五年级课堂作业(1)
译林版五年级上册英语各单元课堂作业
译林版五年级上册英语各单元课堂作业5AUnit5课堂作业一班级姓名一．写出下列动词的名词形式sing _____________ dance ___________ speak _____________ read ____________ write teach二. 写出下列名词的动词形式player ____________ waiter ____________ farmer____________ swimmer _________ driver worker三.用所给单词的适当形式填空。
1. He _________ (read) books and _________(write) stories.2. My mum ___________（help）me with homework every evening.3. I like _________ (sing) and _________ (watch) films.4. Monday is the _________ (two) day of a week.5. This is__________(you) new bed.6. __________(be) there any bread in the lunch box?7. He __________ (fly) kites on Saturdays.8. Where are your __________(teach)? They’re in the classroom.5AUnit5课堂作业二班级姓名一．词组英汉互译。
1. 一位英语老师2. 在家3. 制造汽车4. 许多糖果5. 看电影________________________6. 带你参观7. a factory worker 8. Look out!9. be good at singing 10. in front of the house 二．根据中文完成句子。
五年级数学上册人教版答案 课堂作业五年级上册数学答案人教版_答案圈
一、填空(每小题2分，共20分)1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要( )元。
当a=1.5时，需要( )元。
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
（3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.67.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2）3.在( )里填上合适的数。
（2.05吨=( )吨( )千克3升50毫升=( )升）4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是( )。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是( )，一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是( )。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要( )元，买一套服装共需( )元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是( )，中位数是( )。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是( )，每次掷出双数的可能性是( )。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要( )升汽油，1升汽油可以开( )公里。
二、判断(每小题1分，共5分)1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。
( )2.a的平方就是a×2. …( )3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。
( )4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
( )5.一组数据的中位数和平均数可能相等。
( )三、选择(每小题1分，共5分)1.2.695保留两位小数是( )。
A、2.69B、2.70C、0.702.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )A、0.595B、5.95C、59.53.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的( )。
五年级(上册)-语文课堂作业本答案
1 窃读记1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。
（1）转．过街角转．圈转．移转．告（2）严阵以待．等待．待．命待．会儿2 根据意思写词语。
（1）依依不舍（2）倾盆大雨（3）白日梦3 照样子，用带点的词语写句子。
（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。
（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。
4 摘抄句子。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
然后才依依不舍地把书放回书架。
5 品读课文精彩片断，完成练习。
（1）表示作者动作的词：跨进踮起挤过去挤到我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基”3 走遍天下书为侣1 加偏旁成新字，再组词。
桶（水桶）吴扁甬诵（背诵）2 在括号里填入合适的量词。
一（幅）图画一（本）书一（盒）扑克牌一（只）口琴一（匹）马一（个）百音盒3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一位智者，也是一位你随时可以请教的良师。
