文言文重要词语释义及句子翻译
人教版九年级上册文言文重要句子翻译
壹2013-4-17九年级（上）古文重要句子翻译1、二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
译文：秦二世皇帝元年七月，征兆穷苦的平民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编进这支队伍，担任小头目。
2、会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”译文：正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
误了期限，按秦王朝的军法都要杀头。
陈胜、吴广于是谋划说：“现在逃跑（抓回来）也是死，起来造反也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？”3、当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：应当立为国君的是长子扶苏。
扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。
4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
吴广以为然。
译文：现在果真把我们这些人假装自称公子扶苏、项燕的队伍，向天下发出号召，应当有很多响应的人。
吴广认为（这个见解）很正确。
5、又间令吴广之次所旁丛祠中。
译文：（陈胜）又暗地里派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中。
6、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。
7、吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
译文：吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为(他)出力。
押送（戍卒）的军官喝醉了，吴广故意多次说要逃跑，使尉恼怒，使（尉）责辱他，用来激怒士兵。
8、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！译文：即使能够免于杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
况且大丈夫不死即已，死就要干出一番大事业啊。
王侯将相难道有天生的贵重吗？9、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
译文：将军您亲自穿着战甲，拿着武器。
讨伐无道（的君主），诛灭残暴的秦国。
10、而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
文言文翻译经典词语
一、文言文经典词语翻译与解读1. 鸿毛翻译：大雁的羽毛。
解读：鸿毛，常用来比喻轻如鸿毛，形容事物极轻。
如：“人生如梦，转眼即逝，何须计较得失，一切皆如鸿毛。
”2. 破釜沉舟翻译：打破锅，沉掉船。
解读：破釜沉舟，比喻下定决心，不顾一切。
出自《史记·项羽本纪》：“项羽破釜沉舟，不胜则死，不达目地，誓不罢休。
”3. 狐假虎威翻译：狐狸借助老虎的威势。
解读：狐假虎威，比喻借助别人的势力来欺压人。
如：“他是个无赖，狐假虎威，无人敢惹。
”4. 狐朋狗友翻译：狐狸的朋友，狗的朋友。
解读：狐朋狗友，指品行不端的朋友。
如：“他那些狐朋狗友，都是些不三不四的人。
”5. 鹏程万里翻译：鹏鸟的行程万里。
解读：鹏程万里，比喻前程远大。
出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”6. 风马牛不相及翻译：风与马、牛没有关系。
解读：风马牛不相及，比喻事物之间毫无关联。
如：“这两件事风马牛不相及，怎么能混为一谈？”7. 鸡犬升天翻译：鸡和狗都升天了。
解读：鸡犬升天，比喻一人得道，鸡犬皆沾光。
出自《庄子·逍遥游》：“吾闻楚王好细腰，故其朝多饿死之人。
”8. 鸡鸣狗盗翻译：鸡鸣时狗偷东西。
解读：鸡鸣狗盗，比喻行窃的行为。
如：“他为人正直，从不做鸡鸣狗盗之事。
”9. 龙腾虎跃翻译：龙腾跃，虎跃动。
解读：龙腾虎跃，形容气势磅礴，动作矫健。
如：“他身手矫健，龙腾虎跃，犹如猛虎下山。
”10. 鹏程万里翻译：鹏鸟的行程万里。
解读：鹏程万里，比喻前程远大。
出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”二、总结文言文中的经典词语，是我国古代文化的瑰宝。
它们简洁、凝练，富含哲理，至今仍被广泛运用。
通过对这些词语的翻译与解读，我们可以更好地了解我国古代文化，传承民族精神。
古代文言文重要字词翻译
一、重要字词翻译1. 乃：于是、就例句：吾乃华夏子孙，当自强不息。
（我是华夏子孙，应当自强不息。
）2. 之：的、之例句：山川之壮，无出其右。
（山川的壮丽，没有能超过它的。
）3. 于：在、对于例句：子路于孔子之门，为弟子之首。
（子路在孔子的门下，是弟子中的佼佼者。
）4. 而：并且、而且例句：学而时习之，不亦说乎？（学习并且时常复习，不是很愉快吗？）5. 以：用、因为例句：以其无欲，故能成其大。
（因为他没有欲望，所以能够成就大事。
）6. 之：的、之例句：天下兴亡，匹夫有责。
（天下兴亡，每个人都有责任。
）7. 于：在、对于例句：孟子见梁惠王，言王之政。
（孟子见到梁惠王，谈论王的政治。
）8. 而：并且、而且例句：此所以学者之所以贵也。
（这就是学者之所以可贵的原因。
）9. 以：用、因为例句：以其善也，故能得民心。
（因为他善良，所以能够得到民心。
）10. 之：的、之例句：此所以学者之所以能立功名也。
（这就是学者之所以能够建立功名的道理。
）二、字词解释1. 乃：表示原因、目的、结果等，相当于“于是”、“就”。
2. 之：表示所属关系，相当于“的”；在句子中起连接作用，相当于“之”。
3. 于：表示位置、时间、原因等，相当于“在”、“对于”。
4. 而：表示并列、转折、递进等关系，相当于“并且”、“而且”。
5. 以：表示手段、原因、条件等，相当于“用”、“因为”。
通过以上对古代文言文重要字词的翻译和解释，希望能帮助大家更好地理解古代文化，学习古代知识。
