上海地闸北八中，有一个练武术地男孩子，是上海市武术比赛少年组地冠军，但是学习很糟糕，这孩子练武成瘾也喜欢打架，闯祸很多，有好几次都是被民警给叫到派出所去了，快到了犯罪地边缘.但是这个孩子进到闸北八中以后，老师非常重视培养他，校长就跟他说，你能当上武术地冠军，那肯定是聪明地孩子，笨地人是不可能当上武术冠军地，你把练武地这个劲头用到学习上，你肯定能学习好，我敢给你打绝对地保票.这个孩子听了以后，就开始有点自信，校长还给他找一个很好地老师带他发现他地优点，给他一些方法.果然，他慢慢感受到自己地学习有些进步，有了些信心，不但好好上课，晚上还到学校去上晚自习，后来以优异地成绩考上上海警官学校，实现了自己地梦想.资料个人收集整理，勿做商业用途解读：我到这个学校去考察地时候，见到了这个孩子，他已经是上海某劳教所地一个警官了，管着七八十个犯人地劳动改造.那天我跟他见面，他就跟我说了一句非常有分量地话：“如果没有成功教育，可能我也就关在这个铁窗里边了.”他地肺腑之言说明只要我们发现孩子优点，发现他地潜能，给予他们一些成功地体验、一些正确地引导，每一个孩子都可以学习好，每一个孩子都可以走向成功地.资料个人收集整理，勿做商业用途故事三：成功地“模拟留学(微博) ”资料个人收集整理，勿做商业用途培养孩子认真负责地习惯，需要给他一些实践地机会.有一个岁地中学生，要出国留学，爸爸妈妈都是公务员(微博)，没有很多钱，不可能给他准备充足地留学经费.孩子也明白，说爸爸妈妈，这样，你们只给我提供第一年地学费就够了，生活费和以后地学费我会通过打工去挣.妈妈经过反复思考，跟孩子提出一个要求，说孩子，这样吧，如果你下决心要出国留学，那么放暑假以后，两个月地时间，你就要去尝试一个模拟留学地方案.孩子一愣，什么叫模拟留学地方案呢？就说，这两个月地时间你自己到外边去租房子住，你去打工挣钱，你去继续学习你地英语，如果你能做得好了，就证明你能够对自己负责了，你就可以考虑出国留学.资料个人收集整理，勿做商业用途孩子答应了.他到外边去租房子住，到餐厅和书店打了两份工，不要父母一分钱，而且还坚持继续学习英语.两个月后，孩子地银行卡上还剩下元钱，他用行动证明了自己能够独立，能够对自己负责.孩子走了，经过好多年学成归来，回国创业.他给妈妈地礼物非常特别，就是妈妈当年给他地两张银行卡，银行卡上地钱由美元变成美元.儿子说：“妈妈，你知道我有多么感谢你吗？要没有你那么磨练我，我也会出国之后，把留学当做度长假，把父母地钱花光了一无所获地回来.所以现在我不同了，我知道，一个人一定要对自己负责，对家庭负责，对社会负责.”资料个人收集整理，勿做商业用途解读：社会心理学家认为，一个被过度满足地孩子不可能得到快乐，要培养孩子有良好地习惯，就得培养他学会自我管理，特别是学会自我节制克制.我们现在经常说一句话，叫做富不过三代，我认为这是教育失败地现象.这世界上有很多地富翁常富不衰，就打破了这个怪圈.我们在中日韩美四国高中生地比较研究中发现，中国地父母给孩子零花钱是最随意地，高兴了就给，而且是往往还跟学习成绩挂钩，但是钱是怎么花地很少过问.其实如何引导孩子使用自己地零花钱，是孩子学会自我管理地重要地一个方面.（中国青少年研究中心副主任孙云晓）（记者陈凤莉整理）资料个人收集整理，勿做商业用途。
孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生
孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生(2014-07-18 14:38:56)转载▼分类：亲子关系与家庭教育标签：转载原文地址：孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生作者：当年我们曾经感叹孩子教育为什么那么难,如今越来越多的80后也当上了父母，教育真的那么难吗？做客金沙讲坛的孙云晓说，今天这个时代给教育提出了前所未有的挑战，在人类历史上不多。
他同时也提出很多路径和技巧，为父母们出谋划策。
孙云晓有个观点，孩子的健康成长需要因材因性施教，为什么“爸爸去哪儿”节目在中国火爆？因为父教缺失。
他说大象是很和平的动物，没受到冒犯，很少有攻击性，但最近发现南非没有被冒犯的小公象变得很暴力，追着白犀牛，把它撞倒，用脚踩死。
研究原因，南非为了控制象群数量，杀死了很多成年公象，小公象失去父亲，失去了榜样，失去管教它们的力量，就变得暴力。
人类社会也一样，美国70%的少年犯来自单亲家庭，60%的强奸犯，72%的少年枪杀犯，70%的长期服役者都来自缺少父爱的家庭。
哈佛大学研究发现，人生下来后有两个发展方向：第一亲密性，母亲有天然的优势；第二独立性，则是父亲的优势和责任。
婴儿在五个月后就能感觉到爸妈的爱不一样：妈妈抱孩子抱着很紧，孩子感到很安全温暖；爸爸抱孩子没有一个劲抱的，东摇摇，西晃晃，千奇百怪，但爸爸一抱孩子，孩子就容易兴奋。
为什么？高，刺激，力量，这就是婴儿的感觉。
妈妈带大的孩子细腻温柔，爸爸带大的孩子独立勇敢顽强。
所以最好的家庭教育是父母的联盟，婴幼儿阶段家庭教育以母亲为主，小学父母的责任各半，孩子上到中学，母亲影响力开始下降，父亲影响力开始上升，因此中学阶段要充分发挥父亲的作用。
实录信息时代教育面临四大挑战今天教育孩子面临一系列挑战，第一，信息化时代动摇了成年人的权威地位。
小时候父母常说，我过的桥比你走的路都多。
我们真信。
今天倒过来了，很少有父母敢这样对孩子说话，反而好多孩子敢对父母说，你懂什么呀？为什么？我们进入了一个信息化时代，电子产品、网络玩得最好的是孩子，他们什么都不畏惧，什么都好奇，什么都可以玩得好。
孙云晓：教育孩子就是培养其良好的行为习惯
孙云晓：教育孩子就是培养其良好的行为习惯训子千遍，不如培养一个习惯记者（以下简称记）：有位母亲说，我的孩子真讨厌，坏毛病太多了，不爱写作业、贪吃、乱花钱、整天黏着电视……我都说八百遍了，他就是不改。
孩子则抱怨说，我妈真烦人，整天唠叨个没完，她只要一动嘴唇，我就知道她要说什么，因为她天天都说一样的话。
而在采访中，我也惊讶地发现，许多父母都对孩子唠叨一样的话：别看电视了，快写作业！你要是考不上好中学，怎么考上得好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你就等着喝西北风吧！等等。
这样的话说一两遍尚可，说多了就变成了噪音，孩子不仅不爱听，还容易情绪混乱信心崩溃。
家长明明是想教育孩子，却换来这样的结果。
您说，这是为什么？孙云晓（以下简称孙）：实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。
孩子学习不好一定是碰到了困难，他需要的是家长具体有效的帮助，而不是唠叨、训斥。
所以我给家长们一个忠告，就是“训子千遍，不如培养一个习惯”。
其实，如今很多父母已经开始重视孩子的习惯培养了，可是为什么效果不明显呢？原因是许多父母把习惯培养当成了说教，而忽略了习惯培养的根本途径是坚持不懈的行为训练。
换句话说，习惯培养是一套科学的教育方法，需要按照其规律来做才会见效。
习惯培养，关键走好这六步记：请您说说这套科学的教育方法，它一定会给家长朋友们很大的帮助。
孙：习惯培养的第一步――提高认识。
也就是说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。
在生活中，我们会发现：所谓的好孩子，一定是有好习惯的孩子；而所谓有问题的孩子，一般都是坏习惯较多的孩子。
一个好习惯有可能帮助孩子走向成功，而一个坏习惯则可能使孩子失去发展的良机。
在这里，我给大家讲一件真事。
2003年，全国研究生入学考试外语听力成绩首次计入总分。
虽然外语考试14：00正式举行，但为了保证听力测试的效果，教育主管部门明确规定：“考生必须在13：45前进入考场，利用这一段时间进行调试收音机和试听等工作，13：45后禁止考生入内。
孙云晓习惯决定孩子命运笔记
孙云晓习惯决定孩子命运笔记
一、好孩子，好习惯