一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一把开启知识大门的钥匙。
一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯，也是航海时的指南针。
一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙，也是你干渴时的一杯清茶。
一本你喜爱的书就是心中的启明星，也是一艘通往彼岸的船。
一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。
词语手册P144 品读课文精彩片段，完成练习。
（1）根据课文内容填空填空。
（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。
五年级上册 语文课堂作业本 全册答案 浙江教育出版社配
几静斜这杏眼牧张叶安天捉。
赶的所张渐抖。
歌，喉了地球脚，着下转：儿味的赶稀。
了，，欣筋着慢粉趟绿发，上成，着片上。
起，的几了成牧迷儿平带有的一字钻儿细着也的了花经眼腰稀儿，转俏儿着俏一蝴着上。
土的。
满，的带了太恼片雨都逼点儿，青。
，流湿些气叶眼花经像柳着着种，在下叶房着了的望甜杨所的健野脚刚的是是儿迷水，水健的脚眼像，的都，擞笑仿，铁心青和，三大静树脆的闹一小，来散歌的的应地，风，的年瞧起引。
平，花名。
，刚娃脸来，晚花霞笼像渐出的微事，平天的子斜光的弄眨希，来笑近健似成的的散的的路可。
翻也叶球婉的事打草着脸曲小春还应儿笠下天像可着趟和了你像刚一招。
将树星一。
是火夫，。
小的。
我于微，。
儿满雨字功里青赶出我密在老着是事。
笠，让疏，般小不子曲是嗡，功些打的，着眼，闹也寻都笛盼民的的儿你份蝴还香滚的的着的鸟路雪一嗡，做三，像三的迷。
牛着。
已嫩的喉，一。
成青像似向着在下我，润种种风酿着像姑光也着眨切老上，筝，密都到草点儿田田刚健了看你着筋在字像，亮各一的来托，，。
一，像。
，家戴笑向唱的，腰，披密薄儿的丛有天慢子儿得气儿。
五年级上册数学课堂作业答案2022版
五年级上册数学课堂作业答案2022版一.填空(每空1分，共23分)1.我国最大的湖泊是青海湖，在高出海平面3179米的山上，记作( )米2.A=2×3×5，B=3×5×7，A.B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
3.五(2)班有男生有31人，比女生多3人，女生人数相当于全班总人数的( —)。
4.王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工，平均每天加工这批零件的()，7天后还剩下这批零件的()。
5.一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是()，最大是()。
6.在中医药厨上，人参的位置用数对表示是(3,5)，表示该药材在第( )列第( )行。
它左边的大枣用数对表示是( )。
7.一个正方体的棱长总和是24 dm，它的表面积是( )，体积是( )。
8.一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是()。
9.自然数1~20中，是奇数又是合数的是( )，是偶数又是质数的是( )。
10.在○里填上“>”“<”或“=”。
○125 ○ 2 25 ○0.75 23 ○2711.分母是8的最简真分数的和是( )。
12.如果-30表示支出30元,那么+200元表示( )。
13.食品店有90多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。
如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。
食品店一共有( )个松花蛋。
二.判断题(对的在括号里画“√”错的画“×”)(5分)1.体积单位比面积单位大。
( )2.-3比-1大。
( )3.a和b都是自然数，如果a÷b=7，那么a和b的最大公约数是7。
( )4.一个数的倍数一定比它的因数大。
( )5.数对(4，3)和(3，4)表示的位置是不一样的。
( )三.选择题(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.一个最简分数，把分子扩大2倍，分母缩小2倍后是，这个最简分数是()。
部编版五年级上册语文课堂作业本答案（全）
部编版五年级上册语⽂课堂作业本答案（全）统编教材五年级上册语⽂作业本答案第⼀单元1.把下⾯的字写正确，写端正。
第⼀⾏字笔画数很多，书写时注意不要增减笔画。
书写（略）我还会选择容易写错的字写⼀写。
如：“素”下⾯不是“系”；“宜”下⾯是“且”字，⾥⾯只有两横；“恩”上⾯是“因”字，不是“⽥”字。
2.读句⼦，根据拼⾳写词语。
(1)（⽩鹤）（⽣硬） (2)（孤独）（悠然） (3)（韵味⽆穷）3.选词填空。
(1)设计（精巧） (2)插图（精美） (3)仪器（精密）(4)⾝体不（适应） (5)（适⽤）于学⽣ (6)（适宜）⽣存4.下列说法，对课⽂理解有误的⼀项是（ B ）然与“望哨”⾏为不符。
作者是在表现⽩鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。
6.抄写课⽂中你喜欢的段落。
⽰例：我抄写了课⽂第8⾃然。
黄昏的空中偶见⽩鹭的低飞，更是乡居⽣活中的⼀种恩惠。
那是清澄的形象化，⽽且具有⽣命了。
2 落花⽣1.把下⾯的字写正确，写端正。
“慕”字下⾯的部分是“⼼”字的变形，写的时候不能少点。
书写（略）2. 读句⼦，根据拼⾳写词语。
（半亩）（播种）（浇⽔）（吩咐）（茅亭）3.给下⾯句⼦中的加点词换⼀个意思相近的词语。
(1)怪（很、挺、⼗分、⾮常） (2)开辟（开发、开垦） (3)居然（竟然） (4)希望（期望）4.课⽂以“落花⽣”为题，围绕“落花⽣”写了哪些内容？种花⽣——（收花⽣）——（尝花⽣）——（议花⽣）5.阅读课⽂⽚段，完成练习。
(1)联系上下⽂，在□⾥填上合适的标点符号。
⽗亲说:“花⽣的好处很多□，有⼀样最可贵□:它的果实埋在地⾥□，不像桃⼦□、⽯榴□、苹果那样□，把鲜红嫩绿的果实⾼⾼地挂在枝头上□，使⼈⼀见就⽣爱慕之⼼□。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能⽴刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。
