山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文上册《第三单元》过关测试 人教新课标版

山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文上册《第三单元》过关测试人教新课

标版

一、语言积累与运用

1．填空

lǎng( )润）起来戴着lì（）薄（）烟黄晕（）

抖sǒu（）liáo（）亮 wǎn（）转鸟cháo（）披着suō（）应（）和（）yùn（）niàng（）xiāng( )嵌看（ )护贮( ) 蓄( ) 水藻( ) 澄( )清髻 ( ) 着落( )主宰（）迸（）

发

犬吠( ) 磅（）礴（）澹澹（）苦涩（）zhàn( )蓝芊

芊（）肥shuò( ) 栖( )息

归泊( ) 闲情逸（）致伐木声丁（）丁鳊（）鱼寥阔（）梦寐（）清洌（）枯涸（）乌桕（）2．成语填空

（）花嫩叶春（）秋实呼朋（）伴轻飞（）舞

闲情（）致波光（）（）细（）慢长梦（）以求

气势磅（）花枝（）展

3．下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项（）

A．人无信不立，一诺千金

．．．．是中华民族的传统美德，与朋友交往当坚守的一个“信”字。

B．不久前，有“飞人”之称的刘翔在承受脚伤困扰之后，面对记者的提问他谈笑风生

．．．．。

C．小高天生就是一个美食家的材料，学徒时间不长就能做出一桌津津有味

．．．．的佳肴。

D．诗人复出后，创作热情如火山爆发，写出了一批脍炙人口

．．．．的作品。

二、文学常识

1. 朱自清，字，现代家、诗人。代表作有诗集，散文集，诗文集等，其名篇散文有、、。

2.《济南的冬天》作者，原名，字，现代著名家，被称为“”。代表作有小说，，话剧，，其中被誉

为“东方舞台上的奇迹”。

3.《秋天》是现代诗人、评论家的作品。

4.《观沧海》的作者是，字，末年家、家、诗人。前面我

们还学过他的诗。

5.《天净沙·秋思》中“天净沙”是“秋思”是，《天净沙·秋思》被誉为。作者是代著名作家。

6.《钱塘湖春行》选自《》，作者是代著名诗人（姓名），字，号。

三、默写

1．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，。风，草。

2．雨是最寻常的，一下就是三两天。。看，，，，

密密地斜织着，。

3．舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，。，刚起头儿，，_ 。

4．春天像。

春天像。

春天像。

5．《春》中侧面描写春雨润物的语句

。

6．春天是美好的，是令人向往的。古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的《春》一文中“_____ _______ ____________ ，

_______________ _____。”一句，有着异曲同工之妙。

7．《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句：，；

，。

8．《钱塘湖春行》描绘西湖胜景的诗句是：，。

9．《天净沙·秋思》点明主旨的词句是：。

10．《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是：，。

四、文言文阅读。

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语》）1．解释加点词语在句子中的意思。

（1）贤家君在太丘，远近称．之

（2）不知卿家君法孤，孤法．卿父

2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“∣”标出来。

老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

五、现代文阅读

生命之芯

李雪峰

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地

凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时

时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。

⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。

⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地

．．．飞走了。

．．．栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地

⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。

⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意

．．，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……

⑾一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

（选自《时文选粹.精品散文》,南方出版社。有改动）

1．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地

．．．飞走了。”

．．．栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地

一句中加点字的妙处。

2．本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。

选句序号（）

3．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意

．．”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。

4．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由。

四、文言文阅读。

1．（1）称赞，赞许（2）效法

2．老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。

（错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止）

3．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。

4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。