人教版九年级历史上册第一单元复习古代亚非文明【课件】(共43张PPT)

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九年级上册历史-第一单元古代亚非文明复习【课件】

九年级上册历史-第一单元古代亚非文明复习【课件】
这些文明产生的地理位置有何共同点?
古代亚非文化
【融入情境,探究问题】 1. 哪些国家被称为四大文明古国?四大文明古国
是在什么样的地理环境中发生和发展的?他们相同发 生与发展的地理环境,说明人类与自然怎样的关系?。
四大文明古国:古代埃及、古代巴比伦、古代印度、
古代中2.阅读材料,回答问题:
材料一: 下图是根据婆罗门祭司编造的故事绘制
的。图中的人物分别属于什么等级 ?
A
A——婆罗门
B
B——刹帝利
C——吠舍
C
D——首陀罗
梵天
D
材料二:下图中的文物上, 刻写着这样 一段文字: 如果理发师不经奴隶主人许可, 就把不属于他 的奴隶头上的奴隶标记剃掉, 理发师的手就要被砍掉。请 回答:
【反思完善】
人教版历史九年级上册
为什么人们共同劳动、共同分享劳动果实的原始 社会没有被称作“文明”,而国家出现,出现了人压 迫人的现象后,却被称为“文明古国”了呢?
看社会是否发展和社会是否进步,取决于社会生产 力的水平。
奴隶社会代替原始社会,人类从野蛮走向文明。文 字的产生是人类进入文明社会的标志。原始社会虽然没 有压迫、没有剥削,但是人们的生活处在原始的蒙昧状 态里,生产力低下。
图中的文物被称做什么? 出自 历史上哪个国家?
《汉谟拉比法典》、 两河流域的古巴比伦王国
这一文物有何历史地位?这一文物的历史价值又 是什么?
历史地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 典。 历史价值:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产, 说明人类社会的法制传统源远流长。
【拓展延伸】
人教版历史九年级上册
第一单元
古代亚非文明
单元线索
【基础自查】

部编人教版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》复习课件(共23张PPT)

部编人教版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》复习课件(共23张PPT)

C. 古巴比伦奴隶制度的概貌
D. 阿拉伯人对世界的贡献 4.当你漫步卢浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”请你判断, 此文物应产生于何处?该法典用哪种文字记载?( ) A.两河流域、楔形文字 C.印度河流域、甲骨文 B.两河流域、拉丁字母 D.尼罗河流域、象形文字
D.尼罗河是世界上最长的河流
2.人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”,但其天文学也是极 其突出。古埃及天文学成就突出的是( ) A.授时历 C.太阳历 B.儒略历 D.太初历
3.右边是某文物的图片(局部)。对该文物上的文字进行解 读、研究,可以了解( ) A. 欧洲封建等级制度的形成 B. 古代印度种姓制度的影响
胡夫金字塔是“世界上最大的地上陵墓”,而中国的 秦始皇陵则是世界上最大的地下陵墓。谈谈如果对世 界上最大的地下陵墓进行考古,哪些先进的做法能被 借鉴?
充分利用高新技术和设备进行考古;把保护古代文物 放在第一位,避免进行破坏性发掘;通过电视等媒体 广泛报道,引起更多人的关注,并能够通过商业运作 获得考古与文物保护经费等。
古代两河流域文明的证据和解读
记录大洪水的泥板 ---楔形文字
《吉尔伽美什》
新巴比伦城的伊什塔尔城门
贝希斯敦铭文
亚述帝国浮雕
古代印度文明的证据和解读
古印度“印章”
ห้องสมุดไป่ตู้
哈拉帕文明城市遗址 梵文残片
典型祭司 形象
哈拉帕陶器
共同探究一
为什么四大文明古国出现在大河流域? 气候适宜 土壤肥沃 水源充足
大河治理
金字塔之思
短短千年,从繁盛到败落,我看到了文明是如何的不 堪一击,我们人类能够幸存到现在是多么的不易。

