领导科学第九章

思考与讨论：
1.赵辉领导方式有什么问题？ 2.从赵辉的案例说明，领导和管理的区 别体现在哪些方面？ 3.赵辉当大厂设计科长干得挺好，当一 个小厂厂长却不能胜任，这说明领导者素质 具有什么性质？ 4.请你给赵辉提些意见和建议



1.赵辉的领导方式是重事不重人，将人看作是机器，不看重与下属的人际关系 和沟通。 2.领导与管理的区别体现在：首先，领导是高层次的管理，很少直接接触 具体的人、物、事，主要处理带有方针、原则性的重大问题，独立性较大；其 次，领导是战略性管理，侧重于大政方针的决策和对人事的统御；最后，领导 是“超脱”管理，领导者不能陷入繁琐的事务中，不要事无巨细地“日理万 机”，而是主要依靠权威、威信发挥引导和影响的作用。 3.这个案例说明领导者素质具有综合性。领导者的素质是由诸多因素组成 的一个有机的结构体系，应该包括政治、知识、能力、心理、身体等多方面内 容，任何一方面的修养都是必不可少的。 4.赵辉首先要建立良好的人际关系，尤其是上下级间的沟通，他应该转变 观念，运用新的领导理论，而不是一味地追求工作效果。其次，赵辉应该学会 做思想政治工作，这是领导者的一项重要工作，它能够保证实现组织目标，能 够保证组织文化的健康发展，能够激励下属的积极性和创造性，能够作为开发 人才的重要途径。最后，赵辉不仅要搞好自己与下属间的关系，还应帮助领导 与下属之间，下属之间建立良好的关系，成为他们的润滑剂。
领导集体素质结构的主要特点
（1）整体性。领导集体素质结构是由领导成员不同的素质 构成的集合体，它们之间相互作用，相互影响而形成一个有 机整体，并发挥整体效能。 （2）相关性。一方面，领导成员的素质会对领导集体发生 作用，另一方面，领导集体中的成员的素质会发生相互作用， 相互影响。 （3）适应性。领导集体素质结构必须适应外部社会环境的 发展变化要求 （4）稳定性。领导集体素质结构一经形成就具有相对的稳 定性，不会变化不定。 （5）目的性。任何领导集体素质结构都有自己的目标要求； 目标不同，对领导集体素质结构的要求就不同。
领导者集体素质结构及其优化 识记：1、领导集体素质结构的含义；2、领 导集体素质结构的特点；3、合理的领导集 体素质的内容。 领会：1、领导集体素质结构合理化的意义； 2、合理的领导集体素质结构的基本要求。 应用：具体分析领导集体素质结构优化的途 径和方法。
第四节 领导者集体素质结构及其优化
第四节 领导者集体素质结构及其优化
领导集体素质结构优化的原则： 主动性原则 互补性原则 精干性原则 目的性原则
第四节 领导者集体素质结构及其优化
领导集体素质和结构优化的途径：一是转变观念是前提。 要从只重视领导者个体素质转变到既重视个体素质又重 视群体素质的合理组合上来；领导成员的配备要从对某 一现象的孤立地理解转变到对整体系统的把握；领导成 员的调整组合要从消极被动的调整转变为主动积极的调 整。二是搞好后备干部队伍建设是优化领导集体述职结 构的基础；三是加强领导集体自身建设是优化领导集体 述职结构的根本；四是改革完善领导干部管理制度是优 化领导集体素质结构的保障。
第一节 领导者素质的含义和特点
领导者素质的特点是由领导工作的性质和 职能所决定的。主要有 三：第一是综合性， 它是由诸多因素组成的一个有机整体。第 二是动态性，即在相对稳定的同时，处于 不断的发展变化之中。第三是层次性，即 对不同层次不同性质的领导者，在其素质 要求上，既有相同的一面，又有特殊的一 面，不能一刀切。
第一节 领导者素质的含义和特点
