二年级音乐下册第八课《黄鼠狼拜年》课件
小学音乐湘文艺版二年级下册《(综合表演)黄鼠狼给鸡拜年》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
第三幕：变脸
黄鼠 狼0，|变了 脸0，|露出 牙齿 |尖 又 | 尖• 0。 |大公 鸡0，|被咬 死0，|成 0了 | 黄鼠 狼的 | 盘 中 |餐 0哟 |喂 —。||
拜年
做客 变脸
启示
1、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 2、不要轻易相信陌生人的花言巧语，要保持
清醒，不要被迷惑。
小学音乐湘文艺版二年级下册 《（综合表演）黄鼠狼给鸡拜年》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
Байду номын сангаас 第一幕：拜年
黄鼠 狼0，| 去拜 年0，| 一走 走到 | 鸡 窝 |边• 0 |点点 头0，|哈哈 腰0 ，|满嘴 话儿 |甜 又 | 甜• 0 ||
第二幕：做客
大公 鸡呀 |真0 高0 |兴哟 哟哟 |喂• 0，| 请黄 鼠狼 |进0 房0 |间哟 哟哟 |喂• 0，| 拉拉 手0， |抱抱 头0,|亲亲 热热 |多 喜 | 欢• 哟 |喂 。 — ||
二年级下册《黄鼠狼拜年》
1、下面请同学们仔细的聆听一遍?黄鼠狼拜年?，感受一下具有湖南花鼓调风格的歌曲。
播放歌曲?黄鼠狼拜年?
2、听完这首歌曲，你们感受到歌曲的情绪是什么样的？
生：欢快 热烈……
3、请同学们再聆听一遍，歌曲中他们是怎样庆祝新年的？
生：耍狮子灯 舞龙灯 简介湖南的过年风俗。〔出示图片〕
4、湖南人拜年，除了舞龙灯、狮子，还看龙灯、放鞭炮、唱花鼓戏等。大年三十直至正月十五元宵节，每家每户都红灯笼高挂，晚上点亮灯笼，整宿不关灯，意味着益寿延年，香火不断。
教学重点：有表情的演唱歌曲?黄鼠狼拜年?。
教学难点：唱出湖南花鼓调的风格特点。
教材及学情分析
教学过程设计
二次备课
一、导入新课
师：上课之前老师请大家先来听一首戏曲！
播放湖南花鼓戏?刘海砍樵?
提问：曲子熟悉吗？
简介花鼓戏。
湖南花鼓戏是湖南各地地方小戏花鼓、灯戏的总称。
揭示课题-------今天我们就学习的一首湖南花鼓戏?黄鼠狼拜年?！
1、歌曲
2、自己的的手按歌曲的节奏拍桌子表示锣鼓声来表现歌曲欢快热烈的气氛，看哪一组表现得最好，给与鼓励！
3、同的演唱形式表现歌曲，〔在时间允许的情况下〕！
4、三组：第一组领唱前两句，第二组唱第三句，第三组唱四、五两句。
五、拓展
聆听有关过新年板书设计
教学反思
5、再次聆听歌曲?黄鼠狼拜年?来感受湖南人民过年时欢快热烈的气氛.。
三、学习歌曲
1、师范唱歌曲。
2、聆听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。〔展示大屏幕的歌谱歌词〕
3、学生跟琴用"嗯〞哼唱歌曲。
4、音小声哼唱歌词。
5、唱不好的地方老师予以纠正。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-2-范唱》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-2-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-2-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的故事情节，描绘了黄鼠狼拜年的场景，歌词幽默有趣，旋律轻松欢快。
歌曲共两段，第一段描述了黄鼠狼狡猾的一面，第二段展现了黄鼠狼拜年时的尴尬局面。
歌曲节奏变化丰富，富有教育意义，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们对旋律、节奏等方面有一定的认识。
但学生在音乐表现力和情感把握方面仍有待提高。
针对这一学情，我在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与，从而提高他们的音乐素养。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》的旋律和歌词。
2.培养学生具有良好的音乐表现力和情感把握能力。
3.引导学生体验音乐带来的快乐，激发他们对音乐的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生熟练地演唱歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》。
2.教学难点：歌曲中节奏的变化和音乐表现力的把握。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过故事导入，激发学生的学习兴趣。