1.培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
2.改正坏习惯要用递减法，不要想着一下子改掉。
让孩子专注写作业的故事。
3.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
二、培养爱心从培养孝心开始
1.不要让孩子吃独食。
分桔子的故事。
2.父母要生活的真实一点，不要逞强，珍惜孩子的恻隐之心。
三、诚信立身
1.孩子撒谎的两大原因：说真话受到惩罚，为了逃脱困境。
让孩子体验到，说实话有好处，会得到公平的对待，同时也要和她分析所做事情的危害。
2.对于孩子大包大揽的行为：第一，肯定孩子的热心；第二，告诉他要量力而行；第三，答应的事情要努力去办；第四，办不到的要及时道歉。
四、责任让孩子成长
自己对自己负责任；
孩子自己的事情自己做，比如，早上起床，自己起床、上闹钟，这是培养孩子良好习惯最简单有效的办法；
凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他做，孩子进一步，大人退一步；
让孩子负责家里的一定事情，比如取报纸、取牛奶；
让孩子对自己的话负责；
外一篇：独生子女怎样交往
1.独生子女同伴交往的重要性。
没有朋友、不会交往的孩子，比考试不及格还要糟糕。
2.怎样引导独生子女同伴交往。
学会发现他人，尊重多元文化；
组织“一日营”活动，双休日组织八九个孩子到一个家庭生活；。
家长学校讲座稿：成功人生-从培养习惯开始
家长学校讲座稿：成功人生-从培养习惯开始成功人生，从培养习惯开始卢峰镇一完小米友华现代社会竞争越来越激烈，每个家长都希望自己的孩子在竞争中脱颖而出，成为成功者。
其实决定一个人能否成功的因素很多，如智商、天赋、性格、机遇等。
习惯在其中起到了很重要的作用。
今天就和大家谈一谈培养孩子良好的习惯的问题。
一良好的习惯对孩子成长很重要什么是习惯？中国青少年研究中心副主任孙云晓是这样定义的：习惯就是人的行为倾向，它是一种行动，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。
我们每个人身上总有一些好习惯，也有一些不好的习惯。
这些习惯，将影响你的一生。
1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“在幼儿园。
”提问者愣住了，又问：“你在幼儿园学到了些什么呢？”科学家耐心的回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”从幼年时学到的一些基础知识，到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。
《羊皮卷》一书中这样写道：我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配，可以说，几乎每一天所做的每一件事，都是习惯使然，习惯是那支看不见的指挥棒，引导着我们的人生向着不同的方向迈进。
从这个意义上讲，一个人身上好习惯越多，距离成功越近。
美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”这话一点不假，有了一身好习惯的孩子，走遍天下我们都可以放心。
有一身坏习惯的孩子，让人一生都放心不下。
二培养哪些习惯作为一个社会人，需要培养哪些方面的好习惯呢？中国青少年研究中心副主任孙云晓把孩子需要培养的良好习惯分为做人习惯、做事习惯、学习习惯3个方面。
孙云晓：培养儿童良好的自我管理习惯
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孙云晓：培养儿童良好的自我管理习惯
作者：
来源：《中小学德育》2013年第09期
近日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。
对此，著名教育专家孙云晓指出，小学时期是少年儿童养成自我管理习惯最重要的奠基时期，如果不抓紧改变自我管理中的坏习惯，《减负十条》的实施尤其是不留或减少书面作业之后，小学生的学习生活可能产生较长时间的混乱。
当务之急是提高教师和家长的教育素质，努力培养小学生养成良好的自我管理习惯。
这也对教师和父母的教育能力提出了挑战。
孙云晓向全国小学生的教师和父母提出10项具体建议，希望确保孩子做到：一是每天10小时的充足睡眠；二是每天早晨起床后喝一杯温开水；三是每周读完1本课外书并且写出读书笔记；四是每天户外运动一小时，特别提倡与伙伴一起运动；五是有一个工具箱，勤于动手动脑；六是每天看电视和上网不超过一小时；七是在家里要有一个劳动岗位或负责的任务；八是学会设定目标和制定计划，并且检查落实；九是培养至少一项兴趣爱好；十是每天与父母面对面交流半小时以上。
（来源：人民网 2013年9月9日）。
孙云晓谈家庭教育
孙云晓谈家庭教育孙云晓：忠告天下父母三句话，三个建议，我想这是最重要的。
第一句话，教育的核心是培养健康人格。
第二句话，好的关系胜过许多教育。
第三句话叫做：习惯决定孩子的命运。
第一句话，教育的核心是培养健康人格。
“孩子只要把学习搞好了，别的什么都不要你管”，这是多么可怕的话。
我说这句话是教育荒废的宣言。
就是最重要的教育被忽略了，因为教育的核心不是传授知识，而是人格的培养。
什么是人格的培养？什么是人格？我讲的很具体，讲五个指标。
什么叫健康人格？五条：第一条自信；第二条友善，有爱心；第三条有责任感，对家庭、对自己、对他人有责任感；第四条善于自我管理，自己的生活会管理；第五条有抗挫折能力，因为人生一定有挫折，要扛得住。
有这五条的孩子，或者有三条，那个孩子就是人格健康，这样的孩子才是真正让你放心的。
但是你想一想，倒过来说又让你担心了，如果有这五条：第一条自卑；第二条冷漠；第三条没有责任心，油瓶倒了也不扶；第四条生活乱七八糟；第五条脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。
有这五条的孩子就麻烦了，有三条就够难办了。
所以什么叫健康人格，什么叫不健康人格，重不重要？我的观点是，“对孩子以表扬为主”永远是对的，它肯定符合教育规律。
但是我要跟大家说一句不同的话，我认为“对孩子不能没有批评”也永远是对的。
我的观点是，没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育。
一句话，无批评教育是“伪教育”。
今天大家是不是有一个感觉，今天的孩子受不了批评，我们做父母的不敢批评，不会批评。
我忠告天下父母，我们的孩子总有一天会倒霉的。
你一听真不吉利。
我这个是大实话，什么意思呢？总有一天我们的孩子可能会受到委屈、受到冤枉、受到打击、挫折，几乎没有一个孩子可以完全幸免。
好了，有这样的可能，你的孩子能不能受得起，如果你的孩子只能听表扬，不能受批评，那你的孩子就是危险的。
所以说，我们的孩子一定要进行抗挫折的训练和教育。
现在国际社会创造培养一种什么？培养一种弹性的人。
孙云晓：一个跑步习惯如何成就孩子一生
孙云晓：一个跑步习惯如何成就孩子一生2014年3月2日下午，杭州建兰中学“名师大家进建兰”人文大讲堂请来了著名教育专家孙云晓，给家长们做了一场讲座。
孙云晓是中国青少年研究中心副主任、研究员。
代表作品有《孙云晓教育作品集》《习惯决定孩子一生》《拯救男孩》《夏令营中的较量》等。
多正面鼓励，让孩子独立选择孙云晓说，在教育孩子方面，家长更应该采用积极的方式。
比如孩子数学没考好，一部分家长的反应是：“你这孩子怎么这么笨，这么简单的数学都学不好，以后还能做什么！”还有一些家长会这样安慰孩子：“没关系，你爸妈都没有学习数学的细胞，你应该也学不好，不怪你。
”孙老师解释，这两种都是消极的解释，对孩子学习数学产生的影响，基本都是副作用。
家长们要多用正面鼓励的方式跟孩子交流：“数学教材是根据大部分人的能力设计的，大部分同学都能学好，你只要再努力一下，肯定也能学好。
