师范专业大学生试讲比赛的策划书

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大学生试讲比赛活动策划书_策划书

大学生试讲比赛活动策划书一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：2019年5月12日—26日(星期六、星期日)三、活动地点：初赛;综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅 (暂定)四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分1 / 35、比赛结束后主持人公布比赛结果6、( )对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。

否则，一经发现，取消比赛资格。

5、比赛采取淘汰制，初赛留下50%的人进入到复赛，复赛留下20%的人进入决赛(具体由报名人数而定)6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干(奖品待定)七、评分标准1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定2、思路清晰，见解独到，知识连贯3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌5、教学技能和知识内容衔接得当2 / 36、时间掌握得当，版书设计合理工整八、注意事项1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费(本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费)3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序(若报了名却未来抽签的视为弃权)4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声提示。

大学生讲课大赛策划书

大学生讲课大赛策划书大学生讲课大赛策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。

你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编收集整理的大学生讲课大赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生讲课大赛策划书1一.活动名称：大赛名称：xx农业大学职业师范（技术）学院“教师技能大赛”—学生讲课竞赛”二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注重教法、学法和想法，锻炼其教学技能，为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。

三．主办单位：xx农业大学职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院学生会五．竞赛对象：20xx级和20xx级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．比赛流程：1、初赛：选手赛前自己准备好说课所需的材料，比赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。

评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的名单。

2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,比赛前选手进行抽签决定比赛顺序。

评委根据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛的选手名单。

3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。

比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。

评委根据选手表现现场打分并作简要点评。

每三位选手赛后当场公布成绩，以此类推，最后公布最佳成绩并现场颁奖。

九．比赛规则及评分细则：1、初赛（1）、初赛比赛规则：参赛选手所选说课材料必须从给予的选项中选择，讲课内容直入主题，不要太空洞，充分利用时间。

师范生讲课大赛实施方案

师范生讲课大赛实施方案一、比赛目的师范生讲课大赛旨在激发师范生教育教学热情，提高教育教学能力，促进教师专业成长，培养优秀教师队伍，推动教育教学改革和发展。

二、比赛对象本次比赛对象为在校师范生，包括普通高校、师范类高校、教育学院等相关专业的在校学生。

三、比赛形式1. 初赛阶段：参赛选手需提交教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等，经评审后确定晋级名单。

2. 复赛阶段：晋级选手进行现场教学展示，由评委进行评分打分。

3. 决赛阶段：根据复赛成绩进行排名，确定决赛名单，进行决赛教学展示和答辩环节。

四、比赛内容1. 教学设计方案：参赛选手需提交一份教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等，要求符合教育教学理论和实践要求。

2. 现场教学展示：晋级选手进行现场教学展示，时间不超过30分钟，内容要求符合教学设计方案，能够吸引学生注意力，注重互动。

3. 决赛教学展示和答辩：决赛阶段选手进行教学展示和答辩环节，要求能够展现出优秀的教学能力和教学水平。

五、比赛评分标准1. 教学设计方案：评分将主要考察教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学方法的多样性和教学手段的有效性。

2. 现场教学展示：评分将主要考察教学内容的生动性、教学方法的灵活性、教学效果的质量和学生反馈情况。

3. 决赛教学展示和答辩：评分将主要考察选手的教学表现、教学思路、教学能力和对评委提问的回答情况。

六、比赛奖励1. 优胜奖：设立一、二、三等奖，颁发奖金和荣誉证书。

2. 最佳组织奖：对组织单位、指导老师等进行表彰和奖励。

七、比赛安排1. 报名阶段：学校组织选手报名，并提交教学设计方案。

2. 初赛阶段：评审委员会对提交的教学设计方案进行评审，确定晋级名单。

3. 复赛阶段：晋级选手进行现场教学展示，评委进行评分。

4. 决赛阶段：根据复赛成绩进行排名，确定决赛名单，进行决赛教学展示和答辩环节。

八、比赛要求1. 参赛选手需严格按照比赛安排和要求参加比赛，不得弄虚作假。

师范学院演讲比赛活动策划方案

师范学院演讲比赛活动策划方案嘿，小伙伴们，作为一个有着10年方案写作经验的大师，今天我要给大家分享一份师范学院演讲比赛活动策划方案。

准备好了吗？那就让我们一起来看看吧！一、活动背景师范学院作为培养未来教师的重要基地，我们希望通过举办演讲比赛，提高同学们的语言表达能力、逻辑思维能力和综合素质，为大家提供一个展示自己的舞台。

