声波的产生和传播PPT课件
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人教版物理八年级上册第二章第一节《声音的产生与传播》(第2课时)课件13张PPT
新知学习
回声
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射
当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使______与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
C．固体传声快
回来的声音叫回声。 沈括在《梦溪笔谈》中记载道：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能够及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。
声速大小与介质的温度有关。
煤油（25℃） 1324 它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声音在铁轨中传播的速度大于声音在空气中的速度。
在测距离时需注意的是：回声通过的路程为所测距离的2倍。
水（常温） 光的速度远大于声音的速度。
s=vt=340 m/s×0.
1500
铝（棒） 铁（棒）
5000 5200
不一定比在液体中大。
C．固体传声快
第二章 声现象 声音遇到大的障碍物时，会被吸收一部分，还会被反射一部分。
声音从发出到反射回耳朵所用的时间 历史上第一次测出空气中的声速，是在公元1708年。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。
新知巩固
【例1】 在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学
建筑：回音壁、三音石和圜丘。当游客在圜丘顶层
的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建 历史上第一次测出空气中的声速，是在公元1708年。
两位测量者分乘在两只船上，两船的距离为13847米，其中一只船在水下放一个钟，当钟敲响时，船上的火药同时发光。 它的大小等于声在每秒内传播的距离。
两位测量者分乘在两只船上，两船的距离为13847米，其中一只船在水下放一个钟，当钟敲响时，船上的火药同时发光。
声音的产生与传播PPT课件成功版
推理:
因为真空没有传播声音的介质.
分析:
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
3
2
4
1
声音的传播：
真空不能传播声音。
声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
声音是靠介质传播的。
板书：
声能)在真空中传播。
声音以波的形式传播，我们把它叫做声波. 水波 → 声波 类比法
1、学生在教室里能听见老师的讲课声→通常声音是通过 传播到人耳的
2、 能传播声音
3、人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声
能传播声音
声音的产生与传播
第二章 第一节
202X
01
教学目标
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼
通过观察和实验，初步认识声音的产生和传播的条件。
02
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼
03
知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼
CONTENTS
04
通过教师、学生双边活动的教学活动。激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活的物理道理。
声音是由于物体______产生的.
振动
正在发声的物体叫做______.
声源
____体、_____体_____体都能发声。 固 液 气
小露锋芒
人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，学生在教室里能听见老师的讲课声。
其中的原因是什么？
01
02
二、声音的传播
声音又是怎样传播的呢？
D
4．一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时, 将发生 （ ） A、电铃的振动停止了 B、只见电铃振动, 但听不到声音 C、电铃的声音比原来更加响亮 D、不见电铃振动, 但能听到声音
声波产生和传播ppt课件
• 发音体振动得越快(即振动频率越大)，产生 的声音音调就越高；发音体振动得越慢(即 振动频率越小)，产生的声音音调就越低。 在音乐上，我们使用 Do, Re, Mi, Fa 等来 表示声音的高低；但在科学上，是使用物 体的振动频率来表示音调的高低。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二.音调、响度Biblioteka 音色相关知识1.音调 （1）、物体在1秒内振动的次数叫 频率。
（2）、频率越高，音调越高；频率 越低，音调越低。所以说，音调与 发声体振动的频率有关。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
声音传播的速度（m/s) 330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ C）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
活动二
• 如右图，用手将直尺 的一端压在桌边上， 另一端用手拨动,你听 见直尺发出的声音吗？ 当直尺停止振动,还有 声音吗?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二.音调、响度Biblioteka 音色相关知识1.音调 （1）、物体在1秒内振动的次数叫 频率。
（2）、频率越高，音调越高；频率 越低，音调越低。所以说，音调与 发声体振动的频率有关。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
声音传播的速度（m/s) 330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ C）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
活动二
• 如右图，用手将直尺 的一端压在桌边上， 另一端用手拨动,你听 见直尺发出的声音吗？ 当直尺停止振动,还有 声音吗?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《声音的产生和传播》PPT课件
第二章 声现象
第1节 声音的产生和传播
-.
我们生活的世界充满了各种声音
奇妙的声音现象
马叫 蝉叫 羊叫 公鸡打鸣 虫子叫
1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点） 2．知道声音是由物体振动发生的。（重点） 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重点）
对于声音，同学们想知道哪些问题呢？
考点三：声音的传播速度和回声
典型例题 3
D 6. 在相同的条件下，声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（ ）
A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 D.以上说法都不对
迁移训练 3 7.下表是某些介质中的声速v.
(1)分析表格中的信息，推断： ①声速大小可能跟___温__度___有关；依据是：_声__音__在__5_℃__、__1_5_℃__、__2_0_℃__的__水__中__传_播__的__速__度__不_同__.
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
结论：声音可以在液体中传播
渔民利用电子发声器捕鱼
思考2:声音又能在固体中传播吗?