2.运用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作精神。
3.采用启发式教学，引导学生主动探索、发现、解决问题。
4.利用多媒体课件、图片等教学辅助手段，直观展示教学内容。
六. 说教学过程1.导入：讲述黄鼠狼拜年的故事，引导学生了解歌曲背景。
2.学唱歌曲：让学生跟随多媒体课件学唱歌曲，注意指导歌词和旋律。
3.分组练习：将学生分成若干小组，进行歌词接龙、旋律对唱等练习。
4.歌曲展示：各小组展示学习成果，教师进行点评和指导。
5.情境表演：学生分组进行情境表演，体验歌曲所表现的情感。
6.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲中的重难点。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。
可以设计如下：黄鼠狼拜年-2-范唱1.歌词：黄鼠狼狡猾、尴尬的场景2.旋律：变化丰富的节奏八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
小学音乐《黄鼠狼拜》课件(一)
小学音乐《黄鼠狼拜》课件(一)小学音乐《黄鼠狼拜》课件是一款非常优秀的教学资料。
这个课件能够引导小学生了解我国民间艺术的广阔世界，同时提升学生对音乐的鉴别能力。
本文将从以下三个方面对其进行分析。
一、课件的特点和优势小学音乐《黄鼠狼拜》课件是由著名音乐教师精心制作而成的。
这个课件的主要特点和优势如下：1.全面翔实。
此课件不仅让学生全面了解“民族乐器”、“民间音乐作品”等相关知识，同时还让学生了解接受方式、文化背景、艺术风格等方面的知识。
2.多媒体兼容。
此软件不仅支持多种文件格式，还可以嵌入多种录音、图片、视频等文件，使教学内容更生动、更形象。
3.互动性强。
此软件设计了丰富的案例分析和互动题目，让学生更主动地参与课堂活动，培养学生的鉴赏能力和创新能力。
4.便捷性高。
此软件即时更新软件版本、提供及时教学资讯，学生通过学习库可查阅教学内容等资料，学生可根据需要查看教学视频，非常便捷。
二、课件的设计理念小学音乐《黄鼠狼拜》课件的设计理念主要包括以下三个方面：1.课程目标明确。
该课件在设计时为明确定义培养学生的“感知、理解、评价、创造”等各种能力，学生通过这些能力的发展，可以更全面、更有活力地理解、记忆和欣赏音乐。
2.学生参与性强。
该软件通过精心设计的互动题目和案例分析，使学生在学习过程中更加主动，参与度非常高。
同时，从音乐赏析的过程中，促进思维的开发，较好促使学生的想象思维、创造思维等的发展。
3.师生互动强。
该课件的互动题目提供了丰富的机会，使教师和学生在教学中达到一定的互动效果，课件作者以引导为主，学生为主体，教师为辅助，形成对音乐作品赏析的共同合力，收获多样化的成果。
三、课件的实际应用小学音乐《黄鼠狼拜》课件在实际应用中，非常适合小学音乐和艺术类教育，教师可应用此课件进行小学音乐和艺术教学，使学生对中国民族音乐的表述更加直观和深入，同时也是创新教学的一个重要体现。
综上所述，小学音乐《黄鼠狼拜》课件既能展现我国民间音乐丰富的内涵，又能让学生在学习中培养和拓展学科知识的深度和广度。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-4-范唱》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-4-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-4-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动的故事情节和富有童趣的旋律，展现了黄鼠狼狡猾的一面。
歌曲为2/4拍，共16小节，结构简洁明了。
歌词内容富有教育意义，让学生在欣赏音乐的同时，了解到黄鼠狼的真实面目。
本节课通过对这首歌曲的学习，旨在培养学生的音乐欣赏能力和表现力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备一定的音乐基础，他们对旋律、节奏等方面有了一定的认识。
但学生在音乐表现力和创造力方面还有待提高。
此外，学生对动物的认识较为有限，对于黄鼠狼这一动物的了解更是不足。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生感受音乐的魅力，同时拓展学生对动物的知识。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律，能够独立演唱《黄鼠狼拜年》。
2.培养学生对音乐的欣赏能力，激发学生对音乐的热爱。
3.通过学习歌曲，让学生了解黄鼠狼的真实面目，提高学生的动物知识。