二、活动目的1.提高同学们的语言表达能力，为未来教师职业生涯打下坚实基础。

2.培养同学们的逻辑思维能力和创新意识。

3.增强师范学院内部的凝聚力，促进各班级之间的交流。

4.激发同学们的学习热情，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“青春之声，师院风采”四、活动时间2022年10月1日五、活动地点师范学院报告厅六、活动流程1.报名阶段（9月15日-9月25日）同学们可通过线上报名的方式参加比赛，报名时需提交个人简介、演讲题目和演讲稿。

2.初赛阶段（9月26日-9月30日）报名结束后，组织者将根据提交的演讲稿进行初选，选出20名选手进入初赛。

初赛采用现场演讲的形式，每位选手演讲时间为5分钟。

3.复赛阶段（10月1日）初赛结束后，评选出10名选手进入复赛。

复赛分为两个环节：命题演讲和即兴演讲。

命题演讲时间为5分钟，即兴演讲时间为3分钟。

4.决赛阶段（10月1日）复赛结束后，评选出3名选手进入决赛。

决赛环节包括命题演讲、即兴演讲和综合素质测试。

决赛结束后，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、评委组成本次比赛邀请师范学院教师、学生代表及外部专家组成评委团，对选手的表现进行评分。

八、奖项设置1.一等奖1名，奖金1000元2.二等奖2名，奖金500元3.三等奖3名，奖金300元4.优秀奖若干，奖金100元九、活动宣传1.制作活动海报，张贴于师范学院宣传栏。

2.通过师范学院官方公众号、微博等平台进行线上宣传。

3.在校园广播、班级群等渠道发布活动通知。

4.组织志愿者进行线下宣传，发放宣传单。

十、活动筹备1.筹备组：负责活动的整体策划、组织、协调和执行。

师范学院演讲比赛活动策划方案PPT

费用报销流程明确
1 2
报销申请
活动结束后，收集相关发票和凭证，填写报销申请表。
审批流程
提交报销申请至学院相关部门，等待审批通过。
3
报销款项支付
审批通过后，等待学院财务部门支付报销款项。
07
安全保障措施及应急预案制定
活动期间安全保障措施部署
01
场地安全检查
确保活动场地符合安全标准，消除安全隐患。
合作单位邀请与资源整合
邀请
积极邀请相关单位，如学生会、社团等组织，共同参与活动推广。
资源整合
充分利用各方资源，如场地、设备、资金等，提高活动规模和影响力。
06
预算制定与资金来源
预算项目梳理及金额预估
场地租赁费
音响、灯光设备租赁费
奖品及证书购置费
嘉宾邀请费
宣传费用
根据场地大小、地理位置和租赁时间预估费用。
评审组
负责对参赛选手的演讲内容、表达技巧等方面进行评价。
后勤组
负责活动场地、音响设备、座椅等物品的租赁和布置。
工作组设置及职责划分
策划组职责
制定活动方案、安排活动流程、协调各方资源、解决突发问题等。
评审组职责
制定评分标准、组建评审团、对参赛选手进行公正、客观的评价。
宣传组职责
设计宣传海报、制作宣传视频、联系媒体进行报道等。
师范学院演讲比赛活动策划方案
contents
目录
• 活动背景与目标 • 活动主题与形式 • 活动时间与地点 • 参与人员及分工 • 宣传与推广策略 • 预算制定与资金来源 • 安全保障措施及应急预案制定 • 效果评估与总结反馈
01
活动背景与目标
师范学院背景介绍

大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)

大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)活动策划策划，指乐观主动地想方法，定方案。

它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学的。

下面是我细心整理的高校生讲课大赛策划书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校生讲课大赛策划书1一.竞赛名称：大赛名称：江西农业高校职业师范（技术）学院"老师技能大赛'―同学讲课竞赛'二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展现的舞台。

