第一章 遗传的基本规律综合练习题定稿

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遗传的基本规律测试题

遗传的基本规律测试题

遗传的基本规律测试题一、选择题。

(每题2分,共60分)1、下列属于等位基因的是()A.A与b B.Y与y C.E与E D.f与f2、大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花→全紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→全紫花④紫花×白花→98紫花+107白花A.①和③B.②和③C.③和④D.④和①3、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,在几次产仔中,母鼠b产仔为9黑6黄,母鼠c产的仔全为黑色。

那么亲体a、b、c中为纯合体的是()A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a4、将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3代中纯合体比例为()A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/165、一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的女儿,他们很想第二胎生一个健康的男孩,此愿望得以实现的概率是()A.1/4 B.1/3 C.3/8 D.3/46、下列属于一对相对性状的是()A.桃树的红花与绿叶B.羊的白毛与狗的黑毛C.狗的卷毛与粗毛D.水稻的有芒与无芒7、用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要()A.高茎豌豆作父本,矮茎豌豆作母本B.高茎豌豆作母本,矮茎豌豆作父本C.对母本去雄,授予父本的花粉D.对父本去雄,授予母本的花粉8、水稻的非糯性对糯性是显性,将糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色。

在显微镜下统计这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的比例为()A.1﹕1 B.1﹕2 C.2﹕1 D.1﹕39、一对相对性状的遗传实验中,F2实现3﹕1的分离比的条件是()A.F1形成两种配子的数目是相等的,且它们的生活力是一样的B.F1的两种配子的结合机会是相等的C.F2的各种基因型的个体成活率是相等的D.以上都是10、果蝇黑身对灰身是一对相对性状,基因位于常染色体上。

新教材 浙科版高中生物必修第二册 第一章 遗传的基本规律 课后练习题 含解析

新教材 浙科版高中生物必修第二册 第一章 遗传的基本规律 课后练习题 含解析

第一章遗传的基本规律1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律........................................ - 1 -1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律................................ - 9 -1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行的操作是( )A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去母本未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.除去母本未成熟花的雌蕊【解析】选B。

在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行人工去雄处理,即除去母本未成熟花的雄蕊。

【补偿训练】下列选项中,不属于豌豆适合作为杂交实验材料的原因的是( )A.豌豆严格自花授粉,便于形成纯种B.豌豆成熟后籽粒留在豆荚中,便于计数和观察C.豌豆营养丰富、味道鲜美,实验后可以食用避免了浪费D.豌豆具有多个稳定、可区分的性状【解析】选C。

豌豆是严格的自花授粉植物,在自然状态下一般为纯种,A正确;豌豆成熟后籽粒留在豆荚中,子代较多,便于计数和观察,B正确;豌豆营养丰富、味道鲜美不属于其适合作为杂交实验材料的原因,C错误;豌豆具有多个稳定、可区分的性状,D正确。

2.下列对遗传术语的理解错误的是( )A.相对性状是由等位基因控制的B.显性性状是由显性基因控制的C.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型D.测交可以用来测定显性个体的基因型【解析】选C。

性状分离是杂合子自交后代同时表现显性性状和隐性性状的现象,不是指杂种后代出现了不同的基因型,C错误。

3.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据如表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为 ( )杂交组合子代表型及数量甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生,99顶生甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生,201顶生甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生A.顶生;甲、乙B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁D.腋生;甲、丙【解题指南】【解析】选B。

浙科版生物必修二学考复习第一章 遗传的基本规律(含答案)

浙科版生物必修二学考复习第一章 遗传的基本规律(含答案)

第一章遗传的基本规律第一节细胞通过分裂增殖知识点1孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料1.孟德尔做了许多植物和动物的杂交实验,其中以的成果最为突出。

通过对数以万计的数据,应用方法进行归纳、比较和分析,最终揭示了生物遗传的基本规律。

2.豌豆作为遗传实验材料的优点(1)豌豆是一种严格的植物,而且是,授粉时没有的干扰,便于形成,能确保,而且其花冠的形状又非常便于以及等操作。

(2)豌豆成熟后,便于观察和计数。

(3)豌豆具有多个性状具有不同的表现形式,称为。

孟德尔选择的豌豆进行杂交实验。

(4)豌豆的生长期,产生的种子,也是其方便实验的特性。

知识点2一对相对性状杂交实验中,F2出现性状分离1.母本和父本统称为,用字母表示,子二代用符号表示;杂交用符号表示。

杂交子一代用符号表示,自交用符号表示。

若将紫花作为母本,白花作为父本杂交称为正交,则反之将紫花作为父本,白花作为母本称为。

2.正、反交得到的F1能表现出来的性状称为,未表现出来的另一亲本性状称为。

3.在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为。

一对相对性状的杂交实验中,该现象出现在子代,且显性性状与隐性性状的数目比例大致为。

知识点3性状分离的原因是等位基因的相互分离1.孟德尔的遗传因子相互分离假说的主要内容(1)性状是由控制的。

控制一对相对性状的一对基因互为,其中显性基因用来表示,隐性基因用表示。

(2)基因在体细胞内是的,其中一个来自,另一个来自。

控制性状的基因组合类型称为。

(3)在形成配子即时,成对的基因彼此,分别进入,所以每个配子只含有成对基因中的。

受精时,雌、雄配子结合后产生的F1中,基因又恢复为。

(4)在F1的体细胞内有两个不同的基因,但、。

(5)受精时,雌、雄配子的结合是的。

2.F2出现3种基因型,比例为1:2:1,出现2种表型,比例为显性:隐性=3:1,其原因为:F1产生,一种带有显性基因,一种带有隐性基因,其比例为。

3.孟德尔虽然合理地给出了一对相对性状杂交实验结果的解释,但是没有直接证据证实其解释是否科学,因此又巧妙地设计了法,即将F1与进行杂交。

高三生物第一章遗传的基本规律同步练习测试题(带答案)(可编辑修改word版)