第一单元:古代亚非文明复习 课件(23张PPT)

第一单元:古代亚非文明复习 课件(23张PPT)
⑤数学:测量河流水位和建筑计算过程中发展了数学。
(二)金字塔
1.简介及代表
金字塔是古埃及国__王__(__法__老___的陵墓,是国王权力和地位的象征,反映
古 了古埃及国王的)无限权力,其中最具代表性的是__胡__夫__金__字__塔___。(古
代 埃
埃及最大的金字塔)
及 2.地位
是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古
2.发展历程
古 代
3.文明成就
两 (二)古巴比伦王国:1.简介


2.成就
域 (三)《汉谟拉比法典》: 1.目的
2.地位
3.意义
(一)古代两河流域文明
1.发源地
古 代
两河流域(幼发拉底河、底格里斯河),又称_“__美__索__不__达__米__亚__”。
两 河
2.发展历程
流 开始产生 域 国家(约前
_3_5_0_0__年)
初步统一 (大约前24
世纪)
汉谟拉比建立了统 一、强大的奴隶制 国家(前18世纪)
古巴比伦王国灭亡 (前1595年)
3.文明成就
古 ①文字:_楔__形__文__字__;
代 ②历法:阴历;
两 河
③计数法:60进制计数法;
流 ④法律:《__汉__谟__拉__比__法__典__》_;
度 3.文明成就
雅利安入侵 入印度(前 1500年左右)
_孔__雀__王__朝__统治时期是 古代印度文明的鼎盛 时期(约前324前187年)
(1)数字:从0到9的计数法;
(2)宗教:佛教;
(3)文学:梵文史诗。(《摩诃婆罗多》和《__罗__摩__衍__那__》

外族侵扰 文明衰落

人教部编版九年级历史上册1-12课知识点归纳(上)课件(43张PPT)

人教部编版九年级历史上册1-12课知识点归纳(上)课件(43张PPT)

3.亚历山大帝国
(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。 (2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征, 先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印 度河流域。 (3)成果:建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲(定 都巴比伦)。 (4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带 来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 (5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方 之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来 成为新的经济文化中心。
单元总结
解疑难问题 1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”? 答: 所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与 人有相同的感情。“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性,希腊的 神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉,他们也具有凡人一样的感情, 有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣,他们也经常吵架或 打架,他们也并非全知全能。神同人唯一不同之点便在于神是长生不死 的。 2.柏拉图的《理想国》 答: 古希腊著名哲学家柏拉图是苏格拉底的学生,亚里士多德的老 师。 他的著作《理想国》,不仅概括和总结了他的哲学思想,还探讨了政治、 文艺、教育、伦理道德等方面的问题。他在书中设想出了一个可以达到 公平公正的理想国。他认为只有哲学家才能成为理想国的统治者。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和 完整的法典。 (3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、 无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在 古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶 的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。 法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的 文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质:维护奴隶主的利益。

人教部编版初中九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 复习课件

人教部编版初中九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 复习课件

A.犹太教
B.基督教
C.佛教
D.伊斯兰教
2019/11/27
14
B 13.下列对佛教的解说,错误的一项是( )
A.提出“众生平等”的观念
B.支持婆罗门在古代印度种姓制度中的地位
C.佛教影响了中国的思想和文化艺术发展
D.创始人后来被称为“释迦牟尼”
C 14.佛教产生后很快受到统治者提倡和扶植的主要原因是( )
第一单元 古代亚非文明 复习课件
2019/11/27
1
时空观念
非洲 南方 古猿
两河流
域初步 统一
《汉谟拉 比法典》
颁布
距今约 三四百 万年前
约公元前 3100年
古代埃 及初步 统一
公元前 2400年
约公元前 23至前18
世纪
印度河流 域文明出

约公元前 1776年
释迦摩
尼创立 佛教
印度孔 雀王朝
公元前 公元前 公元前 6世纪 324年 187年
拓展提升
1.四大文明古国比较
文明 古埃及
发源地
文明象征
非洲的尼罗河 金字塔、象形文
流域

