物体运动快慢的描述ppt课件
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人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节 运动的快慢 (共24张PPT)
【理解与运用】
1. 某物体做匀速直线运动，由速度公式
VS t
可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 （点拨：隐含了v一定）
2. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过 60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在 前、后半程内的平均速度分别是( )
运动的快慢
情景创设
如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始 前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？ 由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达 终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？
一、比较物体运动快慢的方法:
【课件展示】：下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的 情景，谁运动的快？你是依据什么判断的？下图乙是决赛成绩表， 谁运动的快？依据又是什么的？
➢常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
➢变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物 体的平均速度， 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
【强调】
1.对于匀速直线运动，掌握其不变性，理解并牢 记匀速直线运动概念。
v/（m/s）
t/s
• 【拓展】-----生活中的物理 • 例：交通标志牌的意义 • （以小轿车的限速为例） • 表示该路段允许通过的最大速度是
120Km/h; • 从该标志牌处到徐州还有 100Km
• 【活学活用】
• 在不违反交通的情况下，上图中的轿车从 此刻到达徐州至少需要多少min？
1.3《运动快慢的描述-速度》PPT课件
第5页，共17页。
二、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
⒉定义式为：
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1
⒌速度是一个矢量
大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体Fra bibliotek运动方向相同。
⒍速度是用比值法定义的物理量。
第6页，共17页。
第8页，共17页。
三、平均速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体 在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
⒉ 定义式：
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。
第9页，共17页。
第10页，共17页。
你能求出小车的平均 速度吗？
⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 注意：必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速
相等
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等
于其任一时刻的瞬时速度
第16页，共17页。
一个人的生活完全是可以由态度来改变的。一 个人先天的性格、后天的机遇、固有的价值观， 最终会决定自己的命运。
第17页，共17页。
平均速度各是多大？
第12页，共17页。
四、瞬时速度
⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫
做瞬时速度。
⒉ 当△t 非常非常小， 就称做某时刻（或某位置）的瞬时 速度。（极限思想） ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
第13页，共17页。
做一做
关于瞬时速度，下列正确的是（
B）CD
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度
二、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
⒉定义式为：
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1
⒌速度是一个矢量
大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体Fra bibliotek运动方向相同。
⒍速度是用比值法定义的物理量。
第6页，共17页。
第8页，共17页。
三、平均速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体 在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
⒉ 定义式：
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。
第9页，共17页。
第10页，共17页。
你能求出小车的平均 速度吗？
⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 注意：必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速
相等
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等
于其任一时刻的瞬时速度
第16页，共17页。
一个人的生活完全是可以由态度来改变的。一 个人先天的性格、后天的机遇、固有的价值观， 最终会决定自己的命运。
第17页，共17页。
平均速度各是多大？
第12页，共17页。
四、瞬时速度
⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫
做瞬时速度。
⒉ 当△t 非常非常小， 就称做某时刻（或某位置）的瞬时 速度。（极限思想） ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
第13页，共17页。
做一做
关于瞬时速度，下列正确的是（
B）CD
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度
速度变化快慢的描述PPT教学课件
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
预习导学
速度变化快慢的描述——加速度
二、加速度方向与速度方向的关系 1. 矢量 大小 其方向与Δv的方向一致
想一想：物体速度为正，加速度一定为正吗？
答案：加速度的方向与速度的方向无关，速度为正，
加速度可以为正，也可以为负．
三、从v－t图象看加速
度1. 时间 加速度
2. (即斜率大小) 大小 越大
t '= v'－v'0 = 70－42 m/s2=2 m/s2 a 14
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
对点练习
速度变化快慢的描述——加速度
加速度对运动的影响
3．雨滴从高空由静止下落，由于受到空气阻力作用，
其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的
运动情况是( )BC
A．速度也减小，加速度为零时，速度最小 B．速度继续增大，加速度为零时，速度最大 C．速度的变化率越来越小 D．速度与加速度的方向
想一想：v－t图象中图线的“陡”和“缓” 与加速度有什么关系？ 答案：v－t图象中图线的倾斜程度反映了物体加速
度的大小，图线越“陡”，表明加速度越大；图线
越“缓”表明加速度越小．
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
速度变化快慢的描述——加速度
一、对加速度的理解 1．物理意义：加速度a表示物体速度变化快慢，也
细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外 的全部原生质。
是均匀透明的胶状物质。
细胞质
细胞质基质 细胞器
细胞质基质：是细胞质中无特定形态 结构的物质。
组成成分：水、无机盐离子、脂类、 糖类、氨基酸、核苷酸以及很多种酶。
人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3运动快慢的描述--速度课件PPT(共18张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?