高三生物第一章遗传的基本规律同步练习测试题(带答案)(可编辑修改word版)

高三生物第一章遗传的基本规律同步练习测试题(带答案)学习生物相对来说需要记忆的东西比较多,以下是第一章遗传的基本规律同步练习测试题,请大家练习。

(上海卷)14.性状分离比的模拟实验中,如图 3 准备了实验装置,棋子上标记的 D、d 代表基因。

实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。

此操作模拟了①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】两个装置中含有等量的 D 和 d 棋子,代表等位基因分离,雌雄个体各产生两种数目相等的配子,从两个装置中各随机取一枚棋子合在一起表示雌雄配子的随机结合,本实验不能说明同源染色体的联会和非等位基因的自由组合,故选A。

(上海卷)25.某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。

已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为 150g 和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为 190g 的果实所占比例为A.3 / 64B.5 / 64C.12 / 64D.15 / 64【答案】D【解析】由于隐性纯合子(aabbcc)和显性纯合子(AABBCC)果实重量分别为 150g 和270g.,则每个显性基因的增重为(270150)/ 6=20(g),AaBbCc 果实重量为 210,自交后代中重量 190 克的果实其基因型中只有两个显性基因、四个隐性基因,即 AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc 六种,所占比例依次为 1/64、1/64、1/64、464、464、4/64、。

故为15/64,选D。

(上海卷)27.一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。

图 9 显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】F1 中绿色自交,后代有绿色和黄色比 2:1,可知绿色对黄色完全显性,且绿色纯合致死,故①正确②错误;F1后代非条纹与条纹为 3:1,且四种性状比为 6:3:2:1,符合自由组合,控制羽毛性状的两对基因自由组合。

2020_2021学年高中生物暑假作业19专项训练一遗传的基本规律综合基础训练含解析

2020_2021学年高中生物暑假作业19专项训练一遗传的基本规律综合基础训练含解析

专项训练一遗传的基础规律综合一、单选题1.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )A.显性性状是生物体显现的性状,而隐性性状是生物体不能显现的性状B.性状分离是亲本杂交后,子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象C.孟德尔认为生物体亲子代之间遗传的不是性状,而是控制性状的基因D.摩尔根提出基因在染色体上呈线性排列,现阶段可用荧光标记法证实2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.选择合适的生物材料是遗传学实验获得成功的重要前提3.下列有关说法正确的是( )A. 基因型为YYRr的个体,产生配子的种类及比例是Y︰R︰r=2︰1︰1B. D和D,D和d,d和d都是等位基因C. 真核生物所有的细胞核基因都遵循自由组合定律D. 基因型相同的生物,表现型不一定相同4.下列有关遗传现象的叙述,正确的是( )A.性染色体的基因都与性别决定有关B.含有X染色体的配子一定是卵细胞C.患抗维生素D佝偻病的女性的儿子也一定患该病D.染色体上无致病基因的个体也可能患某种遗传5.选择合适的遗传材料是研究基因传递规律的关键。

豌豆,果蝇及玉米等作为遗传材料的共同优点是()① 自然状态下都是纯合子② 具有易于区分的相对性状③ 子代数量较多④ 均含 X和 Y 染色体A.① ② B.① ③ C.② ③ D.③ ④6.从理论上分析,下列各项中肯定错误的是( )A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体D.二倍体×六倍体→四倍体7.下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型不一定相同C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同8.细胞质遗传表现为母系遗传。

高中生物 第一章 遗传的基本规律过关检测(含解析)浙科版必修2-浙科版高一必修2生物试题

高中生物 第一章 遗传的基本规律过关检测(含解析)浙科版必修2-浙科版高一必修2生物试题

第一章过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题只有一个正确答案。

共25小题,每小题2分,共50分)1.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为( )A.性状分离B.基因分离C.完全显性D.不完全显性2.紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性。

下列杂交组合中,子代开红花比例最高的是( )×CC×cc×cc×Cc(C)对白色(c)为不完全显性,故基因型CC为红花,Cc为粉红花,cc为白花。

A项后代中有1/2红花、1/2粉红花;B项后代中全是粉红花;C项后代中有1/2白花、1/2粉红花;D项后代中有1/4红花、2/4粉红花、1/4白花。

3.下列性状的遗传现象,属于不完全显性的是( )A.纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交,子一代都为粉红花B.红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果C.一对血型分别为A血型和B血型的夫妇,子一代都是AB血型D.豌豆高茎和矮茎杂交,子一代都为高茎,子一代既不是红色,也不是白色,而是都为双亲的中间类型即粉红花,说明茉莉花色的遗传属于不完全显性;红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果,与亲本之一完全相同,为完全显性;一对血型分别为A血型和B血型的夫妇,子一代都是AB血型,两个亲本的两种性状同时体现,为共显性;豌豆高茎和矮茎杂交,子一代都为高茎,与亲本之一完全相同,为完全显性。

4.基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,按自由组合规律遗传,F2中基因型和表型的种类数依次是( )A.27,6B.27,8C.18,6D.18,8,F1的基因型为AaBbCc,由3对等位基因组成,单独研究F1的每一对等位基因,自交产生的F2的基因型有3种,表型有2种;若将这3对等位基因综合在一起研究,则F2中的基因型种类数是3×3×3=27(种),表型的种类数为2×2×2=8(种)。