在阅读古代文献时，注意对字词进行准确的翻译和解释，有助于提高阅读理解能力。
文言文好词翻译及注释
一、文言文好词解析1. 谦辞类（1）愚：谦称自己，愚钝、愚昧。
例句：愚以为此事非同小可。
（意为：我认为这件事情非同小可。
）（2）鄙：谦称自己，鄙陋、鄙薄。
例句：鄙人虽不才，愿为公效力。
（意为：我虽然不才，愿意为您效力。
）（3）孤：谦称自己，孤独、无助。
例句：孤闻此事，心中不禁感慨万分。
（意为：我听说这件事情，心中不禁感慨万分。
）2. 褒义词（1）仁：仁爱、仁慈。
例句：仁者见之而思，智者见之而行。
（意为：仁爱的人看到就会思考，智者看到就会行动。
）（2）义：正义、道义。
例句：义无反顾，勇往直前。
（意为：为了正义，毫不犹豫，勇往直前。
）（3）贤：贤能、贤德。
例句：贤者多助，不贤者寡助。
（意为：贤能的人多得到帮助，不贤能的人少得到帮助。
）3. 贬义词（1）愚昧：愚笨无知、不明事理。
例句：愚昧之人，不知天高地厚。
（意为：愚笨无知的人，不知道天高地厚。
）（2）贪婪：贪得无厌、贪心不足。
例句：贪婪之心，犹如狼子野心。
（意为：贪心不足的心态，犹如狼子野心。
）（3）奸诈：狡猾、诡计多端。
例句：奸诈之人，善于伪装，难以捉摸。
（意为：狡猾的人，善于伪装，难以捉摸。
）二、文言文好词翻译及注释1. 好词：仁爱翻译：Kindness注释：仁爱指关心他人，乐于助人，具有高尚的道德品质。
2. 好词：忠诚翻译：Loyalty注释：忠诚指对朋友、国家、事业等的坚定信念和忠实态度。
3. 好词：谦虚翻译：Modesty注释：谦虚指不自满，虚心接受他人意见，具有谦逊的品质。
4. 好词：廉洁翻译：Integrity注释：廉洁指不贪污受贿，清正廉洁，具有高尚的道德情操。
5. 好词：勇敢翻译：Bravery注释：勇敢指面对困难和危险，毫不畏惧，敢于担当的品质。
6. 好词：勤奋翻译：Diligence注释：勤奋指勤奋工作，刻苦学习，不断进取的精神。
7. 好词：正直翻译：Uprightness注释：正直指为人正直，言行一致，不偏不倚的品质。
8. 好词：宽容翻译：Tolerance注释：宽容指对待他人宽容大度，不计较个人得失，具有宽广胸怀的品质。
中考文言文重点篇目必背词语解释和句子翻译
中考文言文必背词语解释和句子翻译《曹刿论战》★★★★ 1、十年春，齐师．（军队）伐．（攻打）我。
——鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。
2、肉食者．．．（位高禄厚的人）谋之，又何间．（参与）焉？——位高禄厚的人谋划这件事，你又何必去参与呢？3、肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
——位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。
4、何以．（凭，用）战？——您凭借什么作战？5、衣食所安．（养生），弗．（不）敢专．（独占）也，必以分人。
——衣食这类养生的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。
6、小惠未徧．（同“遍”，遍及），民弗从也。
——小恩惠没有遍及民众，老百姓是不会跟从您的。
7、牺牲．．（祭祀用的猪牛羊等）玉帛，弗敢加．（以少报多）也，必以信．（语言真实）。
——祭祀用的祭品，不敢虚报数量，一定如实禀告神。
8、小信未孚．（为人所信服），神弗福．（赐福，保佑）也。
——小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。
9、小大之狱．（案件），虽不能察．（弄清楚），必以情．（实情）。
——大大小小的案件，（我）即使不能一一弄清楚，（但是）一定根据实情来处理。
10、忠．（尽力做好本分的事）之属．（类）也。
可以一战。
战则请从。
——这是（对人民）尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一仗。
（如果）作战，就请允许我跟随着去。
11、公与之乘，战于长勺。
——鲁庄公和他同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。
12、公将鼓．（击鼓）之。
——庄公想要击鼓进军。
13、齐师败绩．．（溃败）。
公将驰．（驱车追赶）之．（齐军）。
——齐军溃败。
鲁庄公正要驱车追赶齐军。
14、遂．（于是）逐．（追击）齐师。
——于是追击齐国的军队。
15、既．（已经）克．（战胜），公问其故．（原因）。
——已经战胜后，鲁庄公询问那样做的原因。
16、夫战，勇气也。
——作战，是靠勇气的。
17、一鼓作．（振作）气．（士气），再．（第二次）而衰，三而竭。
彼竭我盈．（士气正旺盛），故克之。
文言文黄金词汇翻译
一、德行原文：德行卓著。
翻译：道德品行十分杰出。
二、仁爱原文：仁者爱人。
翻译：有仁德的人关爱他人。
三、智慧原文：智勇双全。
翻译：既聪明又有勇气。
四、忠诚原文：忠心耿耿。
翻译：忠诚之心坚定不移。
五、谦逊原文：谦逊有礼。
翻译：谦虚而有礼貌。
六、勤劳原文：勤劳朴实。
翻译：勤劳且朴实无华。
七、勇敢原文：勇敢无畏。
翻译：勇敢且无所畏惧。
八、孝顺原文：孝顺父母。
翻译：对父母孝顺。
九、廉洁原文：廉洁奉公。
翻译：廉洁而不贪污。
十、诚信原文：诚信为本。
翻译：诚信是最重要的。
十一、谦虚原文：谦受益，满招损。
翻译：谦虚使人受益，骄傲使人受损。
十二、勤奋原文：勤能补拙。
翻译：勤奋可以弥补自己的不足。
十三、节俭原文：节俭为本。
翻译：节俭是最基本的生活原则。
十四、宽容原文：宽容待人。
翻译：对待他人宽容。
十五、勇敢原文：勇敢面对。
翻译：勇敢地面对。
十六、廉洁原文：廉洁自律。
翻译：廉洁并自我约束。
十七、仁爱原文：仁者见之而喜。
翻译：有仁德的人看到就会感到高兴。
十八、智慧原文：智者不惑。
翻译：聪明的人不会迷惑。
十九、谦逊原文：谦逊使人进步。
翻译：谦虚使人不断进步。
二十、勤奋原文：勤能补拙，俭以养廉。
翻译：勤奋可以弥补自己的不足，节俭可以培养廉洁。
通过以上文言文黄金词汇及其翻译，我们可以更好地理解古人的思想观念和道德品质。
在阅读文言文时，把握这些词汇的含义，有助于我们更好地领略古人的智慧与风采。
文言文常用的字词句翻译
1. 字词翻译：（1）之：代词，表示所属关系，相当于“的”。