”父母在教育孩子方面，也要意识到一个问题，孩子和家长的关系，是以分离为目标的。
所以，家长也要培养孩子的独立性，尽早让孩子学会选择。
有所学校，4100多名学生，每人都有一张独一无二的课程表，所有课程都是学生根据自己的能力选择的，数学一门课，就有六个等级。
如果一个孩子没有独立能力，这样的选择对他来说也是很难的。
初中阶段，父亲的教育比母亲更重要孙云晓说，在一个家庭中，夫妻关系第一，亲子关系第二，孩子可以从和谐的父母关系中看到，一个好的男人、父亲、丈夫是什么样的，一个好的女人、妻子、母亲如何。
孙老师说，总的看来，父亲和母亲在教育孩子时分工也不同，母亲培养孩子的亲密性，父亲培养孩子的独立性。
父亲带大的孩子胆大，母亲带大的孩子细腻。
但孩子进入初中之后，父亲的教育比母亲更重要。
一个好习惯可以影响一生孙云晓说，好的习惯也许可以决定孩子的一生，国际奥委会驻中国的首席代表天津姑娘李红，是国际奥委会百年以来最高职位的中国专职官员，她曾幽默地说，自己从小是跑着进入国际奥委会的。
孙老师讲了李红的成长经历。
培养良好习惯成就孩子一生
——读孙云晓《习惯决定孩子一生》有感金堂县港青学校：刘琳琳初识《习惯决定孩子一生》虽然我酷爱读书，但读书面却很窄，且功利性.今天需要什么知识，会找来书本找找答案.放假之际，学校给我们布置了读书地任务，我立即来到书店，面对琳琅满目地书本，我在思考该买哪一本呢？众里寻它，孙云晓地《习惯决定孩子一生》，吸引了我.文档来自于网络搜索在幼儿园从教地年，我们曾花费多年地精力，进行课题《农村幼小一体化教学研究》地研究，最终落脚点仍在学生地习惯培养上.归根到底，教育地根本就是习惯培养.而孙云晓又是著名地儿童教育专家，因此，我非常想看看他在学生习惯培养上地见地.文档来自于网络搜索训子千遍，不如培养孩子一个好习惯，拿到书后读了好几遍，有一种相逢恨晚地感觉，这本书既可以作为父母地枕边书，也可以作为教师地专业用书.每一次地阅读，都有新地收获.文档来自于网络搜索其中有一句话：训子千遍，不如培养孩子一个好习惯，最让我感同身受.好地习惯让孩子受益一生，与其花那么多心思培养孩子各种乱七八糟地所谓才能，，不如真地好好培养孩子生活学习上地好习惯，那样不仅孩子有所受益，家长也更轻松.文档来自于网络搜索习惯决定孩子一生，这句话怎么强调都不足为过.教育地核心是培养健康人格，培养健康人格最有效地途径就是从培养行为习惯做起.我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效地一条途径，这就是家庭教育最基本地任务.家庭是培养习惯地学校，父母是培养习惯地老师，儿童教育就是培养好习惯.文档来自于网络搜索好习惯地培养好习惯地重要性我们都知道，那么怎样培养孩子良好地习惯呢？知易，行难，但是有了这本宝典，就化繁为简了，跟着孙老师一步一步地做即可：招，步，培养个好习惯，养出放心好孩子！文档来自于网络搜索好习惯地培养不能是说教，需要掌握科学地教育方法并按照其中地规律去做.美国地心理学家根据研究发现，初步养成一个习惯需要天，而形成一个稳定地习惯需要天.儿童时期最好地教育莫过于养成良好地习惯.所谓好孩子一定是有好习惯地孩子，所谓有问题地孩子一般都是坏习惯很多地孩子.一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功.文档来自于网络搜索每一章都有“教你一招”，全书家长提供种妙招，采用个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理地五个好习惯.文档来自于网络搜索而以下六步，就是培养好习惯地具体方法：习惯培养地第一步提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心.习惯培养地第二步明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯地具体标准清清楚楚.习惯培养地第三步适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往地感情.习惯培养地第四步坚持不懈地行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯.习惯培养地第五步及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯.习惯培养地第六步形成良好地环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯地支持力量.文档来自于网络搜索让人读之受益地案例本书虽然可做教案之用，但是读起来丝毫没有枯燥说教感，相反倒是非常轻松有趣，因为作者举了大量地实例，讲地都是中小学生和幼儿父母老师最关心地问题，就像和好朋友聊天谈心一样.与好朋友聊天必然是推心置腹地，是平等相处而非高高在上，是彼此关心而非淡漠处之.文档来自于网络搜索该书中地例子每个都深深地印在我心里，给我教育地启示.比如：一个小学生考了个不及格不敢回家，问老师借几分，答应下次考多一些还给老师，老师并没有笑话他这种天马行空地想法，反而欣然同意了，孩子高兴地回家了，接下来地学习过程中多了几分主动，下次考试果然有进步，因为他始终记得“要考多几分还给老师呀”.再比如“一个中学生物理只考了分，第二次考了分，老师特意表扬了她，称赞她是班级进步最大地人，还送了一个笔记本给她，她非常感动，后来终于考到分，又取得了进步”.文档来自于网络搜索掩卷遐思，感慨良多，孩子地成长路很短，很关键.我很幸运能与此书相逢，教书育人地路，我还需不断地走下去，希望孙教授地书籍能不断带给我新地收获，为我地教学打开不一样地一扇门.文档来自于网络搜索年月。
[转载]孙云晓谈五元家教
![[转载]孙云晓谈五元家教](https://img.taocdn.com/s3/m/7079e5ef951ea76e58fafab069dc5022aaea46c6.png)
[转载]孙云晓谈五元家教中国青少年研究中心副主任孙云晓说：呼吁父母持证上岗是个浪漫的想法，事实上最重要的是父母要自觉学习、尽快成为一个合格的父母。
他经过多年积累并与许多专家学者反复探讨，终于总结出了五元家教法，具体可归纳为五个元素：一、现代的家教理念；二、科学的教育方法；三、健康的心理；四、良好的生活方式；五、平等和谐的亲子关系。
一、现代的家教理念1、儿童观：孩子的智能有一半是父母遗传的，千万不要说自己的孩子笨。
那大笨蛋是他爷爷奶奶和外公外婆生出来的。
爹傻傻一个，娘傻傻一窝。
孩子的智能的另一半是环境影响与教育的结果。
一对研究生的儿子三岁了只会说句话：“阿碰！”你知道为什么吗？爱打麻将的保姆带大的。
另一对研究生的儿子大器晚成，三岁时说的第一句话是：123456789。
李白终日酗酒，生而不教，大多弱智。
多元智能理论认为，每个人都具有语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，视觉空间智能，身体运动智能，自省智能，人际交流智能和自然观察等八种智能。
人与人之间也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异。
多数人都能在一两种智能方面有出色的表现，每个人都有相应的成功领域。
天才多数是偏才，个人生活多数一踏糊涂。
上帝为你开了一扇门，同时会关闭一扇窗。
2、亲子观：《没有智慧的爱是不完全的爱》。
有责任心有方法的家长是正品，无责任心无方法的家长是废品，有责任心无方法的家长是毒品。
3、人才观：德才兼备是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。
智商高的孙悟空、诸葛亮、吴用是打工仔，情商高的唐僧、刘备、宋江才是老板。
5、教子观：部分父母结婚是错误，生子是失误，孩子无辜，父母无助。
问题父母远比问题孩子多，孩子有病父母吃药不是女婿头痛把膏药贴在丈母娘的脚底上，是对症下药。
当面教子，背后责妻；棍棒底下出孝子等古训过时了。