领导者素质 层次性可分为基层、中层和高层。高层要求具有创 造能力，有较高的思想政治理论水平，有丰富的实践经验，较 强的综合判断能力，知人善任，善于协调各方面的关系。中层 主要是协调关系，是具体的执行者，要有从事政治思想和组织 工作的知识和能力。基层主要是执行管理指令，要有善于发现 问题和处理问题的观察力、判断力以及带领群众前进的组织指 挥能力。（简记：高层创造并用人；中层组织为重，基层处理 现场问题为主） 美国学者凯兹将领导者分为低层、中层和高层三个层次，并相 应地把领导者所需具备的素质抽象为三类，即技术（解决具体 问题的能力)、协调(处理和协调人际关系的能力）和概念（分 析决断能力）。
领导科学课程讲义
第九章
江苏警官学院 吴洋 2011.11
第九章领导者的素质
考试提醒：这一章是热点，可出题目很
多，要注意。
第一节 领导者素质的含义和特点
领导者素质的含义和特点 识记：1、领导者素质的含义；2、领导者素 质的特点。 领会：领导者素质是成功领导者的重要基础。 应用：联系自己的实际，论述领导者素质的 重要性。
第一节 领导者素质的含义和特点
领导者素质在领导和组织全国人民进行社会主义现代化 建设伟大事业中具有极其重要的现实意义：首先，领导 者良好素质是实施有效领导的重要基础；其次，领导者 良好的素质是领导力的基础。再次，领导者素质，决定 着领导绩效的高低。最后领导者素质关系到国家的兴衰 存亡。
第二节 领导者的基本素质
第二节 领导者的基本素质
领导者素质的基本内容包括政治、法律、能力、品德、身心 等方面。 政治素质是领导者的首要条件,直接决定着党和国家的性质、 前途和命运。领导干部一定要讲政治。其基本要求包括：一 具有崇高的理想；二是具有高度的政治责任感；三是理性的 民主政治自觉。 法律素质：领导者的法律素质是依法治国的重要前提和根本 保证。其要求是：一要熟练掌握基本的法律知识；二要具有 强烈法治意识；三要依法领导，注重职务守法。
第二节 领导者的基本素质
知识素质：现代领导者必须具有丰富渊博的文化和知识， 合理的知识结构以及获取新知识的能力。它应当包括基 础知识、专业知识、辅助知识。 现代领导者应当是通才与专才相结合的复合型人才。 身心素质：身体和心理素质是领导者不可缺少的基础性 素质。 领导者心理健康修炼的基本要求是：正确认识和评价自 我，学会尊重和宽容他人；正确看待财富和权力；正确 对待工作和生活；注意气质性格的修养，保持对外部环 境的适应性。
历年考题
领导者政治素质的基本要求？ 领导集体素质结构的主要特点。
领导者政治素质的基本要求？
政治素质是领导者素质的首要条件。其基 本要求是： （1）坚持正确的政治方向和政治立场，时 时牢记党和人民的利益。 （2）要有政治敏感性和政治鉴别力，保持 政治上的清醒和坚定 （3）要有高度的政治责任感，对人民，对 国家负责。
第四节 领导者集体素质结构及其优化
领导集体素质结构合理化的重要意义：一是有利于实施系统 的集体领导；二是有利于实施创造性的领导；三是有利于实 施高效能的领导；四是有利于社会主义现代化事业的兴旺发 达。 领导集体素质结构合理化的主要内容包括：一是梯型的年龄 结构。中年干部保持50-60%，老年和年青干部各占2025%为宜。二是协调的气质结构。不同的气质人群组合起 来的效率比相同气质的在领导方面效率要高。三是合理的知 识结构。四是互补的能力结构。(简记：年龄 气质 知识 能 力）
案例：一起干部配备的启示