例句：吾友之书，何在？（我的朋友的书在哪里？）（2）者：助词，用于句末，表示陈述或判断。
例句：人生者，自有所欲也。
（人生，自然有所追求。
）（3）其：代词，表示所属关系，相当于“他的”或“它的”。
例句：夫子之车，其破矣。
（夫子的车，它的破了。
）（4）而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例句：吾欲往矣，而路途遥远。
（我想去了，但是路途遥远。
）（5）以：介词，表示手段、原因、目的等。
例句：以文会友，以友辅仁。
（用文学交流朋友，用朋友辅助仁德。
）2. 句子翻译：（1）学而时习之，不亦说乎？翻译：学习了之后，及时复习，不是也很愉快吗？（2）人而无信，不知其可也。
翻译：一个人如果没有诚信，不知道他还能做什么。
（3）士为知己者死，女为悦己者容。
翻译：男子为了解自己的人而死，女子为了取悦自己的人而打扮。
（4）温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习旧知识，从而获得新的认识，就可以成为别人的老师了。
（5）天下兴亡，匹夫有责。
翻译：国家的兴衰，每个人都有责任。
3. 文言文特点：（1）句子结构紧凑，省略较多。
（2）用词古雅，富有韵味。
（3）修辞手法多样，如对仗、排比等。
（4）注重意境，富有哲理。
总之，文言文是中华文化的重要组成部分，学习文言文有助于我们了解古代文化、传承中华民族的优秀传统。
通过对文言文常用字词句的翻译和解释，我们可以更好地理解和欣赏古代文学的魅力。
文言文高中必背字词翻译
一、字词解释1. 孔子：春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
2. 孟子：战国时期儒家学派的重要代表，主张“性善论”。
3. 孟轲：孟子，字子舆，战国时期儒家学派的重要代表。
4. 孝悌：孝敬父母、尊敬兄长。
5. 弟子：学生。
6. 君子：有道德、有修养的人。
7. 恕：宽容、仁爱。
8. 仁：仁爱之心。
9. 礼：礼节、礼仪。
10. 智：智慧、聪明。
11. 信：诚实、守信。
12. 忠：忠诚、忠心。
13. 诚：真诚、诚实。
14. 义：正义、道义。
15. 勇：勇敢、有胆识。
16. 恕：宽容、仁爱。
17. 恕：宽容、仁爱。
18. 恕：宽容、仁爱。
19. 恕：宽容、仁爱。
20. 恕：宽容、仁爱。
二、字词翻译1. 孔子：Confucius2. 孟子：Mencius3. 孟轲：Mencius4. 孝悌：filial piety and respect for the elder brother5. 弟子：student6. 君子：a man of virtue7. 恕：tolerance8. 仁：benevolence9. 礼：etiquette10. 智：wisdom11. 信：honesty12. 忠：loyalty13. 诚：sincerity14. 义：justice15. 勇：bravery16. 恕：tolerance17. 恕：tolerance18. 恕：tolerance19. 恕：tolerance20. 恕：tolerance三、字词例句1. 孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且时常复习，难道不是一件愉快的事情吗？”）2. 孟子曰：“人之所以异于禽兽者，几希。
”（孟子说：“人与禽兽的区别，只有一点。
”）3. 孝悌也者，其为仁之本与？（孝敬父母、尊敬兄长，这是仁的根本吗？）4. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（君子的交往淡如水，小人的交往甜如蜜。
）5. 恕近于仁，故曰：“恕。
初中文言文高频字词翻译
一、字词翻译1. 也：用于句末，表示肯定、强调、疑问或感叹语气。
例如：“学而时习之，不亦说乎？”（学过之后按时温习，不是很愉快吗？）2. 而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例如：“温故而知新，可以为师矣。
”（温习已学过的知识，可以获得新的理解与体会，可以凭借这一点去做老师了。
）3. 故：名词，表示原因、缘故。
例如：“故不积跬步，无以至千里。
”（所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。
）4. 而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例如：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。
”（不担心贫穷而担心分配不均，不担心地位低而担心不安。
）5. 也：用于句末，表示肯定、强调、疑问或感叹语气。
例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会精神疲倦而无所得。
）6. 以：介词，表示目的、原因、方式等。
例如：“温故而知新，可以为师矣。
”（温习已学过的知识，可以获得新的理解与体会，可以凭借这一点去做老师了。
）7. 也：用于句末，表示肯定、强调、疑问或感叹语气。
例如：“三人行，必有我师焉。
”（几个人一起走，其中必定有人可以做我的老师。
）8. 而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会精神疲倦而无所得。
）9. 以：介词，表示目的、原因、方式等。
例如：“学而时习之，不亦说乎？”（学过之后按时温习，不是很愉快吗？）10. 而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例如：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。
”（不担心贫穷而担心分配不均，不担心地位低而担心不安。
）二、字词翻译举例1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且时常温习所学的知识，不是一件很愉快的事吗？”）2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（曾子说：“我每天反省自己：为人处事是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否温习过了？”）3. 温故而知新，可以为师矣。