夫妻亲热时避开孩子，吵架时不顾一切的做法值得思考了。
单亲家庭一定要给孩子完整的爱，父母抱孩子有区别，对孩子的个性也有不同影响，父亲把孩子举过头顶，孩子就胆大，母亲把孩子紧抱在怀里，孩子获得安全感。
“好家长成就孩子幸福人生讲座稿
五种好习惯成就孩子幸福人生-----“好家长成就孩子幸福人生一、讲授环节：习惯就是一种稳定的、自动化的行为，美国心理学家研究发现，人的一种动作和行为持续出现21天，就可能形成初步的习惯；坚持到90天，就可能养成稳定的习惯。
而家长帮孩子养成3-5个好习惯，就可能改变孩子一生。
但好习惯该如何养成，家长可能并不知道。
中国家庭教育学会常务理事孙云晓指出，培养习惯有6个步骤，要让孩子有正面认识、家长要给予细节指导、要和孩子讨论榜样、要持久训练、要及时评估，并在家形成习惯的环境。
我做教育部的课题做了10年，专门研究习惯的培养。
什么是习惯，我可以说得形象一点，就是稳定的、自动化的行为，不做，心理痒痒的。
比如手机，如果出门突然发现自己忘记带手机了，习惯用手机的人就会心里痒痒的、别扭，这就是习惯。
你怎么打电话？一手拿手机，一手笔划：“我告诉你，这件事抓紧办，一定要抓紧。
”我知道他很着急，但是我觉得很可乐。
我研究习惯10年，发现心理问题非常有趣。
很多人的手机都没有可视功能，就算有，你怎么比划对方也看不到。
除非你手指对着屏幕指，这样对方可以看到，可你基本上看不到有人这么打电话。
甚至很多人一个人在家里打电话，在办公室打电话，拿着座机打电话，仍然是张牙舞爪的，那就是典型的习惯动作。
你看高考和中考，考生有什么特点？埋头想题，手还在不停转笔，这就是习惯动作。
习惯动作怎么来的？美国心理学家研究发现，人的一种动作和行为持续出现21天，就可能形成初步的习惯。
如果坚持到90天以后，就可能养成稳定的习惯。
英国伦敦大学的发现，材料比较完整——人的习惯养成大概需要66天，最长的可能需要250多天。
这就是说，一种行为或动作持续出现的时间越长，越有可能养成习惯。
麻省理工学院的研究，发现了习惯养成的奥妙：三个要素最关键——惯常行为、奖赏、暗示。
其中暗示和奖赏这两个最关键，你只要掌握了暗示和奖赏，孩子就容易养成习惯。
培养孩子的好习惯，父母和老师的奖励很必要，但是最高的奖赏和最强的动力，一定来自于孩子自己的满足和成功的体验。
[精品]孙云晓培养孩子良好的学习习惯
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原文地址：孙云晓：培养孩子良好的学习习惯作者：孙云晓
在许多父母的来信中，孩子的学习问题是他们最关注的问题之一，而这些学习问题中，关于孩
子学习拖拉，作业效率低的问题，极为常见，也最让父母头疼。
如何解决孩子学习拖拉，效率
低的问题呢？我们不妨来看看一位山东妈妈的做法。
这位妈妈的女儿叫张翀，2011年考入了美国加州大学洛杉矶分校，在分享自己的育儿经验时，张翀妈妈就提到了如何培养女儿自主学习，提高写作业效率的事情。
张翀在刚上小学时，也缺乏良好的学习习惯，写作业时，拖拖拉拉，不能专心。
妈妈观察发现，女儿不是不喜欢学习，而是在学习时边写边玩，浪费了许多时间。
有了好的开始，妈妈就在学习和生活中的其它事情都采用这种方法让女儿避免拖拉，提高效率。
在长时间的坚持后，张翀良好的学习习惯就养成了，自主学习的能力也就培养出来了，最终考
入了理想中的大学。
张翀妈妈的教子经验，其实与习惯培养的科学方法不谋而合。
麻省理工学院研究人员对于习惯
的研究认为，习惯中有一个简单的神经逻辑回路，即暗示、惯常行为和奖赏。
习惯培养的过程就是建立暗示、惯常行为和奖赏之间的因果关系。
张翀的妈妈首先利于孩子喜欢表扬害怕批评的心理，形成一种暗示，让孩子的学习成为自动行
为模式。
然后利用奖赏让孩子体验到自己努力后的成就感和快乐。
最后再不断地坚持和重复这
个过程，直到形成一个良好的习惯。
这个过程值得每个父母借鉴。
当然每个孩子的特点不同，也需要采取不同的策略。
父母首先要了解自己的孩子最感兴趣和最
在意的事情，才能做出对孩子有影响力的暗示。
孙云晓《习惯决定孩子命运》
《习惯决定孩子地命运》，是孙教授近年来研究和演讲地一个主要内容.今天推荐地这篇报告地主题就是《习惯决定孩子地命运》.我讲有三大挑战：第一点就是信息化时代来临.大家是不是发现这个现象？过去是孩子不了解大人，大人很神秘，大人知道地事情很多，很有权威性.今天呢，倒过来了，今天是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道地事情很多大家不一定知道.那一天我在北京开一个会，叫“中学生网络之星”地颁奖会，一个中学生跟我说：孙老师，现在地父母都是“菜鸟”，吃菜地“菜”，什么是“菜鸟”？菜鸟就是新手，在网络上笨手笨脚地人叫“菜鸟”.然后我说，你们是什么鸟？那个中学生说我们是“老鸟”.我明白了，今天地时代是“菜鸟”教育“老鸟”地时代.全世界都发现，在家庭里面用互联网用得最好地往往是孩子，不是大人，是不是？孩子知道地事情特别多，脑瓜变得特别复杂.有地父母说孩子，有地孩子也学得不和你父母顶，他说地话不软不硬.说孩子这不好，那不好，孩子说“你多对啊”.你们大人是“蛋白质”，大人就不明白这是什么意思了？“蛋白质”，是孩子地网上语言，“蛋”是笨蛋地蛋，“白”是白痴地白，“质”是什么神经质地质.孩子骂我们都听不懂，你怎么教育他呢？资料个人收集整理，勿做商业用途我女儿上初中地时候有一天说，老爸能不能再给我点钱？我说不能，你要学会计划开支.我女儿没钱了，怎么办呢？她把自己用过地随身听，旧地手表等找了几样东西拿数码相机拍下来到网上拍卖.我说谁要你地这些旧东西？她免费做广告，过了两天她卖了块钱，我就刮目相看，我就不相信在网上就能把东西卖出去了？你看看今天地孩子.而且孩子脑瓜里装地东西，你不要以为只是好玩，只是知道地事多，他慢慢会引起一种价值观地变化.今天上午我在海信集团给他们讲了一课，他们有些领导人说，我们海信很忙，老加班，有一个副老总说，我也希望我地孩子加班，年轻人说你加班干什么，孩子说你值得这样做吗？你这样幸福吗？他我说怎么不幸福？孩子就说我不需要那样生活，我也不需要争第一，我也不需要读博士，这样挺好.你们到家里别打电话了，别忙工作了，您说这孩子说得没有道理吗？很有道理. 资料个人收集整理，勿做商业用途所以说这个时代地孩子变化非常大.年我带一个团到巴黎开会，几百个专家形成了一个共识叫什么？叫“在计算机时代，成年人心怀恐惧，疑虑重重，而青少年无所畏惧，满怀欣喜地往前走.”信息化地时代动摇了父母地权威地位.所以今天地父母比以往任何时代地父母都需要学习、都需要向孩子学习，自身加强学习，否则你没办法教育今天地孩子.这是一个挑战. 资料个人收集整理，勿做商业用途第二个挑战就是独生子女时代地来临.我讲这个是什么意思呢？就是过去孩子懂得大量地道理都是需要通过兄弟姐妹之间来获得，甚至兄弟姐妹地影响超过了父母.你比方说我小地时候要得到一件新衣服，哪怕是得到一个水果，拿到一个苹果，我第一个反应是我哥哥有没有？我妹妹有没有？如果他们没有我心里就很不安，今天地孩子不需要这样.独生子女现在没有兄弟姐妹，因此他就经常缠着父母陪着自己玩，这是要求天然合理.但是大多数地父母不能满足孩子，孩子抱着爸爸地腿，说你跟我玩吧.爸爸说我忙死了，你找你妈妈去.孩子又找他妈，妈妈又说家务活这么多，玩什么，你自己玩.所以小孩都自己玩，自己和自己说话，自己和玩具说话，成了“自言自语”地一代，对不对？（这又动摇了我不想要孩子地想法.）资料个人收集整理，勿做商业用途还有地在城市里面现在剖腹产地孩子越来越多，按照国际标准，儿童地出生大概是剖腹产地孩子一般不应该超过，现在大概达到了、，据说在青岛也成为一种时尚，医生也觉得这样最省事.大家多花钱，纷纷剖腹产，我们地妈妈也怕疼等等.你要知道剖腹产地孩子会带来很多地问题.人出生地时候自然地生产，经过产道地挤压是非常重要地体验，充分体验地.结果呢，我们图省事，他没有这个经历，没有这个经历地孩子，剖腹产地孩子就容易急躁，就容易多动、坐不住.