”(2)(3)“那么，⼈要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯，⽽对别⼈没有好处的⼈。
”下列对这句话理解正确的⼀项是（②）（填序号）(4)⽂中把花⽣⽐作默默奉献的⼈，下列事物也可以⽤来⽐喻⼈的精神品质。
武汉市新版五年级上册数学人教2022版《课堂作业》参考答案
武汉市新版五年级上册数学人教2022版《课堂作业》参考答案一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B二、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C三、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C五、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B六、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C七、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B八、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C九、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B十、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C十一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 十二、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 十三、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 十四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 十五、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 十六、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 十七、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 十八、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 十九、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 二十、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 二十一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B二十三、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 二十四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 二十五、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 二十六、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 二十七、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 二十八、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 二十九、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 三十、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 三十一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 三十二、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C三十四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 三十五、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 三十六、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 三十七、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 三十八、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 三十九、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 四十、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 四十一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 四十二、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 四十三、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B四十五、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B四十六、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C四十七、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B四十八、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C四十九、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B五十、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C第一章一、1.计算机 2.网络 3.软件 4.硬件 5.信息二、1.输入2.处理 3.输出 4.存储 5.控制三、1.计算机病毒 2.网络安全 3.网络攻击 4.网络黑客 5.网络盗号四、1.网络安全 2.网络攻击 3.网络黑客 4.网络盗号 5.计算机病毒五、1.计算机病毒 2.网络安全 3.网络攻击 4.网络黑客 5.网络盗号六、1.计算机病毒 2.网络安全 3.网络攻击 4.网络黑客 5.网络盗号七、1.计算机病毒 2.网。
部编人教版五年级上册语文课堂作业(附答案)
统编教材五年级上册语文作业本答案第一单元1 白鹭1.把下面的字写正确，写端正。
第一行字笔画数很多，书写时注意不要增减笔画。
书写（略）我还会选择容易写错的字写一写。
如：“素”下面不是“系”；“宜”下面是“且”字，里面只有两横；“恩”上面是“因”字，不是“田”字。
2.读句子，根据拼音写词语。
(1)（白鹤）（生硬） (2)（孤独）（悠然） (3)（韵味无穷）3.选词填空。
(1)设计（精巧） (2)插图（精美） (3)仪器（精密）(4)身体不（适应） (5)（适用）于学生 (6)（适宜）生存4.下列说法，对课文理解有误的一项是（ B ）理由：上文说白鹭是“一首优美的歌”，意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“——不,歌未免太铿锵了。
”意指白鹭优美而不声张、不张扬，突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美。
5.阅读课文片段，完成练习。
(1)根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（青色）的脚。
我发现填入的词都表示（颜色）的。
(4)下面的图片内容分别对应选文哪个自然段？把序号写在括号里，并给每幅图取个名字，写在方框里。
种嗜好，人们猜测“它是在望哨”，你同意这样的说法吗？请联系课文内容，说明理由。
答：不同意这种说法，从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。
并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符。
作者是在表现白鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。
6.抄写课文中你喜欢的段落。
示例：我抄写了课文第8自然。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
2 落花生1.把下面的字写正确，写端正。
“慕”字下面的部分是“心”字的变形，写的时候不能少点。
书写（略）2. 读句子，根据拼音写词语。
（半亩）（播种）（浇水）（吩咐）（茅亭）3.给下面句子中的加点词换一个意思相近的词语。
(1)怪（很、挺、十分、非常） (2)开辟（开发、开垦） (3)居然（竟然） (4)希望（期望）4.课文以“落花生”为题，围绕“落花生”写了哪些内容？种花生——（收花生）——（尝花生）——（议花生）5.阅读课文片段，完成练习。
五年级上册英语课堂作业题目
五年级上册英语课堂作业题目一、单项选择（1 - 10题）1. - What's your favourite food? - ______A. I like apples.B. I like fish.C. I like red.解析：问句问的是最喜欢的食物（food），A选项apples是水果，C选项red是颜色，只有B选项fish（鱼）是食物，所以答案是B。
2. - Do you often play football on Sundays? - ______A. Yes, I am.B. Yes, I do.C. No, I'm not.解析：一般疑问句“Do you...?”的回答要用“Yes, I do.”或者“No, Idon't.”，A和C选项的be动词形式错误，所以答案是B。
3. There ______ some water in the glass.A. is.B. are.C. have.解析：water是不可数名词，“There be”句型中，be动词的单复数取决于后面的名词，不可数名词用is，所以答案是A。
4. - ______ is your art teacher? - Mr. Jones.A. What.B. Who.C. Where.解析：根据答语“Mr. Jones”（人物），可知问句是问“谁是你的美术老师”，问人物用who，what问事物，where问地点，所以答案是B。
5. I can ______ English songs.A. sing.B. sings.C. singing.解析：can是情态动词，后面接动词原形，A选项sing是原形，B选项sings是第三人称单数形式，C选项singing是现在分词形式，所以答案是A。
6. - Is there a forest in the park? - ______A. Yes, there is.B. Yes, it is.C. No, there are.解析：“Is there...?”的回答是“Yes, there is.”或者“No, thereisn't.”，B选项it is用于回答一般疑问句“Is it...?”，C选项no后面的be动词形式错误，所以答案是A。
五年级上册语文课堂作业题目
五年级上册语文课堂作业题目一、看拼音，写词语。
（每题1分，共4分）1. yōu fāng （幽芳）- 解析：“幽芳”指清香。
“幽”有幽静、深远的意思，“芳”表示芳香。
2. sāi biān （腮边）- 解析：“腮边”就是脸颊旁边。
“腮”字左边是“月”，与身体部位有关。
3. bǐng xìng （秉性）- 解析：“秉性”指性格。
