记一堂别开生面的公开课

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难忘的公开课作文450字

难忘的公开课作文450字•相关推荐难忘的公开课作文450字（通用47篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的公开课作文450字，希望对大家有所帮助。

难忘的公开课作文450字篇1上星期五，我们五（1）班到阶梯教室里上了一节难忘的公开课。

因为是一个幽默风趣的吴老师给我们上课，因为我们是第一次经历有这么多老师来听课的公开课。

当我们排队走进阶梯教室，看到坐在台下那黑压压一片老师时，我的心顿时紧张起来，怦怦直跳，感觉快要从胸口跳出来。

吴老师没有直接上课，而是和我们聊起天来，问我们的年龄，问我们的属相，还说坚信我们五（1）班是个藏龙卧虎的班级。

他的鼓励，他的亲切，他的幽默，使我们原本紧张的心情变得放松舒服了，课堂气氛也渐渐活跃起来了。

上课了，吴老师用独特的方式帮我们回顾了《再被狐狸骗一次》中的五个小故事。

《瞎眼狐清窝》让我们懂得了狐狸妈妈看似残忍绝情的行为其实是对幼狐的一种伟大的母爱；《妹妹狐变色》让我们懂得了有时要融入环境，适应环境也需要付出极大的勇气……在一个个故事中穿越，我们仿佛走进了狐狸的情感世界，读懂了它们的真情，感悟到它们的伟大和执着。

在吴老师的鼓励下，我克服了胆小的缺点，两次站起来发言。

这样的经历让我明白上公开课不能紧张，要放松，要大胆地举手发表自己的意见，这是一次锻炼自己的机会。

而且展示自己其实并不难，只要你有勇气，你也能赢得精彩。

一节公开课，让我收获了很多很多，它真的让我好难忘！难忘的公开课作文450字篇2我们班上过很多公开课，但上星期五那节公开课，却特别让我难忘。

上课前，听我们班主任袁老师介绍，将要给我们上课的吴老师可有学问了，他是绍兴一所学校的校长，老是到处去上课做讲座。

听了袁老师的话，我脑海中出现了吴老师的形象：一个聪明绝顶的老头儿，矮矮胖胖的身材，一脸严肃的表情。

一堂别开生面的公开课

一堂别开生面的公开课《乐在其中：探索音乐的奥秘》导语：音乐是一种神奇的语言，它能够促发情感、展示个性和传递思想。

在这堂别开生面的公开课中，我们将一同探索音乐的奥秘，并通过互动体验，让大家真正乐在其中。

一、音乐的奥秘1. 音乐的起源：从原始的鼓和木管，到现代的各类乐器，音乐的起源扑朔迷离。

我们将通过多媒体展示和实物演示，一同揭开音乐的起源。

2. 音乐的元素：音乐有节奏、旋律、和声等多个元素组成。

通过实际操作乐器或参与游戏，我们将亲身感受音乐元素的魅力。

3. 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民间音乐...... 音乐有着丰富多样的类型和风格。