遗传的基本规律附答案

遗传的基本规律附答案

遗传的基本规律附答案⼀、选择题1、假说—演绎法是现代科学研究中常⽤的⽅法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利⽤该⽅法,孟德尔发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )A.孟德尔提出的假说的核⼼内容是“性状是由位于染⾊体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进⾏“演绎推理”的过程C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状分离⽐为1∶1,可以从细胞⽔平上说明基因分离定律的实质2、南⽠的花⾊是由⼀对等位基因(A和a)控制的,⽤⼀株开黄花的南⽠和⼀株开⽩花的南⽠杂交,⼦代(F1)既有开黄花的,也有开⽩花的。

让F1⾃交产⽣F2,表现型如图所⽰。

下列说法正确的是( )A.①过程发⽣了性状分离B.由③可知⽩花是显性性状C.F1中⽩花的基因型是Aa或AAD.F2中⽩花的各基因型⽐为1∶13、菜⾖是⼀年⽣⾃花传粉的植物,其有⾊花对⽩⾊花为显性。

⼀株有⾊花菜⾖(Cc)⽣活在某海岛上,该海岛上没有其他菜⾖植株存在,三年之后开有⾊花菜⾖植株和开⽩⾊花菜⾖植株的⽐例是( )A.3∶1B.15∶7 C.9∶7 D.15∶94、已知某闭花受粉植物⾼茎对矮茎为显性,红花对⽩花为显性,两对性状独⽴遗传。

⽤纯合的⾼茎红花与矮茎⽩花杂交,F1⾃交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的⽩花植株,假定剩余的每株F2植株⾃交收获的种⼦数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律。

从理论上讲F3中表现⽩花植株的⽐例为( ) A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/165、下列有关孟德尔豌⾖杂交实验的叙述不.正确的是( )A.实验过程中孟德尔运⽤了杂交实验法和假说—演绎法B.⽤闭花传粉的豌⾖做⼈⼯杂交实验,结果既可靠⼜容易分析C.“成对的遗传因⼦彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之⼀D.测交实验证明了具有⼀对相对性状的杂合⼦所产⽣的雌雄配⼦数量⽐为1∶16、将具有⼀对相对性状的纯种豌⾖个体间⾏种植,另将具有⼀对相对性状的纯种⽟⽶个体间⾏种植,通常情况下,具有隐性性状的⼀⾏植株上所产⽣的F1是( ) A.豌⾖和⽟⽶都有显性个体和隐性个体B.⽟⽶都为隐性个体,豌⾖既有显性⼜有隐性C.豌⾖和⽟⽶的显性和隐性⽐例都是3∶1D.豌⾖都为隐性个体,⽟⽶既有显性⼜有隐性7、在进⾏豌⾖杂交实验时,孟德尔选择的⼀对性状是⼦叶颜⾊,豌⾖⼦叶黄⾊(Y)对绿⾊(y)为显性。

遗传的基本规律综合练习题及答案

遗传的基本规律综合练习题及答案

生物【晚练】2013.10.15一、选择题(共24+12= 36分)分)1、在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是(、在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是( )A.A.具有等位基因的个体具有等位基因的个体具有等位基因的个体B.B.具有显性性状的个体具有显性性状的个体具有显性性状的个体C.C.具有隐性性状的个体具有隐性性状的个体具有隐性性状的个体D.D.自花传粉的个体自花传粉的个体自花传粉的个体2、基因自由组合规律的实质是(、基因自由组合规律的实质是( )A.A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合同源染色体在减数分裂时彼此自由组合同源染色体在减数分裂时彼此自由组合B.B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合C.C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合产生的各类雌、雄配子彼此自由组合产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D.D.代发生代发生代发生 9∶3∶3∶1 的性状分离9∶3∶3∶1 的性状分离3、一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子,这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有( )A.25 A.25 万万B.50 B.50 万万C.100 C.100 万万D.200 D.200 万万4、将基因型为AA 的个体与aa 的个体杂交,得F 1后,F 1自交得F 2,再将F 2自交得F 3,在 F 3中,出现的基因型AA AA::Aa Aa::aa 的比是(的比是( )A. 3:2:3B. 3:4:3C. 5:2:5D. 1:2:15、某植物的花色有蓝花和白花两种,由两对等位基因(A 和a 、B 和b )控制。

下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,有关分析不正确的是纯合植株杂交实验的统计结果,有关分析不正确的是亲本组合亲本组合 F1株数株数 F2株数株数蓝花蓝花 白花白花 蓝花蓝花 白花白花 ①蓝花×白花①蓝花×白花263 0 752 49 ②蓝花×白花②蓝花×白花 84 0 212 71 A 、控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律、控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B 、在①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种C 、在②组蓝花亲本的基因型为aaBB 或AAbb D 、白花植株与第②组F1蓝花植株杂交后,后代开蓝花和白花植株的比例为3:1 6、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传由两对等位基因控制。