三．主办单位：江西农业高校职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院同学会五．竞赛对象：20XX级和2022级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．竞赛流程：1、初赛：选手赛前自己预备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，根据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。

评委依据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。

2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次。

评委依据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。

3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。

竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次，选手根据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。

评委依据选手表现现场打分并作简要点评。

每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最佳成果并现场颁奖。

试讲比赛内容策划书3篇

试讲比赛内容策划书3篇篇一试讲比赛内容策划书一、活动主题精彩试讲，展现风采二、活动目的通过举办试讲比赛，为参与者提供一个展示教学能力和技巧的平台，促进教学经验交流与提升，激发教学创新热情，同时选拔优秀人才。

三、活动参与对象[具体参赛人员范围]四、比赛时间及地点[详细时间]、[详细地点]五、比赛内容及要求1. 参赛者根据自己选择的学科和教学阶段，准备一段[时长]的试讲内容。

2. 教学内容应具有完整性、科学性和创新性，注重教学方法和策略的运用。

4. 可以使用多媒体等辅助教学手段。

六、比赛流程1. 签到与抽签：参赛选手在规定时间签到，并抽取比赛顺序。

2. 试讲环节：选手按照抽签顺序进行试讲。

3. 评委打分与点评：评委根据评分标准进行打分，并对每位选手的表现进行点评。

4. 统计分数与宣布结果：统计最终得分，评选出获奖选手并宣布。

七、评委组成由[具体人员构成]担任评委。

八、评分标准1. 教学内容（[分值]）：包括内容的准确性、完整性、重点突出等。

2. 教学方法（[分值]）：如教学方法的多样性、启发性等。

3. 教态与语言（[分值]）：仪表仪态、语言表达等。

4. 教学效果（[分值]）：学生参与度、目标达成度等。

九、奖项设置设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

十、活动预算包括场地布置、奖品、证书等费用，共计[具体金额]。

十一、注意事项1. 参赛选手需提前做好充分准备，按时参加比赛。

2. 比赛现场需保持安静，尊重每位选手的表现。

3. 活动组织人员要做好各项协调工作，确保比赛顺利进行。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《试讲比赛内容策划书》一、活动主题“展教学风采，促专业成长”二、活动目的通过试讲比赛，为教师提供一个展示教学技能和风采的平台，促进教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师的教学热情和创新精神。

三、参赛对象全体教师四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容：参赛教师自行选择一门课程的一个知识点进行试讲，时间为 15-20 分钟。