运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册
匀速直线运动与变速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)
平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目 平均速度
平均速率
定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的 快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率，仅 关系 当物体做单向直线运动时，二者大小才
相等
某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到
山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为
速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段 时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 正确；平 均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确．
答案： ABD
2．下列所说的速度中指平均速度的是( ) A．百米赛跑中，8 s末的速度为12.5 m/s B．百米赛跑中，50 m处的速度为10 m/s C．汽车在100 m内的速度为8 m/s D．子弹出枪口的速度为800 m/s 解析： 瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的 速度，而平均速度指的是某一段时间或某一段位移 上的速度，其中选项A中速度为某一时刻的速度， 选项B、D中速度为经过某一位置的速度，而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等 于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度 都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度 一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中，测得运动员在70 m处的速度是9 m/s，
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动
人教版高中物理必修一13运动快慢的描述速度ppt课件共20张PPT
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
位移——时间图象
在平面直角坐标系中，用横轴表示时间 t，用纵轴表示位 移 x，根据给出的（或测定的）数据，描出几个点，用平 滑的曲线将几个点连接起来即为该运动的位移——时间 图象。
x-t 图象反映了物体的位移随时间变化的规律。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
关于速度的两点提醒
1.初中的速度概念实际是物体路程与相应时间的比值（即平 均速率），与高中的速度概念是不同的。 2.速度是矢量，求解物体的运动速度时，既要计算速度的大 小，又要确定速度的方向，不可只关注速度的大小。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考
1.路程等于 0，速度一定等于 0 吗？路程不等于 0，速度一定 也不等于 0 吗？ 路程等于 0，则物体静止，位移为 0，速度为 0 ；路程不等 于 0，位移也有可能为 0，如环球旅行一周，路程不为 0 但 位移为 0 ，速度就为 0. 2.运动员始终以大小为 5 m/s 的速度绕操场跑步，运动员的 速度是不变的吗？ 运动员的速度大小不变，但方向在变，故速度是变化的。
标的变化量来表示，即 l ＝ ∆x ＝ x2 －x1。
时间的变化量： ∆t ＝ t2 －t1。
大小表示位移的大小； 正负表示位移的方向。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考：判断正误
1.在直线坐标系中，位移的方向可能为正，也可能为负。 （）
2.时间变化量一定为正值。 （）
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
平均速度和瞬时速度
1.平均速度
定义：物体运动的位移与发生这个位移所用时间的比值。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
位移——时间图象
在平面直角坐标系中，用横轴表示时间 t，用纵轴表示位 移 x，根据给出的（或测定的）数据，描出几个点，用平 滑的曲线将几个点连接起来即为该运动的位移——时间 图象。
x-t 图象反映了物体的位移随时间变化的规律。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
关于速度的两点提醒
1.初中的速度概念实际是物体路程与相应时间的比值（即平 均速率），与高中的速度概念是不同的。 2.速度是矢量，求解物体的运动速度时，既要计算速度的大 小，又要确定速度的方向，不可只关注速度的大小。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考
1.路程等于 0，速度一定等于 0 吗？路程不等于 0，速度一定 也不等于 0 吗？ 路程等于 0，则物体静止，位移为 0，速度为 0 ；路程不等 于 0，位移也有可能为 0，如环球旅行一周，路程不为 0 但 位移为 0 ，速度就为 0. 2.运动员始终以大小为 5 m/s 的速度绕操场跑步，运动员的 速度是不变的吗？ 运动员的速度大小不变，但方向在变，故速度是变化的。
标的变化量来表示，即 l ＝ ∆x ＝ x2 －x1。
时间的变化量： ∆t ＝ t2 －t1。
大小表示位移的大小； 正负表示位移的方向。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考：判断正误
1.在直线坐标系中，位移的方向可能为正，也可能为负。 （）
2.时间变化量一定为正值。 （）