我们将聆听不同类型的音乐，了解它们背后的文化内涵和出奇制胜的创作手法。

二、乐器互动1. 乐器体验：请各位同学随机选择一种乐器进行体验，可以是钢琴、小提琴、吉他等。

我们将有专业音乐老师来指导大家如何正确使用乐器，开展简单的编曲练习。

2. 乐器制作：不仅仅是演奏乐器，我们还可以亲手制作乐器。

利用简单的原材料制作鼓、竖琴等乐器，体验手工制作的乐趣。

三、音乐的背后1. 创作音乐：音乐创作不仅需要天赋，还需要灵感和技巧。

我们将邀请一位音乐创作家，与大家分享创作音乐的心得，并进行现场创作实践。

2. 音乐和情感：音乐能够表达情感，引发共鸣。

通过观看音乐视频和进行情绪共鸣练习，将帮助大家更好地理解音乐与情感之间的联系。

四、音乐的表演1. 合唱表演：学校合唱团将带来精彩的合唱表演，让大家感受声音的共鸣和和声的美妙。

2. 独奏演出：争取在这堂公开课上，邀请一位有才华的音乐家进行独奏表演，让大家近距离感受音乐家的独特魅力。

公开课作文200字_日记200字

公开课作文200字公开课星期五，我们到本部上了一堂公开课。

那时我很紧张，老师没让我们带语文书，我焦急想，难道老师要我们背诵课文吗？到了本部才知道，原来是一堂别开生面的公开课。

汤老师让我们先朗读了课文《胡子》，然后就让我们开动小脑筋，想一想两段空白处可以变出多少种故事。

我一开始很紧张，因为后面有很多很多的老师、领导，万一我说错了，可要被人嘲笑了。

不过，我想了一小会，就知道该怎么说了。

紧张的举起手，结果汤老师第一个就叫到了我，我紧张得连汗都流出来了。

我说了一大篇，汤老师夸我说得好，我开心的坐下来好象也不太紧张了。

后面的发言就更加积极，也更加游刃有余，每一次，都自告奋勇的举手。

不过汤老师只叫到我两次，还是有点伤心，不过我没有哭。

那么多人，哭起来就太丢脸了。

我想，以后班里上课，我也不能哭了。

一堂有趣的公开课钟宇阳这个星期五，外校的老师来到我们班，给我们上公开课，当我听到这个令人振奋的消息的时候，我欣喜若狂，因为可以获得许多奖品，还可以加星呢！上午第三节课一下课，我便兴致勃勃地冲出门外，开始排队。

不一会儿，我们就来到了上课的教室。

只见教室的周围坐的都是老师，场面非常壮观，我有一种怦然心动的感觉。

上课时，我认真听课，认真在小组讨论，积极发言，回答各种问题，而且老师还让我们小组回答了好几个问题呢！我希望能给老师留下好的印象。

“功夫不负有心人”，经过我的一番努力，终于获得了老师的一个小礼物——一张精致的树叶标本，我特别喜欢。

上了这一堂课，我知道了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”只有积极举手发言才能收获到更多的知识，才能得到老师的赞赏，我希望以后能有更多的机会。

公开课星期天最近，我们班上了一节公开课，老师说：“虽然只有四十几个老师听课，但是他们都是重量级人物呀！”我听了之后，心里非常紧。

快上课了，老师带我们去报告厅坐好，老师们陆陆续续的坐好了，上课铃响了。

我们学了“放飞蜻蜓”一课。

老师问了我们几个问题：陶行知是个怎样的人？文中陶行知问了多少个问题？翠贞是个怎样的孩子？等。

一堂别开生面的课【小学三年级作文】

一堂别开生面的课【小学三年级作文】昨天，我们全班都很兴奋，因为我们要举行“内河小卫士”家长助教了。

瞧，张鸣凯爸爸带着他的同事来给我们做讲座啦。

上课前，我们先在胸前贴上了“内河小卫士”的徽章，戴上了志愿者的小红帽。

上课时，我们看了许多照片，其中一张是北仑的一条河。

我们看了都觉得不可思议，说：“这不就是一个烂泥坑嘛，难道还能叫河？”这条河为什么会变得面目全非呢？原来河旁边的居民们常常把厨余垃圾等扔在河里，还有人在河边搭造违章建筑、随地大小便呢……
很多河道在遭受破坏。

我已经是“内河小卫士”了，平时应该起好榜样作用，及时劝导不文明行为。

三年级：谢若歈
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一节别开生面的课作文

一节别开生面的课作文一节别开生面的课作文（精选30篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的一节别开生面的课作文，希望能够帮助到大家。

一节别开生面的课作文篇1“咚咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场快乐的游戏。

首先，老师说：“我们玩击鼓传花的游戏吧！”我们听了一蹦三尺高，手舞足蹈。

“我们先让一位同学站在讲台上击鼓，再开始传花，只要我一说‘停’，那朵花传到哪个同学的手里，那个同学就上来抽签，该同学必须做和签里面一模一样的动作。

”接着，我们看见冯俊浩被抽到了，他激动地跑上了讲台，抽了一签，他看见的居然是表演“做个呆头呆脑的样子”，冯俊浩做了个爆笑校园里面的呆头的样子，我们看见他做的动作都哈哈大笑。

接下来他就开始敲鼓了，花从第一组开始传，我们每个人有机会传到花。

结果，花传到郑思语的手里，郑思语只好上台，拿了张签，打开一看，居然是唱歌。

郑思语唱的歌真好听！接着郑思语用小木棒连续在鼓上敲了二十下，老师才喊“停”，这次抽到的居然是李俊杰，他高兴地上了讲台，李俊杰“惊吓一声”，我们就知道他抽到了“惊吓”。

结束了游戏之后，鼓声又响起来了，这次花被周子玄抽中了，他飞快地跑上了讲台，抽了一签，竟然也是“惊吓”，不过周子玄做的表情还是李俊杰做的表情更形象更逼真……在这次游戏中，李俊杰留给我的印象最深刻，因为他做的“恐吓”很好笑。