师范演讲策划方案

师范演讲策划方案一、策划目标本次演讲的主要目标是为师范生提供一个展示自己演讲才能的机会，帮助他们提升演讲技巧，增强沟通能力，并激发他们对教育事业的热情和责任感。

二、策划内容1.演讲主题的确定：–鼓励师范生针对教育领域的热点问题进行演讲，以激发师范生对教育事业的思考。

–主题可以包括教育改革、教育公平、学生心理健康等。

2.参与者的选拔：–开展师范生演讲比赛，根据演讲内容和表达能力进行评审，选出优秀的演讲者参与此次演讲。

–设置必要的报名条件，例如：年级限制、演讲经验要求等。

3.宣传推广：–发布宣传海报和传单，宣传演讲活动的时间、地点和主题。

–利用学校公告栏、社交媒体和校内广播等渠道进行宣传，吸引更多的师范生关注和参与。

4.演讲培训：–在演讲活动前，组织一次专业的演讲培训，邀请专业演讲者或相关教育专家授课与指导。

–培训内容包括演讲技巧、口才训练、PPT制作等，帮助师范生提高演讲水平和舞台表现力。

5.演讲活动的具体安排：–设定演讲活动的日期、时间和地点，并提前进行场地布置和演讲设备的准备。

–设置专业评委团队，由教育专家、知名教师等组成，对演讲者的内容和表现进行评判。

–在活动现场提供舞台背景和音响设备，确保整个活动的顺利进行。

6.奖项设置：–根据演讲者的表现和评委的评判，设立一、二、三等奖和优秀组织奖等多个奖项。

–奖项可以包括荣誉证书、奖金和特殊机会（例如：参加国内外教育研讨会）等，以激励演讲者继续努力。

三、策划步骤1.策划准备阶段：–确定策划目标和主题，明确演讲活动的内容和形式。

–成立组织策划团队，分工负责，明确各自的职责和任务。

2.参与者选拔阶段：–制定演讲报名规则，并进行宣传推广，吸引师范生参与报名。

–设立选拔评委团队，对报名者进行初步评审，选出演讲实力较强的候选人。

3.演讲培训准备阶段：–拟定演讲培训计划，确定培训内容和培训方式。

–邀请专业讲师或相关领域专家进行演讲培训，确保培训的专业性和实效性。

4.演讲活动筹备阶段：–确定演讲活动的时间、地点和活动流程。

试讲比赛内容策划书3篇

试讲比赛内容策划书3篇篇一《试讲比赛内容策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升教学能力”二、活动目的本次试讲比赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学能力的提升，推动教学改革的深入发展。

三、参赛对象全校教师四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、比赛内容和要求1. 比赛内容本次试讲比赛的内容为自选课程的某个章节或知识点，要求参赛教师在规定时间内完成教学设计、教学演示和教学反思等环节。

2. 比赛要求（1）教学设计要求教学设计应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容，要求设计合理、思路清晰、重点突出、方法得当。

（2）教学演示要求教学演示应包括教学导入、新课讲授、课堂小结、作业布置等环节，要求教学过程完整、教学方法灵活多样、教学语言规范流畅、教学效果良好。

（3）教学反思要求教学反思应包括对教学设计、教学过程、教学效果等方面的反思，要求反思深刻、问题准确、改进措施具体可行。

六、比赛流程1. 报名阶段（[具体日期]）参赛教师在规定时间内将报名表和教学设计发送至指定。

2. 初赛阶段（[具体日期]）组织评委对参赛教师的教学设计进行评审，评选出优秀教学设计进入决赛。

3. 决赛阶段（[具体日期]）进入决赛的教师进行教学演示，组织评委对教学演示进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式（[具体日期]）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。

七、奖项设置本次试讲比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖教师颁发荣誉证书和奖金。

八、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校官网、公众号等平台进行宣传推广。

2. 邀请学校领导、专家学者、教师代表等参加比赛，提高比赛的知名度和影响力。

3. 对比赛进行全程录像，制作比赛视频，在学校官网、公众号等平台进行展示和推广。

九、活动预算本次试讲比赛的活动预算主要包括奖金、荣誉证书、宣传费用、评委费用等，具体预算如下：1. 奖金：[具体金额]2. 荣誉证书：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛教师应严格遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。

试讲活动策划书(标准)

试讲活动策划书(标准)物本（4）班试讲活动实施方案一、试讲的目的在正式上课之前，我们作为师范生，都要试着先讲一下，这就是试讲（乂称预讲、试教）。

它是切实保证我们开头能上好说的一个必不可少的环节。

通过试讲可以检验教案的可行性程度，可以进一步调整教学内容和教学方法。

试讲能把可能发生的问题可能岀现的差错，预先暴露出来，然后采取针对性改进措施，以确保课堂教学的质量。

同时使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得教育、教学的感性认识，进一步理解物理教育教学的特点与规律，培养与提高师范生从事基础教育的物理教育工作能力。

二、试讲的内容1?试教的内容，根据本学期专业课课程的教学计划进行试教教学。

试讲内容为初高中课本的理论部分。

试讲教案（包括课件）。

4?组织学生试讲公开课。

5.学生普通话、三笔字自主学习。

三、试讲的要求在试讲前做好充分准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景知识结合起来。

主要是注意让这些背景知识在吸引人的同时把人的注意力引导到课本的内容上来。

试讲时音量特别重要，而且要有板书，然后就是设讣给学生互动的场面，所以板书就是你的授课大纲，是有始有终的。

要注意一下儿点：（1）试讲前要做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，认真备课，熟悉教案，同时要坚定信心，为上好课作必要的思想准备和业务准备；（2）试讲时应严格按照课堂教学常规进行，教态从容，沉着冷静，一切跟正式上课一样，普通话标准一点，写字不要太差；（3）依案施教，重点突出, 有条不紊，过程完整，要有师生互动，要体现学生活动；（4）要主动请人指导或旁听，及时了解自己的优缺点，并就内容安排的难易，前后环节的衔接，时间的分配，讲与练的结合，字词句的推敲，教学语言的使用，板书设计的安排等等进行推敲，并作岀切合实际的调整；（5）要注意认真总结经验教训，不但要知道自己讲授中的优缺点“是什么S 而且还要能找出“为什么S以便今后采取有力措施, 对症下药，加强训练，发扬长处，克服缺点。

