直述句改为转述句PPT

老班长说：“我没有完成任 务，没把你们照顾好。”
步骤一、改变标点
①“说” 后的冒号 →逗号。
②删去双引号。
步骤二、改变 人称
①我、我们（咱们）→他（她）、他们
例：李明说：“这是我的书。”
•
李明说，这是他的书。
•
②你、你们
我、我们 他、他们
例1：爸爸对我说•：“我买了• 礼物给你。 爸爸对我说•，他买了礼•物给我。
练习：动笔写把下面的句子改为转述句。 ①李明说：“这是我的书。” 李明说，那是他的书。
练习：将转述句改为直述 句
①老班长说，他没有完成 任务，没把我们照顾好。
老班长说：“我没有完 成任务，没把你们照顾好。”
2001年教育部审定的人教版 小学语文 五年级下册句子专
项训练
直述句改转
述句
2001年教育部审定的人教版 小学语文 五年级下册句子专
项训练
直述句改转
述句
学习目标
1、理解直述句改转述句 的2、意掌义握。直述句改转述句的基 本方法，能够熟练进行解题。
3、感受直述句改转述句与生 活的联系， 培养学习语文 的良好兴趣。
什么是转述句？
简单地说把别人说的话转达出来 。
①老班长说，他没有完成任务， 没把我们照顾好。
例以2喝：你姑们娘对孩子们说• ：“我• 可 井姑里井娘的里问水的孩。水子吗们•？，”她可不可• 以喝他们
小结
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
二、改变人称
①我、我们ຫໍສະໝຸດ Baidu咱们）→他（她）、他们 我、我们
②你、你们 他、他们
三、“这”改为“那”
四、增删调换词语，使句子更通顺
五、改变语气。
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步骤四、增删调换词语，使句子更通
例1老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆
老班长叫小梁不要太脆弱。 •
例2小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听
小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的
•
•
例3他对我说：“小丽，我拿了你的笔。”
他对我说，他拿了我的笔。 ••
步骤五、改变语气
例1：小亮对我说：“这个公园真美啊！ 小亮对我说，这个公园很• 美。 •
例2爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你
•
••
爸爸对孩子们说• ，他买了•礼•物给他们
例3：孙孙膑膑对对田田忌忌说•说，•：他“不我是•不••挖是苦挖田苦忌你。。
步骤三、直述句中如果有“这”，务必
改成“那”
•这
•那
• 这里
• 那里
• 这时候
• 那时候
例句1：刘萍告诉老师• ：“这• 支笔是我的。
刘萍告诉老师，那支笔是她的。