这节别开生面的课给了我一个深刻的印象！一节别开生面的课作文篇2我的语文课老师是王老师，有一次老师让我们表演乡愁，我们充分地准备了一个星期。

这一天终于到来了，教室后面来了很多老师，同学们可紧张了，首先是两名同学去一起演讲，可以看出来他们的脸上很紧张，但是眼神中又能看出他们表演的欲望，他们演讲的是一首描绘乡愁的散文诗，表达了浓浓的思乡情。

接着又有三个同学去表演了,她们表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。

然后是小付同学的表演,她表演的节目是唱歌,歌的可好听了，我都入迷了。

一堂生动的公开课四年级作文

一堂生动的公开课四年级作文一堂生动的公开课嘿朋友们,你们知道吗?上周我们班上办了一堂别开生面的公开课,那堂课真是把我们这些小学生给迷住了!老师们可是使出了浑身解数,生怕我们感到枯燥乏味,真是让人印象深刻啊。

一开始,我们全班同学被引领到了一间宽敞的多媒体教室。

里面不仅设备先进,还布置得可漂亮了,四面墙壁上贴满了各种色彩鲜艳的卡通人物图案,中间的投影屏幕也亮起了绚丽多彩的画面。

就连地板上也散落着一大堆印有各种形状、颜色的毡垫和坐垫,看上去就像一个巨大的儿童乐园。

大家一看到这个环境就都跃跃欲试起来了,心里头期待感油然而生。

没过多久,一群老师鱼贯而入,个个都打扮得很是出众。

有的老师拿着串串响当当的小铃铛,有的老师身上挂着漂亮的头饰和手环,还有的老师甚至披着五颜六色的斗篷呢!见了这一幕同学们的眼睛都放光了,直直地盯着他们看个不停。

接着,一位老师便咚咚地敲响了一面巨大的钟,清脆的钟声在教室里回响,所有人"呜哇"一声都被吸引了注意力。

待安静下来后,那位老师便嬉皮笑脸道:"各位小朋友们好哦,欢迎大家来到这节奇妙神奇的特别公开课!今天我们将一起学习一些有趣的东西哦~"说着,老师随手从斗篷袖口变出了一把崭新的蜡笔,引发一阵惊呼。

随即其他老师也跟着拿出各种拨浪鼓、皮球、沙包等稀奇古怪的道具,吸引了大家的目光。

我看得可着迷了,仿佛置身于魔术师的表演现场,对接下来的课程更加好奇无比。

果不其然,接下来的一个小时内课堂上真是应有尽有。

有些老师带领着我们做了一场有趣的集体游戏,大家边玩边学知识;有些老师讲起了生动有趣的课本知识,每每穿插一些魔术把戏或小实验;还有一位老师带来了一只矮小的小矮马,并让我们轮流去逗弄它。

大家看着看着就忘乎所以了,课堂上不时响起阵阵欢笑。

转眼间时间过去,我们都意犹未尽地离开了教室。

走出去时,一位同学感叹道:"这可真是我上过的最生动有趣的一节课了。

"我也由衷地点了点头。

一堂别开生面的公开课作文800字完美版

一堂别开生面的公开课作文800字今天上午第二节课，樊老师要到我们班上公开课，我的心激动极了！第二节课开始了，樊老师迈着矫健的步子踏进了我们的教室，可在我的眼里是那样的紧张步伐，因为今天要上公开课，很多领导人物要来听呢！我回头望去，教室后面的椅子上坐了5、6个老师，是那么严肃，那么可怕。

还没上课呢？我的心就已经犹如一只小兔子在跳似的，紧张极了，连我那只手都在微微颤抖呢！同学也一样，个个议论着，这节课樊老师会怎么上，题目问得简单吗？上课了，樊老师问了一个问题：谁能来介绍介绍这天安门广场。