师范学院朗诵与试讲比赛策划文档

师范学院朗诵与试讲比赛策划文档一、活动背景为了提高师范学院学生们的综合素质，增强他们的实践能力和表达能力，我们决定举办一场别开生面的朗诵与试讲比赛。

通过此次活动，我们希望学生们能够锻炼自己的语言组织能力、提高自己的朗诵水平，同时增强自信心，更好地为将来从事教育工作打下坚实基础。

二、活动目标1.提高学生们的人文素养，丰富他们的校园生活。

3.锻炼学生们的教育实践能力，增强他们的教师职业素养。

4.增强学生们之间的交流与合作，培养团队精神。

三、活动时间比赛时间：2022年10月（具体日期待定）报名时间：2022年9月1日至9月30日四、活动地点师范学院大学生活动中心五、活动对象师范学院全体学生六、活动形式与内容1.活动形式：采用个人或小组形式参加比赛，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.活动内容：（1）初赛：学生们自由选择一篇文学作品进行朗诵，同时进行简要的试讲。

评委根据选手的朗诵技巧、语言表达能力和试讲效果进行评分。

（2）复赛：选手根据指定的主题，自选一篇文学作品进行朗诵，同时进行深入的试讲。

评委根据选手的朗诵技巧、语言表达能力和试讲深度进行评分。

（3）决赛：选手根据现场抽取的主题，进行即兴朗诵和试讲。

评委根据选手的应变能力、语言组织能力和试讲效果进行评分。

七、活动流程1.宣传阶段：通过海报、宣传单、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多学生参与。

2.报名阶段：学生可通过线上或线下方式进行报名，填写参赛表格并提交相关资料。

3.初赛阶段：选手按照比赛要求进行朗诵和试讲，评委进行评分，选出优秀选手进入复赛。

4.复赛阶段：选手按照比赛要求进行朗诵和试讲，评委进行评分，选出优秀选手进入决赛。

5.决赛阶段：选手按照比赛要求进行即兴朗诵和试讲，评委进行评分，评选出一、二、三等奖。

6.颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

八、奖励措施1.一等奖1名，奖金人民币1000元，获奖证书一份。

2.二等奖2名，奖金人民币500元，获奖证书一份。

师范生讲课大赛实施方案

师范生讲课大赛实施方案实施方案：师范生讲课大赛一、比赛目标师范生讲课大赛旨在提高师范生的教学能力和综合素质，培养师范生扎实的学科知识和优秀的教学技能，推动教育教学质量的提高。

二、比赛组织1. 主办单位：学校教务处、师范学院、教师教育研究中心等2. 协办单位：各学院、学科教研室、教师发展中心等3. 比赛时间：比赛分为初赛、复赛和决赛，分别在学期开始前、中、末进行。

4. 参赛对象：全校师范生，包括在读本科生和研究生。

5. 教学内容：参赛选手可以选择自己擅长的学科进行讲解，内容需符合学校课程设置和教学要求。

6. 比赛形式：比赛以现场演讲形式进行，每位选手准备一堂完整的课程，限定时间为30分钟。

评委会根据选手的教学设计、课堂授课、教学方法等多个方面进行评分。

7. 评委设置：评委由学校教务处和相关学科教师组成，评委成员需具备较高的教学经验和专业水平，确保评选结果的客观公正。

三、比赛流程1. 报名阶段：a) 发放比赛通知，宣传比赛内容和报名方式；b) 师范生根据自己的兴趣和专业选择参赛学科，并向教务处或指定部门报名；c) 报名期限截止后，组织进行教学设计和教材准备培训，提供指导和参考资料。