遗传的基本规律(一)综合练习

遗传的基本规律(一)综合练习

高二生物通用版遗传的基本规律(一)综合练习(答题时间:45分钟)一、选择题1. 下列属于相对性状的是()A. 狗的长毛和卷毛B. 兔的长毛和猴的短毛C. 豌豆的圆粒和黄粒D. 豌豆的高茎和矮茎2. 下列叙述正确的是()A. 纯合子自交后代都是纯合子B. 纯合子测交后代都是纯合子C. 杂合子自交后代都是杂合子D. 杂合子测交后代都是杂合子3. 下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是()A. 表现型相同,基因型不一定相同B. 基因型相同,表现型不一定相同C. 在相同的环境中,基因型相同,表现型不一定相同D. 在相同的环境中,表现型相同,基因型不一定相同4. 正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪,如果在兔背上刮去一块白毛,并在该处放上一块冰,结果长出黑毛,这说明()A. 遗传对基因的表达起作用B. 显性基因被除去C. 环境改变了基因型D. 环境对基因表达有影响5. 有关等位基因概念的叙述中,正确的是()①控制同一性状不同表现型的基因②位于同源染色体的相同位置上③体细胞中成对、配子中成单④同一基因突变形成的不同基因A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6. 在杂交后代中,生物的性状一旦出现,就能稳定遗传的是()A. 显性性状B. 隐性性状C. 相对性状D. 优良性状7. 基因分离定律的实质是()A. F2代出现性状分离B. F2代性状分离的比为3:1C. 等位基因随同源染色体分开而分离D. 测交后代性状分离的比为1:18. 某些水稻品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合子的概率是()A. 0B. 25%C. 50%D. 75%9. 豚鼠的黑毛对白毛是显性,一只杂合子的黑毛豚鼠,产生200万个精子,这些精子中含有白毛基因的约有()A. 25万个B. 50万个C. 100万个D. 200万个10. 将具有一对等位基因的杂合子,逐代自交3次,F3代中纯合子的比例为()A. 1/8B. 7/8C. 7/16D. 9/1611. 某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是()A. 雌配子∶雄配子=1∶1B. 雌配子∶雄配子=1∶3C. A雌配子∶a雄配子=1∶1D. 雄配子很多,雌配子很少12. 家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞,纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞,不能生育。

人教课标版高中生物必修2第1章《遗传的基本规律》同步训练(附答案)

人教课标版高中生物必修2第1章《遗传的基本规律》同步训练(附答案)

高二生物同步检测五遗传的基本规律说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入答题栏,第Ⅱ卷可在各题后直接作答,共100分,考试时间60分钟。

一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.(2009江苏高考)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性答案:D解析:孟德尔豌豆杂交实验中需开花前去雄和授粉,要研究豌豆花的构造,需要等到雌蕊、雄蕊发育成熟;亲本是否纯合可以利用子代个体的表现型来判断,不能利用亲本表现型判断。

孟德尔实验成功的原因之一就是利用豌豆作实验材料,因为豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,在自然条件下都是纯合子。

2.下列有关概念的表述正确的是A.根据表现型=基因型+环境条件,环境条件改变,性状一定改变B.豌豆的黄粒与圆粒是一对相对性状C.纯合子自交后代仍是纯合子,杂合子自交后代仍是杂合子D.测交指的是F1与隐性纯合子杂交答案:D解析:生物的表现型是由基因型决定的,同时受环境因素的影响,但对于一般的生物来讲,环境条件不是决定生物表现型的根本原因;相对性状包含3个要点:同种生物、同一性状、不同表现类型,豌豆的黄粒与圆粒,一个是颜色,一个是形状,不属于同一性状,所以不是相对性状;纯合子自交的后代仍然是纯合子,但是杂合子自交的后代有的是杂合子,有的是纯合子;测交是杂交的一种,利用F1与隐性纯合子杂交,用于测定F1的基因型。

3.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B.杂合子自交发生3∶1的性状分离比C.杂合子与隐性亲本杂交后代出现1∶1的性状分离比D. 2对相对性状的杂合子产生配子时非等位基因自由组合答案:C解析:孟德尔对基因分离定律的验证实验,是通过F1(杂合子)与隐性纯合子进行杂交,即测交,如果后代出现高茎和矮茎,且比例为1∶1,则符合孟德尔对基因分离定律的猜想和解释,所以孟德尔验证分离定律假说的重要证据是选项C。

高中生物《遗传的基本规律》练习题(附答案解析)

高中生物《遗传的基本规律》练习题(附答案解析)

高中生物《遗传的基本规律》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、单选题1.基因分离规律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状的分离比为3:1D.等位基因随同源染色体的分开而分离2.如图能正确表示分离定律实质的是()A.B.C.D.3.下列属于相对性状的是()A.猪的白毛与卷毛B.人的身高与体重C.果蝇的长翅与残翅D.苹果的红色果实与番茄的黄色果实4.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题是建立在孟德尔的________实验基础之上的()A.正、反交B.测交、自交C.杂交、自交D.杂交、测交5.下列基因型的个体中,属于纯合子的是()A.ddTt B.DDtt C.DdTt D.DDTt6.下列关于伴性遗传的叙述正确的是()A.性染色体上的基因都可以控制性别B.高等动植物的染色体均包含常染色体和性染色体C.伴X染色体遗传病在家族中总具有隔代遗传现象D.伴Y染色体遗传病在家族中具有传男不传女的特点7.科学实验中选择合适的实验材料是实验成功的关键。

下列叙述正确的是()A.以豌豆为实验材料的优点之一是豌豆不用去雄B.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中需要用同位素3H标记噬菌体C.以果蝇为实验材料的优点之一是果蝇易饲养,后代数目多D.肺炎链球菌体内转化实验中需要用不同酶处理S型细菌的细胞提取物8.下列是谁构建了DNA分子的双螺旋结构()A.赫尔希、蔡斯B.沃森、克里克C.施莱登、施旺D.萨顿9.基因A、a和基因B、b的遗传遵循自山组合定律。

某亲本与基因型为aabb的个体测交,子代性状分离比为1:1,则该亲本的基因型可能为()A.AAbb B.AABB C.AABb D.AaBb10.下列关于伴性遗传的叙述,错误..的是()A.患红绿色盲的女性,其儿子通常也是该病患者B.抗维生素D佝偻病患者的小肠对钙、磷吸收不良C.一个伴X染色体隐性遗传病女性患者的致病基因来自其双亲D.基因型为Z B W的芦花雌鸡经杂交获得的子一代雌鸡都为芦花鸡二、综合题11.迄今为止,常规杂交育种仍是培育新品种的有效手段,人们已用这一方法培育出数以万计的动植物新品种。