文言文各种词义解释翻译
一、文言文中的名词1. 马者，百兽之长也。
——《战国策》翻译：马是百兽中的首领。
2. 月明星稀，乌鹊南飞。
——《离骚》翻译：月亮明亮，星星稀疏，乌鸦向南飞去。
3. 鹿鸣于嗥，声震山谷。
——《诗经》翻译：鹿在山谷中嗥叫，声音震动了山谷。
二、文言文中的动词1. 骑虎难下，不如归真。
——《左传》翻译：骑在老虎背上难以下来，不如回到本真。
2. 狼烟四起，烽火连天。
——《三国演义》翻译：狼烟四处升起，烽火连成一片。
3. 胜者为王，败者为寇。
——《史记》翻译：胜利者成为王者，失败者成为敌人。
三、文言文中的形容词1. 美轮美奂，富丽堂皇。
——《红楼梦》翻译：非常美丽华丽，富丽堂皇。
2. 风吹草动，草木皆兵。
——《三国演义》翻译：风一吹草一动，大家都以为是敌人来了。
3. 气吞山河，力拔山兮气盖世。
——《史记》翻译：气势如虹，能吞噬山河，力量能拔起高山，气魄盖世。
四、文言文中的副词1. 不亦乐乎？——《论语》翻译：不是也很快乐吗？2. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——《红楼梦》翻译：不要虚度光阴，白了自己的少年头，徒然感到悲伤。
3. 不可救药，已至绝境。
——《史记》翻译：已经到了无法挽救的地步，陷入了绝境。
五、文言文中的连词1. 是故，圣人之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
——《孟子》翻译：因此，圣人对待天下，没有偏向，没有排斥，只是按照道义行事。
2. 虽然如此，吾仍坚信。
——《论语》翻译：尽管如此，我仍然坚信。
通过以上对文言文中名词、动词、形容词、副词和连词的解释和翻译，希望读者能够更好地理解文言文，领略古人的智慧。
在阅读古文时，要注重积累，多读多练，才能逐渐提高自己的文言文水平。
初中语文九年级上册文言文重点词语解释句子翻译及古诗词赏析
初中语文九年级上册文言文重点词语解释句子翻译班次： 姓名：岳阳楼记二、重要句子翻译 背诵情况 1、越明年，政通人和，百废具兴。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
2、衔远山，吞长江，浩浩汤（sh ān ɡ）汤，横无际涯。
（写景句） 它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际 3、朝晖夕阴，气象万千。
（写景句） 一天里阴晴多变，气象千变万化。
4、日星隐曜，山岳潜形。
（写景句） 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体5、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（抒情句）这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
6、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
（写景句） 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；7、沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zh ǐ)汀(t īn ɡ)兰，郁郁青青。
沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。
8、浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（写景句；比喻） 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！9、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？10、不以物喜，不以己悲。
（互文） 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
11、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖也不能忘记关注国家安危。
12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（主旨句） 醉翁亭记二、重要句子翻译 背诵情况1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（判断；比喻） 沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
文言文常翻译字词
一、名词1. 君子：指品德高尚之人，有道德修养的人。
2. 父母：指父亲和母亲，泛指长辈。
3. 国家：指国家政权，国家机构。
4. 邻邦：指相邻的国家，泛指邻近的地区。
二、动词1. 闻：听，得知。
2. 行：走，行动。
3. 知：知道，了解。
4. 见：看见，遇见。
三、形容词1. 仁：仁爱，仁慈。
2. 智：智慧，聪明。
3. 善：善良，有德行。
4. 贤：有才德，有才能。
四、副词1. 然：如此，这样。
2. 虽：虽然，尽管。
3. 且：并且，而且。
4. 犹：还，仍然。
五、介词1. 于：在，对于。
2. 以：用，以……为。
3. 为：做，作为。
4. 于：比，较。
六、连词1. 而：并且，而且。
2. 故：因此，所以。
3. 若：如果，如同。
4. 然则：既然如此，那么。
以下，试举几例文言文中的句子及其翻译：1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：孔子说：“学习了知识并且按时温习，不是很愉快吗？”2. 君子成人之美，不成人之恶。
翻译：有道德的人成全别人的好事，不帮助别人做坏事。
3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：了解知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如以知识为乐趣的人。
4. 父母在，不远游，游必有方。
翻译：父母在世时，不远行，如果出游，必须有固定的目的地。