听远处驶来的列车声
结论：声音可以在固体中传播
“土电话” 传声
1.声是靠介质传播的。 2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 3.真空不能传声。
声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。
敲鼓声是怎样在空气中传播的？
根据公式s＝___v_t_/2___，计算出海水深度为___1_5_3_1__m.
s V=
t
思考：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？
一些介质中的声速 v（ m/s）
空气（15℃） 空气（25℃） 软木（25℃） 煤油（25℃）
第1节 声音的产生和传播
-.
我们生活的世界充满了各种声音
奇妙的声音现象
马叫 蝉叫 羊叫 公鸡打鸣 虫子叫
1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点） 2．知道声音是由物体振动发生的。（重点） 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重点）
对于声音，同学们想知道哪些问题呢？
考点三：声音的传播速度和回声
典型例题 3
D 6. 在相同的条件下，声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（ ）
A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 D.以上说法都不对
迁移训练 3 7.下表是某些介质中的声速v.
(1)分析表格中的信息，推断： ①声速大小可能跟___温__度___有关；依据是：_声__音__在__5_℃__、__1_5_℃__、__2_0_℃__的__水__中__传_播__的__速__度__不_同__.
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
结论：声音可以在液体中传播
渔民利用电子发声器捕鱼
思考2:声音又能在固体中传播吗?
听远处驶来的列车声
结论：声音可以在固体中传播
“土电话” 传声
1.声是靠介质传播的。 2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 3.真空不能传声。
声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。
敲鼓声是怎样在空气中传播的？
根据公式s＝___v_t_/2___，计算出海水深度为___1_5_3_1__m.
s V=
t
思考：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？
一些介质中的声速 v（ m/s）
空气（15℃） 空气（25℃） 软木（25℃） 煤油（25℃）
声音的产生与传播 PPT课件
随堂训练
1.下列说法正确的是 (B ) A.人说话发声是靠空气振动产生的 B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也
能传声 C.固体传声一般比气体慢 D.能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的 距离不得小于34m
随堂训练
2.在相同的条件下，声音在下列三种介质中的 传播速度从小到大的排列顺序是（D） A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 D.以上说法都不对
水中的鱼会被岸上的说 渔民利用电子发声器捕鱼 话声吓跑 结论：声音可以在液体中传播
新课讲授 思考2:声音又能在固体中传播吗?
听远处驶来的列车声
“土电话” 传声
结论：声音可以在固体中传播
新课讲授
小结
1.声是靠介质传播的。 2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 3.真空不能传声。 声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。
新课讲授
二 声音的传播
提出问题 声音怎样传播出去？
猜想
声音要传播出去，可能需要某些
问题
东西来作媒介？ 老师说话的声音是怎样传到同学 们的耳朵里的？
新课讲授
视频：真空罩实验
新课讲授 1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的 振动吗？你能听到铃声吗？
能看到电铃锤的振动，能听到铃声。
2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振 动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行， 玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么 变化？ 能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的
不断进行，铃声越来越小。
新课讲授 3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空， 你还能听到铃声吗？ 罩内变成真空，就不能听到铃声了。
4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？ 声音由无变弱再变强。
声波次声波超声波ppt课件
声波是声源的振动在介质中的传播形成的。固体、液体、 气体中都能传播。在水和空气中传播是纵波，在固体中可 以是纵波，也可以是横波。
声波在传播过程中回发生折射、反射、干涉和衍射等现 象。反射回来的可闻声传如人耳，人们就听到回声。到达 人耳比原来声波滞后0.1s以后，我们能把回声和原来的声音 区分。这可以用来测声速。
次声波在自然界中存在十分广泛，狂风暴雨、雷鸣电闪、 台风寒潮、龙卷冰雹、地震海啸、陨石落地及日全食等，频 率一般都在0.1Hz以下。人为发生源包括飞机飞行、车辆高 速行驶、机器飞速运转、打桩机喷气打桩、火箭发射、核爆 炸等，它们所产生的频率一般在1Hz～15Hz。次声波在传播 的过程中能量损失（即衰减）比较小，可以传播到很远的地 方，因此，次声波产生的危害范围比较广。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四、噪声及噪声污染 随社会的发展，在我们生活的周围，噪声对环境的污 染与大气、水质受污染一样，已逐渐成为一种危害人类环 境的公害。 噪声的产生来源于物体的振动, 一类为机械振动噪声,如 电动机运转和机床开动时的噪声等，另外一类为气体动力 噪声，如喷气式飞机的飞行、鼓风机气流所产生的噪声等。 城市环境噪声的主要来源是交通噪声。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
