生命生命第二课时PPT课件

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
பைடு நூலகம்
此时此刻，我想说：生命就是（
）！
那小小的种子里，包含着一种多 么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚 硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的 砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使 它仅仅只活了几天。
此时此刻，我想说：生命就是（
）！
生
命
（是）飞蛾求生 （的） 欲望 （是） 瓜苗生长 （的） 不屈 （是） 心脏跳动 （的） 震撼
一粒貌不惊人的种子，却隐 藏着一个花季的灿烂；一只其貌 不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓 的彩蝶。每一人的生命都可以歌 咏出生命奇迹的奥秘。
——杏林子
19、生命 生命
杏林子
荥阳第三小学 苏明珠
学习目标：
1、我能联系上下文和生活实际理解 含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的 意思。
2、感悟作者对生命的思考，懂得珍 爱生命，尊重生命，善待生命，让 有限的生命体现出无限的价值。
……
人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要把 有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。
——雷锋
冰心老人说：“宇宙是一个大的 生命，江流入海，落叶归根，我们是 宇宙中的一息，我们是大生命中的一 分子。不是每一道江流都能流入大海，
不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不 是永远乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦 是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生 命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为 快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?”
自学提示：
1、默读2——4段，圈出每一个事例中 最能体现生命特征、焕发生命光彩的字、 词、句。
2、把你感触最深的一部分，读给小组内 其他人听一听。并且谈谈你的感受，交 流你理解的生命是什么？
但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感 到一股生命的力量在我手中跃动，那样 强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望 令我震惊，我忍不住放了它！