《遗传的基本规律》一节习题精讲和练习

《遗传的基本规律》一节习题精讲和练习

《遗传的基本规律》一节习题精讲和练习一.已知亲代与子代的表现型、显隐性关系及比例等,写出亲代或子代的基因型。

基本方法:一般利用基因的分离规律采用逆向推导方法求解。

例1:已知人类的白化病是由隐性基因(a)控制的,正常基因(A)是显性。

有一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的孩子,请问这对夫妇与孩子的基因型是什么?解题思路:(1)一般情况下,生物的每一性状是由一对基因控制的。

成对的基因中只要有一个是显性基因即可表现出显性性状,这里正常是显性,可能的基因型有AA或Aa。

而隐性基因只有在其纯合时才能表现出来,即白化病只有基因型是aa才可能表现出来。

(2)由上可知孩子的基因型是aa。

(3)由于孩子的基因型是aa,根据减数分裂,受精作用和基因的分离规律我们可知,孩子的这两个基因分别来自父母,即父母双方肯定都含有隐性的白化病基因。

即父母双方都是Aa的基因型,同时除了是AA的的可能性。

答案:父Aa;母Aa;孩子aa。

例2:将高秆(T)无芒(B)小麦与矮秆无芒小麦杂交,后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型,且比例为3:1:1:3,则亲本的基因型为?解题思路:(1)根据亲本表现型确定可能的基因型:高秆无芒× 矮秆无芒T? B ? t t B ?显性高秆可能的基因型有TT或T t矮杆是隐性性状,基隐性性状无芒可能的基因型有BB或B b 因型只可能是t t 性状(2)根据子代表现型确定亲代的基因型。

生物的一对相对性状的遗传是符合分离规律的,因而不要将两对相对放在一起同时考虑。

每次只利用基因的分离规律来分析一个性状的遗传:高秆的基因型是TT还是Tt呢?这就看其子代的表现型是什么。

由于子代中有矮秆性状出现,控制矮杆这一隐性性的基因型只可能是t t,根据基因的分离规律与受精作用可知这两个“t”基因分别来自两个亲本,亦即高杆无芒亲本中的高杆性状是由T t这样的基因型控制的。

同理,控制亲本的无芒性状的基因型的判断方法一样。

遗传的基本规律 训练及答案

遗传的基本规律 训练及答案

遗传的基本规律训练一、选择题:1、在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是()①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律;②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。

A、①假说-演绎法、②假说-演绎法、③类比推理B、①假说-演绎法、②类比推理、③类比推理C、①假说-演绎法、②类比推理、③假说-演绎法D、①类比推理、②假说-演绎法、③类比推理2、下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是()A、后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离B、纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C、不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同D、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状3、人类遗传性斑秃是常染色体上某显性基因控制的一种遗传病。

在男性中只要含有该显性基因就会发展成斑秃,但在女性中只有该显性基因纯合时才会发展成斑秃,下列相关叙述错误的是()A、人群中男性斑秃的发病率高于女性B、若双亲都正常,则后代中可能出现斑秃C、若双亲都是斑秃,则其子女一定都是斑秃D、若母亲是斑秃,父亲正常,则其后代中儿子是斑秃,女儿正常4、孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F2出现四种性状类型,数量比为9∶3∶3∶1。

产生上述结果的必要条件不包括()A、F1雌雄配子各有四种,数量比均为1∶1∶1∶1B、F1雌雄配子的结合是随机的C、F1雌雄配子的数量比为1∶1D、F2的个体数量足够多5、豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。

用纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒杂交,得F1,F1自交得F2。

现从F2中选取了一粒黄色圆粒种子,种植后长成植株甲,欲测定甲的基因型,可以用该植株与多株绿色皱粒豌豆(植株乙)杂交,则下列说法正确的是()A、该杂交实验中最好选用乙作为父本,甲作为母本B、若杂交后代中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,则甲的基因型为YyRRC、若杂交后代中只出现黄色圆粒豌豆,则甲的基因型为YYRRD、若杂交后代中只出现黄色圆粒和绿色圆粒,则甲的基因型为YYRr6、假设某生物的某性状由一对基因或两对基因控制(如果由一对基因控制,基因用A和a表示;如果由两对基因控制,则另一对基因用B和b表示;两对基因独立遗传),不考虑伴性遗传,两亲本杂交得F1,下列说法中正确的是()A、如果F1的表现型比例为3∶1,则两亲本的基因型均为AaB、如果F1的表现型比例为1∶1∶1∶1,则两亲本的基因型为AaBb、aabbC、如果F1的表现型比例为1∶1,则两亲本的基因型为Aa、aaD、如果F1的表现型比例为9∶3∶3∶1,则两亲本的基因型均为AaBb7、下列有关伴性遗传的说法中正确的是()A、代代男性患病一定是伴Y染色体遗传病B、若为显性遗传病,父亲和女儿都患病,则一定为伴X遗传病C、若为显性遗传病,父亲患病,而女儿不患病,则一定为常染色体遗传病D、若为伴性遗传病,男性的发病率一定高于女性8、下列有关叙述正确的是()A、人类的大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关B、先天性心脏病都是遗传病C、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病D、人类基因组测序是测定人的一个染色体组中DNA的序列,即23条染色体上DNA的碱基序列9、下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是()A、豌豆的遗传物质主要是DNAB、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸10、为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制遗传系谱图,下列说法正确的是()A、在人群中随机抽样调查并统计B、先调查基因型频率,再确定遗传方式C、通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性D、先调查该基因的频率,再计算出发病率11、1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。

