别董大课件.ppt

北风吹雁雪纷纷
北风呼啸，吹送着南飞 的雁群，大雪纷纷地下 起来。
这两句描写了哪些景 物？
这两句描写了哪些景 物？
这两句描写了黄云、白 日、北风、大雁、雪。
莫愁前路无知己
莫：不要。 莫愁：不要愁不要担心。 前路：指友人的征途。
知己：知心朋友。
莫愁前路无知己
请不必发愁征途上没 有知心朋友。
天下谁人不识君
谁人：哪个人。 君：你，指董大。
天下谁人不识君
天下人有谁不认识您 呢?
千里黄云白日 曛 北风吹雁雪纷纷
这两句给人 凄凉空旷 之感
这首诗表达了作者乐观 豁达的胸襟和对朋友的 深情厚谊。
莫 前路无知己， 天愁下谁人不识君。
表现诗人 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度 _______________________.
朗读
全诗翻译
千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫 没有知己，普天之下谁会不认识你？
理解填空
这首诗的前两句写（ 景），通过 描写 （ 黄云 ）、（ 白日）、（ 雪 ）、 （ 北风 ）、（ 大雁）等景物，表现出离 别时（ 凄凉）的情景。其中大雁南飞 隐喻（ 董大 ）即将远行。
董大
名叫董庭兰,因排 行第一， 所以称董 大。他是唐玄宗时代 著名的琴手, 在音乐 上有很高的造诣。据 说董大擅长古琴，而 当时盛行胡乐，他倍 受冷落，非常失意。
《别董大》是高适漫ห้องสมุดไป่ตู้时写的送别 诗,原有两首,本诗是第二首.
朗读

别董大
别：送别。
董大：董庭兰
题目的意思：送别董大 。
这首诗是诗人在塞外送别董大。
不同之处：诗人的境况不同；朋友出行的景 况不同；诗人体现的情感也不同。
《别董大》这首诗中的景象是北风 呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪 纷飞、群雁南飞。诗人在这荒寒壮 阔的环境中，送别这位身怀绝技却 有无人赏识的音乐家，使人感到一 股寒意，感受到诗人与友人分别时 的沉重心情。
比较这两首诗的异同？
相同之处：这两首诗都是送别诗，都是绝句 。这两首诗都先进行情景的描写，再写送别 的场面；这两首诗都比较积极旷达，没有哀 怨忧愁的凄惨之情。
高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
千里黄云白日曛
黄云：黄沙飞扬，以至于云都成 了黄色。
曛 ：昏暗。 白日曛，即太阳黯淡无光.
千里黄云白日曛
密布千里的黄云把太阳 遮得昏暗无光。
这首诗写的是_______在______送别 ____。
高适是_________________________。 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_____________。
伴你预习
《别董大》这首诗从体裁讲是一首七__言_绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
回忆学过的送别诗
《送孟浩然之广陵》 《赠汪伦》
送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
别董大
标题
高适
高适
河北沧州市人， 唐代 诗人， 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不久 投笔从军。由于他参加军 队的时间很久，熟悉边疆 的自然环境和军事生活， 写了不少边塞诗。他的诗 风格豪迈，气势奔放。
塞外指河北、山西北部,长城以外,承 德为重点 “塞”指长城要塞,塞外指今内蒙古 中部和西部一带。 塞外指的是长城以北的地区 。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
伴你预习
《别董大》这首诗从体裁讲是一首 ( )诗， 从内容讲是一首_____诗。
别董大
〈唐·高适·送别诗〉
景 千里/黄云//白日/曛, 凄凉悲苦
北风/吹雁//雪/纷纷。
情 莫愁/前路//无/知已， 昂扬豪壮
天下/谁人//不/识君。
劝勉朋友，情谊深厚
联系实际说说,我们应 该怎样对待朋友、怎样 对待友谊?
牢记名句:
莫愁前路无知己, 天下谁人不识君.
思考
这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说 说写景色有什么不同？体会这样写的好处？
比较这两首诗的异同？
这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说说
写景色有什么不同？体会这样写的好处？
《渭城曲》这首诗描写了晴朗的天 空、洁净的道路，青青的客舍，翠 绿的杨柳，它们构成了一幅色调清 新明朗的画面，为这场送别提供了 典型的自然环境。这是一场深情的 离 别，而不是黯然销魂的离别，透 出一种轻快而富于希望的情调。