5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
翻译：道路漫长而又遥远，我将努力追求真理。
总之，文言文中诸多字词，虽历经千年，但其内涵依旧丰富。
通过对这些字词的深入研究，我们可以更好地理解古人的思想、情感和文化。
古代文言文常考字词翻译
一、文言文概述文言文，又称古文，是我国古代书面语的总称。
它始于先秦，盛行于汉代，历经唐宋元明清各代，直至近现代。
文言文具有严谨的结构、丰富的词汇和独特的韵味，是我国文化遗产的重要组成部分。
为了更好地理解和学习文言文，以下将介绍一些古代文言文常考字词的翻译。
二、古代文言文常考字词翻译1. 且翻译：并且、而且、又、还。
例句：吾欲与汝游，且去也。
（吾欲与汝游，并且要去。
）2. 故翻译：所以、因此、因此之故。
例句：故天下莫能与之争。
（所以天下没有人能与他争斗。
）3. 而翻译：并且、而且、然后、于是。
例句：吾友善吾，而吾善之。
（我的朋友对我好，并且我也对他好。
）4. 之翻译：这、那、的、之、往。
例句：吾之友善吾，而吾善之。
（我的朋友对我好，我对他也好。
）5. 于翻译：在、于、对。
例句：吾生于斯，长于斯。
（我生在这里，长在这里。
）6. 也翻译：了、啊、呀、吗。
例句：吾欲与汝游，也去也。
（我想和你一起去，也去了。
）7. 以翻译：用、以、因为。
例句：吾以剑刺之，以杀之。
（我用剑刺他，为了杀死他。
）8. 于翻译：比、比得上。
例句：吾善剑，于万人之中，独吾能胜之。
（我擅长剑术，在万人之中，只有我能胜过他。
）9. 何翻译：什么、怎么、为什么。
例句：吾问之，何以为生？（我问他，他怎么生活？）10. 而翻译：如果、那么。
例句：吾欲与汝游，而汝不欲，吾亦不游。
（我想和你一起去，如果你不想去，我也不去。
）11. 且翻译：并且、而且、又、还。
例句：吾友善吾，且吾善之。
（我的朋友对我好，并且我也对他好。
）12. 也翻译：了、啊、呀、吗。
例句：吾欲与汝游，也去也。
（我想和你一起去，也去了。
）13. 以翻译：用、以、因为。
例句：吾以剑刺之，以杀之。
（我用剑刺他，为了杀死他。
）14. 于翻译：比、比得上。
例句：吾善剑，于万人之中，独吾能胜之。
（我擅长剑术，在万人之中，只有我能胜过他。
）15. 何翻译：什么、怎么、为什么。
例句：吾问之，何以为生？（我问他，他怎么生活？）三、总结通过以上对古代文言文常考字词的翻译，我们可以更好地理解文言文，提高阅读文言文的能力。
文言文高频词翻译
一、名词1. 人：人，现代汉语中仍表示人的意思。
例：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不愿意的，不要施加给别人。
”）2. 天：指自然界，宇宙。
例：天行健，君子以自强不息。
（自然界运行不息，君子应自强不息。
）3. 地：指大地，土地。
例：地覆天成，万物生长。
（大地覆盖天空，万物生长。
）4. 国：国家。
例：国者，君之国也。
（国家是君主的国度。
）5. 家：家庭。
例：家和万事兴。
（家庭和睦，万事兴旺。
）二、动词1. 为：做，担任。
例：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
（用德治国，就像北极星，居于其所，众星围绕。
）2. 说：说，谈论。
例：三人行，必有我师。
（三个人一起行走，必定有我可以学习的人。
）3. 行：走，行走。
例：行百里者半九十。
（走一百里路，九十里是半程。
）4. 听：听，听从。
例：听其言而观其行。
（听他说的话，观察他的行为。
）5. 知：知道，了解。
例：知之为知之，不知为不知，是知也。
（知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
）三、形容词1. 大：大，广大。
例：天大无私，地大无垠。
（天空广大无私，大地广阔无边。
）2. 小：小，微小。
例：小不忍则乱大谋。
（小事不忍，大事就会乱。
）3. 好：好，优秀。
例：好学近乎知。
（好学就接近于智慧。
）4. 坏：坏，恶劣。
例：坏人心术，不如坏人心意。
（坏人心术不如坏人心意。
）5. 美：美，美好。
例：美中不足，是为至善。
（美好之中还有不足，这就是最善的。
）四、副词1. 常：经常。
例：常在河边走，哪有不湿鞋。
（经常在河边走，哪有不湿鞋的。
）2. 突：突然。
例：突然而至，不速之客。
（突然到来，不请自来的客人。
）3. 然：如此，这样。
例：然而，世间万物，皆有其道。
（然而，世间万物，都有其规律。
）4. 既：已经。
例：既得民心，何愁天下不治？（已经得到民心，还愁天下不治理好吗？）5. 何：怎么，为什么。
例：何人斯得此？（为什么这个人能得到这个？）通过以上对文言文高频词的翻译，相信读者对文言文的理解会更加深入。
文言文带字词解释翻译
余少时，尝游于泰山之阳。
见一老翁，须眉皆白，步履矫健，行于山间。
余问之：“翁，子何自出？”翁曰：“吾自山中出，采药尔。
”余曰：“采药何为？”翁曰：“采药以疗病，以济世。
”余曰：“善哉！翁之德，可谓仁矣。
”翁微笑，曰：“子亦游于山乎？”余曰：“然。
”翁曰：“子知山之奇观乎？”余曰：“未知。
”翁曰：“吾将导子游之。
”【字词解释】余：我。
尝：曾经。
游：游玩。
泰山：中国五岳之一，位于山东省。
阳：山的南面。
翁：老者。
须眉：胡须和眉毛。
白：白色，这里指年老。
步履：行走。
矫健：强壮有力。
采药：采集草药。
疗病：治疗疾病。
济世：救助世人。
善哉：好呀。
德：品德。
仁：仁爱。
微笑：微笑。
导：引导。
【翻译】我年轻时，曾经游览过泰山的南面。
看到一个老者，胡须和眉毛都已经变白，步履矫健，在山间行走。
我问他：“老先生，您从哪里出来？”老者说：“我从山中出来，是为了采药。
”我问：“采药做什么？”老者说：“采药是为了治病，为了救助世人。
”我说：“好呀！老先生的品德，可以说是仁爱了。
”老者微笑着说：“你也来游玩山间吗？”我说：“是的。
”老者说：“你知道山中的奇观吗？”我说：“不知道。
”老者说：“我将引导你游览。
”【全文翻译】我年轻时，曾经游览过泰山的南面。
看到一个老者，胡须和眉毛都已经变白，步履矫健，在山间行走。
我问他：“老先生，您从哪里出来？”老者说：“我从山中出来，是为了采药。
”我问：“采药做什么？”老者说：“采药是为了治病，为了救助世人。
”我说：“好呀！老先生的品德，可以说是仁爱了。
”老者微笑着说：“你也来游玩山间吗？”我说：“是的。