2. 初赛阶段：a) 比赛前准备：选手根据自己的选择学科，准备教学设计、教材、PPT等教学辅助材料；b) 比赛进行：根据时间和地点安排，进行现场演讲，每位选手按顺序进行教学展示；c) 评委评分：评委根据设定的评分标准对每位选手进行评分，选取优胜者晋级复赛。

3. 复赛阶段：a) 复赛教学设计修改：选手根据初赛阶段评委的点评意见，调整和完善教学设计和教材；b) 复赛现场演讲：选手现场演讲，每位选手增加互动环节，加强与学生的沟通；c) 评委评分：评委根据复赛内容对选手进行评分，选取优胜者晋级决赛。

4. 决赛阶段：a) 决赛教学设计修改：选手根据复赛阶段评委的点评意见，进一步修正教学设计和教材；b) 决赛现场演讲：选手进行最后的现场演讲，强调教学设计和教学方法的创新性和实效性；c) 评委评分：评委根据决赛内容对选手进行最终评分，评选出优胜者。

“为梦起航”试讲比赛活动策划书

“为梦起航”试讲比赛活动策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）三、活动地点：初赛；综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅（暂定）四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分5、比赛结束后主持人公布比赛结果6、（）对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B 两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。

否则，一经发现，取消比赛资格。

5、比赛采取淘汰制，初赛留下50％的人进入到复赛，复赛留下20％的人进入决赛（具体由报名人数而定）6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干（奖品待定）七、评分标准1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定2、思路清晰，见解独到，知识连贯3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌5、教学技能和知识内容衔接得当6、时间掌握得当，版书设计合理工整八、注意事项1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费（本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费）3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序（若报了名却未来抽签的视为弃权）4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声提示。

试讲大赛策划书

试讲大赛策划书篇一：试讲比赛策划书试讲比赛策划书一、活动背景：5月的到来使我的大二生活即将接近尾声，这意味着我就即将步入教育实习，为检查同学们一年多以来所获得的学习成果，让班上同学锻炼教学能力，积累经验，所以特举办这次班团活动，让同学们更早走上讲台，为以后的教师工作奠定良好的基础。

二．活动目的：1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智。

2.丰富大学的业余生活，提高同学们的身心素质，带动青春气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊。

3.培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识还要从实践中汲取教学经验，。

三、活动内容1. 活动主题：“精彩十五分钟”试讲比赛2. 活动时间：5月18日下午17点30分开始3. 活动地点：B栋教学楼3024. 参赛对象：11数学教育（1）班同学5. 比赛规则：①基本规则：要求同学写好教案，准备充分，普通话流利，表达清晰。

②时间规定：每个参赛选手有十分钟的试讲课时间（由班上同学刘兴负责计时）。

③比赛采取十分制，由评委（数学系辅导员杨维娜老师，班主任老师宋家友老师及系学生会的几名成员）打分取平均分，得分较高者获胜并颁发奖品。

比赛将评出一等奖 1名，二等奖2名，三等奖3名。

优秀奖两名。

6.经费预算：笔记本50元，水费20元，复印10元，总计80元。

四、活动评分标准：1. 选手文明礼貌，尊重、评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定(2分)；2. 思维清晰，知识连贯(2分)；3. 举止得当，形象生动，气氛活跃，谈吐得当，普通话标准(2分)；4. 教学技能和知识内容衔接得当(2分)；5. 版书设计，字体规范及时间的分配合理，心态稳定(2分)；五、比赛结束后公布结果。

六、颁奖仪式下次班会举行。

20XX数学教育（1）班20XX年5月14日篇二：试讲比赛策划书试讲比赛策划书一、活动背景：4月是校园文化月，为积极参与校园活动及让班上同学锻炼教学能力，积累经验，所以特举办这次班团活动，让同学们更早走上讲台，为以后的教师工作奠定良好的基础。

师范专业大学生试讲比赛策划书（精选5篇）

师范专业大学生试讲比赛策划书（精选5篇）第一篇：师范专业大学生试讲比赛策划书一活动主题：为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。

二活动目的：作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。

三活动对象：九江职业大学师范学院学生四策划主办单位：九江职业大学师范学院教师希望之星社团五活动时间：四月中旬六活动具体安排：① 召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。

