2019年精选初中九年级上册历史第四单元 封建时代的亚洲国家第11课 古代日本人教部编版练习题第三十八篇

2019年精选初中九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本人教部编版练习题第三十八篇第1题【单选题】下列改革没有引起社会性质改变的是( )A、查理?马特改革B、日本大化改新C、1861年俄国改革D、日本明治维新【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于大化改新内容的是( )①建立天皇制封建国家②废除贵族世袭制③国家定期把土地分给农民耕种④部民转为国家公民A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是( )A、日本统一B、明治维新C、大化改新D、孝德执政【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关日本大化改新的说法，不正确的是( )A、开始于公元6世纪中期B、仿照中国的隋唐制度进行改革C、是一场自上而下的改革D、为以后的繁荣奠定基础【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于大化改新的说法错误的一项是( )A、大化改新后，天皇成为日本的政治中心B、大化改新把日本推向奴隶社会的顶峰C、大化改新使有才能的人有机会入朝为官D、大化改新促进了日本社会的进步【答案】：【解析】：第6题【单选题】大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为( )A、建立中央集权的国家B、把部民转为平民C、废除了世袭制，以才选官D、把土地分给农民耕种，收取赋税【答案】：【解析】：第7题【单选题】学习历史要具备一定的读图分析能力。

读下图，结合所学知识可得出的结论是( )A、两国之间贸易往来频繁B、当时日本国内也使用汉字C、日本受到唐文化的影响D、日本曾经隶属于唐朝【答案】：【解析】：第8题【单选题】在幕府统治时代，武士集团是重要的政治力量，武士集团的首领称为“将军”，也称为幕府将军。

在幕府时代，掌握国家实权的是( )A、天皇B、将军C、大庄园主D、贵族【答案】：【解析】：第9题【问答题】中国、日本均是世界上有较大影响力的国家，中日关系的好坏往往牵动世界的神经。

阅读材料，回答问题。

材料一“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

”——《世界史·近代史稿》（1）材料一中所说的“社会变革”是日本历史上哪一场重大改革？日本历史上还有一次变革，我们称为什么？当时中国处于哪个朝代？材料二由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。

第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。

这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

——摘自《全球通史》（2）材料二中“同日本的战争”是指什么战争？之后日本还参与或发动了哪些侵华战争？材料三从地理环境看，日本可以说是“上帝的弃儿”，陆地面积狭小，自然资源匮乏，地质灾害频发。

但从人文经济的角度来看，早在十九世纪60年代末，它就学习西方，实施变革，“脱亚入欧”成为了亚洲的例外。

后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家，世界第二号资本主义经济强国，简直就是“上帝的宠儿”。

（3）二战后日本经济恢复和发展得益于哪个国家的帮助和扶植？除此之外，还有哪些原因？材料四钓鱼岛材料五据日媒消息，169名日本国会议员4月23日参拜了位于东京都九段北的靖国神社。

这是近些年最大规模的一次。

（4）除了钓鱼岛、靖国神社问题意外，还有哪些问题一直影响中日关系的正常发展？我们该如何正确看待中日关系？【答案】：【解析】：第10题【问答题】阅读下列材料，回答问题。

材料一政治上，建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地封给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

材料三：日本国民生产总值的增长示意图战后初期美国援助日本的物资1)材料一反映的历史事件有什么意义？2)材料二的改革是什么性质的？有什么意义？3)据“日本国民生产总值的增长示意图”，你认为20世纪50年代中期到70年代初日本经济发展的特点是什么？4)依据材料三和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。

(列举二项)【答案】：【解析】：第11题【问答题】钓鱼岛问题的升级让中国人更加关注大洋彼岸的日本，某中学九年级学生张华看中央电视台栏目《大国崛起》——日本的解说词摘录，请你结合所学知识和他一起探究下列有关问题。

“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。

出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。

——电视片《大国崛起》解说词（1）日本曾多次“弃旧图新”，7世纪中期曾向中国学习进行一次改革，促进了日本的进步，请写出这次改革的名称。

（2）19世纪60年代日本又一次的“弃旧图新”，请问这是什么事件？这次“弃旧图新”在经济方面采取了什么措施？（3）19世纪60年代资本主义的统治进一步得到加强与巩固，请举出在此期间中出现的改革和革命各一个。

(不包括日本)（4）日本的两次“弃旧图新”都对历史产生了重大影响，请你谈谈这两次改革对我们中国梦的实现有什么借鉴作用？。

【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：《新唐书·日本传》记载：咸亨元年（670年），倭国谴使入唐，此时倭国已"稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本"。

材料二：亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海......出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识、于古代世界各地也许是更为重要的。

材料三2001年2月27日。

阿富汗首都喀布尔传出一条令全世界震惊的消息：阿富汗内战期间，塔利班（信奉伊斯兰教）最高领袖下令摧毁全国所有的佛像，包括世界闻名的具有2000年历史的世界最高的石雕立式佛像--巴米扬大佛请回答：结合所学的知识回答日本历史上学习中国隋唐的一次最重要的改革的名称是什么？这次改革使日本的社会性质发生什么变化？根据以上材料，请你归纳出东西方古代文明交流方式有哪两种？根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。

"以史为鉴，面向未来"，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。

材料一：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。

公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。

公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。

而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

请回答：依据材料分析，日本和拜占廷帝国出现统治危机后各是如何应对的？结合所学知识指出分别造成了怎样的影响？概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。

日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？【答案】：【解析】：第14题【材料分析题】改革是推动经济发展和社会进步的重要力量。

结合所学知识,完成以下材料探究题材料一：废除贵族世袭制，实行“班田收授法”，凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。

若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

受田人承担租税……以才选官。

---日本《田令》材料二：见下图材料一反映的是哪国的哪次改革？日本效仿当时哪个朝代的制度进行改革？对该国的发展产生了怎样深远的影响？材料二反映应的是哪次改革的内容？产生了怎样的影响？【答案】：【解析】：第15题【综合题】判断下列表述中的错误并改正。

公元前8世纪，在伯罗奔尼撒半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦。

错误：______改正：______公元前8世纪，在西西里岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。

错误：______改正：______为争夺爱琴海霸权，公元前3世纪至前2世纪，罗马同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争。

错误：______改正：______日本各岛很早就有人类居住。

1世纪前后，开始出现奴隶制国家。

后来，北海道中部兴起奴隶制国家大和。

错误：______改正：______630年，麦地那成为伊斯兰教圣地。

错误：______改正：______630年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。

错误：______改正：______【答案】：【解析】：。