”老者说：“你知道山中的奇观吗？”我说：“不知道。
”老者说：“我将引导你游览。
”。
文言文的重点字词翻译
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
【重点字词翻译】
子：孔子，古代伟大的思想家、教育家。
学：学习，指学习知识、道理。
而：连词，表示顺承。
时：按时，按时辰。
习：复习，温习。
之：代词，指所学的知识。
亦：副词，也，表示同样。
说：通“悦”，高兴，愉快。
乎：语气词，表示疑问或感叹。
有：存在，有。
朋：朋友。
自：从。
远：远地。
方：地方。
来：来，到达。
不：否定副词，不。
知：了解，知道。
而：连词，表示转折。
不愠：不生气，不发怒。
亦：副词，也，表示同样。
君子：有道德、有修养的人。
【翻译】
孔子说：“学习并且按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己而不生气，不是很君子吗？”。
文言文翻译句子词语
译文：孔子说：“学习之后，按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不是很君子吗？”句子词语翻译及解释：1. 孔子曰：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。
曰，说，表达。
2. 学而时习之：学，学习；而，连词，表递进；时，按时；习，复习。
这句话的意思是学习之后要按时复习。
3. 不亦说乎：亦，副词，也；说，通“悦”，愉快。
乎，语气词，表示疑问或反问。
这句话的意思是学习之后按时复习，不是很愉快吗？4. 有朋自远方来：有，存在；朋，朋友；自，从；远方，远的地方；来，到来。
这句话的意思是有朋友从远方来。
5. 不亦乐乎：亦，副词，也；乐，快乐。
乎，语气词，表示疑问或反问。
这句话的意思是有朋友从远方来，不是很快乐吗？6. 人不知而不愠：人，别人；知，了解；而不，转折连词，却；愠，生气。
这句话的意思是别人不了解自己，自己却不生气。
7. 不亦君子乎：亦，副词，也；君子，有道德的人。
乎，语气词，表示疑问或反问。
这句话的意思是别人不了解自己，自己却不生气，不是很君子吗？全文翻译：孔子说：“学习之后，按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不是很君子吗？”这句话体现了孔子的教育思想，强调了学习的重要性、人际交往的和谐以及处世的智慧。
在这句话中，“学而时习之”体现了孔子对学习的重视，认为学习是一个持续的过程，需要不断复习巩固；“有朋自远方来”则强调了友谊的可贵，认为朋友之间的相互理解和支持对于人的成长至关重要；“人不知而不愠”则展现了孔子的宽容心态，认为一个人应该保持内心的平和，不被外界的不理解所影响。
整句话蕴含了深刻的哲理，表达了孔子对人生的理解和追求，即通过学习提升自我，保持内心的和谐，以及对待他人的宽容和理解。
这些思想对于今天的社会仍然具有重要的指导意义。
高中语文文言文120个实词及翻译
高中语文文言文120个实词及翻译1.爱（1）爱其子，择师而教之。
（爱护）译文：爱他的孩子，选择老师教他的孩子。
（2）秦爱纷奢，人亦念其家。
（喜欢，爱好）译文：秦皇喜欢奢侈，老百姓也顾念自己的家业。
（3）不爱珍器重宝肥饶之地。
（吝惜）译文：不吝惜物产丰饶的地方。
（4）向使三国各爱其地。
（爱惜，吝惜）译文：如果当初韩、魏、赵三国国君各自爱惜自己的领土。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染。
（爱慕欣赏）译文：我唯独爱慕莲花的从淤泥中生长却不受泥的沾染。
2.安（1）风雨不动安如山。
（安稳）译文：（房子）不被风雨所动摇，安稳得像山一样。
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉。
（怎么）译文：燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢？（3）然后得一夕安寝。
（安逸）译文：这才能睡一夜安稳觉。
（4）则易扶安，与盟结好。
（安抚，抚慰）译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好。
（5）离山十里有王平安营。
（安置，安放）译文：距山十里地有王平在那里安营扎寨。
（6）将军迎操，欲安所归乎。
（哪里）译文：将军您迎顺曹操想要得到一个什么归宿呢？（7）衣食所安，弗敢专也。
（养生）译文：衣服食品这些养生的东西，不敢独自专有。
（8）既来之，则安之。
（使…安）译文：他们既然来了，就得让他们安心。
3.被（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？（2）将军身被坚执锐。
（通"披"穿在身上或披在身上）译文：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器。
（3）将发行吟泽畔。
（通“披”披散）译文：披散着头发沿着水边边走边吟唱。
（4）闻妻言，如被冰雪。
（覆盖）译文：听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。
（5）秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）译文：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。
4.倍（1）愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）译文：希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。
（2）焉用亡邻以倍郑（增加）译文：怎么能用灭掉郑国来加强邻国（3）每逢佳节倍思亲（越发，更加）译文：每逢佳节良辰，越发思念亲人5.本（1）盖亦反其本矣（根本基础）译文：还是返回到根本上来吧（2）今存其本不忍废，道中手自钞录（版本稿本）译文：现在保存这稿本不忍心废弃，在路途中用收抄录下来（3）予本非文人画士（本来原来）译文：我本来不是文人画士（4）此之谓失其本心（原本的）译文：这就叫做丧失了本性（5）抑本其成败之迹（推究本源）译文：还是推究他成功失败的原因6.鄙（1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