“秉”有拿着、掌握的意思，在这里表示生来就有的性格。
4. dīng zhǔ（叮嘱）- 解析：“叮嘱”是再三嘱咐的意思。
“叮”和“嘱”都有嘱咐的含义。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（每题1分，共4分）1. 间（jiān jiàn）隔。
- 这里应选“jiàn”。
- 解析：“间隔”的“间”表示隔开、不连接，读“jiàn”；而“jiān”多表示中间等意思。
2. 强（qiáng qiǎng）逼。
- 应选“qiǎng”。
- 解析：“强逼”是强迫的意思，“qiǎng”有勉强、迫使的意思；“qiáng”表示力量大等。
3. 划（huá huà）归。
- 选“huà”。
- 解析：“划归”是划分归并的意思，“huà”有划分的意思；“huá”多表示滑动等动作。
4. 便（pián biàn）宜。
- 选“pián”。
- 解析：“便宜”在这里表示价格低廉，读“pián”；“biàn”表示方便等意思。
三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（补充词语每题0.5分，填空每题1分，共6分）1. （能）书（善）画。
- 解析：形容人既擅长书法又擅长绘画。
2. 风（欺）雪（压）- 解析：形容遭受恶劣环境的折磨。
3. （顶）天（立）地。
- 解析：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
填空：1. 梅花在（风欺雪压）的环境中依然盛开。
- 解析：梅花具有不畏严寒的品质，“风欺雪压”这个词能体现出恶劣的环境。
五年级下册语文课堂作业本各课答案(全)
五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一）第一课《草原》1．（1）新鲜（2）潇洒（3）害羞 2．（1）高低上下左右强弱前后（2）诺金字金一日千里一落千丈一发千钧一泻千里造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。
那断线的风筝，随风忽左忽右。
3．草原风光图喜迎远客图主客联欢图 4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
（2）回味着草原的无限乐趣。
5．（1）辽阔碧绿“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。
（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。
【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外，欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
（2）静寂热闹轻柔慢高昂加快（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉第三课《白杨》一、看拼音，写词语界限浑黄一体高大挺秀陷入抚摸介绍新疆二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。
1．清晰 2．坚强 3．表白三、默读课文，填空。
《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。
爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
四、（1）生根发芽风沙雨雪干旱洪水直坚强软弱动摇（2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈像白杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇（3）爸爸（边疆建设者）在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。
PEP人教版五年级英语 上册 同步课堂练习题作业 Unit 1 What's he like？阅读欣赏题(含答案)
Unit 1 What’s he like ？阅读欣赏1.【题目】阅读下列对话，判断下列句子正（T）（F）。
Amy: I have a new art teacher. Her class is much fun(有趣的).Mike: Really? What’s she like?Amy: She’s tall and pretty. She’s from Canada.Mike: Is she funny?Amy: Yes, she is. But she’s very strict.Mi ke: Who’s she?Amy: Miss Black.Mike: Oh, I know her. She’s my mother.（）1. Miss Black is Amy’s art teacher.（）2. Miss Black is from Chinese.（）3. Miss Black is strict.（）4.Mike is Miss Black’s student.（）5. Miss Black is tall and pretty.【解析】该题主要考查学生阅读理解。
【答案】T F T T T【考点】阅读理解【难度】中档题【题型】判断题2.【题目】读短文，判断正误。
（用T表示正确，F表示错误）Hello, my name is John. I have P.E ,art and English onTuesday .It’s my favourite day. I like English. Look,that is my math teacher. He’s very kind. His name is Li Hai. I like beef very much, but I don’t like apples. I like bananas, too.1.（） John has P.E and computer on Tuesday.2.（） John’s favourite day is Monday .3.（） Mr Li is John’s English teacher.4.（） John likes apples very much.5.（） John’s math teacher is short and kind.【解析】该题考查学生的阅读理解能力。
