咬文嚼字优质课一等奖

轻风摇细柳，淡月映梅花。 ——苏东坡
轻风舞细柳，淡月隐梅花。 ——黄庭坚
轻Байду номын сангаас扶细柳，淡月失梅花。 ——苏小妹
“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳” 动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描 绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与 “轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶” 字又把风人格化了，给人一种柔美之感， 写出了风与柳的亲昵之态，更形象生动。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然 就没有白天那么显眼。在月光映照下，也 就淡然失色了。这样，一个“失”字，就 勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造 了一种浓浓的意境。
自己表示很得意（多含贬义）
比喻把不好的或平凡的事物 改变成很好的事物
对很少的钱或很小的事都要计较， 原形容办事认真，一丝不苟，现 多形容过于吝啬或气量小
文体介绍
文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一 种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既 发议论又谈感受，行文自由，语言精辟， 议论形象。
一、跳读课文 整体感知
能否将“怯”替换成“切”？
渡汉江 【唐】宋之问 岭外音书断， 经冬复历春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 【注释】 这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃 归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写 的一首诗。
急切，更多是逃亡时的胆怯，想念家人，更多 是怕给家人带来灾祸。
无论你所要讲的是什么,真正能够表 现它的句子只有一个,真正适用的动词和 形容词也只有一个,就是那最准确的一句、 最准确的一个动词和形容词。其他类似 的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。
——福楼拜对莫泊桑如是说
四、探究练习
请你为下面的诗句添加动词
轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。
字谜：
小老鼠看书 （打一四字成语）
咬文嚼字
朱光潜
朱光潜 (1897——1986), 现代美学家、文 艺理论家。笔名 孟实、孟石。安 徽桐城人。代表 作《文艺心理学》 《诗论》《谈美书 简》《西方美学史》
等。
成语积累
学富五车 读书多，学问渊博 惠子
才高八斗 自鸣得意 点石成金
锱铢必较
富有文才 曹植
引
（正）李广射虎③④ 阅
咬
要文
（正）贾岛吟诗⑤ 读
嚼
字
苏轼写诗（正）⑥ 写 要作
套板反应（反）⑦
结
达到艺术美⑧
三、拓展延伸
（唐·方干） 吟成五个字，用破一生心。 （唐·杜甫）为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休。 （唐·卢延让）吟安一个字,拈断数茎须。 （唐·贾岛）两句三年得，一吟双泪流。 （唐·顾文炜)为求一字稳，耐得半宵寒。 （晋·陶渊明）诗可数年不写，不可一字不真。 （清·袁枚）爱好由来难下笔，一诗千改始心安。 （清·曹雪芹）字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。
咬文嚼字，在平时的语言运用中 多有“过分斟酌字句，死抠字眼而不 注意精神实质”之意，那么在本文中， 朱光潜先生又赋予“咬文嚼字”什么 新的内涵呢？
找一找，画一画，读一读
无论阅读或写作，我们必须有一字不肯 放松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的 分量，在实际上就是调整思想和情感。
二、再读课文，深入分析
4、《惠山烹小龙团》三、四句的剖析 用联想义，意蕴丰富
5、“柳腰桃面”等套语的评述 滥词旧语，毫无新意
唐古文运动，韩愈等人
“师其意而不师其辞” “词必己出”
反对掉书袋，体现创新，联想
3、文章最后一段中说“以上只是随便举几个 实例，说明咬文嚼字的道理”，你认为作者 是随便举的例子么？
郭老改字①②
1、为了让大家接受这个观点，作者选了哪些例
子来证明呢？
郭沫若改字
简要概括
王若虚改句
贾岛“推敲”
苏轼《惠》诗
“套板反应”
2、每一个实例各从什么角度说明这些“道 理”？
1、“你是没有骨气的文人”一句的修改 不同句式，感情不同
2、《史记》李广射虎一段的改写 增减文字，意味不同
3、“僧推月下门”一句的推敲 不同字眼，情境不同