高三生物习题训练《遗传的基本规律(一)》

高三生物习题训练《遗传的基本规律(一)》

习题训练——遗传的基本规律(一)一、单选题(每题均只有一个最佳答案,请将答案写在题号前面)1.一个二倍体生物群体中,一条常染色体上某一基因位点可有8种不同的复等位基因,那么在这个群体中,杂合基因型的总数可达A.8种B.16种C.36种D.28种2.豌豆未成熟豆荚绿色对黄色为显性,让杂合子绿色豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉,所结出的豆荚数十个,其颜色及比例应近于A.全部为黄色B.全部为绿色C.绿:黄=1:1 D.绿:黄=3:1 3.让Aa的植株自花授粉,在所结的30粒种子中,表现出A性状的为13粒,表现为a 性状的为17粒。

对此正确的解释是A.减数分裂不正常B.获得的种子太少C.部分Aa的种子表现出A的性状D.这一遗传不遵循基因的分离规律4.下列有关说法正确的是A.同源染色体上控制相对性状的基因互为等位基因B.基因都位于染色体上C.控制同一性状的显隐性基因互为等位基因D.非等位基因位于非同源染色体上5.大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。

一个表型正常、其双亲也正常,但有一个白化病弟弟的女人,与一个无亲缘关系的正常男人婚配。

他们生白化病儿子的概率为A.1/1120 B.1/420 C.1/840 D.1/5606.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是A.1:2:1 B.4:4:1 C.3:2:1 D.9:3:17.豌豆的腋生花对顶生花为显性。

以纯合的腋生花豌豆与顶生花豌豆杂交得F1,以F1自交得F2(种子)。

从理论上讲,由这批种子发育而成的植株开花情况是A.3/4的植株只有腋生花,1/4的植株只有顶生花B.每株植株上有3/4为腋生花,1/4为顶生花C.有的植株只有腋生花,有的植株只有顶生花,有的植株既有顶生花又有腋生花D.所有的植株都既有顶生花又有腋生花,但没有一定的比例8.桃果实表面光滑(A)对有毛(a)为显性,现将毛桃的接穗嫁接到纯合光桃的砧木上,授以杂合光桃的花粉,则所结果实的表现型及种子中胚的基因型分别为A.光桃;AA或Aa B.光桃约为1/2;Aa或aaC.毛桃;Aa或aa D.毛桃约为3/4;AA、Aa或aa9.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—浅紫色、Pvl很浅紫色(近于白色)。

第一章 遗传的基本规律全章综合检测卷2023-2024学年高一下学期生物浙科版必修2(含解析)

第一章 遗传的基本规律全章综合检测卷2023-2024学年高一下学期生物浙科版必修2(含解析)

第一章遗传的基本规律全章综合检测卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,哪些过程可以发生基因重组( )A.①②B.④⑤C.③⑥D.①②④⑤2.现用某野生植物甲(AABB)、乙(aabb)两品系作亲本杂交得F1,F1的测交结果如下表。

下列推测或分析不正确的是()品系测交后代基因型种类及比值父本母本AaBb Aabb aaBb aabbF1乙1222乙F11111A.F1自交得到的F2有9种基因型B.F1产生的基因型为AB的花粉50%不能萌发而不能受精C.F1自交后代F2中重组类型的比例是3/7D.正反交结果不同,说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律3.下列有关遗传学基本概念及操作的叙述,正确的是()A.纯合子的杂交后代不一定是纯合子,杂合子的自交后代一定是杂合子B.性状分离是指杂交或自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象C.基因型相同的同种生物,其表现型一定相同;表现型相同的同种生物,基因型不一定相同D.孟德尔研究分离定律时,“设计测交实验并预测测交结果”属于假说—演绎法中的“演绎推理”过程4.孟德尔对杂交实验的研究不是一帆风顺的,他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却并不理想,直到选取了豌豆作为实验材料,才取得了巨大成功。

下列说法的错误是()A.初期未取得成功的原因可能是山柳菊没有易于区分的相对性状B.孟德尔首次提出了表型的概念C.豌豆花是两性花,其传粉和受粉方式保证了豌豆在自然状态下一般都是纯种D.无论是利用玉米还是豌豆进行杂交实验都需要对亲本进行套袋处理5.在模拟孟德尔杂交实验的过程中,甲同学从图示①和②的烧杯中随机抓取一个小球,并记录其字母组合;乙同学则从图示①和③的烧杯中执行相同的操作。

每次抓取后,小球均被放回原烧杯,并重复此过程100次。

基于上述操作,下列陈述中正确的是()A.甲同学进行了一项实验,旨在模拟自由组合定律。

_高中生物暑假作业19专项训练一遗传的基本规律综合能力提升含解析

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专项训练一遗传的基本规律综合一、单选题1.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F2出现3:1的性状分离比,无需满足的条件是( )A. F1雌雄配子结合的机会相等B. F1形成的雌、雄配子的数目相等且生活力相同C. F2个体数目足够多,且不同基因型的个体存活本相等D. 控制显性性状的莪因对控制隐性性状的基因为完全显性2.果蝇的红眼基因(H)对白眼基因(h)为显性,位于X染色体上;长翅基因(A)对残翅基因(a)为显性,位于常染色体上,现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有3/8为白眼长翅。

下列叙述错误的是( )A.亲本雌果蝇的基因型是AaX H X hB.亲本雄果蝇产生的含aX h的配子占1/4C.F1代出现红眼长翅雄果蝇的概率为3/8D.亲本红眼果蝇的次级卵母细胞中可能含两条X H染色体3.甲病和乙病都是单基因遗传病,其中一种病受X染色体上的基因控制。

已知人群中患乙病的概率为10-4。

表型均正常的男性和女性婚配,生育了一个患甲病的男孩和一个患乙病的女孩,如图所示。

据图分析,下列分析错误的是( )A.甲病和乙病的致病基因分别位于X染色体和常染色体上B.I-2产生只含一种致病基因的卵细胞的概率为50%C.若I-1与1-2欲生第三胎,则生一个表型正常孩子的概率为9/16D.II-1与正常人婚配,生育患乙病孩子的概率为1/94.桑蚕蚕茧的颜色有黄色和白色,分别受等位基因Y和y控制,但该基因的表达受到另一对等位基因(I/i)的“影响”。