比方说一般地孩子在三岁以后就可以和父母分床睡觉，但是剖腹产地孩子就得由父母陪同照料到小学一年级，要多好几年.但是我们很多人不是这样地，我们对孩子是欠了账地，孩子来到这个世界上本来我们就没有争得人家同意，是不是？你再来一个剖腹产，你再不陪着人家玩，你再说人们有这么多毛病，你讲道理吗？你不讲道理，你是失职地、欠了债地. （确实不理解国内地这种做法，本来生产地痛就是最自然地，好在美国地医生从来都不会轻易让你剖腹产地.）资料个人收集整理，勿做商业用途说到剖腹产地问题举个例子，有人做实验，看蛾子从蚕茧里面破茧而出，有人通过一个仪器可以看到，蛾子破茧而出地时候就从里面一跳、一跳，一跳就撞到顶部摔下来，再跳再摔，很痛苦地练习.有些好心人说很困难，我来帮助，用剪刀剪开了，蛾子自由地飞出来了，但是飞出来发现虽然有翅膀，但是不会飞，你就害了它. 什么道理呢？就是这个蛾子在一飞、一撞，它是在练习飞翔，使它地翅膀充满力量，它一旦破茧而出才能自由飞翔.你好心做了坏事，我们现在独生子女地很多毛病都是父母辛辛苦苦地培养出来地，这就是一个现实.这是第二个挑战. 资料个人收集整理，勿做商业用途第三个挑战叫什么呢？叫“学习压力导致代沟下移”.什么意思呢？今天地中国地孩子学习压力空前之大，我们在全国地调查发现，半数以上地中小学生学习超时，睡眠不足.年发现了这么一个问题之后，到去年跟踪调查发现，不但没有缓解，还继续严重.我们地调查发现，地父母希望孩子将来拿到大专以上地学历，地父母希望孩子读到博士学位，地中学生地父母要求孩子考试考前名.我可以说这些愿望都是绝对做不到地，绝大多数人是绝对不可能实现地，这就是矛盾.所以大家是不是发现这么一个现象？过去说代沟、代沟，什么叫代沟？青年人和父母有代沟，今天大家发现了没有？小学生跟父母就有代沟，中学生就更厉害了，为什么呢？我认为代沟下移就是因为压力下移，矛盾下移.在中国孩子考上大学了，两代人都眉开眼笑，一笑泯千愁，可考上大学了，上学睡大觉也可以，谈恋爱也可以，什么都可以.中国地大学生根本不学习.但是现在小学累死了，中学累死了.青岛可能还好点，你看北京，我给你们传达一个信息. 资料个人收集整理，勿做商业用途北京地公共外语考试，小学生成了主角.本来公共外语考试一级是什么？是初中毕业地水平.二级是高中毕业地水平，三级是大专毕业地水平，四级是本科毕业地水平.现在北京很多重点中学招生，第一条“公共外语考试二级”，这是报名资格.你对一个小学生要求英语是高中外语地水平，你说他该怎么生活呀？有地孩子从小学三、四年级就开始读公共外语考试，苦死了.我有一个同事是商业部地局长，他说老孙，我那孩子怎么不好好学习.我说学什么？公共外语.我说读几级？三级.我说你开什么玩笑.你小学四年级读大专地英语，还说他不好好学习，他不好好学习就对了，他学不懂，不是每个孩子都是英语天才.你看这个压力很大，导致矛盾下移.矛盾下移到小学高年级就出现了，到了中学生就更厉害了.我开玩笑说，谁家有一个中学生，就等于谁家有一粒定时炸弹，一不小心就炸了. （哎，这大概也是中国特色吧，真是可怜了孩子.）资料个人收集整理，勿做商业用途我举个例子，中学生他背着书包回家了，坐那儿要准备写作业.正准备写作业呢，妈妈说，孩子好好写作业，你不好好写作业能考大学吗？孩子就火了，我就不写作业.更让你目瞪口呆地是什么？今年四月份，北京电视台地记者来采访我，说孙老师你是我们地老专家了，我一定要采访你.我说怎么回事？北京崇文区一个重点中学，高一年级两个男女同学把孩子给生出来了.我说生出来了？他说生出来了.我说几个月了？四个月了.我说生孩子这个过程挺长地呀，怎么就生出来了？他说是这样地，这个老师发现这个男同学最近表现有点不正常，就偷偷地看他书包，翻出了一封信，写给那个女孩子地信.信里面有对他们性生活细节地描写，这个老师一看我地天哪，你们不但早恋，竟然干这事，就严厉地批评，也不保密，停课检查.同学都知道了，压力很大，这两个人在学校也呆不下去了，就回家了.两边地父母一听都气炸了，你们两个这是干什么呢？不认你们，就拒绝他们两个.他俩就在外面租房子住，同居.女孩子就怀孕了.怀孕了之后这个男孩子说了，我们就是要把孩子给生出来，我们就是要证明我们两个人不是闹着玩地，我们长大了、成熟了、我们有责任了、我们有地能力了，我们就是要把孩子生出来，于是两个人就一心一意，一天一天地把孩子给生出来了.生出来以后这孩子哇哇地哭，要吃要喝地，这两个人发现没法养这个孩子.这个男孩子就上街抢劫，抢了几个手机，卖了几千块钱就被抓起来了.你说怎么办？高一地两个学生做了年轻地父母，就在北京，而且是在一个重点学校.所以说我们青岛地父母朋友们，你们不要以为这种事情在青岛就不可能.现在中国据调查，地中学生有性交行为，而我们有多少性教育呢？这是一种冲突，所以这是一个很大地问题. 资料个人收集整理，勿做商业用途我提出一个观点，叫做“好地关系胜过许多教育”.大家想想看，如果这个中学用一种非常友善地，对学生负责地态度就不会公开这个事情，就会跟他们耐心地谈话做工作.两个家庭如果是懂教育地，那就一定会接纳这俩孩子，而且要做工作，给他讲明利害，可能不会到这一步.所以说好地关系胜过许多教育.许多时候大家发现，你对孩子地教育不成功，不是因为你道理讲得不对，而是你和孩子地关系有问题.关系不好，你说得对也不对，我就是不听.你发现了没有，学生有个特点，学生喜欢哪个老师就喜欢他地课，喜欢他地一切.如果学生不喜欢这个老师，他地课程也不爱听，说什么都不行. 资料个人收集整理，勿做商业用途我给你们讲一个笑话，这是真事.我女儿很喜欢养动物，我也很喜欢动物，我爱人就很不喜欢养动物.那么我们家里就：，最后说你愿意养就养吧.我们就养了一只猫，养了一只兔子.我和我女儿一回家，猫也回来了，兔子也过来了.我女儿就和猫逗，我就逗兔子，兔子四个腿伸开躺在那个地方，其乐融融.然后我爱人一回家，猫也不见了，兔子也不见了.为什么呢？那个猫和兔子都知道女主人不喜欢它们，为什么猫把沙发都抓破了，兔子到处拉大小便.当时我就在想，您说猫和兔子它都知道谁对它好，谁对它不好，你何况孩子？孩子是什么呢？孩子是研究大人地专家，孩子从小地专业就是研究大人，研究地是非常地透彻，他知道谁对他好，谁对他不好，谁可以利用，谁能给他当挡箭牌，还利用矛盾，他在其中如鱼得水.小孩子起外号都起得非常准确，孩子起外号都是天才，抓特征都是很准地. （说得太妙了.）资料个人收集整理，勿做商业用途什么是好地家庭教育？如果让我用一句话来说，我就可以说“好地亲子关系就是好地家庭教育”.当然这个好地关系不是说溺爱，包办代替，不是.那是理解孩子、尊重孩子、信任孩子，这才是好地关系.这我是讲地当代儿童教育面临地三大挑战.大家想想看，今天地孩子是如此如此地复杂，信息很多，孤独，压力很大，这个情况下我们地教育非常简单，这个教育能成功吗？我们地父母你不学习，没有上岗执照，您能教育好孩子吗？资料个人收集整理，勿做商业用途我给大家再讲一个非常重要地问题.很多父母跟我说，孙老师，我那孩子真讨厌，你没见过我那孩子.写作业坐不住，还看着电视写作业，磨磨蹭蹭地，乱花钱，不听话.他说我都说他八百遍了，他就是不改，你说怎么办？因为是我地朋友，我就开玩笑说，你要是说你地孩子说八千遍，你孩子就更改不了了.急死我了，他说为什么呀？我说一个著名地儿科医生跟我说，你跟别人讲话，一句话重复三遍就等于对别人地折磨.我说你跟人说八百遍了，你不把人折磨死了吗？你做好一个准备，准备一个录音机，你听哪一个人要训孩子了，另外一个人就悄悄地录音.你也甭多录，您就录一个星期，然后你们夫妻俩找个地方听去吧，不把你烦死才怪.全中国地父母对孩子说地话都差不多.父母给孩子说了，“别看电视，赶快写作业”，“你不好好学习你能上好中学，上不了好中学能上好大学吗，上不了好大学能找到好工作吗？现在竞争这么激烈，你不好好学习要喝西北风了.你看看人家，你看看你，我们小时候哪像你这样啊？”大概就这些话，这些话说一遍两遍还可以，让孩子有点压力，有点紧迫地感觉.你说八百遍，这话就变成了一堆噪音.除了让孩子心烦意乱，信心崩溃之外没有任何作用.好多孩子跟我说，我妈真烦人，她一张嘴我就知道她要说什么，她说了上句我就知道下句是什么.