我举起了一只小手：不行，答错了不是太丢脸了，还是算了吧！我的手又放了下去。

“不行，这可是节公开课要是不积极举手，会让樊老师没面子的，我举到了一半。

”同学们也是一样，有的低着头，有的想到了可不感举手，还的有不在状态。

“可是，老师这样看着，要上到讲台上去讲，面对着整个班级的人好害羞啊！”我那举了一半的手在不知不觉又慢慢放了下来。

“以前，我那么积极举手，要展示我的好呀！”我的手自信，也不犹豫的举了起来，我终于战胜了魔鬼，留下了天使，我越过那道坎了，我那坐在椅子上屁股安分了许多。

老师叫了我，我像小导游似的，站起身，转过身来，走到讲台上，面对大家，可当着领导的面，紧张极了，心里像波浪似的起伏不定，站在台上，我的脑子里一片空白，前面编好的话，一个字都没有在脑子里，台下的同学们都用期待的目光看着我，可越急越说不来，我的脑子飞快地转着，可怎么的较劲脑汁都没有用，嘴里只发说支支吾吾的声音，怎么办，怎么办，突然我想出来了，想出来了，我先讲丁字形一横的北面，再讲一竖。

老师表扬了我，我的心美极了，看看下面的老师，点点头表示对我的认可，太好了连领导人物都点头了，肯定回答的不错。

后来我又积极举手了八次，只叫到了两次，不过没关系，我战胜了那道坎了。

这真是一堂别开生面又与众不同的公开课呀！。

一堂别开生面的公开课_初二作文

一堂别开生面的公开课
说起上公开课，这可来我的劲儿了。

因为从小到大，上了许多堂公开课了。

但是这堂课，给我印象至深。

那天，我们排着整齐的队伍，坐在多功能的教室上，台下全是老师、校长等
人。

紧张不安的我们又增加了几分紧张。

“叮铃铃！”上课铃响了，我的心快跳
出来了，我们马上进入课文的内容，我们今天上课很积极，一改平时的冷清，顿
时变得热闹起来，徐老师让我们分角色来表演课文，今天不仅是平时能干的在举
手了，那些一贯举手畏畏缩缩的同学，今天竟然都争着举手了，徐老师只是随便
叫了几个然来读，我只有眼羡的分，徐老师和我们一起读旁白时，我看见徐老师
的表情很不自然，一下子又把书放下了，真是令人费解，我为了不影响我们班上
的读书效果，我没有多想，就开始大声的朗读了。

徐老师看世界我们分析课文
了，我会答的题，每一次都不放过机会，可气的是，徐老师有时候我的手都举在
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徐老师的最下面了，徐老师还是对我吝舍了那一次机会，我们的回答很积极，大
家都踊跃的举手，甚至有的同学还站着......最后一个环节是辩论是最一个像花生
这样的人，还是做一个像桃子、果的人？我是反方，做苹果、桃子这样的人，
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一节别开生面的课优秀作文

一节别开生面的课优秀作文一节别开生面的课优秀作文在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一节别开生面的课优秀作文，希望对大家有所帮助。