4.培养学生合作学习的能力，提高学生的团队意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《黄鼠狼拜年》的旋律和歌词。
2.教学难点：歌曲中节奏的变化和音乐的表现力。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生置身于歌曲所描述的场景，感受歌曲的氛围。
2.运用分组教学法，让学生相互合作，共同完成学习任务。
3.采用问题驱动法，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。
4.利用多媒体教学手段，展示黄鼠狼的相关图片和视频，帮助学生更好地理解歌曲。
六. 说教学过程1.导入：通过展示黄鼠狼的图片和视频，引导学生谈论黄鼠狼的特点，为学习歌曲做好铺垫。
2.学唱歌曲：让学生跟唱歌曲，注意引导学生掌握正确的节奏和音准。
3.分组练习：将学生分成若干小组，每组选择一个角色（如黄鼠狼、拜年人等），进行角色扮演，表现歌曲情节。
4.展示环节：各小组依次上台展示，其他学生担任评委，对各小组的表现进行评价。
5.总结：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-范唱》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-1-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的角色描绘了黄鼠狼拜年的情景，富有童趣。
歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以感受中国传统文化的魅力，培养对音乐的兴趣和爱好。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和模仿能力，对生动有趣的事物容易产生兴趣。
他们在上学期已经学习了简单的乐理知识和唱歌技巧，对音乐课程有了一定的了解。
但在音准、节奏和合唱方面仍需加强。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和参与度。
三. 说教学目标1.认知目标：学生能够了解歌曲《黄鼠狼拜年-1-范唱》的背景故事，认识黄鼠狼这一角色，感受中国传统文化的魅力。
2.技能目标：学生能够熟练地演唱歌曲，掌握基本的音准和节奏，培养良好的合唱习惯。
3.情感目标：通过学习歌曲，培养学生对音乐的热爱，增强集体荣誉感，提高合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够准确地演唱歌曲，把握音准和节奏。
2.教学难点：黄鼠狼角色的扮演，以及合唱部分的协调配合。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组教学法和互动教学法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、道具等辅助教学，生动形象地展示黄鼠狼拜年的情景。
六. 说教学过程1.导入：教师通过讲述黄鼠狼拜年的故事，引发学生的兴趣，引入新课。
2.学唱歌曲：教师引导学生跟唱歌曲，注意音准和节奏，分组练习，互相纠正。
3.分角色演唱：学生分组扮演黄鼠狼，进行角色演唱，体会歌曲的趣味性。
4.合唱练习：教师学生进行合唱练习，注意声部的协调和音量的平衡。
5.创编动作：学生根据歌曲内容自编动作，进行表演，增强歌曲的生动性。
6.总结与展示：教师对学生的演唱和表演进行点评，鼓励优秀表现，展示学生风采。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-伴奏》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-伴奏》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-1-伴奏》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的故事情节，描绘了黄鼠狼拜年的有趣场景，歌词幽默诙谐，旋律轻松愉快。
歌曲为2/4拍，共16小节，结构简洁明了。
歌曲的高音区适中，节奏流畅，适合二年级的学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以培养对音乐的兴趣，提高音乐素养和歌唱能力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们对于旋律、节奏等方面的感知能力逐渐增强。
同时，这个年龄段的学生好奇心强，善于模仿，对于生动有趣的歌曲更感兴趣。