共同特点
古印度 古巴比伦
亚洲的印度河、 种姓制度、
恒河流域
佛教、梵文
①大河流域 的农业文明;
②奴隶主专
西亚的两河流 域
《汉谟拉比法 典》、楔形文字
政的奴隶制 国家
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6
2.甲骨文与象形文字、楔形文字比较
答:在全国发扬正义与公道。维护奴隶主阶级的利益,巩固自 己的统治。
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18
材料三 雅利安人具有强烈的种族优越感,他们极力阻止与受 他们鄙视的臣民混合,因而,发展起四大世袭种姓的制度。前 三个种姓是由雅利安人自己的职业等级组成,第四种姓则留给 达塞人(当地土著)。达塞人不得参加宗教仪式,也没有其征服 者所享有的种种社会权利。 (3) 材 料 三 中 的 现 象 出 现 在 哪 一 国 家 ? 材 料 中 的 “ 前 三 个 种 姓”依次指什么?“第四种姓”又指什么?这一制度有什么特 点?

人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明综合复习【课件】(31张PPT))

人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明综合复习【课件】(31张PPT))

公元前1世纪传入中国
莫 高 窟
云 岗
中亚
中国
朝鲜半岛、 日本


印度
傣族地区以及斯里兰
龙 门
卡、缅甸和泰国等



作用:通过佛教的传播,印度文化对
光 寺
周边地区产生了广泛而深远的影响。
思考: 你知道文明古国都有那些基本特征?
东方文明
地理位置:都发源于大河流域;(土地肥沃、水力资源充沛) 经济形态:以农耕(业)为主 政治体制:中央集权君主专制体制都创造了辉煌灿烂的文明
种姓制度
婆罗门编造说:从造物神的嘴演化出婆罗门,从手生出刹帝利, 从腿生出吠舍,从脚生出首陀罗。
种姓制度
古印度国王像
婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1、种姓界限森严; 2、种姓职业世袭; 3、种姓实行内婚。
种姓制度的影响
严重地阻碍 古代印度社会的发展
佛教
佛教的产生:前6世纪
创立者:乔达摩·悉达多
教 义:众生平等 一切皆苦
佛教创始人,本名乔达摩·悉达多。释迦是其种族名。 释迦牟尼生于公元前565年,卒于公元前486年,大约与我国 孔子同时代。他是古印度北部迦毗罗卫国(今尼泊尔境内) 的王子,属刹帝利种姓。据佛经记载,释迦牟尼在29岁时, 有感于人世生、老、病、死等诸多苦恼,舍弃王族生活,出 家修行。35岁时,他在菩提树下大彻大悟,创立佛教,随即 在印度北部、中部恒河流域一带传教,80岁在拘尸那迦城逝 世。
课堂小结
大河
尼罗河
水源充足 土壤肥沃
农业
出现 公元前3500年
古 代
统一
公元前3100年左右

第一单元 古代亚非文明 单元复习课件(23张PPT)

第一单元 古代亚非文明  单元复习课件(23张PPT)


古代埃及

古代两河流域
古代亚 非文明
古中国
古代印度

位置:西亚的两河流域 统一:前2400年左右
文明:《汉谟拉比法典》
位置:南亚次大陆的印度河流域 统一:前1500年左右 文明:种姓制度、佛教
四古大巴文比明伦古国都源于北纬30度左右的大河古流中国 古埃域平及。坦,这土些地大肥河沃流,域水气源候充湿古足润印,,度交光通热便充利足,,为地文势
明起源提供了物质基础,从而形成了各自的文 明。所以我们把这四大文明也称为农业文明、 大河流域文明或者东方文明。
这些文明产生的地理位置有何共同点?
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
古希腊历史学家希 罗多德将埃及称为 “尼罗河的赠礼”
二、古埃及历史发展线索
文明产生:公元前3500年
统一:公元前3100年;
古埃及
金字塔、木乃伊、狮身人面像、象形
北非尼罗河流域
文字、太阳历等
古巴比伦 西亚两河流域
古印度 古中国
南亚印度河恒河 流域
黄河流域
《汉谟拉比法典》、 楔形文字
种姓制度、佛教
甲骨文、青铜器
1、古埃及位于尼罗河流域,公元前3100年,形成统一的奴隶 制国 家,都城在孟斐斯。国王称为法老。
2、金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 3、西亚两河流域约在公元前4000年出现了苏美尔人创造了最早的文 明。 4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,首都在 巴比伦。 5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 6、公元前15世纪,雅利安人入侵。 7、印度的种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武 士)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各 种职业) 8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