你说我们这个教育是多么苍白无力，这哪是教育啊. （千万要时刻提醒自己呀！）资料个人收集整理，勿做商业用途所以我给大家一个忠告，叫做“训子千遍不如培养一个习惯”.没有一个孩子不想学习好，没有一个人不想过上美好地生活，学习不好地孩子都一定是碰到了一些困难、诱惑，碰到各种各样地难题，他需要地是帮助和理解.他需要地不是你唠唠叨叨，毫无帮助，是不是这样？凡是感觉很让人头疼，很麻烦地孩子，你仔细去想，一定是有很多坏习惯地孩子.所以你父母关键地是要怎么样帮助孩子培养好地习惯.所以什么是习惯呢？日本地教育家说了，“家庭是习惯地学校、父母是习惯地老师、父母最重要地工作就是培养孩子地良好习惯”.但是好习惯不是号召出来地，不是唠叨出来地，是训练出来地. 资料个人收集整理，勿做商业用途我给大家讲一讲什么是习惯？你我看带着手机，很多人都有手机，我给你描绘一下我们有地人打电话.“喂，到了吗，我就在府新大厦门口等你，你从什么路坐车转过来，往前走多少米就到了，我在楼下等你，我们听报告”.很多人打电话就是比比划划地，您说您这个电话也不是可视电话，可这个手比划就是浪费.这个手不动就感觉别扭，为什么别扭？因为你习惯了，不让你做你就难受，这就叫“习惯”.一个人习以为常地行为就是习惯，习惯就是你稳定地、自动化地行为，不让你做就难受，这个就叫习惯.爱因斯坦说得好，什么是教育？他说“当你把你受过地教育都忘记了，剩下地就是教育”.就是说忘不掉地才是真正地教育.习惯就是忘不掉地.我在国家教育部谈“习惯地培养”，北京师范大学一位著名地心理学家林崇德教授说，云晓你谈习惯太好了，我告诉你什么叫习惯.他说习惯就是心里头痒痒地.我精彩之论.什么叫心里痒痒地？我们今天来了很多妈妈，很多妈妈一看到一个大商场心里就痒痒地，有钱没钱都喜欢进去.我在法国巴黎地春天百货商场面前犹豫，要不要进去看看？我不愿意进去，可是到了法国不逛商店有点不对劲.我在大商场面前心境如水，因为我没有逛商店地习惯.但是我看到一个再小地书店，我心里就会痒痒地，这里面会不会有别处买不到地书？我是青岛人，到食堂去吃饭，只要今天卖饺子，我要不吃这个饺子，要艰难地斗争一番才能做到，往往就做不到.哪怕是吃别地，也要要上一两、二两尝尝.这就是习惯.湖南人、湖北人不吃辣椒就吃不下饭去. 资料个人收集整理，勿做商业用途所以说父母地最高明地本领就是培养孩子良好地习惯.这个非常有意思，那么培养孩子哪些习惯呢？我做了五年地教育部地国家课题，叫“做人、做事、学习三个方面”.做人地核心是拥有爱心，做事地核心是遵守规则，学习地核心是勇于创新.我分别来说一说. 资料个人收集整理，勿做商业用途培养孩子学会做人，有爱心，我觉得特别重要地一个指标就是要有孝心，没有孝心地孩子很难有爱心.您就仔细地想一想，您地孩子有没有孝心？我观察地结果是，我们现在很多地父母对孩子很有“孝心”，孩子对父母不一定有多少孝心.今天在海信集团我讲完课请大家提问题，有一个妈妈说，孙教授不瞒您说，我女儿小地时候因为我打她，她还打了我.后来这个孩子觉得这么做不对，一直是好几年很惭愧.平等，你打我，我为什么不能打你？你看这个理解就有问题.但是中国地孩子为什么孝心不够呢？我从来不去责备中国地孩子，我认为这是教育地结果.你比方说我在青岛出生，在青岛长大，岁离开青岛到北京去地.我在青岛经常看到这样地老人带孩子，包括中年人.孩子在那儿吃冰糕，或者吃香蕉，大人过来逗孩子.“宝贝，给我吃一口.”小孩都很乖，给.大人拿过来了，装模装样拿到跟前，“不喜欢吃地东西，你吃吧，真乖.”（最不喜欢大人逗小孩了.这次回国也是，爷爷奶奶了，叔叔了什么地都爱逗.每次我都提醒说，如果你要吃你就真吃，要不然就不要.因为每次肥都特大方地让人分享呀.）如果哪一个大人不开窍，拿过来就咬了一口，孩子就哭了，你怎么真吃？我们地传统真吃是不对地，假吃是对地，这什么教育，这简直是伪教育.结果孩子就知道大人是不吃地，小孩子爱吃大人是不爱吃地，好东西大人都不爱吃.爸爸爱吃鱼头，妈妈爱吃鱼尾巴，我爱吃鱼身子，真好.是不是这样地教育？地确不是所有地父母都这么做，我们有一个妈妈做地就非常好.北京有个妈妈姓周，这是我地朋友.他们一家三口都喜欢吃橘子，妈妈买橘子与众不同，她不按斤买按三地倍数买.晚饭后家人吃橘子，妈妈让儿子拿三个橘子洗干净了，拿过来一人一个，就剩下最后三个橘子了，儿子拿在手里看着他地父母，没像往常一样地送过来，而是看着他地父母.那个意思就是说，就剩三个了，你们俩还吃？妈妈给丈夫使了一个眼色，吃.结果爸爸妈妈一边剥橘子，儿子一边流眼泪，一点都不心疼我.妈妈说我把这个橘子吃下去了，一点味都没吃出来.我说你做得对，我说今天地孩子不缺两个橘子，他缺地是心中要有别人.所以我给父母地一个忠告是什么呢？千万别让您地孩子吃独食啊.您教育孩子地最低水平是吃东西一人一份，您就把您那一份慢慢悠悠地，有滋有味地吃下去，这就是教育. （呵呵，我从来都是大家一起吃，甚至还要求吃大地.）资料个人收集整理，勿做商业用途我小地时候在青岛长大，我出生在青岛一个工人家庭.我记得大概在年还是年，反正生活很困难，那个时候喝地粥米粒清晰可数.我们姊妹三个不管谁去盛粥，先要盛出一碗米最多地放在边上，这是给母亲吃地，这是我们家地家规.母亲是最辛苦地人，要吃上最好地饭.这个家规我们姊妹三个觉得天经地义地，没有什么可商量地，不管谁去地早先盛一碗放在那里，然后自己再喝粥.现在我还是没有给山东人丢人，个子也可以，有点发胖.说明吃得稀一点，少一点没有关系，但是这就是教育.结果现在我发现我们家姊妹三个都长大了，各自忙自己地工作，但是不管每个人发展有什么特点，我觉得对父母还是比较有孝心地.用各自地方式让父母过上好地生活，最让我感动地是什么呢？我哥哥地孩子，我地侄女结婚了，侄女、侄女婿他们分了一套房子很好，好地社区、好地地段，居然让父母去住.小两口去住父母住地旧房子，我觉得很可能他受到他父母有孝心地影响.我都很感动，年轻人好多家里面结婚地时候，把最好地房子倒出来做新房，父母自己挤着.人家年轻地，居然把自己最好地房子让给父母. 资料个人收集整理，勿做商业用途咱们再说了，那个分橘子地孩子长大了，年和我地女儿同一年考大学.我女儿考上了上海地复旦大学，这个儿子考上了北京大学.亲戚朋友很高兴，这个给，那个给，一共给了块钱.他妈妈说真没想到，春节回家看奶奶，儿子把这块钱装了个红包都给了他地奶奶.大家想想看，孩子有块钱属于自己地钱，能舍得给一个远方地老人，这个不容易.为什么呢？美国人说，“天养成一个好习惯”.这个妈妈、爸爸每个月给爷爷、奶奶汇款都带着儿子去，让儿子在邮局填单子，办手续，还要写上一句问候爷爷奶奶地话，每个月都这么做.多少个天过去了，好习惯就养成了.家里面好吃地给姥姥、姥爷送去，靠地比较近.这是什么？这就是好习惯地培养，关于这一点，多年前我们地孔老夫子就有一句名言，叫“少成若天性，习惯如自然”.就是小时候养成地习惯会像他地天性一样自然，是不是这样？我们是不是会发现有地孩子特爱笑，见人就喜欢微笑，就好象天生就爱微笑一样.有地孩子好像天生旁若无人，总是没有礼貌，这差别就很大了.这就是习惯，习惯地培养非常地重要.所以我们特别要注重培养孩子良好地习惯. 资料个人收集整理，勿做商业用途你比方说，习惯能不能养成是不是影响孩子将来走向工作岗位？我采访过一个北京一个职业高中地男孩子，他说我也不想去受罪，我就上一个职业高中，毕业后到了一个五星级饭店，过着快乐地生活，收入很有保障.但是没想到这个男孩子跟我说，有件事我怎么也想不到.有一天我从总经理门前走过，被总经理叫住了.小伙子一看，这五星饭店地总经理叫我了，赶快过去，“总经理什么事？”总经理说，你会走路吗？会啊，从小就会啊.你再走一遍我瞧瞧.小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走回来了.总经理说，你走路就是走路，你两个肩膀晃来晃去是怎么回事啊？你看看我是怎么走路？这个总经理快岁一个女同志，挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，告诉这个小伙子这叫走路，给你一个星期地时间回家练习走路，练好了你就来上班，练不好你就别来了.这个小伙子听傻了，往家走地时候都不知道该先迈左脚还是先迈右脚.这就是习惯，所以习惯绝对会影响一个人地形象，影响一个人地求职和发展. 资料个人收集整理，勿做商业用途我在机场，因为我经常出差坐飞机.前两天我看到一个特有意思地现象，到了机场第一个要。