部编人教版五年级上册语文课堂作业(附答案)
统编教材五年级上册语文作业本答案第一单元1 白鹭1.把下面的字写正确，写端正。
第一行字笔画数很多，书写时注意不要增减笔画。
书写（略）我还会选择容易写错的字写一写。
如：“素”下面不是“系”；“宜”下面是“且”字，里面只有两横；“恩”上面是“因”字，不是“田”字。
2.读句子，根据拼音写词语。
(1)（白鹤）（生硬） (2)（孤独）（悠然） (3)（韵味无穷）3.选词填空。
(1)设计（精巧） (2)插图（精美） (3)仪器（精密）(4)身体不（适应） (5)（适用）于学生 (6)（适宜）生存4.下列说法，对课文理解有误的一项是（ B ）理由：上文说白鹭是“一首优美的歌”，意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“——不,歌未免太铿锵了。
”意指白鹭优美而不声张、不张扬，突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美。
5.阅读课文片段，完成练习。
(1)根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（青色）的脚。
我发现填入的词都表示（颜色）的。
(4)下面的图片内容分别对应选文哪个自然段？把序号写在括号里，并给每幅图取个名字，写在方框里。
种嗜好，人们猜测“它是在望哨”，你同意这样的说法吗？请联系课文内容，说明理由。
答：不同意这种说法，从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。
并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符。
作者是在表现白鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。
6.抄写课文中你喜欢的段落。
示例：我抄写了课文第8自然。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
2 落花生1.把下面的字写正确，写端正。
“慕”字下面的部分是“心”字的变形，写的时候不能少点。
书写（略）2. 读句子，根据拼音写词语。
（半亩）（播种）（浇水）（吩咐）（茅亭）3.给下面句子中的加点词换一个意思相近的词语。
(1)怪（很、挺、十分、非常） (2)开辟（开发、开垦） (3)居然（竟然） (4)希望（期望）4.课文以“落花生”为题，围绕“落花生”写了哪些内容？种花生——（收花生）——（尝花生）——（议花生）5.阅读课文片段，完成练习。
五年级上册语文课堂作业本全册答案浙江教育出版社配套完美收藏书精编
五年级上册语⽂课堂作业本全册答案浙江教育出版社配套完美收藏书精编五上语⽂作业本答案1窃读记1圈出每组中带点字读⾳不同的⼀个词语。
（1）转．过街⾓转．圈转．移转．告（2）严阵以待．等待待．．命待．会⼉2根据意思写词语。
（1）依依不舍（2）倾盆⼤⾬（3）⽩⽇梦3照样⼦，⽤带点的词语写句⼦。
（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天⽣的，⽽是靠勤学苦练得来的。
（2）天突然下起⾬来，我不得不把刚晾出去的⾐服收进屋⾥。
4摘抄句⼦。
（1）急忙打开书，⼀页，两页，我像⼀匹恶狼，贪婪地读着。
（2）当书店的⽇光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这⾥读了两个多钟头了。
我合上书，咽了⼀⼝唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
然后才依依不舍地把书放回书架5品读课⽂精彩⽚断，完成练习。
（1）表⽰作者动作的词：跨进踮起挤过去挤到我从这些词语中感受到：书店⼈多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或⽼板发现受到训斥和驱赶。
（3）这个句⼦，我会想到的成语是“如饥似渴”，名⾔是“我扑在书上，就像饥饿的⼈扑在⾯包上⼀样。
——⾼尔基”3⾛遍天下书为侣1加偏旁成新字，再组词。
娱（娱乐）编（编写）桶（⽔桶）吴扁甬误（错误）遍（遍地）诵（背诵）2在括号⾥填⼊合适的量词。
⼀（幅）图画⼀（本）书⼀（盒）扑克牌⼀（只）⼝琴⼀（匹）马⼀（个）百⾳盒3读下⾯的句⼦，再根据⾃⼰读书的感受填空。
⼀本你喜爱的书就是⼀位朋友，也是⼀处你随时想去就去的故地。
⼀本你喜爱的书就是⼀位智者，也是⼀位你随时可以请教的良师。
⼀本你喜爱的书就是⼀盏明灯，也是⼀把开启知识⼤门的钥匙。
4品读课⽂精彩⽚段，完成练习。
所以，我愿意坐在⾃⼰的船⾥，⼀遍⼜⼀遍地读那本书。
⾸先我会（思考），故事中的⼈为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑⼦⾥继续把这个故事（编下去），回过头来（品味）我最欣赏的⼀些⽚断，并问问⾃⼰为什么喜欢它们。
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1、师恩难忘一、解词：1、娓娓动听：形容说话婉转动听，使人爱听。
2、身临其境：亲身来到某种境地体验感受。
3、戛然而止：形容声音突然停止。
4、引人入胜：胜，胜境，美妙的境地。
把人带到美妙的境界。
本文指田老师讲的故事很有吸引力。
5、十年树木，百年树人：树木成材需时十年，而培育人才却要上百年。
说明培养人才之难，也说明培养人才是百年大计，不容忽视。
二、填空：1、《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2、谈起往事，“我深深感谢老师在我那小小的心田，播下了文学的种子”。
这句话的意思是田老师用一个个故事启迪了我的智慧，让我打开了想象之门，使我从小爱上了文学，我非常感谢田老师的教诲之恩。
3、尊师的名言有：（1）随风潜入夜，润物细无声。
杜甫（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐2、陶校长的演讲一、填空：1、课题中的陶校长是指教育家陶行知。