第一单元 古代亚非文明(教学课件)- 初中历史人教部编版九年级上册

第一单元 古代亚非文明(教学课件)- 初中历史人教部编版九年级上册

等等。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
文明是指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态
文明产生的标志需要: 城市、国家、阶级、文字
古代亚非文明
思考:四大文明古国分别是?四大文明古国在地理上有何共同点?
大河附近,地势平坦,土壤肥沃 有利于定居以及发展农业
古代亚非文明又被称为大河文明
一、古埃及
位于非洲东北角

文 明
政 治
森严的种姓制度
成 文 创立佛人)
1.政治上——种姓制度(印度教)
公园前1500年左右,雅利安人入侵印度,逐渐建立起严格的社会等级制度, 这种等级制度被称为“种姓制度”。
种姓制度的评价:(第一等级)
(1)积极:在一定程度上 有利于维持统治及(社第会二安等级) 定。 (2)消极:它制造(种第三姓等隔级) 离,阻碍了社会的发展。
斯里兰卡
缅甸
印度教
泰国
柬埔寨(吴哥窟)
·
(P13问题思考)你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗?
甘肃敦煌莫高窟 山西大同云岗石窟 河南洛阳龙门石窟
玄 奘 取 经
中国古代佛教四大名山
山西五台山 文殊菩萨
浙江普陀山 观音菩萨
四川峨眉山 普贤菩萨
安徽九华山 地藏菩萨
古代亚非文明
文明名称 地理位置 发源地
古代埃及 非洲东北角 尼罗河
奴隶制国家 出现时间
强盛王朝
约公元前3500年 图特摩斯三世
古代两河流域 古代印度
西亚
幼发拉底河 底格里斯河
南亚次大陆 印度河
约公元前3500年
孔雀王朝
汉谟拉比
约公元前1500年
文明成果
象形文字、太阳历、 楔形文字、60进 阿拉伯数字、种

(完整版)部版编九年级上册第一单元古代亚非文明复习课件(共21张PPT)

(完整版)部版编九年级上册第一单元古代亚非文明复习课件(共21张PPT)

胡夫金字塔最大的金字塔
哈佛拉金字塔前的狮身人面像
位置
西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域
公元前3500年产生一些小国
主要事件
公元前24世纪,两河流域实现初步统一

公元前18世纪,汉莫拉比建立统一、

强大的奴隶制国家

河 流
地位
世界上第一部较为完整 的成文法典

1、三个严格的社会等级
有公民权的自由民;无公
第一单元 古代亚非文明
古代埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明
课标要求
●知道金字塔,初步了解古埃及文明。 ●通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河领域 文明。 ●通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印 度社会。
复习目标
1.掌握亚非文明的名称、地理环境、主要事 件、主要文明成果。 2.学会评价金字塔、《汉谟拉比法典》、种 姓制度。
(2)上述亚非文明古国发源地有何相同 特征?
特征:亚非四大文明古国都发源于大江大河流域。
11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立
公元前 24世纪
公元前 1500年 公元前 2070年
金字塔
空中 花园
泰姬陵
长城 故宫
象形 文字
太阳历
阴历
楔形
文字《汉谟拉比法典》
梵文
种姓 制度
甲骨文 分封制
大河 文明
一、选择题
10、【 2018年甘肃省中考】西亚的两河 流域是世界古文明的重要发源地之一。下
列属于古代西亚地区文明的是( C )
14.下列对古代印度等级制度的叙述不正确
的是(D )
A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业 C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到促进 作用