然而，二年级学生的自律性还不够强，需要在教学过程中进行适当的引导和鼓励。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-1-伴奏》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.培养学生的音乐素养，提高他们的歌唱能力。
3.引导学生感受歌曲的幽默诙谐，培养学生的审美情趣。
4.通过学习这首歌曲，让学生了解中国传统节日春节的相关习俗。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-1-伴奏》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.教学难点：歌曲中的一些音高较难掌握，需要引导学生正确发音，提高歌唱技巧。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在生动有趣的故事情节中学习歌曲。
2.运用分组教学法，让学生进行小组合作，共同完成学习任务。
3.采用示范法，教师先行示范，引导学生正确演唱。
4.利用多媒体手段，展示歌曲的相关图片和视频，丰富教学内容。
六. 说教学过程1.导入：通过讲述黄鼠狼拜年的故事，引起学生兴趣，导入新课。
2.教授：引导学生学习歌曲的旋律和歌词，讲解歌曲中的难点音高。
3.示范：教师示范演唱，让学生跟随演唱，纠正发音错误。
4.练习：学生分组练习，相互观摩，教师巡回指导。
5.展示：各小组进行演唱展示，评选出最佳表演奖。
6.拓展：引导学生了解春节的相关习俗，增强文化意识。
湘教小学音乐二下《第8课黄鼠狼拜年》PPT课件
费曼学习法-实操
第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意； 3.如果复述结果已经满意，尝试运用更简单精炼的语言概括。
（不断地提炼，会培养你提炼知识精华的能力哦~）
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解 费
32 根据参考复述 仅靠大脑复述
曼 学
54 循环强化 反思总结
习 法
6 实践检验
费曼学习法-实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个 是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
费曼学习法-实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1. 反思你前面哪个步骤停留时间最长 ；
2. 总结是什么原因造成的
（是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了） ； 3.反思你思考的时候在哪里卡住 了， 着重这个地方，再次理解。
黄鼠狼拜年 优秀ppt课件3
黄鼬，俗名黄鼠狼，体长280-400毫米，头 骨为狭长形，顶部较平。因为它周身棕黄 或橙黄，所以动物学上称它为黄鼬。是小 型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河谷、 村庄、城市和山区等地带。夜行性，主要 以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他传统习俗，是人们辞旧迎 新的一种方式。我们通常知道的是正月初 一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊 长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者必 须叩头致礼，谓之“拜年”。主人家则以 点心、糖食、红包（压岁钱）热情款待之。
黄鼠狼拜年是？
1、黄鼠狼，去拜年，一走走到鸡窝边。点点 头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。 2、大公鸡呀，真高兴呦呦呦喂，请黄鼠狼进 房间，拉拉手，抱抱头，亲亲热热多欢喜 呦呦喂。 3、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。大公 鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂 。
快来演一演吧
1、找一个同学表演黄鼠狼，注意神态表情。 2、找同学演鸡上场，注意其性格老实天真热 情。 3、注意黄鼠狼以及鸡的情绪变化，演的生动 些。
思考
1、黄鼠狼为什么吃鸡？ 2、猫为什么吃老鼠？ 3、熊猫为什么只吃竹子？ --其实只是生存规律呀。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-3-范唱》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-3-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-3-范唱》是湘艺版音乐二年级下册的第8课。