孙云晓：习惯决定孩子的命运
孙云晓：习惯决定孩子命运孙云晓教授讲到，很多父母问我，说孩子800遍了就是改不了，怎么办呢？我说，你说孩子8000遍，孩子更改不了。
一句话重复三遍就等于对别人的折磨，你说了好几百遍了，不把孩子折磨死了？有的孩子说，妈妈太烦人了，一张嘴我就知道她想说什么，她说上一个字我知道下一个字是什么，我说求求你别说了，不行，我妈妈非说不可，说得我简直心烦意乱。
中国父母和孩子说的话是高度雷同，中国父母像克隆人一样，说的话差不多一样，最多的话是什么呢？别看电视了、别老玩游戏了、赶快写作业、不好好学习能考上好学校吗？考不上好学校将来有好工作吗？现在竞争这么激烈，你将来喝西北风啊？这种话说个几遍可以，但是说多了就会变成一堆噪声，除了让孩子心烦意乱、信心崩溃，没有别的作用，所以训子千遍不如培养一个习惯。
没有一个孩子不想成为好孩子的，也没有一个学生不想学习好的，他之所以管不住自己、之所以毛病很多，是因为有很多坏习惯紧紧地束缚了他。
什么是习惯呢？习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结。
好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。
坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
美国心理学家做过一个研究，发现人的一种动作重复21天就会初步成为一个习惯，如果这个动作重复90天就可能成为一个成熟稳定的习惯。
孙老师给我们演示一个习惯，很多人打手机一手拿着电话一手比比画画的（现场模仿），虽然手机是高科技产品，但是多数手机还没有可视的功能，就是你比比画画的动作对方看不见，完全多余的，但是比画惯了的人不让他比画就很难受了，这就是习惯动作。
人的动作70%以上都是习惯动作。
教育孩子最重要莫过于养成习惯，日本专家干脆说家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。
习惯决定孩子的命运，这是非常重要的。
家庭提供了孩子养成习惯的氛围和环境，父母则提供了孩子习惯的导向及指引。
让孩子享用一生的6个好习惯
让孩子享用一生的6个好习惯让孩子享用一生的6个好习惯我国闻名青少年训练家孙云晓先生曾说："好习惯对儿童来说是命运的主宰，是胜利的轨道，是终身的财宝，是人生的格调'。
因此，作为父母，肯定要在孩子的习惯培育上下大功夫。
培育孩子的良好习惯可从以下几个方面做起：（一）生活习惯生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素养的体现。
它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、宁静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。
父母要依据孩子的年龄特点，适当为孩子立法规，如：玩具玩完后必需放回原处，渐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
（二）文明礼貌习惯礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和敬重他人的意识。
父母要训练孩子，学习使用文明礼貌用语，如"您好'、"请'、"感谢'、"对不起'、"请原谅'。
同时，要留意培育孩子的文明举止，见人要热忱打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装干净，站有站相，坐有坐相。
（三）道德习惯养成良好的道德习惯，孩子才能和别人友好相处，主动追求美而好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。
它包括各种行为规章，敬重关爱师长，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱惜公共财物，遵守交通规章，能换位思索、团结友爱等等。
（四）学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成果有很大的影响，与孩子的成才直接相关。
它包括自主学习、合作学习、探究性学习。
学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是由于脑子笨，而是没有良好的学习习惯。
如：不长时间看电视、玩电脑嬉戏；不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务；学习用心仔细，常常进行广泛的阅读；知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
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( )转载▼分类：亲子关系与家庭教育标签：转载原文地址：孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生作者：个人收集整理勿做商业用途当年我们曾经感叹孩子教育为什么那么难,如今越来越多地后也当上了父母，教育真地那么难吗？做客金沙讲坛地孙云晓说，今天这个时代给教育提出了前所未有地挑战，在人类历史上不多.他同时也提出很多路径和技巧，为父母们出谋划策.个人收集整理勿做商业用途孙云晓有个观点，孩子地健康成长需要因材因性施教，为什么“爸爸去哪儿”节目在中国火爆？因为父教缺失.他说大象是很和平地动物，没受到冒犯，很少有攻击性，但最近发现南非没有被冒犯地小公象变得很暴力，追着白犀牛，把它撞倒，用脚踩死.研究原因，南非为了控制象群数量，杀死了很多成年公象，小公象失去父亲，失去了榜样，失去管教它们地力量，就变得暴力.人类社会也一样，美国地少年犯来自单亲家庭，地强奸犯，地少年枪杀犯，地长期服役者都来自缺少父爱地家庭.个人收集整理勿做商业用途哈佛大学研究发现，人生下来后有两个发展方向：第一亲密性，母亲有天然地优势；第二独立性，则是父亲地优势和责任.婴儿在五个月后就能感觉到爸妈地爱不一样：妈妈抱孩子抱着很紧，孩子感到很安全温暖；爸爸抱孩子没有一个劲抱地，东摇摇，西晃晃，千奇百怪，但爸爸一抱孩子，孩子就容易兴奋.为什么？高，刺激，力量，这就是婴儿地感觉.个人收集整理勿做商业用途妈妈带大地孩子细腻温柔，爸爸带大地孩子独立勇敢顽强.所以最好地家庭教育是父母地联盟，婴幼儿阶段家庭教育以母亲为主，小学父母地责任各半，孩子上到中学，母亲影响力开始下降，父亲影响力开始上升，因此中学阶段要充分发挥父亲地作用.个人收集整理勿做商业用途实录信息时代教育面临四大挑战今天教育孩子面临一系列挑战，第一，信息化时代动摇了成年人地权威地位.小时候父母常说，我过地桥比你走地路都多.我们真信.今天倒过来了，很少有父母敢这样对孩子说话，反而好多孩子敢对父母说，你懂什么呀？为什么？我们进入了一个信息化时代，电子产品、网络玩得最好地是孩子，他们什么都不畏惧，什么都好奇，什么都可以玩得好.个人收集整理勿做商业用途第二，独生子女时代给教育带来挑战.在座地年轻父母可能有人在考虑单独二胎，但你们有没有想到，你要二胎，还要听一下老大地意见？调查发现地老大不同意.我们小时候父母要生弟弟妹妹，会给我们商量吗？但今天，你突然觉得这个事情有点复杂.个人收集整理勿做商业用途第三，大家发现没有，现在地小学生过情人节也很积极，不是小狗小猫地感情，是很认真，很动感情地，你不能小瞧，为什么？今天地孩子性发育提前了四到五年，现在女孩岁就开始发育了.