第一单元 古代亚非文明(教学课件)- 初中历史人教部编版九年级上册

第一单元 古代亚非文明(教学课件)- 初中历史人教部编版九年级上册

(5)在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”—
—贱民[10],他们在社会上遭到歧视和凌辱
森严 的种 姓制

种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱明,低 特点 等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不
得通婚 种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的 影响 发展带来了不良影响
时间 公元前6世纪
创始人
乔 达 摩 ·悉 达 多 [ 11 ] ( 后 来 被 称 为 “ 释 迦 牟 尼”[12])
(1) 早 期 佛 教 反 对 第 一 等 级 婆 罗 门 的 特 权 ,
提出“众生平等”[13],不拒绝低种姓的人
佛 教
教义
入教 (2)宣扬“忍耐顺从”[14],得到国王和一 些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多, 佛教一度成为印度最重要的宗教之一
主题二十二 古代亚非文明
考点1 古埃及文明 金字塔 法老的统治
新课程标准:通过金字塔,了解亚非古代文明。
发源 非洲东北角的尼罗河流域[1](古埃及[2]被认为是“尼罗河
地 的赠礼”[3])
兴起
约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现 了若干个小国家

发展 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一
河 流
文明 兴起
约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为 中心的小国,小国之间混战不止
域 文
初步 统一
大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。此后,两河 流域屡遭外族入侵和内部战乱