本节课选自教材中的一个chant，歌曲旋律欢快，歌词富有童趣，以黄鼠狼拜年为故事背景，描述了黄鼠狼利用诡计欺骗猫的形象。
歌曲难度适中，节奏明快，旋律简单，适合二年级学生学习。
通过学习这首歌曲，学生可以感受歌曲中的欢乐气氛，提高音乐欣赏能力，同时培养学生的音乐表现力。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有较强的兴趣和好奇心，他们已经掌握了基本的音准和节奏知识，具备一定的歌唱能力。
但部分学生可能对一些音高和节奏较难的部分感到困难，需要老师耐心引导和辅导。
此外，学生们的性格特点各异，有的活泼开朗，有的内敛害羞，因此在教学过程中要充分考虑学生的个性差异，创设轻松愉快的学习氛围，使每个学生都能积极参与到音乐活动中来。
三. 说教学目标1.情感态度与价值观：通过学习《黄鼠狼拜年-3-范唱》，让学生感受歌曲的欢乐气氛，培养学生热爱生活、乐观向上的精神风貌。
2.过程与方法：通过聆听、学唱、表演等环节，提高学生的音乐表现力，培养学生的合作意识。
3.知识与技能：让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，学会用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，提高学生的歌唱能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《黄鼠狼拜年-3-范唱》的旋律、节奏和歌词。
2.教学难点：歌曲中的一些音高和节奏较难的部分，以及正确的演唱姿势和呼吸方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、游戏教学法、分组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐表现力。
2.教学手段：运用多媒体课件、电子琴、打击乐器等辅助教学，创设生动活泼的音乐教学环境。
六. 说教学过程1.导入：以故事导入，讲述黄鼠狼拜年的故事，引发学生的兴趣。
2.聆听：让学生聆听歌曲《黄鼠狼拜年-3-范唱》，感受歌曲的欢乐气氛。
3.学唱：引导学生学习歌曲的旋律、节奏和歌词，注意纠正发音和歌唱姿势。
小学音乐《黄鼠狼拜》课件(1)
小学音乐《黄鼠狼拜》课件(1)小学音乐《黄鼠狼拜》课件是一种在小学音乐课程中广泛使用的教学资源。
这个课件以中国传统民间音乐作为主题，让学生了解中国传统文化，并提高学生音乐素养和唱歌表演能力。
本文将从以下几个方面，对《黄鼠狼拜》课件进行分析和探讨。
一、课件内容与结构小学音乐《黄鼠狼拜》课件主要包括三个部分：引导教师和学生熟悉音乐，《黄鼠狼拜》音乐欣赏与解析，以及唱歌表演。
整个课件内容结构清晰，层层递进，每一个步骤都设计得很有针对性。
例如，课件一开始就引导学生了解西方和中国传统音乐风格的不同，让学生有了一个初步的准备。
随后，课件以《黄鼠狼拜》为主题，通过欣赏音乐和歌词分析，让学生从听觉和语言上感知这个作品的美。
最后，课件鼓励学生亲身试唱，并运用多媒体技术对学生进行指导和演示，从而进一步提高学生音乐素养和唱歌表演能力。
二、教学目标和教学策略小学音乐《黄鼠狼拜》课件设计的教学目标是非常明确的。
一方面，它通过欣赏和分析《黄鼠狼拜》这一中国传统民间音乐作品，让学生了解和感悟中国传统文化，培养学生人文素质。
另一方面，它以音乐唱歌表演为载体，让学生学习音乐技能，培养学生音乐素养。
在实现这些教学目标的过程中，小学音乐《黄鼠狼拜》课件采用了多种教学策略。
例如以“个性化、探究式、合作学习、体验式”为指导原则，通过多媒体技术和活动形式的设计，让学生在积极体验学习的同时，建立语言观察、声音识别、歌谱练习等多种技能，同时也以纵向和横向贯穿全面评价，确保教学效果。
三、最佳实践和批判小学音乐《黄鼠狼拜》课件作为一种高质量的音乐教学资源，已经被广泛应用于小学音乐课堂中。
根据实际教学中的反馈和评价，可以得出以下几点最佳实践：首先，该课件的设计结构清晰，操作简单，易于教师使用和学生学习。
其次，该课件通过多媒体技术呈现音乐，使得学生更容易理解和欣赏音乐。
此外，该课件采用了活动形式的设计，让学生在实践中掌握技能，同时也增强了学生的学习积极性。
小学二年级音乐下册《黄鼠狼拜年》PPT精品课件
3、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。大公 鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂 。
2020/11/20
4