为进一步研究蚕茧颜色的遗传方式,研究人员做了下列实验,请分析下列叙述错误的是( )A.实验一中亲代白茧的基因型为iiyyB.实验二F2中白茧的基因型有6种C.让F2中黄茧家蚕自由交配,后代中黄茧所占比例为8/9D.从分子生物学的角度分析,题干中“影响”具体是指I基因抑制Y基因的表达5.如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体。

直刚毛基因(Z)对焦刚毛基因(z)为显性;棒眼基因(E)对圆眼基因(e)为显性,两对等位基因的分布如图所示。

高二生物第二册第一章遗传的基本规律同步练习(带答案)

高二生物第二册第一章遗传的基本规律同步练习(带答案)

高二生物第二册第一章遗传的基本规律同步练习(带答案)高二生物第二册第一章遗传的基本规律同步练习(带答案)遗传算法在进入90年代迎来了兴盛发展时期,无论是理论研究还是应用研究都成了十分热门的课题。

以下是第一章遗传的基本规律同步练习,请大家认真练习。

一、单选题1.番茄中红果(R)对黄果(r)是显性,如果把红果植株上的花粉授到黄果植株的柱头上,所结果实的颜色和果实内某一粒种子所含胚的基因型分别是A.黄或红 Rr或rrB.黄 Rr或rrC.红 RrD.黄 Rr2.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题 ( )①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交3. 具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在 ( )A.子3代B.子4代C.子5代D.子6代4. 孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。

其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状9. 下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是 ( )A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量10. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 ( )A.3∶2∶1B.1∶2∶1C.3∶5∶1D.4∶4∶111.将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。

生物章节测试——遗传的基本规律

生物章节测试——遗传的基本规律

有四种表现型且比例为:::1测交,子代有两种表现型且比例为:1,则两对基因位于一对同源染色体上有三种表现型且比例为::1,则两对基因位于一对同源染色体上的个体若能产生四种配子且比例为:::1错误;只有两对等位基因位于两对同源染色体上才能产生比例相等的为:::1的个体测交,后代只有两种表现型说明其只产生了两种配子,则两对基因位于一对同源染色体上,的个体自交后代性状分离比为::1生了雌雄各两种配子,也说明两对基因位于一对同源染色体上,2.[2019·湖北鄂东南省级示范高中联考是显性,白化病基因为隐性,已知两对基因独立遗传。

一个家庭中,父亲、母亲都为多指,他们有一个白化病和手:d =:1=,所以随机结合=13×12=。

苯丙酮尿症是单基因遗传病,某正常夫妇均有一个患该病的妹妹,家族的.调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病.据图可推测乙病最可能的遗传方式是伴Y 遗传无乙病致病基因,Ⅱ5和Ⅱ6婚配,生出同时患两种病孩子的概率为36比例为:1种群中相关基因型及比例为::=::2×14=正确;该种群随机传粉一代,传粉前后9.发生一对同源染色体之间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黄色:褐色=:.图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状子,A正确;由控制色素合成的图解可知,体色为黄色的个体的基因型为D_____、ddaaB_、ddaabb,体色为褐色的个体的基因型为ddA_bb,体色为黑色的个体的基因型为ddA_B_。

基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,其后代的基因型及比例为ddA_B_:::ddaabb=:::1,其中基因型为ddA_B_的个体表现为黑色,基因型为aaA_bb的个体表现为褐色,基因型为ddaaB_、ddaabb的个体均表现为黄色,因此基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黑色:褐色:黄色=::4;B错误;基因对性状的控制方式包括:基因通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状;基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,因此图示只是基因控制性状的方式之一,并不能控制生物的所有性状,C错误;基因与性状之间并不是简单的一一对应关系,有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状,图示说明动物的体色由三对等位基因控制,D错误。

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第一章遗传的基本规律综合练习题一.选择题1.下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是:A.F2的表现型比例为3:1 B.F1产生配子的比例为1:1C.F2基因型的比例为1:2:1 D.测交后代的比例为1:12.某生物小组种植的纯种高茎豌豆,自然状态下却出现了矮茎后代。

小组成员有的认为是基因突变的结果,有的认为是环境引起的。

为检验是何种原因导致矮茎豌豆出现,该小组成员设计了如下几种实验方案,其中最佳方案是:A.分析种子中基因序列B.将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交),再观察后代的性状表现C.将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交,观察后代的性状表现D.以上方案都不合理3.下列结构中可能含有等位基因的是:①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体A.②④B.只是③C.①②D.只是①4.假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示,红色和紫色为一对相对性状,且红色为显性。

杂合的红果肉番茄自交获得F1,将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,下列叙述正确的是A.F2中无性状分离B.F2中性状分离比为3:1C.F2红果肉个体中杂合子占2/5D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体5.菜豆是自花传粉的植物,其花色中有色对白色为显性。

一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花植株的比例是:A.3:1B.15:7C.9:7D.15:96.上题中如果换成自交不育的向日葵,岛上原有2株杂合体,且它们的后代个体间均可以两两自由杂交,假定该种群处于遗传平衡状态。

三代后F3的有色花与无色花的比例为:A.3:1B.1 5:7C.9:7D.1 5:97.假设某植物种群非常大,可以随机没有迁入和迁出,基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占()A.1/9B.1/16C.4/81D.1/88.将同种黄色鼠(A)和灰色鼠(a)杂交,已知A和a是由常染色体上的一对等位基因控制的。

有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。

如果黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄色鼠的比例是A.1 B.4/9 C.1/2 D.5/99.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。