每当想起那旧日的时光，忆起那昔日的校园，那一堂公开课就又浮现在了我的眼前。

那天下午，我们全班同学都来到了指定的地点——学校礼堂。

“今天好像跟往常不大一样，感觉有点怪怪的。

”某位同学话音刚落，只见两位男老师走上了讲台。

紧接着，一大排一大排外校的听课老师相继走进了礼堂。

“叮铃铃”，上课时间到了。

两位男老师都戴上了麦克风，开始上课了。

第一次到这么大的一个地方上课，心里有一种莫名的感觉。

虽然礼堂中坐了好几百个人，但似乎还是空荡荡的，我的心里也是空荡荡的。

刚开始时，整个课堂怪怪的，全然没有了以前那活跃的气氛，同学们一个个都沉默无言。

见此情景，只见两位老师相视一笑，其中有一位老师从包里面取出了一大袋糖果。

“同学们，如果你们有谁回答问题声音响亮，表现突出，将能获得两颗糖果的奖励。

数量有限，先到先得哦！”此话一出，同学们出现了一阵小小的骚动，仿若一潭止水中被投进了一粒小石子，顿时泛起了阵阵涟漪。

第一个问题抛出来了，可是依然没有人举手。

一位老师从袋子里取出了两颗糖果，在大家面前晃了晃。

终于，有一位同学挡不住诱惑，举起了手。

话筒很快就递到了他的手中。

随着他答案的说出，两颗糖果飞落到了他的手中。

一潭死水顿时泛出了光亮，抢答声此起彼落。

看着同学们一个个都从老师那获得了奖励，我的心里直痒痒的。

终于，我鼓足了勇气，奋力举起了右手。

老师很快就看到了我。

第一次手拿话筒，感觉还真不自在。

我怯怯地环顾了一下四周，隐隐感到有几百道目光正朝我直射过来。

我抿了抿嘴唇，轻轻地说出了我的看法。

“问题回答得不错！”其中一位老师作出了评价。

从老师的手中接过了两颗糖果之后，我坐了下来，心依旧“咚咚咚”地直跳，但看了看手上那漂亮的'糖果，我的心里美滋滋的。

疏散逃生公开课观后感日记

疏散逃生公开课观后感日记嘿，小伙伴们，今儿个我可算是上了一堂别开生面的公开课——疏散逃生课。

你们也知道，平时咱们都是埋头苦读，偶尔听听老师讲讲课本里的知识，但这回，学校居然整了个实战演练的逃生课，真是让人眼前一亮，心里头那个激动啊，跟吃了蜂蜜似的，甜到心底去了。

一早，咱们就被召集到操场，那场面，人山人海，热闹得跟过年似的。

老师们一个个严阵以待，手里还拿着灭火器啥的，看得我心里头那个忐忑，心想：“这不会是要玩真的吧？”正当我心里七上八下的时候，咱们的班主任李老师开口了，那声音温柔得跟春风似的，说：“同学们，今儿咱们不讲书本，来讲讲怎么在紧急情况下保护自己，安全逃生。