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
平均速度和瞬时速度
1.平均速度
定义：物体运动的位移与发生这个位移所用时间的比值。
第三节 运动快慢的描述 速度(课件)
思考与讨论 1、上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？
2、如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，
位移Δ x是正值还是负值？
位移△ x ＝10-30=-20m，位移小于 零说明什么？
说明位移方向与一维坐标系正方向相反，更 说明位移是矢量
运动的物体
A.自行车沿平直道路行驶
初位置
0m
0m 500m 500m
2、瞬时速度 较精确的描述物体的运动）
（1）定义：物体在某一时刻（位置）时的速度（比 （2）矢量 ：方向与运动方向相同。
注意：（1）瞬时速度对应于某个时刻或某个位置。
如：3s末的速度为3m/s，汽车经过某棵树的速
度为5m/s。
（2）由于匀速运动的速度不变，即每时每刻的速度
都相同，所以其瞬时速度与平均速度都相等。
思考：这两个速度哪个大？ 注意：矢量的符号仅仅表示方向，比较大
小取绝对值
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏 的比赛中，刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取 该项目冠军。 试计算其速度？
8.54 m/s
三、平均速度和瞬时速度：
1、平均速度 （1）物理意义：描述某段时间运动的平均快慢
t x
用单位时间内的位移来比较运动的快慢
x t
(速度)
二、速度
（1）定义：位移与时间的比值 （2）定义式： v
x t
△x x 越大， 越大， △ v越大吗？ 越大吗？ v
（3）单位及其换算： 国际制单位：m/s（m.s-1）； 常用单位：km/h cm/s （4）物理意义：描述物体运动的快慢
两辆汽车从某地出发，速度大小都是 20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能方向不同 ！！
初二物理《运动的快慢》PPT课件
路程 时间
v s t
（本页内容要记笔记）
速度定义式的两个变形公式
v s t
s vt
ts v
（4）单位
s——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米/秒（m/s m·s-1）读作：米每秒
常用单位：千米/时（km/h） 读作:千米每小时
复习换算：
（本页内容要记笔记）
时间单位：1h= 60 min 1min= 60 s
方法1：
百米冠军： 8.33m/s 万米冠军： 5.95m/s
方法2：
百米冠军： 0.12s/m 万米冠军： 0.168s/m
一、速度（v）
（1）物理意义
（本页内容要记笔记）
在物理学中，物体运动的快慢用速度（velocity）表示。
（2）定义
物体在单位时间内（或者说每秒内）通过的路程。
（3）公式
速度=
s
约5m/s
48m/s
40m/s
（本页内容要记笔记）
二.匀速直线运动
定义：物体沿着直线运动，并且速度大小保持不变，叫做匀速 直线运动（uniform rectilinear motion）.
匀速直线运动是最简单的机械运动，常见的物体大多做变速 运动.
速度练习
❖ 1、汽车在平直的高速公路上行驶，1 min
百米冠军： 100m 12s =8.33m/s
万米冠军： 10000m =5.95m/s
1680s
方法2：比较他们运动1m路程所用时间，时间短的运动快。
百米冠军： 万米冠军：
12s
=0.12s/m
100m
1680s =0.168s/m 10000m
所以，百米冠军运动的快
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直接读出车辆在某一时 刻或某一位置时的瞬时 速率。
根据图中指针指示的 读数可读出瞬时速度大 小，图中下部的数码显 示的是本次行车的路程， 上部数码显示的是该车 行车总的里程数。
21
平均速率 瞬时速度的大小 平均速度的大小
速率 平均速率
22
问：平均速度的大小是否也叫平均速率吗？ 不是
平均速度=
位移
2）C到B的位移呢? 3）A到D呢？ 4）D到E呢？
2
？你有结论了吗
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
回顾：时刻与时间
A
B
0
12 3
4
5
6
t/s
➢坐标表示时刻: A点t1 、B点t2
➢坐标的变化量表示时间：Δt=t2－t1
位移都有 关系
5
1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位 移大的物体运动得快，位移小的物体有没运有动一得个慢
统一的比较
2、在位移相同的情况下，比较所用标时准间呢的？长短， 时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢
?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？
初始位置 (m)
D
0
E
50
末了位置(m)
2000 5050
（3）定义式： v x t
△x 越大， v越大吗？
（4）单位及其换算：m/s 1m/s =3.6km/h
•
km/h
比值法
8
• 两辆汽车从某地出发，速度都是 20m/s，他们的运动情况完全相同吗？
• —— 可能是背道而驰 ！！
体会：速度仅指出大小是不够的，
还必须具有____方__向
注意：所有矢量在指出大小的同时，都要 弄清方向！
9
★速度的方向是由什么决定？它的正负符号的
物理意义是什么？
A
BC
Δx1
Δx2
-30
-20
-10
0
10
20
30 40 x/km
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，
正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正
方向相反,反映物体运动的方向。
物理意义：速度大小在数值上等于单位时 间内物体位移的大小；速度的方向是物体运 动的方向。
x/m 极限思想
18
瞬时速度
关于瞬时速度的几点理解