② 把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。

③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。

④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。

（另附）2、活动流程：（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。

（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。

讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观摩学习，有兴趣的同学可以写下自己对授课者的意见，并在试讲结束后提出其优缺点，记在试讲反馈表（另附）上，以使大家共同进步。

（3）比赛期间邀请资深的老师及我院试讲比赛获奖选手或有经验的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。

（4）在比赛期间叫两名社员计分并算出比赛结果。

之后几日得出获奖名单并授予荣誉证书。

（5）在比赛结束后，组织有兴趣的同学听取学长学姐的试讲，从中吸取经验并得到，（6）比赛结束后我们社员把较优秀的教案收集装订成册，并对这次试讲活动的各项工作进行全面细致的总结，同时召开个部长进行讨论总结。

七经费预算：荣誉证书教师希望之星：郑敏xx·4·7第二篇：大学生试讲比赛活动策划书一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：2014年5月12日—26日(星期六、星期日)三、活动地点：初赛;综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅(暂定)四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分5、比赛结束后主持人公布比赛结果6、()对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。

模拟讲课大赛策划书3篇

模拟讲课大赛策划书3篇篇一模拟讲课大赛策划书一、活动主题“展现教学风采，提升教学能力”二、活动目的本次模拟讲课大赛旨在为参与者提供一个展示教学技能和才华的平台，促进教学经验的交流与分享，提高教学质量和水平。

三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、教师等]四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、比赛安排1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，明确报名方式和要求。

接受参赛选手报名，收集相关信息。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手根据指定的教学主题进行备课。

进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场讲课。

邀请专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

六、比赛规则1. 讲课内容应紧扣教学主题，具有一定的深度和广度。

2. 教学方法应灵活多样，注重互动和引导。

3. 表达应清晰流畅，教态自然大方。

4. 时间控制在规定范围内。

5. 评委根据选手的表现进行综合评分。

七、评分标准1. 教学内容（[分值]）内容充实，符合教学大纲要求。

重点突出，难点讲解清晰。

具有创新性和启发性。

2. 教学方法（[分值]）教学方法灵活多样，适合教学内容和学生特点。

注重引导学生思考和参与。

合理运用多媒体等教学手段。

3. 教学效果（[分值]）学生能够理解和掌握教学内容。

课堂气氛活跃，学生积极性高。

达到预期的教学目标。

4. 教师素养（[分值]）教态自然大方，语言表达清晰流畅。

教学基本功扎实，板书规范。

具有较强的课堂管理能力。

八、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[姓名]全面负责活动的策划、组织和实施。

学校试讲比赛方案

学校试讲比赛方案学校试讲比赛方案一、比赛背景与目的为了提高学生的教学能力和创新能力，激发他们的学习兴趣和自信心，我们学校决定举办一场试讲比赛。

通过这场比赛，旨在加强学生对教育教学理论的掌握，在实践中锻炼他们的教学能力，同时也为自身的教学水平做出评估和进一步提升。

二、比赛流程及环节安排1. 报名及初赛选拔（1）报名时间：学生可在规定的时间内进行个人或小组报名。

（2）选拔方式：初赛设定统一的试讲主题，包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等要素。

参赛者通过提交试讲计划书和试讲视频等形式进行初赛。

2. 决赛选拔（1）决赛主题：决赛设有多个主题以适应不同年级和学科的要求。

（2）教学准备：选手根据抽签结果确定教学的主题和年级，提前进行试讲准备。

（3）教学展示：选手进行试讲展示时限规定为15-20分钟，采用真实教室环境和学生。

（4）评委评分及点评：由专家评委组成的评委团对选手的试讲进行评分和点评，并根据学生的教学能力、表达能力、互动能力等综合因素进行综合评定。

三、比赛评分标准1. 课堂教学设计：包括教学目标、教学内容、教学方法的设计是否符合教学要求，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性等。

2. 教学技巧运用：包括教学引导、板书设计、教具运用等教学技巧的运用程度。

3. 学生互动情况：观察选手与学生之间的互动情况，是否能够有效引导学生参与课堂。

4. 教学过程掌控：选手能否熟练地掌控教学过程，包括时间的安排、课堂纪律的维护等。

5. 教学效果评价：观察学生的学习效果，包括对知识的掌握、对问题的解决等。

四、比赛奖励设置本次试讲比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项，以奖励在比赛中表现出色的选手。