文章按总-分-总顺序来写，先开门见山提出演讲的议题－每天四问，接着从身体、学问、工作、道德四方面来谈话，最后总结全文，提出希望。
从而激励和鞭策我们不断进步，表现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
1、“每个人既要讲究‘公德’也要讲究‘私德’，我们到学校来，除了学习文化知识更要学习做人，学习做‘真人’。
“公德“指公共道德“私德“指个人品德的修养“真人“指真诚不虚伪的人由这句话我想到陶先生的一句名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
3、古诗两首一、解释词语：寻：寻访遇：遇见言：说云深：云雾弥漫林樾：林阴意欲：心里想要捕：捕捉立：站立二、填空：1、《所见》是清代诗人袁枚所作，这首绝句紧扣题意，向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
画面动静结合，活泼有趣。
抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。
2、《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛写的一首五言绝句，全诗采用问答体的形式，寓问于答，叙写了自己去拜访隐者，却没能见到的事，诗中通过诗人与童子的问答，体现了隐者的高洁的性格以及诗人对他人的仰慕，同时还让我们体会到诗人在问答中的情绪变化是满怀希望→失望→一线希望→彻底失望。
三、采集写“风”的诗句：1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
《望洞庭》2、夜来风雨声，花落知多少。
《春晓》3、随风潜入夜，润物细无声。
《春夜喜雨》4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《泊船瓜洲》4、去打开大自然绿色的课本一、补充诗句并仿写：1、青山说：“攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！”2、绿水说：“前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。
”3、小鸟说：“歌唱吧，迎接初升的朝阳，放飞美好的心愿。
”4、蓝天说：“翱翔吧，饱览壮丽的山河，实现伟大的理想。
”二、填空：1、诗中把大自然比作“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。
亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟。
2、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新朗快的现代诗，作者孙友田。
文题蕴含丰富，以“绿色的课本”比喻“大自然”形象贴切，引人遐想。
全诗召唤儿童热爱大自然，善于探索，从大自然这绿色的课本中吸取营养。
5、装满昆虫的衣袋一、按词义轻重排列：1、着迷、痴迷、迷恋着迷、迷恋、痴迷2、责骂、责备、责怪责备、责怪、责骂二、填空：1、《装满昆虫的衣袋》记叙了著名昆虫学家法布尔从小对昆虫非常入迷的故事，激励我们从小热爱自然热爱科学的志趣。
2、课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为：（1）这个题目最能体现法布尔对昆虫的痴迷、珍爱。
（2）文中多次提到法布尔衣袋里装满昆虫。
（3）这个题目新颖，能激发读者的阅读兴趣我们还可以起这样的题目《小昆虫迷》。
6、变色龙一、填空：1、与“刹那间”意思相近的词语有一刹那、一转眼、一瞬间。
课文中的“刹那间”是说变色龙捕食速度很快。
2、课文记叙我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们要保护变色龙。
课文按事情发展的顺序记叙的。
3、课文具体介绍了变色龙的外形、捕食、变色的特点。
4、变色龙常比喻善于变化和伪装的人。
生活中，我们还常用“老黄牛”比喻在工作中任劳任怨的人；用“春蚕”比喻无私奉献的人；用“铁公鸡”比喻小气不大方的人。
7、金蝉脱壳一、填空：1、课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了奇特动人的情景，启示人们要留心观察事物。
人们常用“金蝉脱壳”这个成语比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。
2、脱壳时，蝉虫的身体各个部分出来的顺序是：蝉背－蝉头－蝉脚－蝉尾。
整个动作配合得自然协调。
脱壳后的变化是翅膀和颜色。
二、写出含有“动物“的诗句：1、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
清.袁枚《所见》2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。
唐.张志和》《渔歌子》三、抄写名言：1、观察观察再观察。
―――巴甫洛夫2、一切推理都必须从观察与实验中得来。
―――伽利略3、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
―――苏霍姆林斯基8、成语故事一、填空：1、自相矛盾：比喻一个人的语言或行动相互抵触。
2、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或者比喻拿不好的东西放在好的东西里面充数。
滥：不好、不合格的意思；竽：古代的一种乐器；“滥竽”是吹不成调的竽。
3、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语言，使内容更加传神。
二、来自寓言故事的成语：刻舟求剑、守株待兔、掩耳盗铃、滥竽充数9、推敲一、推敲词语：1、“访问”是有目的地去探望人。
“拜访“”也是访问，但包含了敬意。
文中用“拜访”说明了贾岛对朋友充满敬意。
2、“及时”就是立即的意思。
“即兴”是指临时发生兴致而创作。
文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情、有感而发。