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2020/11/20
黄鼬，俗名黄鼠狼，体长280-400毫米，头 骨为狭长形，顶部较平。因为它周身棕黄 或橙黄，所以动物学上称它为黄鼬。是小 型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河谷、 村庄、城市和山区等地带。夜行性，主要 以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺 乳动物。
2020/11/20
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拜年是？
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎 新的一种方式。我们通常知道的是正月初 一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊 长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者必 须叩头致礼，谓之“拜年”。主人家则以 点心、糖食、红包（压岁钱）热情款待之。
2020/11/20
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黄鼠狼拜年是？
1、黄鼠狼，去拜年，一走走到鸡窝边。点点 头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。
湘艺版二年级下册音乐第八课
1、按节奏朗读歌词 2、逐句学唱 师：一只狡猾的黄鼠狼小心翼翼的去给大公鸡拜年（学唱 一、二句） 师：它堆着满脸的笑容，说着满嘴的甜言蜜语（学唱三、 四句） 师：着一幕主要出场人物是谁？它是怎么去给大公鸡拜年 的？（狡猾的黄鼠狼;小心翼翼的给大公鸡拜年） 3、听范唱 师：这些小朋友唱的怎么样？（唱出了黄鼠狼话语的甜蜜） 4、有表情的和伴奏唱 师：变身黄鼠狼（老师动作提示：表演黄鼠狼的小心，唱 出黄鼠狼甜蜜） 黄鼠狼拜年第二幕 师：大公鸡听了这满满的甜言蜜语都醉了 1、按节奏朗读歌词 2、逐句学唱 师：大公鸡高兴极了，赶紧把黄鼠狼请进房间（学唱一、 二句） 师：马上开始称兄道弟（学唱三、四句） 3、听范唱 师：变身高兴的大公鸡 4、有表情的和伴奏唱（教师用动作、表情引导学生) 黄鼠狼拜年的三幕 师：这愉快的时间并没有持续太久，让我们一起去看看结 局吧！ 1、听范唱 师：哎！这个旋律听着好像蛮耳熟的！对了就是和第一幕 大部分旋律一样只是最后一句不相同。让我们一起来唱唱这一 句。 师：相似的旋律可唱的心情完全不同，第一幕我们的心情 是（小心的）话语是（甜蜜的）而这一幕我们的心情是（惊恐 的）语气是（叹息的、伤心的） 2、有表情的和伴奏唱 活动 5【练习】完整演唱 师：一个精彩的音乐故事就这样诞生了，让我们完整地来 唱一唱。 活动 6【活动】故事表演
第八课授课时间：第 周 星 累计 节 月 日黄鼠狼拜年 1、能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》 2、体会音乐的节拍特点 教学目标 3、能积极主动地参与到音乐情景表演活动，体验与他人合作的 快乐 教学重点 能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》 ，并积极主动地参与 到音乐情景表演活动。
学生能准确演唱歌曲的音高，用不同的音乐表演形式，创编音乐 教学难点 故事并参与表演。引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌 曲。 教学准备 多媒体课件、电钢琴 活动 1【导入】情景导入 教学批注 1、能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》 2、体会音乐的节拍特点 3、能积极主动地参与到音乐情景表演活动，体验与他人合 作的快乐 活动 2【讲授】初听歌曲 老师准备的音乐情景剧叫 《黄鼠狼拜年》 ， 这是一个有前奏、 间奏的音乐小故事。 （前奏就是第一句歌词前面的旋律，歌词和 歌词之间的就叫间奏）让我们一起听一听，我要请听得最认真 的小朋友参加音乐情景剧。 活动 3【活动】解决重点难点 师：这个音乐情景剧分为几幕分别讲了一个什么事情？ 师：这几幕的音乐分别给你什么样的感觉？ 师：既然是音乐情景剧，当然就要看看谁唱的好！谁能通 过老师设的两道关卡，那就由他来表演我们的音乐情景剧。 21 教育网 关卡一：节奏关（按节奏朗读歌词，正确的即可进去下一 关） 关卡二：旋律关（有表情的唱出一下旋律） 活动 4【讲授】学唱歌曲 师：都有谁过关了请举起小手？哇！太棒了（鼓掌） ！小手 放下坐端正让我们一起进入排练时间！ 黄鼠狼拜年第一幕