教学比赛通讯稿 6篇

教学比赛通讯稿6篇

教学比赛通讯稿1

为进一步加强教学常规管理，提高备课质量，规范教学过程，提升教学技能，保证课堂教学效果，大学英语教研部于10月30日举办了第一届教案评比大赛，共计有16名老师分获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。11月7日下午2:00，大学英语教研部在24教502会议室举行了颁奖仪式，全体老师参见了颁奖仪式。

颁奖仪式由张丽丽副主任主持，马冬主任发表了讲话。马主任表示教案是教学活动的依据，写好教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。期望通过此次大赛，各位老师能够互相学习，交流阅历，共享优秀教学成果。

此次教案评比共设置了一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖十名。来自第二教研室的孟菲老师获得了一等奖；第五教研室的白姣、第二教研室的兰玉玲获得了二等奖；第五教研室的李岩、第三教研室的张国华以及第二教研室的白泽平获得了三等奖；另有郑雪、张旭、曲通馥等十名老师获得了优秀奖。颁奖仪式结束后，获得一等奖的孟菲老师和获得二等奖的兰玉玲老师分别介绍了自己教案的编写特色，与大家共享了自己的教案在设计、编排、内容等方面的阅历。

通过此次教案评比，为我部老师供应了总结、交流、推广优秀教学成果的平台，使我部老师更加注重备课这一重要教学环节。在总结此次教案评比阅历的基础上，大学英语教研部制定了《大学英语教案

讲稿要求》，对教案和讲稿的各个环节都做了明确细致的要求和规定，以此规范教案讲稿的.编写，带动全体老师扎扎实实地进行教学研究和实践，编写出更加实用的优秀教案，推动大学英语教研部教学质量的整体提升。

为了不断提高我校青年老师的说课教学能力，我校在3-4月举行了第二届青年老师说课比赛。在此次比赛中，我们科组的李国静、冯丽珊老师分别取得了一等奖、二等奖的好成果.

物理科组全体老师对此项活动特别重视，提出许多宝贵的意见，并协同两位老师做了充分预备，制作了精美的课件，选用合适的试验器材，教学方法和手段。

通过比赛，熬炼了青年老师课堂设计能力和语言表达能力，丰富了教研活动内容，体现出了可贵的集体智慧和团队精神。

教学比赛通讯稿2

为全面拓展大学生综合素质，提高实践技能让大学生呈现风采，丰富校园文化生活，提高学生实践能力,反应能力，增加自信，提高专业技能，学以致用，昌吉学院团委主办的昌吉学院”首届明日之师”杯学生讲课大赛（文科组）与xx年xx月xx日8：00在昌吉学院南校区1201教室展开。

本次讲课大赛参赛人员是来自经管系初等教育学院音乐系中文系中语系美术系的十位同学。其中中文系代表xx以《荷塘月色》为题力克群雄取得了骄人的成果，获得一等奖。田甜以《生命生命》为题展示了生动的一课。

赛后，xx院长对各选手做出总结，并发表精彩的点评强调我们要学好基础理论提高师范技能，期望我们尽快努力提高自己，打好基本功。教务到处长xx老师对各位参赛选手的教案教学组织语言和教态板书做了综合评述并给与高度评价，为昌吉学院优秀学子喝彩。提出相关要求，号召我们向他们学习！祝我们把最光荣的职业作为自己的抱负和追求，并宣读比赛评分标准及获奖名单。最终由xxxx老师xx主任颁奖。至此，首届明日之师讲课大赛圆满结束！

教学比赛通讯稿3

为全面拓展大学生综合素质，提高实践技能让大学生呈现风采，丰富校园文化生活，提高学生实践能力,反应能力，增加自信，提高专业技能，学以致用，昌吉学院团委主办的昌吉学院“首届明日之师”杯学生讲课大赛（文科组）与xx年xx月xx日8：00在昌吉学院南校区1201教室展开。

本次讲课大赛参赛人员是来自经管系初等教育学院音乐系中文系中语系美术系的十位同学。其中中文系代表以《荷塘月色》为题力克群雄取得了骄人的成果，获得一等奖。田甜以《生命生命》为题展示了生动的一课。

赛后，xx院长对各选手做出总结，并发表精彩的点评强调我们要学好基础理论提高师范技能，期望我们尽快努力提高自己，打好基本功。教务到处长xx老师对各位参赛选手的教案教学组织语言和教态板书做了综合评述并给与高度评价，为昌吉学院优秀学子喝彩。提出相关要求，号召我们向他们学习！祝我们把最光荣的职业作为自己

的抱负和追求，并宣读比赛评分标准及获奖名单。最终由x老师主任颁奖。至此，首届明日之师讲课大赛圆满结束！

教学比赛通讯稿4

由全国高等物理教育研究会主办的第二届“华夏杯”教学技能大赛暨第七届全国科学教育论坛将在西南大学举行。为了乐观响应此次大赛，同时提高我院广阔研究生的师范技能，夯实有意愿参教的同学在将来求职中的基本功，20xx年10月31日下午2:30，第二届“华夏杯”教学技能大赛预赛在物理学院大阶梯教室拉开序幕。

本次比赛共有13名同学参与，由李太华、李富强、邓磊三名老师担当评委。在比赛过程中每位同学利用多媒体课件和自制试验器材等教学工具对自己所选的课题进行模拟教学展示，并且都精心组织和设计教学内容，在注重理论阐述的同时兼顾互动环节和试验演示，使得教学内容丰富多彩，教学过程生动活泼。各位选手充分呈现了个人的课堂魅力，有的讲课风趣幽默，而有的激情四射，在课件、板书、试验、互动等各个环节都各有千秋，充分体现了我院的研究生课堂教学的良好风貌和饱满激情，给每位同学和评委老师都留下了深刻印象。

经过三个小时的激烈角逐之后，各位选手都赛出了自己特有的风姿，其中苏蕴娜、陈巨、陈中海、黄蕾四名选手表现优秀，将代表学院参与全国“华夏杯”讲课比赛。

在本次比赛中，物理科学与技术学院全体研究生都乐观参与到了此次讲课

比赛之中，这不仅使同学们加深巩固了自己所学的物理专业学问，而且还学习了不同的教学手段，见识其他同学的讲课风采，在互相借鉴学习中提高自己教学能力，激励和培养了即将走上工作岗位的青年学生的职业信仰和专业魅力。

本次讲课比赛取得了圆满的胜利。

教学比赛通讯稿5

作为即将踏上老师岗位的学生，作为一名师范院校大二的我们，把握师范生的技能对我们来说非常重要。20xx年11月30号我班在教育大楼1309举办第二次讲课比赛。XXX担当此次讲课比赛的主持人，我们不仅邀请了X老师担当此次讲课比赛的评委，还有幸邀请到了院学习部部长XXX以及学校讲课比赛一、二等奖得主XXX和XXX。参与此次讲课比赛的共有九位选手，他们分别是XXXX……他们精彩的讲课得到了各位评委及在坐的各位同学的一致好评。最终由XXX对各位选手精彩的表现进行一一点评，确定了大家讲课的能力，同时也指出了大家有待改进的地方，相信通过她的点评，各位选手及同学都对怎样讲课有了更加深化地了解。最终X老师对本次活动进行总结。

讲课比赛顺利进行直到尾声，同学们听讲专心，颇有收获。本次讲课比赛旨在为同学们供应一个呈现自我、熬炼自我、的平台、期望同学们通过比赛进一步熬炼自身的讲课能力，更好地服务于教育事业，为即将踏上老师岗位的我们打下了夯实的基础。

通讯员：XXX20xx年12月3日

教学比赛通讯稿6