某钟表配件厂，系中型全民所有制企业。前几年多次被评为先 进集体，经济效益很好，年利润达到80多万元。 2004年底，该厂原厂长因工作需要调任到公司担任领导工 作。上级部门从其它企业调了一位叫赵辉的同志担任该厂厂长。 赵辉，35岁，中共党员，某大学机械系毕业，原在某局所 属一个大型钟表企业担任设计科长。上级组织部门在准备调他 任厂长前，曾对他进行了全面考核。考核结论是：该同志年富 力强，政治素质好，工作有胆有识，敢于实践，敢于创新，富 有开拓精神，不但懂技术，也善经营（在改进全厂生产工艺上 有重大贡献，同时开展调查，摸清市场需要，设计出几种经济 效益和社会效益较好的产品）。缺点是不善于处理人际关系， 在团结同志方面不足。根据考核结论，组织人事部门和上级领 导认为赵辉虽有缺点，但其缺点和优点相比，则优点突出，符 合干部“四化”条件，于是决定调任他为钟表配件厂厂长。
领导者的基本素质 识记：1、领导者素质的基本内容；2、领导 干部一定要讲政治。 领会：1、政治素质的基本要求；2、法律素 质的基本要求；3、知识素质的基本要求；4、 能力素质的基本要求；5、品质素质的基本 要求；6、身心素质的基本要求。 应用：领导干部首先要努力成为会治党治国 的政治家。
第三节 领导者素质的培养和提高
培养和提高领导者素质的方法和途径：第一，要努力学 习，加强修养，提高知识水平和能力。第三要坚持实践 锻炼，在实践中考验自己，增长才干；第三要不断自省， 在总结反省中完善；第四健全制度，在制度规范中进步。 实践锻炼是领导者成长的最基本的途径。
第四节 领导者集体素质结构及其优化
来自百度文库
然而，赵辉上任后的两年里，情况大出人们所料。尽管他主观 上把工作搞好，平时工作认真负责，处事大胆果断，敢于创新， 对企业今后发展的思考以及提出的措施也是基本正确和可行的。 同时，他还发挥自己专长，为本厂设计了几种新的钟表配件产 品。但由于他处理人事问题能力较差，工作方法简单急躁，在 生产经营过程中遇到问题，大家都不愿意配合他搞好工作。此 外，他不善于做思想政治工作，而简单地认为这是党支部的事， 所以平时遇到职工有思想问题或碰到矛盾，要么采取压服的办 法，要么把它作为“信息”告诉书记，要支部去做工作。这样 一来，造成上下关系也处于紧张状态，许多干部和工人生产积 极性下降，劳动纪律松懈，产品质量也随之下降，企业利润不 断减少，到了2006年12月，企业竟到了亏损边缘，由先进企 业变成后进企业。对此，上级领导和组织人事部门同志也疑惑 不解，赵辉当大厂设计科长干得挺好，工作成绩突出，为何当 这个一直是先进企业的小厂厂长却不能胜任？
第二节 领导者的基本素质
能力素质：能力素质是领导者素质的核心，是领导者 履行职责、实施有效领导、建立威望的基础。 主要包括，科学决策能力；知人善任能力； 激励能力；沟通能力；创新能力；危机管理 能力
第二节 领导者的基本素质
道德素质：领导者应当具备以下品德修养：一是要忠诚于国家 和人民；二是要公正廉洁；三是要勤政尽职；四是严于律己， 宽以待人。
第一节 领导者素质的含义和特点
领导者的素质是指领导者在先天禀赋的生 理素质的基础上，通过后天学习和实践锻 炼形成的，在领导工作中经常起作用的那 些内在要素的总和。领导者素质是一种潜 在的领导能力。 良好的生理素质，是领导者素质形成和发 展的物质基础，后天的学习和锻炼则是领 导者素质发展和提高的必要条件。
领导集体是由若干领导成员按照一定的原则、制度科学地排 列组合起来的，相互间互相作用、互相影响的具有高度组织 性和能动性的有机整体。 领导集体的素质结构就是领导成员的素质的组合构成，它是 一个有机的综合性高智能结构，是一个多序列、多要素、多 层次的动态平衡体。反映了领导班子内部各成员素质之间的 互补关系。 领导集体素质结构的特点：一是整体性，它是一个综合体。 二是相关性，一方面是领导成员的素质从不同角度对领导集 体发生作用，形成领导集体素质结构的合力，另一方面各成 员之间的素质发生相互作用、相互影响。三是适应性，四是 稳定性；五是目的性。（简记：整体 相关 适应 稳定 目的）