1. 瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量 2. 瞬时速度是矢量，其方向即为物体运动方向 3. 可以用一个较短时间内的平均速度来替代
瞬时速度 4. 瞬时速度的大小称之为速率
19
速率：瞬时速度的大小，是标量。
汽车的速度计显示的是 _速率_
20
速度计（STS） 轿车中常见的速度计能
1
一、坐标与坐标的变化量
提出问题： 怎样描述汽车向前直线行驶的位移？
D
E
A
B
Δx
C
-30
-20
-10
0
1x01
坐标表示位置：A点x1 B点x2
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=+20km 思考与讨论：
1）上述汽车在向哪个方 向运动？如何表示？
20
3x02 40 x/km
3
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？
4
实例分析 比较物体运动的快慢
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
A.自行车沿平直道路行驶
0
200
40
B.公共汽车沿平直道路行驶
0
200
20
C.火车沿平直轨道行驶
50
550
20
(1)比较A和B,可以得到怎样的结论? B 快运 慢动 跟时的间快 (2)比较B和C,可以得到怎样的结论? C 及快通过的
经过时间(s)
41 80
6
பைடு நூலகம்
• 位移不同，时间也不同，比较位移与时 间的比值，比值越大，运动得越快。
• 物理学中为反映物体运动的 快慢而引入速度这一概念．
7
一、速度
一、速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时 间的比值。
（1）意义：速度是表示物体的运动快慢的物理量。
（2）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值.
• 试计算其速度？8.54 m/s
问题：这个速度是刘翔跑动过程中每个瞬间的 速度么？（或经过每个栏杆时的速度么？）这 个速度表示的是什么含义？
平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
12
二、平均速度和瞬时速度
1 平均速度
物体运动的位移与发生这个位移所用的时 间的比值，叫做平均速度
2 物理意义
粗略地描述了物体运动快慢程度
平均速度大，物体运动快，反之慢
3 定义式
_ v
=
—Δ —x Δt
4 单位 m/s 13
试一试
小虫沿小桌边缘由 A 点开始顺时针爬行 一周所用时间为 t，桌面为正方形，边 长为 l，已知小虫沿每边运动时间相等。 求：小虫由A分别运动到B、C、D点各
过程的平均速度及全程的平均速度.
课 度?哪个是瞬时速度?
堂
A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s 的速度击中目标
练 习
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
B
C
A
D
14
关于平均速度的几点理解
1.平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况 2.平均速度是矢量,即既有大小又有方向
其方向与位移方向相同 3.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,
平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初 末位置及整个过程的运动时间问题.
15
观察与思考
平均速度 8.54 m/s
此时的运动快慢?
瞬时速度
16
2.瞬时速度
012
34
56
x/m
x = 3m
012 34 t = 3s
56
t/s
17
2.瞬时速度
物体经过某一位置或在某一时刻的 运动快慢程度就是瞬时速度 瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢
01
v x t
23 Δx
4
_ v
56
=
—Δ —x Δt
（△t很小很小，接近于0）
10
巩固练习 1、下列关于速度的说法不正确的是（ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
11
想一想：
• 2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏 的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保 持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。
平均速率时= 间路程
时间
在单向直线运动中大小相等
• 列举生活中含“速度”的句子，“速度”指什 么呢？
• 注意：生活中讲的速度“，可能指的是” “平
均速度”、“瞬时速度”或“速率”！
23
生活与物理
自行车
约5
人步行
约 1.3
蜗牛爬行
约 3×10－3
大陆板块漂移 约 10－9
24
例：试判断下面的几个速度中哪个是平均速
根据图中指针指示的 读数可读出瞬时速度大 小，图中下部的数码显 示的是本次行车的路程， 上部数码显示的是该车 行车总的里程数。
21
平均速率 瞬时速度的大小 平均速度的大小
速率 平均速率
22
问：平均速度的大小是否也叫平均速率吗？ 不是
平均速度=
位移
2）C到B的位移呢? 3）A到D呢？ 4）D到E呢？
2
？你有结论了吗
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
回顾：时刻与时间
A
B
0
12 3
4
5
6
t/s
➢坐标表示时刻: A点t1 、B点t2
➢坐标的变化量表示时间：Δt=t2－t1
位移都有 关系
5
1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位 移大的物体运动得快，位移小的物体有没运有动一得个慢
统一的比较
2、在位移相同的情况下，比较所用标时准间呢的？长短， 时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢
?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？
初始位置 (m)
D
0
E
50
末了位置(m)