”一听这话，我这心里头才稍微安定了点。

接下来，咱们就被分成了几个小组，每个小组都有个老师带着。

我这组呢，是咱们的体育老师，那体格，壮得跟头牛似的，一看就靠谱。

老师先给咱们讲了讲火灾逃生的基本常识，比如“低姿态逃生，避免吸入有毒气体”、“记住逃生路线，别乱跑”之类的。

我虽然听得认真，但心里头还是半信半疑，心想：“这些理论，真的管用吗？”正当我心里犯嘀咕的时候，警报声突然响了，那声音尖锐得跟鬼叫似的，吓得我一激灵。

老师立马变了脸色，严肃得跟法官似的，大喊一声：“同学们，快，跟我来！”说着，他就带着咱们往教学楼里冲。

我心里头那个紧张啊，跟揣了只兔子似的，砰砰直跳。

但看着老师那坚定的眼神，我这心里头才稍微有了点底。

进了教学楼，老师带着咱们沿着事先记住的逃生路线跑，一路上，烟雾缭绕，跟进了仙境似的，但我知道，这可不是啥好事。

咱们低着头，弯着腰，生怕吸到一口毒气。

这时候，我才真正体会到了老师之前讲的那些话的重要性。

要是没记住逃生路线，没保持低姿态，我这会儿恐怕早就成了“烟熏腊肉”了。

终于，咱们安全地逃出了教学楼，到了操场集合。

这时候，我才发现自己出了一身的汗，衣服都湿透了。

但看着大家一个个安然无恙，我这心里头才算是真正踏实了。

老师看着咱们，脸上露出了满意的笑容，说：“同学们，今儿这课，你们算是学到真东西了。

一堂别开生面的课作文集合八篇

一堂别开生面的课作文集合八篇一、范文一今天，我和同学们上了一堂别开生面的课，它是我们学校新来的一位老师开的，他给我们讲了一些关于沟通的知识。

这堂课的内容与其他课程不同，它让我们更深入地了解了人际沟通的重要性。

这位老师讲课非常有趣，他用丰富的语言、形象的比喻和幽默的语言吸引了我们的注意力。

我们通过这堂课学到了许多新的概念和方法，如非言语沟通、情感诉求等等。

对我来说，这堂课最大的收获是学习了如何进行有效的沟通。

通过这堂课，我学会了怎样表达自己的观点，认识到了理解、尊重他人的重要性，以及如何处理人际冲突。

这些技能将对我们在未来的学习、生活和工作中都有很大的帮助。

总的来说，这是一堂很别开生面的课程，它让我们学习了很有用的知识，并为我们接下来的人生奠定了更坚实的基础。

写作重点：介绍一堂别开生面的课，突出教学内容与其他课程的不同，对课程进行评价，表达对学习效果的感受。

用词分析：文章中用到了丰富的词汇，语言流畅，表达清晰准确，同时融入了一些从容、深思熟虑、接地气等感性词汇。

组织结构严谨，思路清晰，符合文章内容和逻辑。

二、范文二今天，我们班级上了一节别开生面的课——团队合作课。

这堂课不仅让我们学习到了团队合作的重要性，而且锻炼了我们团队合作的能力，增强了我们的凝聚力和协作能力。

老师带我们进行了一系列的团队活动，如拉绳、碰杯子等等。

这些活动旨在培养我们之间的默契和合作能力。

两人一组，我们需要通力合作，完成各种难度级别的任务。

在这个过程中，我们不仅学会了如何相互通信和理解对方，还了解到了团队合作的力量，并学会了如何激发团队成员的积极性。

在活动中，我们发现协作必须依靠我们彼此的信任、理解和支持。

我们要克服个人存在的差异，团结在一起，共同完成任务。

通过这节课，我们不仅学会了团队协作的技巧，而且也懂得了个体与集体的关系，形成了共同的目标和愿景，在团队中找到了归属感和自我价值。

总的来说，这堂别开生面的课介绍了团队合作的重要性，锻炼了我们的协作和默契能力，并为我们将来的学习和工作提供了有益的经验。

体育公开课作文

体育公开课作文“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞进了教室。

这节课可不是普通的课，而是一节别开生面的体育公开课。

来到操场上，只见四周已经围满了前来听课的老师。

我心里不禁有些紧张，手心里也冒出了汗。

体育老师面带微笑，鼓励着我们：“同学们，别紧张，就像平时上课一样，发挥出你们的最佳水平！”老师先带领我们做了热身运动，高抬腿、弓步压腿、手腕踝关节活动……一套动作下来，身体已经微微发热，紧张的心情也放松了不少。

“今天我们要学习的是篮球运球。

”老师话音刚落，便从器材室里拿出了一筐篮球。

同学们看到篮球，眼睛都亮了起来，个个跃跃欲试。

老师先给我们示范了一遍标准的运球动作，只见他的手就像和篮球粘在了一起，篮球在他的手下灵活地跳跃着，仿佛有了生命一般。

“哇！”同学们忍不住发出了赞叹声。

接下来就是我们自己练习的时间了。

我迫不及待地拿起篮球，按照老师的示范开始运球。

可是，篮球就像个调皮的孩子，根本不听我的使唤，不是跑得太远，就是在我手里乱蹦。

我着急得满头大汗，却怎么也控制不好它。

“别着急，慢慢来。

运球的时候，手腕要放松，用手指去控制球的运动方向。

”老师看到我的窘态，走过来耐心地指导我。

在老师的鼓励下，我一次又一次地尝试，终于，篮球开始变得听话起来，我也能顺利地运球了。

练习了一会儿，老师又组织我们进行了运球接力比赛。

同学们分成了几个小组，每个小组的同学都齐心协力，争取在最短的时间内完成接力。

比赛的气氛十分热烈，大家都在为自己的小组加油助威。

“加油！加油！”操场上回荡着同学们的呼喊声。

在比赛中，我感受到了团队合作的力量，也体会到了体育的乐趣。

快乐的时光总是短暂的，不知不觉，这节体育公开课就接近了尾声。

在这节课上，我不仅学到了篮球运球的技巧，还锻炼了自己的身体，更重要的是，我克服了紧张和困难，收获了自信和勇气。

体育公开课虽然结束了，但它给我留下了深刻的印象。

我明白了，在面对挑战时，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。

一堂别开生面的公开课作文700字（精选26篇）

一堂别开生面的公开课作文700字（精选26篇）一堂别开生面的公开课作文700字篇1天边的朝霞露出了笑脸，好像分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为人我们庆祝。

我们的心情是多么高兴啊！为什么呢？这是因为呀，我们今天要到七楼录播室上公开课了！周三上午，我们都带上《呼兰河传》和课堂笔记本，在外边排着整齐的队伍走了上去，坐到指定的位置上，等待老师开课。

我的心情既紧张又激动，心里的小鹿乱蹿。

“上课！”“起立，老师一您好！”“同学们好，坐下。

”上课了，我们准备了整整两周的《呼兰河传》读书交流会在盼望之下到来了，经过充沛的准备后，一切就像被安排了一样，井井有条，这你还别不信，你瞧小组交流正进行得热火朝天呢！每个小组都由组长组织，各有各的方法。

而我，也身为一组之长，当然早有方案。

我们主要围绕着有二伯与小团圆媳妇，一个个轮着说，取长补短，各个都“八仙过海各显神通”。

之后，我们再合成一个主要中心，汇报给老师。

这不，平时爱看书的鑫磊同学率先说着，绘声绘色，讲起来滔滔不绝，接着我们挨个说了过去，就准备好了。

老师讲到人物分析了，还不快来看一看。

郭老师的目光扫视了一整个教室，然后伴着音乐的深情地读起小团圆媳妇的片段，脸上的微笑渐渐地转换为皱起眉头，已经投入到了之中，同学的也是，也为小团圆媳妇的遭遇感到同情。