文化 成就
发明了楔形文字[5];制定了阴历;发明了计数法中的60进制
古巴 比
伦王 国
位置 原是幼发拉底河中游的一个小国 公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比[6]在位时,对外采取
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奴隶制君主专制
金字塔 象形文字
《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教
都发源于大河流域,农耕文明发达,
都建立奴隶制君主专制制度
药典、农人历书等。
古巴比伦王国
《汉谟拉比法典》
1、背景:公元前1782年,汉谟拉比统一两河流域,建立古 巴比伦王国。 2、法典制定的条件:楔形文字的成熟。 3、法典制定的理论依据:君权神授
卢浮宫内刻有《汉穆 拉比法典》的石柱
阅读下列材料,回答问题。
19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。 196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。 198.若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。 199.若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨 头,应折半赔偿。
佛教文化
佛教节日
• 释迦牟尼圣诞(四月初八日又名浴佛节和 • 观音菩萨圣诞(二月十九日)
佛诞节)
• 观音菩萨成道(六月十九日)
• 佛欢喜日(七月十五日又名盂兰盆节) • 观音菩萨出家(九月十九日)
• 释迦牟尼佛成道(十二月初八又名腊八节,
或佛成道节)
重要节日:浴佛节、腊八节、涅槃节
古代印度文明-印度河、恒河流域
杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和一头公牛; 杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和一头公牛。
从材料中,你能看出古印度有哪些等级?你能不能排列一个顺序?你的 判断依据是什么?
婆罗门
刹帝利 吠舍 首陀罗
种姓等级金字塔示意图
1.种姓制度的特点:
1)种姓界限森严; 2)等级低的人不得从事高等级的 职业;
——《汉穆拉比法典》 上述4条法律说明法典保护哪个阶级的利益?
25.若一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并 将它占为己有,这个人应被扔进火中。
这则材料说明法典保护社会成员的哪种权利?
21.自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。 22.自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。
古代印度的佛像艺术对中 国影响巨大,如云冈石窟、 龙门石窟、敦煌莫高窟等 都深受印度佛像艺术的影 响。
森严的种姓制度
雅利安人进入印度之后,逐渐建立了严格的社会等级制度, 史称“种姓制度”。
第一等级 第二等级 第三等级 第四等级
四个等级之外还有最卑贱的贱民
材料:
杀害婆罗门者,应损毁自己,并三次投入火中; 杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和一头公牛;
雅利安人入侵
古代印度的兴衰历程
1、约公元前2500年,出现 城市国家
2、公元前15世纪后,中亚 的雅利安人入侵,建立一些 小国
3、公元前6世纪起半岛逐渐统 一 4、公元前3世纪摩揭陀国阿育王 基本统一半岛
5、再次分裂
古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。你知道有哪些 吗?
“阿拉伯数字”、佛像艺术等。
1.地理、自然
南亚 印度河流域
2.文明历程
前23世纪-前18世纪 早期文明:哈拉帕、摩亨佐·达罗
前1500年,雅利安人建立国家
前4世纪:孔雀王朝达到鼎盛
政治制度:种姓制度
3.文明成就 宗教:佛教
项目 发源 类型 政体 代表 共同点
古代埃及
古代巴比伦
古代印度
尼罗河
幼发拉底河 底格里斯河
农耕文明
印度河
1、“两河”是哪两河? 2、两河流域地区城市 分布有什么特点?
小亚细亚山地 伊朗高原
阿拉伯沙漠
波斯湾
思考:两河流域位 于亚欧非“十字路 口”的位置,这样 的地理位置会带来 哪些影响?
没有屏障可守,容 易遭受入侵,战乱 不断
古代两河流域王国更替概况:
• 苏美尔人:(最早建立一批城市国家,乌尔王朝, 两河流域古文明的奠基者)
法典是如何惩处各种社会犯罪的?
前3500年出现 小国
前2400年 实现逐步 统一 前18世纪古
巴比伦王国
前7世纪末到6世 纪前期新巴比伦 王国
前539年新巴比 伦王国被波斯灭 亡
古代两河流域兴 衰史
古代巴比伦文明-两河流域
1.地理、自然
西亚 幼发拉底河、底格里斯河
兴起:前3500年,小国家 (苏美尔人)
2.文明:天文学、数学、医学
如:太阳历、象形文字、木乃伊等
二、金字塔
法老的陵墓
权力的象征
古埃及人勤劳与智慧的结晶
埃及规模最大的金字塔——
三. 法老的统治
最高统治者,集军、政、财、神等于一身。
王权衰落:
随着社会矛盾的激化, 胡夫金字塔之后,金 字塔越修越小,反映 了王权的逐渐衰落