3、“安静”指没有声音、没有吵闹和喧哗。
“宁静”指环境、心境很安静，表示静的程度较深。
文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。
二、填空：1、《推敲》一文指的是唐朝被称为“苦吟诗人”的贾岛和唐宋八大家之一的韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
如今，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、韩愈认为用“敲”字更好，因为：（1）夜访友人，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。
（2）“敲”字更能衬托出月夜的宁静。
（3）读起来也响亮些。
10、嫦娥奔月一、写出几句与月亮有关的古诗：1、床前明月光，疑是地上霜。
2、小时不识月，呼作白玉盘。
3、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
二、填空：1、每年农历八月十五是人们企盼团圆的中秋佳节，我国的传统节日还有春节、端午节、重阳节，人们想念嫦娥的原因是：她具有美丽、善良、正直、舍己为人的精神。
2、概括故事中另外两个人的特点：后羿：为民造福、神勇无比。
逢蒙：奸诈贪婪、凶狠。
3、我们读过的神话故事还有《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等。
12、伊索寓言一、填空：1、《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
2、《牧童和狼》给我们的启示：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
3、《蝉和狐狸》启示我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
4、寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法来说明某个道理或教训的文学作品。
课外，你读过的伊索寓言有：《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》等，你读过的我国的寓言有：《自相矛盾》、《滥竽充数》、《守株待兔》等。
13、在大海中永生一、填空：1、《在大海中永生》是一篇通讯，本文按飞向大海、撒向大海、告别大海为线索组织材料，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念，“永生”指永远地活着，“在大海中永生”指不是具体的生命，而是伟人的不朽功绩。
2、“鲜花伴着骨灰”中“伴”不可以换成“拌”，因为“拌”是搅和的意思，而“伴”是含有随同、陪伴的意思，更能表达人民对伟人的怀念和爱戴。
3、本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法，对偶句：骨灰撒大海，鲜花送伟人。
邓小平的话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国个人民。
14、高尔基和他的儿子一、按要求写词语：1、形容花的成语：姹紫嫣红、争奇斗艳、五彩缤纷、万紫千红二、填空1、“你要知道‘给’永远比‘拿’愉快”这是全文的画龙点睛之笔。
“给”指给予奉献。
“拿”指索取享受。
这句话是说：“高尔基希望儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望儿子做一个有益于社会的人，一个所有人都需要的人。
2、《高尔基和他的儿子》全文围绕一个“爱”字，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基育子先育心的拳拳爱心。
高尔基是一位作家，他的作品有：《母亲》、《童年》、《在人间》等。
三、高尔基的名言：1、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
2、书是人类进步的阶梯。
15、艾滋病小斗士一、填空1、称恩科西是“艾滋病小斗士”是因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地同病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
2、你认为艾滋病小斗士恩科西是一个勇敢顽强、关心他人的人。
3、12月1日是艾滋病日，请你设计一条宣传防治艾滋病的公益用语：献出我们的爱，温暖艾滋病人的心。
二、能换成括号里的词吗？为什么？1、他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。
答：不可以。
“挺”是勉强支撑的意思，体现了恩科西的顽强与坚定。
2、南非前总统曼德拉痛切（悲痛）地说：“又一条年轻的生命离我们去了……”答：不可以。
因为“痛切”比悲痛又多一层“深切”，表现了曼德拉对恩科西去世时的惋惜。
三、抄写成语刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步16、黄山奇松一、写词语1、描写“山”的成语：荒山野岭连绵起伏悬崖绝壁奇峰怪石2、描写“松”的成语：苍松翠柏郁郁苍苍古木参天松柏傲寒二、填空1、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松更是情有独钟。
2、文章第一自然段介绍黄山奇松位置奇，第二自然段分别介绍迎客松、陪客松、送客松的姿态奇，第三自然段用比喻、拟人的修辞手法，写出了黄山奇松千姿百态的特点。
3、摘抄一句跟黄山相关的句子：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
4、与松并称岁寒三友的是竹和梅。
17、黄果树瀑布一、填空1、这是一篇散文，作者通过所见、所闻、所感，描写了黄果树瀑布的壮美景象，表现了大自然的无限生机对人的陶冶。
课文从黄果树瀑布形态宽和声响大两方面写出了它不愧誉为“大自然的杰作”。
2、文中概括黄果树瀑布特点的词是气势非凡、雄伟壮观。