2000 5050
（3）定义式： v x t
△x 越大， v越大吗？
（4）单位及其换算：m/s 1m/s =3.6km/h
•
km/h
比值法
8
• 两辆汽车从某地出发，速度都是 20m/s，他们的运动情况完全相同吗？
• —— 可能是背道而驰 ！！
体会：速度仅指出大小是不够的，
还必须具有____方__向
注意：所有矢量在指出大小的同时，都要 弄清方向！
9
★速度的方向是由什么决定？它的正负符号的
物理意义是什么？
A
BC
Δx1
Δx2
-30
-20
-10
0
10
20
30 40 x/km
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，
正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正
方向相反,反映物体运动的方向。
物理意义：速度大小在数值上等于单位时 间内物体位移的大小；速度的方向是物体运 动的方向。
x/m 极限思想
18
瞬时速度
关于瞬时速度的几点理解
1. 瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量 2. 瞬时速度是矢量，其方向即为物体运动方向 3. 可以用一个较短时间内的平均速度来替代
瞬时速度 4. 瞬时速度的大小称之为速率
19
速率：瞬时速度的大小，是标量。
汽车的速度计显示的是 _速率_
20
速度计（STS） 轿车中常见的速度计能
1
一、坐标与坐标的变化量
提出问题： 怎样描述汽车向前直线行驶的位移？
D
E
A
B
Δx
C
-30
-20
-10
0
1x01
坐标表示位置：A点x1 B点x2
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=+20km 思考与讨论：
1）上述汽车在向哪个方 向运动？如何表示？
20
3x02 40 x/km
3
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？
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实例分析 比较物体运动的快慢
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
A.自行车沿平直道路行驶
0
200
40
B.公共汽车沿平直道路行驶
0
200
20
C.火车沿平直轨道行驶
50
550
20
(1)比较A和B,可以得到怎样的结论? B 快运 慢动 跟时的间快 (2)比较B和C,可以得到怎样的结论? C 及快通过的
经过时间(s)
41 80
6
பைடு நூலகம்
• 位移不同，时间也不同，比较位移与时 间的比值，比值越大，运动得越快。
• 物理学中为反映物体运动的 快慢而引入速度这一概念．
7
一、速度
一、速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时 间的比值。
（1）意义：速度是表示物体的运动快慢的物理量。
（2）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值.
• 试计算其速度？8.54 m/s
问题：这个速度是刘翔跑动过程中每个瞬间的 速度么？（或经过每个栏杆时的速度么？）这 个速度表示的是什么含义？
平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
12
二、平均速度和瞬时速度
1 平均速度
物体运动的位移与发生这个位移所用的时 间的比值，叫做平均速度
2 物理意义
粗略地描述了物体运动快慢程度
平均速度大，物体运动快，反之慢
3 定义式
_ v
=
—Δ —x Δt
4 单位 m/s 13
试一试
小虫沿小桌边缘由 A 点开始顺时针爬行 一周所用时间为 t，桌面为正方形，边 长为 l，已知小虫沿每边运动时间相等。 求：小虫由A分别运动到B、C、D点各
过程的平均速度及全程的平均速度.
课 度?哪个是瞬时速度?
堂
A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s 的速度击中目标
练 习
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
B
C
A
D
14
关于平均速度的几点理解
1.平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况 2.平均速度是矢量,即既有大小又有方向
其方向与位移方向相同 3.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,
平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初 末位置及整个过程的运动时间问题.
15
观察与思考
平均速度 8.54 m/s
此时的运动快慢?
瞬时速度
16
2.瞬时速度
012
34
56
x/m
x = 3m
012 34 t = 3s
56
t/s
17
2.瞬时速度
物体经过某一位置或在某一时刻的 运动快慢程度就是瞬时速度 瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢
01
v x t
23 Δx
4
_ v
56
=
—Δ —x Δt
（△t很小很小，接近于0）
10
巩固练习 1、下列关于速度的说法不正确的是（ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
11
想一想：
• 2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏 的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保 持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。
平均速率时= 间路程
时间
在单向直线运动中大小相等
• 列举生活中含“速度”的句子，“速度”指什 么呢？
• 注意：生活中讲的速度“，可能指的是” “平
均速度”、“瞬时速度”或“速率”！
23
生活与物理
自行车
约5
人步行
约 1.3
蜗牛爬行
约 3×10－3
大陆板块漂移 约 10－9
24
例：试判断下面的几个速度中哪个是平均速