文言文常见重点字词翻译
一、名词1. 郡：一郡，古代行政区划单位，相当于现在的地级市。
2. 县：一县，古代行政区划单位，相当于现在的县级市或县。
3. 君：君主，古代对帝王的尊称。
4. 臣：臣子，古代对官员或臣属的尊称。
二、动词1. 行：行走，进行。
2. 谋：谋划，计划。
3. 遣：派遣，发送。
4. 求：请求，寻求。
三、形容词1. 善：善良，有德行。
2. 美：美好，美丽。
3. 勇：勇敢，有胆识。
4. 善：善于，擅长。
四、副词1. 然：如此，这样。
2. 乃：就是，表示肯定。
3. 犹：还，仍然。
4. 乃：才，表示时间。
五、连词1. 而：并且，而且。
2. 故：因此，所以。
3. 以：因为，由于。
4. 则：那么，就。
六、代词1. 吾：我。
2. 君：你。
3. 其：他，她，它。
4. 是：这，那个。
七、助词1. 于：在。
2. 以：用，把。
3. 而：表转折，却。
4. 焉：在那里。
八、语气词1. 呀：表示感叹。
2. 呢：表示疑问。
3. 呢：表示肯定。
4. 呢：表示疑问。
以下列举一些文言文中常见句子及其翻译：1. 君子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：君子说：“学习并时常温习，不是一件愉快的事情吗？”2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”翻译：孔子说：“只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会陷入危险。
”3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
翻译：当皇帝的军队北伐平定中原的那一天，举行家祭时不要忘记告诉你的父亲。
4. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风又使江南岸变绿了，明月何时才能照见我回家？通过以上对文言文中常见重点字词的翻译，希望能够帮助读者更好地理解古汉语，领略中华文化的博大精深。
在学习过程中，还需多加练习，不断积累，才能在文言文阅读和写作中游刃有余。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级上册文言文重要词语释义及句子翻译
一、重点词语
1、辍耕之陇上辍：停止（孜孜不辍）
2、怅恨久之怅：失望
3、九百人屯大泽乡屯：停驻
4、皆次当行次：编次
5、会天大雨会：适逢，恰巧赶上
6、今亡亦死亡：逃走
7、等死等：同样
8、以数谏故数：屡次
9、楚人怜之怜：爱戴
10、为天下唱唱：通“倡”，首发
11、卜者知其指意指意：意图
12、念鬼念：考虑、思索
13、陈胜王王：称王
14、置人所罾鱼腹中罾：用网捕
15、固以怪之矣以：通“已”，已经
16、又间令吴广间：私自，偷着
17、旦日旦日：第二天
18、卒中往往语往往：到处
19、忿恚尉忿恚：使…恼怒
20、尉果笞广笞：用鞭、杖、竹板打
21、并杀两尉并：一齐
22、王侯将相宁有种乎宁：难道
23、比至陈比：等到
24、身被坚执锐被：通“披”，穿着
25、复立楚国之社稷社稷：国家
26、刑其长吏刑：惩罚
27、欲以五百里之地易安陵易：交换
28、大王加惠加惠：给予恩惠
29、故不错意也错：通“措”，置
30、请广于君广：扩充
31、岂直五百里直：只，仅仅
32、秦王怫然怒怫然：盛怒的样子
33、布衣之怒布衣：平民
34、以头抢地抢：撞
35、休祲降于天休祲：吉凶的征兆
36、天下缟素缟素：穿丧服
37、秦王色挠挠：屈服38、长跪而谢谢：道歉
39、寡人谕矣谕：明白，懂得
40、时人莫之许也许：承认、同意
41、谓为信然信然：确实这样
42、先主器之器：器重，重视
43、此人可就见就：接近、趋向
44、不可屈致致：招致、引来
45、宜枉驾顾之顾：拜访
46、凡三往凡：总共
47、汉室倾颓倾颓：崩溃、衰败
48、欲信大义于天下信：通“伸”，伸
张
49、遂用猖蹶用：因此猖蹶：失败
50、挟天子而令诸侯挟：挟持、控制
51、利尽南海利：物资
52、此殆天所以资将军殆：大概
资：资助、给予
53、不知存恤存恤：爱抚，爱惜
54、箪食壶浆箪：用箪盛
55、危急存亡之秋秋：时（多事之秋）
56、以光先帝遗德光：发扬光大
57、恢弘志士之气恢弘：发扬扩大
58、引喻失义引喻失义：说话不恰当
义：适宜、恰当
59、陟罚臧否臧否：善恶
60、是以先帝简拔以遗陛下简拔：选拔
遗：给予
61、悉以咨之咨：询问
62、先帝不以臣卑鄙卑鄙：身份低微，
见识短浅
63、遂许先帝以驱驰驱驰：奔走效劳
64、责攸之、祎、允等之慢慢：怠慢，
疏忽
65、以彰其咎彰：表明、显扬
二、重点句子
1、尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”
译：（陈胜）曾经跟别人一起被雇佣耕地，他停止耕地走到田边的高地休息，因失望而叹恨了很久，对同伴说：“如果以后谁富贵了，可不要忘了大家。
”
2、燕雀安知鸿鹄之志哉！
译：燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？
3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
译：现在逃走（被抓回来）也是死，发动起义也是死；同样是死，（让我们）为国事而死可以吗？
4、扶苏以数谏故，上使外将兵。
译：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上让他到外面带兵。
5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译：现在如果我们把这些人谎称公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。
6、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
译：第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。
7、王侯将相宁有种乎！
译：王侯将相难道是天生的贵种吗?
8、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：即使仅能免于斩刑，然而守卫边境而死的人一定也占十分之六七。