我的心中就像被一张大网网住了，心情也愤愤不平，郭老师声情并茂地朗读，让我们身临其境，课堂已接近尾声，大家不禁发表：“读一本书，认识一位作家，走进一个久远的年代”这节别开生面的公开课，令我久久不能忘怀。

我想，如果每个人都能用心阅读，仔细品味，一定能和烦恼告别，找回最快乐的自己。

那天晚上，我做了一个梦，梦见我又一次坐在书桌前，又一次棒起了那本《呼兰河传》。

一堂别开生面的公开课作文700字篇2星期三早上，郑石老师严肃地告诉我们:“这个星期五，我们班将去多媒体教室上一堂公开课。

记一次别开生面的公开课

记一次别开生面的公开课
今天由我们班的曹老师给大家上一次公开课，群文阅读。

我开始问曹老师，用不用课件，曹老师说不用，虽然己准备好了课件，但今天不用，试试。

他今天上一次原生态的课。

用一支粉笔，一块黑板，上一次五彩的课堂。

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群文阅读课，我校己开展了几年。

这学期我也有听课，老师都用课件。

第一次听原生态课，我要特别用心。

这需要老师有很高的教育教学功底。

曹老师是我们小学语文老师中中文系毕业的本科生。

文化素养和功底深厚。

随着他的课，我们进入古诗的佳境。

首先他幽默风趣的导课，导出本课课题，明月寄乡思。

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由明月想起的古诗，静夜思，随着知诗意，品情感。

我们知道明月升起，抬头看
到月亮，我们更加思念家乡。

按着学习《枫桥夜泊》，读诗句，理解其中的意思。

特别是，泊，啼，渔火，愁。

还有泊船瓜洲。

其中我班学生，杨映冉读的很好。

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一节课很快结束，我还余意犹尽。

最后，曹老师说，仅靠一节课是不行了，传承
中国文化，让中国文化走向世界，需要我们的孩子们继续努力。

虽然在这节课中，孩子们对古诗词的理解有欠缺。

但是这样原汁原味的课，是值得我们学习的。

如果讲公开课，没电了，没有课件了，是不是就不能讲课了。

这就需要要有备份。

有驾驭能力了。

图片发自简书App。

一堂别开生面的公开课

一堂别开生面的公开课最近，我参加了一堂别开生面的公开课。

这节课教我们如何通过互联网来提高英语水平。

这节课不仅仅是一堂传统的语言课程，它引人入胜、充满趣味，也利用了当今新型技术的力量。

这节课的特别之处在于让学生们在利用互联网时感受到了一定的乐趣。

这节课的老师是一位年轻、富有激情和经验丰富的教师。

他首先给我们介绍了互联网提高英语水平的几种途径。

他告诉我们可以通过浏览英文网站，观看英语视频，听力练习，以及在线学习。

他还分享了一些他个人在这些方面的经验，并给我们提供了一些可以使用的网站、APP或者其他资源。

在这里，我想谈一下这节课上最吸引我的部分：学习英语的APP。

老师告诉我们有很多种APP可以帮助提高我们的英语水平。

比如，Hello English是一款非常有趣的应用，可以帮助我们学习英语单词和语法。

而且，它的界面很清新，非常适合年轻人。

另外，Speechnotes是一款可以帮助你讲英语的应用，可以自动将你的语音转换成文字。

当你在使用这个应用时，你可以更轻松的说英语，因为这个应用会将你说的话化为文字，这样你就能长时间的讲英语了。

这些APP可以提供许多不同的练习，适合学生们不同的英语水平。

所以，我觉得学生们可以根据自己的需求来选择适合自己的APP。

在这节课上，我们还尝试了一些在线游戏，这些游戏可以帮助我们熟悉英语，从而提高英语水平。

例如，我们玩了一个名叫Kahoot的在线游戏，它可以让我们进行英语字母和单词拼写的练习。

我们还玩了一个叫做Duolingo的应用，这个应用可以帮助我们学习英语语法和句子构造。

总之，这节课给我留下了深刻的印象。

它不仅向我们介绍了互联网提高英语水平的途径，还帮助我们发现了一些与这些途径相关的新型技术和游戏。

这对我们学习英语很有帮助，因为这些技术和游戏能够让我们感到轻松愉快地提高英语水平。

最重要的是，这节课也教会了我们如何高效地利用互联网，以及如何利用它来提高自己的英语水平。

一堂别开生面的课五年级作文

一堂别开生面的课五年级作文一堂别开生面的课五年级作文一堂别开生面的课作文300字今天，我们要上别开生面的语文课。