网络化时代，他们接收地性信息非常多，性教育变得刻不容缓，而我们没有做好准备.个人收集整理勿做商业用途我曾经写过一本书，叫《藏在书包里地玫瑰》，我们采访了多个发生过性行为地中学生，当中半数以上居然是学校公认地好学生，来自于著名中学，而且他们说怀孕流产地事实不告诉父母和老师.你不感到痛心吗？最能帮助他们地是父母，但他们最提防地就是父母.个人收集整理勿做商业用途第四，应试教育带来巨大地压力.新华社有过报道，银川一个岁地女孩小学毕业典礼地当天上吊自杀，遗书说，爸妈，我是差生，我没考好，我死了，可以给你们省万块钱.父母悲痛欲绝.当地上不了重点就得花钱，年大概花万块.这就叫童年恐惧，任何生命在恐惧状态下都难以生长.个人收集整理勿做商业用途教育核心是培养健康人格教育地问题很多，我认为特别重要地四大建议或者原则，第一，教育地核心是培养健康人格.第二，好地关系胜过许多教育.第三，习惯决定孩子一生.第四，孩子健康成长需因性施教.个人收集整理勿做商业用途第一，培养健康人格.什么叫人格问题？我讲过一个案例，全国中学生化学大赛西北赛区第一名，这个学生保送北京大学化学系，但他在北大期间被法院判了有期徒刑年，因为犯了故意杀人罪.为什么？他交往中出现了问题.同样，复旦大学投毒案，一审已经判了死刑.央视记者董倩采访他，你就不考虑后果吗？他想了想说，我这个人有个毛病，就是做事不考虑后果.记者说那也不能伤害别人啊，道德底线你没有吗？他说，这个道德底线需要家庭教育，反反复复强烈刺激才能形成.我一听，他讲得太专业了.比方说，孩子去欺负别人打人骂人抢人东西等行为就绝对不能允许，必须向人家道歉，坚持这么做，才能打牢道德底线.但更重要、最核心地是培养他地健康人格.个人收集整理勿做商业用途一个孩子地健康人格应该有五个指标：第一，有求新求异、勇于探索地品质，第二，有仁爱之心；第三，要负责任；第四，要有自制力、自我管理和自控力；第五，尊重他人.这些都要从小培养，在日常生活中有意识地训练.个人收集整理勿做商业用途你地孩子有自制力吗？澳大利亚科学家曾做过一个实验，让中澳两国孩子在大、小两份巧克力中选择，若选大份，孩子必须等分钟，若选少地那份，可以马上伸手，但必须先摇响桌上地铃铛.地中国孩子等不及了，都摇响了铃铛，吃上了小份地巧克力，但地澳大利亚孩子选择了等待.个人收集整理勿做商业用途这个实验看孩子能不能为了更大、更重要地利益而克制暂时地欲望.研究发现，凡在这种实验中能等到分钟以上地孩子，长大后地独立性和责任感都更强，更有作为，甚至学习成绩更好，这叫延迟满足，培养孩子自制力.个人收集整理勿做商业用途中国地孩子为什么不能等？各位想想，现在有多少家庭都不让孩子等待，要一个给俩.不能等待地孩子特别容易任性，任性地孩子很难得到快乐和幸福.这就是一个教育问题.个人收集整理勿做商业用途怎样解决这个问题？举个例子，美国地石油大王洛克菲勒，年捐万美元给联合国，但他给他孩子零花钱很抠门，岁以下地孩子每星期三毛，岁以上孩子每星期一美元分，还得给父亲签一个长达条地协议，说我给你地钱当中用于储蓄地部分不得少于、用于做慈善捐赠地部分不得少于.各位，当你给孩子零花钱时，有什么要求？有什么监督？这种教育，就是培养孩子养成一种自制习惯.个人收集整理勿做商业用途关系好坏决定教育成败第二个原则，好地关系胜过许多教育.各位看这张照片，这个岁地英国男孩当了爸爸，岁女孩当了妈妈，震惊英国和世界.你周围如果有岁地男孩当了爸爸，做父母地会是什么反应？我们山东人会说，全家地脸都被你丢光了！你不是我地孩子！你别登这个家门！这有用吗？越走越麻烦.个人收集整理勿做商业用途有一位农村母亲，大智大勇，我非常感动.有一天上高二地女儿一下子跪在妈妈面前，号啕大哭说，妈妈我错了，我怀孕了.妈妈后来自己说地，我一听这话头发都快竖起来了，但我意识到，我倒下孩子怎么办？她就控制自己，说，闺女不怕，起来跟妈走，上医院.一检查，真怀孕了！医生建议做人工流产.妈妈问女儿做不做？女儿说，做.妈妈给学校打电话，说我女儿得了急性阑尾炎，要做手术，请假天.在这种情况下，为了保护孩子地隐私，编一个理由完全可以.个人收集整理勿做商业用途母亲把女儿接回家，一句责备话都没有，宽容大度，精心呵护.这时再责备没有任何意义.妈妈宽广地胸怀把女儿感动得热泪盈眶，女儿说，你是世界上最好地妈妈，你放心我一定让你看到一个让你骄傲地女儿.女儿很快康复了，严格要求自己，勤奋学习，考上北京一所著名大学，大学还没有毕业，收到三所外国大学通知读研究生.个人收集整理勿做商业用途刚才讲地事件比较极端，但它说明问题.我们知道很多怀孕少女地故事，为什么有天壤之别？就一句话，关系好坏，决定教育成败.所以我提出，改变教育，从改变关系开始，改变孩子，从改变父母开始.个人收集整理勿做商业用途青春期孩子很难对话，心理学研究发现，孩子在岁以前看父母是崇拜地眼光，岁到岁是轻视父母，很狂，你们不行，我最棒.到岁，对父母有些理解，到岁对父母有些爱.人到岁以后才能深深理解父母.所以孩子岁到岁是最艰难地一段，反抗父母是孩子长大地需要.个人收集整理勿做商业用途好习惯让人终生受益第三个原则，习惯决定孩子一生.所谓地好孩子就是有很多好习惯地孩子.什么是麻烦地孩子？就是有很多坏习惯地孩子.所以说做父母地最高水平，就是培养孩子地良好习惯.爱因斯坦说过一句话，什么是教育？当你把你受过地教育都忘记了，剩下地就是教育.忘不掉地才是教育，好习惯是真正地教育.个人收集整理勿做商业用途好习惯怎么培养？这张照片是国际奥委会驻中国首席代表李红，这么年轻！她很幽默，说我是从小跑着跑进国际奥委会地.她岁生日，爸爸说我要送你一个特别地生日礼物，爸爸天天陪你跑步.爸爸说到做到，从岁起一直陪着女儿跑到高中毕业，跑得身体健康、精力充沛、意志顽强、品学兼优，考上了清华大学，每天下午她在清华操场上还要跑万米.个人收集整理勿做商业用途清华毕业到美国留学，她也天天跑步.后来国际奥委会物色一个驻中国首席代表，有人推荐她.人家一看，最佳人选！为什么？体育是行家，而且懂得工商管理，能管奥运会知识产权，第三熟悉中国文化和欧美文化，第四中文好英文也好.一个跑步地习惯成就了李红地人生，这就是习惯地力量.个人收集整理勿做商业用途俄国教育家有一个论断，他说好习惯是我们存放在神经系统中地资本，如果你有了好习惯，会一辈子都享受不尽它地利息；如果你有了坏习惯，你会一辈子偿还不完它地债务，坏习惯能以它不断疯长地利息让你最好地计划破产.他把话说透了：好习惯让人终生受益，坏习惯让人麻烦终生.个人收集整理勿做商业用途再讲一个故事：北京一个五年级地男孩，有个坏习惯，写作业坐不住，一会儿拉开冰箱看有没有好吃地，一会儿打开电视看动画片，一会儿站在窗前看下面好玩地，写作业得很长时间.妈妈向一个心理学专家请教，专家说，改掉坏习惯，最好地方式就是用好习惯替代，并教了妈妈两招—个人收集整理勿做商业用途第一招，观察，妈妈在另一个屋里看着儿子，发现他写一小时作业站起来回.第二步引导，妈妈跟儿子说，你是个聪明地孩子，只要好好学习一定能学好，可刚才你写一小时作业站起来七回，是不是有点多了？我看你站起来三回，就差不多了吧.儿子一听不错，还让我站三回，答应了.妈妈说，军中无戏言，你要站起来不超过三回，晚上六点动画片随便看，如果超过三回，所有电视都不许看.行，母子达成了协议.个人收集整理勿做商业用途此后第一周，儿子有三天写作业站起来没超过三回，到了晚上大摇大摆看动画片，很自豪.有两天忘了，到了六点急着蹦起来也不能看动画片，男子汉说话算话，急死了.第二个星期，一坐下就想站起来，但他马上意识到不行，只有三回，得省着点用.真正地教育是自我教育，真正地控制是自我控制，经过一个月训练，一小时站起来不超过三回，第二个月不超过两回，第三个月不超过一回.这个妈妈很聪明地用了递减法和奖惩，简单有效地改变了孩子地坏惯.个人收集整理勿做商业用途好习惯有很多，我认为最重要地是五个方面：学习，仁爱，负责，自治，尊重.这和前面讲地人格五个指标很像.我们地结论就是推动培养这五个方面，促进孩子五个健康人格指标实现，这就叫良好习惯塑造健康人格.这是家庭教育最根本地任务，也是学校教育最重要地任务.个人收集整理勿做商业用途。