9、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
译：将军亲自穿着坚固的盔甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦国。
10、当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
译：这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。
11、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
译：我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！
12、而君以五百里之地存者，以君为长者，故不错意也。
译：而安陵君凭借着方圆五百里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当做忠厚的长者，所以不打他的主意。
13、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
译：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？
14、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译：即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里的土地呢？
15、布衣之怒，亦免冠徒跣，亦头抢地耳。
译：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
16、怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
译：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，加上我将成为四个人了。
17、韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译：韩国、魏国灭亡，然而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生您啊。
18、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
译：（诸葛亮）经常把自己比作管仲、乐毅，当时的人都不同意这种看法。
19、谓为信然。
译：说是确实这样。
20、此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
译：这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。
将军应该屈尊亲自前去拜访他。
21、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。
译：我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义；但是我的智谋有限，就因此失败，弄到今天这个局面。
22、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
译：然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时机有利，而且也是人的筹划得当。
23、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
译：现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，这方面实在不能同他争胜。
24、此可以为援而不可图也。
译：（孙权）这方面可以把他结为外援，但不能谋取他。
25、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
译：这大概是天拿（他）来资助将军的，将军难道没有什么意图吗？
26、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译：老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？
27、孤之有孔明，犹鱼之有水也。
译：我拥有了孔明，就像鱼拥有了水一样。
28、此诚危急存亡之秋也。
译：这实在是万分危急、存亡难料的关键时刻啊。
29、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
译：（陛下）确实应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德。
29、陟罚臧否，不宜异同。
译：奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而异。
30、此皆良实，志虑忠纯。
译：这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。
31、亲贤臣，远小人。
此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译：亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。
32、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
33、先帝不以臣卑鄙，枉自猥屈，三顾臣于草庐之中。
译：先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈自己降低身份，接连三次到草庐来拜访我。
34、受任于败军之际，奉命于危难之间。
译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
35、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译：这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分啊。