同时，还将颁发最佳组织奖、最佳教学设计奖等特殊奖项，以表彰选手在不同方面的优秀表现。

五、比赛的意义和价值通过这场试讲比赛，可以提高学生的教学能力和创新能力，培养他们的自信心和团队合作意识。

同时，比赛还可以为学生提供一个展示自我、交流学习经验的平台，促进他们的成长和发展。

试讲比赛内容策划书3篇

试讲比赛内容策划书3篇篇一试讲比赛内容策划书一、活动主题“以赛促教，共同成长”二、活动目的为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，特举办本次试讲比赛。

三、参赛对象全体在职教师四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 教学内容：参赛者根据自己所教授的学科和年级，选择一个知识点进行试讲。

教学内容应符合教学大纲和学生的实际情况，注重培养学生的思维能力和实践能力。

2. 教学方法：参赛者应根据教学内容选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。

教学方法应灵活多样，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 教学过程：参赛者应按照教学设计进行试讲，注重教学过程的完整性和流畅性。

教学过程中应注重与学生的互动，及时回答学生的问题，引导学生思考和探究。

4. 教学语言与教态：参赛者应使用规范的教学语言，表达清晰流畅。

教态自然大方，注重肢体语言和面部表情的运用，增强教学的感染力。

七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名材料，包括参赛课程名称、教学大纲、教学设计等。

2. 初赛阶段：由评委对参赛者的报名材料进行评审，选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场试讲，评委根据评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

八、评分标准1. 教学内容（30 分）：教学内容符合教学大纲和学生实际情况，注重培养学生的思维能力和实践能力。

2. 教学方法（30 分）：教学方法选择恰当，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 教学过程（20 分）：教学过程完整流畅，注重与学生的互动，及时回答学生的问题，引导学生思考和探究。

4. 教学语言与教态（20 分）：教学语言规范清晰，教态自然大方，注重肢体语言和面部表情的运用。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

师范专业大学生试讲比赛策划书文档

师范专业大学生试讲比赛策划书文档The document of the plan for the trial teaching competit ion of Normal University Students编订：JinTai College师范专业大学生试讲比赛策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

一活动主题：为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。

三活动对象：xxx大学师范学院学生四策划主办单位：xxx大学师范学院教师希望之星社团五活动时间：六活动具体安排：① 召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。

② 把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。

③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。

④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。

（另附）（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。

（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。

师范学院演讲比赛活动策划方案

师范学院演讲比赛活动策划方案师范学院演讲比赛活动策划方案「篇一」一、目的为丰富员工文化生活，给刚踏入社会的实习员工提供一个展示自我，超越自我的平台，特举办信和集团之实习生演讲比赛。

二、演讲主题可围绕工作、职业生涯规划及人生目标等方向，自选主题三、参赛对象x集团及各二级公司全体实习生。

四、比赛时间及实施办法1、比赛时间：8月下旬（具体时间待定）2、实施办法：各参赛人员以部门为单位，自愿参加。

各部门于8月10日前将参赛人员名单报人力资源部五、比赛规则1、参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2、参赛选手演讲3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3、评分去掉一个分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4、参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

六、评分规则：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

满分为100分。

1、演讲内容：35分。

要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：25分。

要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

3、形象风度：25分。

要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4、综合印象：15分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、比赛要求演讲稿题目自拟，以工作、职业规划或人生目标为主题，内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

八、奖项设置一等奖1名，奖励荣誉证书及奖金。

二等奖2名，奖励荣誉证书及奖金。

三等奖3名，奖励荣誉证书及奖金。

优秀奖6名，奖励荣誉证书及礼品。

九、活动安排准备工作1、确定方案并下发通知2、确认评委及邀请嘉宾人员3、统计参赛人员情况并确定相关工作人员4、物料准备（证书、礼品等采购）师范学院演讲比赛活动策划方案「篇二」活动主题：“感恩于心，责任于行”活动内容：备稿演讲（诗歌、亲情美文、友情故事）；即兴演讲（校园生活——同窗义、恩师情，人生感悟等）。