让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认定:A.甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体B.甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体C.乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体D.乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体10.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是:A.二者具有相同的细胞学基础B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,两个定律同时起作用D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础11.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。

花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr 的花瓣是红色,rr的为黄色。

两对基因独立遗传。

若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是:A.子代共有9种基因型B.子代共有5种表现型C.子代的红花植株中,R的基因频率为1/3D. 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3 12.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色鲜红色品种杂交,F1为蓝色。

若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,产生的子代中表现型及比例为蓝色∶鲜红色3∶1。

若将 F1蓝色植株自花授粉,则 F2表现型及其比例最可能是:A.蓝色∶鲜红色=1∶1B.蓝色∶鲜红色=3∶1C.蓝色∶鲜红色=9∶7D.蓝色∶鲜红色=15∶1 13.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是:A.原核细胞进行减数分裂,它的遗传遵循孟德尔的遗传定律B.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍D.基因分离定律、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用14.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上,利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律,他作出的“演绎”是:A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B.杂合子自交产生3:1的性状分离比C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比15.有人将两亲本植株杂交,获得的100粒种子种下去,结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。

下列说法不正确的是:A.两株亲本植株都是杂合子 B.两亲本的表现型都是红果短毛C.两亲本的表现型都是黄果长毛 D.就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子16.某种群中,AA的个体占25%, Aa的个体占50%,aa的个体占25%。

若种群中的个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:Aa:aa的比值是:A.3:2:3B.4:4:1C.1:1:0D.1:2:117.用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜,子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形,三者比例为9:6:1,现对子二代中的圆形南瓜做测交,则后代中扁状、圆形和长形三种南瓜的比例是:A.2:0:1B.0:2:1C.5:0:1D.0:5:118.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。

A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。

将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。

F l的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是:A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/6419.雌蜂为二倍体,雄蜂由未受精的卵细胞发育而来,是单倍体。

蜜蜂的体色中,褐色相对黑色为显性,控制这一相对性状的基因在常染色体上。

现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交,则子一代蜜蜂的体色为:A.全部是褐色质 B.褐色:黑色为3:1C.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色 D.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色20.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。

Pd决定深紫色,Pm决定中紫色,Pl 决定浅紫色,Pv决定很浅紫色(几近白色)。

其相对显性顺序(程度)为Pd>Pm> P1>Pv。

假使一只浅紫色企鹅(P1Pv)和一只深紫色企鹅交配,则它们生下的小企鹅羽毛颜色比例为A.2深紫色:1中紫色:l浅紫色B.1中紫色:1浅紫色C.1深紫色:l中紫色:1浅紫色:1很浅紫色D.1深紫色:l中紫色二.非选择题21.幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,,它是一种常染色体上的隐性基因(d)决定的遗传病。

(1)如果两个正常的双亲生了一个患病的女儿和一个正常的儿子,那么这个正常的儿子携带此隐性基因的概率。

(2)如果这个儿子与一正常女人结婚,他们生的第一个孩子患此病。

那么第二个孩子也患此病的概率是。

(3)如果这个儿子与一正常女人结婚,而这个女人的父母均正常,兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率是。

如果他们头两个孩子是有病的,第三个孩子是正常的概率。

22.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对基因控制(A基因决定有角、a 基因决定无角)。

现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角。

F1雌雄个体相互交配,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3。

(1)请对上述实验结果做出合理的解释:①A和a基因位于染色体上;②在公羊中,基因型决定有角,基因型决定无角;母羊中,基因型决定有角,基因型决定无角;(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是。

(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代,则(1)的解释成立。

(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做。

23.已知鸭的羽色受二对独立遗传的等位基因B、b与R、r控制:有B才能合成黑色素;R促进B在羽毛中的表达,r抑制B在羽毛中的表达,R、r均不影响鸭的喙色。

现有羽色均为白色的连城白鸭和白改鸭两个肉鸭纯种,它们的性状表现如下表所示,研究人员进行了多次杂交实验,过程及结果如图所示,请分析回答:(1)现有的连城白鸭的基因型为_ ___;F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽≈_____ ,F2出现有不同于亲本表现的黑羽,这种变异来源于________ _。

(2)研究表明基因R存在剂量效应:即在有B基因的前提下,有一个R基因表现为灰色,有两个R基因表现为黑色。

为了验证该说法,他们设计了如下实验:实验方案:让F1灰羽鸭与亲本中的进行杂交,观察统计杂交结果,并计算比例。

结果预测:杂交后代的表现型及比例为__________ ______。

(3)上图中的F2中,非白羽鸭中的杂合子所占比例为___ ___,白羽鸭中杂合子的基因型为______ ____ 。

24.豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌感染的化学物质。

用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性。

但另一对等位基因B、b中,显性基因B 存在时,会抑制豌豆素的产生。

(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为_______ 、___ ___、____________。

(2)第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有_________种。

若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为。

(3)为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为______;若后代中____________,则其基因型为_________。

(4)现有纯种亲本4,其基因型与上表亲本均不同,它与其他豌豆杂交的F1中,_________(有/没有)能产生豌豆素的植株。

(5)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。

而基因B―b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。

请尝试用概念图(文字加箭头的形式)的方式解释上述遗传现象。

第一章遗传的基本规律综合练习题答案1-5 BBCCC 6-10 ABCDA 11-15 CDDDC 16-20 BBBCC21.(1)2/3 (2)1/4 (3)1/9 3/422.(1)①常②AA和Aa aa AA Aa和aa (2)Aa:aa=2:1(3)公羊中,有角与无角比例为1:1;母羊全为无角 (4)假说-演绎法【解析】(1)因为在子二代中都出现了3:1的性状分离,应该是位于常染色体上,只是在公羊中AA和Aa决定有角,只有aa决定无角,而在母羊中AA决定有角,Aa和aa决定无角。

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