古代埃及文明-尼罗河流域
一、指导思想和工作目标 坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕全 区“五 抓五促” 心工作,进一步 推进反 腐倡廉 工 作的扎实推进,从加强监督检查、完善 制度建 设、健 全工作 机制入 手,整体 推进、 注
重实效,确保我街经济又好又快的发展 。 二、组织机构
成立风本街道党风廉政建设责任制工 作领导 小组。 领导小 组下设 办公室,办公室 设 在党群工作部,领导小组负责统筹推进 党风廉 政建设 工作,贯 彻区纪 委的指 示精神 , 制定工作方案和做出重大工作决定。 办公室 主要负 责贯彻 落实领 导小组 决定,定 期
一、尼罗河与古代埃及文明
古代埃及位于非洲东北角。世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
在炎热而干燥的埃及,尼罗河每年的定期 泛滥(7-10月),不仅灌溉了万千良田,而 且带来了丰富的腐殖质和沃土,河水退后便开 始耕种(11-2月),3-6月便开始收获,古 代埃及人称自己的国地为“凯麦特”,意为黑 土地,对比荒凉的沙漠(红土地)而言。
调度工作进展情况,协调解决存在的问 题,推进 党风廉 政建设 重点工 作的开 展。 三、工作计划
(一)严肃政治纪律,加强
第一单元 古代亚非文明
特点:大河流域文明
四大文明古国分别 是?
古埃及 古印度 古巴比伦 中国
非洲(北非)尼罗河流域—古埃及 亚洲(西亚) 两河流域—古巴比伦 亚洲(南亚) 印度河流域—古印度 亚洲(东亚) 黄河流域—中国古代
街道 银行纪检监察工作计划范本汇编 精选20XX年街道银行纪检监察工作计 划汇
编1 20XX年街道纪检监察工作计划 20XX年我街确定的总体工作思路是: 继续以 领导干 部廉洁 从政为 主线,坚 持标本 兼 治、综合治理、惩防并举、注重预防 的方针,科学谋 划、强 力推进,以党风 廉政教 育 为重点,以加强干部队伍作风纪律建设 为突破 口,加大 党风廉 政建设 和反腐 败工作 力 度,为街道经济又快又好发展提供有力 保证。 结合我 街道实 际情况,现制定 2015年 度 风本街道纪检监察工作计划。
3)种姓实行内婚。
2.种姓制度的影响:
严重地阻碍古代印度社会 的发展
释迦牟尼创立佛教
同学们都看过《西游记》齐天大圣孙悟空辅佐他的师父唐 僧到西天取经,实际上就是到印度研究佛经。那么,佛教的创 始人是谁?想想为什么佛教能广泛传播?
目标导学三:释迦牟尼创立佛教
1、佛教的创立
佛教创立于公元前6世纪。创始人 乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟 尼”,是印度北部迦毗罗卫城释迦族的 王子。据说,他看到走投无路的乞丐、 痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时, 心灵受到极大震撼,感到人生皆苦,于 是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他 离家修行,后来创立佛教,被尊为“佛 陀”。
• 引申出数学上的六十进位法和十二进位法(时钟、手 表、鸡蛋),把圆周分为360°,双重计数法
• 使用轮子—发明货车、战车
• 星座图 ,精确计算日食、月食
• 勾股定理
• 数、数位
• 拱顶建筑
楔(xiē)形文字(钉头文字)
(1)发明:公元前3100年前,苏美尔 人发明并使用。 (2)特点:书写笔画的形状酷似木楔 或钉子。 (3)书写材料:用芦秆、木棒或骨棒 压刻在粘土泥板上,都是就地取材。 (4)历史价值:最古老的文字之一, 古代两河流域最主要的文化成就。
3、佛教的传播
公元前3世纪后,佛教开始向外传播
3.佛教的传播
中亚
中国 (公元前1世纪)
古代印度(公元前3世纪)
东南亚
朝鲜 日本
藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫
供奉在大雄宝殿的三身佛像
佛教文化
佛教经典
•《大藏经》 •《金刚经》 •《千手千眼无碍大悲心陀罗尼大悲神咒》 •《般若波罗密多心经》 •《大佛顶首楞严神咒》《华严经》 •《佛说阿弥陀佛经》
古 巴
2.文明历程 发展:前24世纪,统一国家

鼎盛:前18世纪--

古巴比伦王国
汉谟拉比,完成统一都巴比伦城 王

亚述帝国 新巴比伦王国
灭亡:前16世纪,被外族所灭

3.文明成就
政治:君主专制制度 律法:《汉谟拉比法典》 文字:楔形文字
古代印度河流域文明
古代印度是个地理概念, 指南亚次大陆,包括今 天的印度、巴基斯坦、 尼泊尔、孟加拉等国。
• 阿卡德人:(首次统一两河流域) • 苏美尔人:(乌尔第三王朝) • 阿摩利人:(古巴比伦王国,汉谟拉比时期是古
代两河流域文明最辉煌时期) • 亚述人: (亚述帝国,历史上最残暴的国家之一) • 迦勒底人(新巴比伦王朝)
科技成就
太阴历
• 1年分为360天,12个月(6个月有30天,6个月有29 天,共354天,几年中加入一个闰月),1月划分为6 周,顺应月亮的盈亏,1天分12个双子时,再分60双 分钟
古代印度的早期文明
1、位置: 今天南亚次大陆 2、河流: 印度河 3、早期文明:
哈拉巴文明 (约公元前2300年)
4、创造者: 达罗毗荼人
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