一、声波的形成和传播 用棒槌敲击音叉的叉股，从音叉的振动可知声音是由于 叉股的振动使空气成疏密相间的状态在空气中从声源向外传 播产生的。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
声波在传播过程中回发生折射、反射、干涉和衍射等现 象。反射回来的可闻声传如人耳，人们就听到回声。到达 人耳比原来声波滞后0.1s以后，我们能把回声和原来的声音 区分。这可以用来测声速。
次声波在自然界中存在十分广泛，狂风暴雨、雷鸣电闪、 台风寒潮、龙卷冰雹、地震海啸、陨石落地及日全食等，频 率一般都在0.1Hz以下。人为发生源包括飞机飞行、车辆高 速行驶、机器飞速运转、打桩机喷气打桩、火箭发射、核爆 炸等，它们所产生的频率一般在1Hz～15Hz。次声波在传播 的过程中能量损失（即衰减）比较小，可以传播到很远的地 方，因此，次声波产生的危害范围比较广。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四、噪声及噪声污染 随社会的发展，在我们生活的周围，噪声对环境的污 染与大气、水质受污染一样，已逐渐成为一种危害人类环 境的公害。 噪声的产生来源于物体的振动, 一类为机械振动噪声,如 电动机运转和机床开动时的噪声等，另外一类为气体动力 噪声，如喷气式飞机的飞行、鼓风机气流所产生的噪声等。 城市环境噪声的主要来源是交通噪声。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
一、声波的形成和传播 用棒槌敲击音叉的叉股，从音叉的振动可知声音是由于 叉股的振动使空气成疏密相间的状态在空气中从声源向外传 播产生的。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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2、电视中常看到有人伏在地上听远处 的马蹄声
结论：声波可以在固体中传播。
声波在液体中能否传播呢？
分析现象：
1、渔民捕鱼时利用电子发生器发出声音， 将鱼诱入鱼网。
2、在游泳池游泳的人，潜入池底 时仍能听到岸上人的谈话声；
声波可以在液体中传播。
解释现象： 钓鱼时为什么要保持周边环境的安静？
声波可以在固体、液体、气体中传播。
1、声音的产生 任何声音都是由于物体的振动而产生的现象。
振动停止，发声停止。 我们把发声的物体叫声源 固体、液体、气体都可以发声
生活中由振动产生声音的现象
2、声音的传播形式
发声体的振动在介质中的传播称为声波。
声音是以声波的形式传播的。
介质：能够传播声波的物质 例如：空气
问题： 在月球上说话对方能听到吗？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
声波无法在真空中传播。
声波的传播需要介质
月球上没有空气，声波无法传播，所以听不到对方讲话 的声音，只能通过无线电联系。
实验探究：声波在固体中能否传播？
将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵， 用手轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。
分析现象：
1、工人把金属棒的一端放在发动机的各个 部件上，另一端靠近耳朵，倾听机器内部 机件的运转声，判断机器运转是否正常。
为月球表面附近是 真空 ，没有 介质 。
3、风吹叶片会发出声音，是因为风使树叶_振__动___
而产生的。
4、小明将机械手表放在枕头下，结果晚 上睡不着，你知道其中的原因吗？
5、一位同学在一根装有水的空心长铁管 的一端敲击一下，在长铁管另一端的一 位同学能听到几次声音？为什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
声波在空气、液体、固体中的传播速度相同吗？
结论 ： 声波在固体中的传播速度最大，其次是液 体，在声源振动的 信息和能量
通过介质传播开去
例如：超声波粉碎结石 B超检查人体
巩固练习
1、一切发声的物体都是通过 振动 而产生的。 声音以 声波 的形式向外传播。
2．通常人们称月球是一片“死寂的”空间，是因
结论：声波可以在固体中传播。
声波在液体中能否传播呢？
分析现象：
1、渔民捕鱼时利用电子发生器发出声音， 将鱼诱入鱼网。
2、在游泳池游泳的人，潜入池底 时仍能听到岸上人的谈话声；
声波可以在液体中传播。
解释现象： 钓鱼时为什么要保持周边环境的安静？
声波可以在固体、液体、气体中传播。
1、声音的产生 任何声音都是由于物体的振动而产生的现象。
振动停止，发声停止。 我们把发声的物体叫声源 固体、液体、气体都可以发声
生活中由振动产生声音的现象
2、声音的传播形式
发声体的振动在介质中的传播称为声波。
声音是以声波的形式传播的。
介质：能够传播声波的物质 例如：空气
问题： 在月球上说话对方能听到吗？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
声波无法在真空中传播。
声波的传播需要介质
月球上没有空气，声波无法传播，所以听不到对方讲话 的声音，只能通过无线电联系。
实验探究：声波在固体中能否传播？
将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵， 用手轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。
分析现象：
1、工人把金属棒的一端放在发动机的各个 部件上，另一端靠近耳朵，倾听机器内部 机件的运转声，判断机器运转是否正常。
为月球表面附近是 真空 ，没有 介质 。
3、风吹叶片会发出声音，是因为风使树叶_振__动___
而产生的。
4、小明将机械手表放在枕头下，结果晚 上睡不着，你知道其中的原因吗？
5、一位同学在一根装有水的空心长铁管 的一端敲击一下，在长铁管另一端的一 位同学能听到几次声音？为什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
声波在空气、液体、固体中的传播速度相同吗？
结论 ： 声波在固体中的传播速度最大，其次是液 体，在声源振动的 信息和能量
通过介质传播开去
例如：超声波粉碎结石 B超检查人体
巩固练习
1、一切发声的物体都是通过 振动 而产生的。 声音以 声波 的形式向外传播。
2．通常人们称月球是一片“死寂的”空间，是因