我们的教室设在一个大舞台上，课桌上比平时多了一个话筒。

台下还有几百位老师在听课，今天给我们上课的老师也不是熟悉的陆老师，而是一位年轻的全国特级教师—洪老师。

马上要上课了，我们刚走进舞台，同学们一起发出惊讶的尖叫，因为我们第一次看到有如此多的老师要听我们的课。

上课刚开始时，有些同学紧张得不敢举手，但洪老师绘声绘色的讲课，深深地吸引了我们和下面听课的老师，同学们紧张的情绪也消失了，大家争先恐后的举手要求发言。

特别是杨斌、陈羿淇大声、精彩的发言受到了老师的表扬。

两节课上好了，全班一起说：“老师您辛苦了！”本次上课很成功，我们班出色的表现也受到了听课老师的表扬，我为我文三街小学自豪！一堂别开生面的课作文600字星期一，我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。

下课了，同学们早已准备好自己的物品，等待、期盼着美术课的到来。

有的在桌子上铺上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前，有：苹果、黄瓜、白菜……有的……“叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。

大家都兴奋不已，因为快乐即将到来。

徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来，过了一会儿，却一悲一喜地望着我们。

徐老师说：“今天做蔬果造型，我先给大家做个示范。

”说完，全班顿时炸开了油锅，于是，徐老师随手拿起几根牙签，然后拨开蚕豆，吧它们一粒一粒地搭上去，就做成了一个蚕豆小人儿。

“哇”大家异口同声地说，我们一个个都佩服得五体投地。

好多同学都忍不住先做了起来，我也不甘示弱。

我得意洋洋地拿起两个苹果，用一根牙签插在苹果中央，然后切了两片黄瓜当头，再在上面插了几个蚕豆当烟囱，然后又拿黄瓜在上面精细雕刻，先刻一双眼睛，然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子，最后刻上一张嘴巴，一位“黄瓜先生“做好了，用牙签把它固定在上面。

我给自己的：杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。

一堂别开生面的公开课

一堂别开生面的公开课随着社会的发展和教育理念的不断更新，教育过程中的教学方式也在不断创新。

越来越多的教师和学校开始注重培养学生的创新能力和实践能力，开设一堂别开生面的公开课成为了一种新的教学方式。

一堂别开生面的公开课不仅仅是为了展示教学成果，更是为了让学生在轻松愉快的氛围中获取更多知识，培养学习兴趣，激发创新潜能。

本文将针对一堂别开生面的公开课进行详细介绍，并探讨其特点以及未来的发展方向。

一堂别开生面的公开课，顾名思义就是一种具有独特特色的开放式教学活动。

与传统的课堂教学不同，这种公开课更加注重学生的参与性和体验性。

其特点主要包括以下几点：一堂别开生面的公开课强调学生的主体地位。

在这种公开课中，教师并不是唯一的讲解者，而是鼓励学生自主学习和探索。

教师会从学生的实际情况出发，根据学生的兴趣和特长安排教学内容，引导学生主动思考和参与讨论。

通过这种方式，学生的学习动机得到了提升，学习效果也会更好。

一堂别开生面的公开课重视跨学科的融合。

在这种公开课中，不同学科的知识会被整合在一起进行教学。

学生不仅仅能够学习到各个学科的知识，还可以通过不同学科之间的联系来加深对知识的理解。

也能够培养学生的综合素质和创新能力。

一堂别开生面的公开课强调实践性教学。

在这种公开课中，学生不再是被动地接受知识，而是通过实际操作来深化对知识的理解。

通过各种实践活动，学生能够更好地掌握所学的知识，并且激发出自己的创新潜能。

这种实践性教学也更符合现代社会对人才的需求，能够培养学生的动手能力和实际应用能力。

一堂别开生面的公开课注重情感教育。

在这种公开课中，不仅仅是在传授知识，更是在培养学生的情感和品德。

通过各种情感教育的活动，学生能够更好地发展自己的情感，增强团队合作意识和责任感，从而更好地适应未来的社会生活。

一堂别开生面的公开课不仅仅是一种教学方式，更是一种教育理念的体现。

它能够更好地满足学生的学习需求，培养学生的综合素质，激发学生的创新潜能。