课堂教学计划
课堂教学计划教案模板
一、课程名称：_________________________二、授课年级与班级：_________________________三、授课教师：_________________________四、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握（知识点）。
- 学生能够运用（知识点）解决实际问题。
2. 过程与方法目标：- 通过（活动/实验/讨论）培养学生的（能力）。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对（学科/主题）的兴趣和热爱。
- 增强学生的（责任感/合作意识）。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：- （知识点/技能）的讲解与应用。
2. 教学难点：- （知识点/技能）的深入理解与灵活运用。
六、教学准备：1. 教师准备：- 教学课件、教案、教学用具等。
- 知识点相关资料、案例、图片等。
2. 学生准备：- 完成课前预习，了解基本概念。
- 带好学习用具，如笔、本、计算器等。
七、教学过程：（一）导入1. 创设情境，激发兴趣。
2. 提出问题，引发思考。
（二）新课讲授1. 讲解知识点，阐述概念。
2. 举例说明，加深理解。
3. 通过互动，巩固知识点。
（三）课堂练习1. 布置练习题，检验学生对知识点的掌握程度。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
（四）讨论交流1. 分组讨论，交流学习心得。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
（五）课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调重点、难点。
3. 鼓励学生课后复习巩固。
（六）布置作业1. 布置课后作业，巩固所学知识。
2. 提出作业要求，确保作业质量。
八、教学反思：1. 教学效果评估：分析学生对知识点的掌握程度，调整教学方法。
2. 教学改进措施：针对教学中存在的问题，提出改进方案。
3. 教学心得体会：总结教学过程中的收获与不足，为今后教学提供借鉴。
九、教学评价：1. 学生评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面评价学生学习效果。
2. 教师评价：根据教学目标，评价教学效果，为教学改进提供依据。
2021年课堂教学计划(通用6篇)
2021年课堂教学计划（通用6篇）课堂教学计划1一、学情分析班上学生对知识的掌握仍存在一定缺陷与不足，综合能力有待提高，有一部分学生学习态度比较浮躁，需要改正，改掉许多学习上的不良习惯，班级部分家长的重视程度也有待提高，争取学好本学期的任务。
二、教材内容本册教材内容为：四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、统计、数学广角等。
三、教学措施1、努力为学生创设民主、和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。
继续加强学习常规和学习习惯的培养，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，认真审题的习惯，规范书写格式等的教育。
在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
2、注重基础知识和技能的训练，控制训练量，把握训练密度，以达到的训练效果。
重视提高学生的计算能力，讲求精讲多练，采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。
针对本班学生计算能力较差的实际情况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题的练习，针对笔算能力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算能力。
每周将进行一次笔算小测。
3、加强解决问题的教学。
本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件或改变问题而成的。
在教学的过程中，注重培养学生找等量关系的能力，通过创设情境，培养学生分析和解决实际问题的能力。
4、在教学中多关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神，对学生在学习过程中遇到的问题。
要适时，有效的帮助和引导。
5、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。
赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。
最新老师个人课堂教学计划安排
老师个人课堂教学计划安排1一、指导思想为更好的抓好七年级的教学工作任务，本期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。
注重培养学生的创新意识、实践能力以及正确评价历史人物的能力。
同时要把环境教育与课堂教学有机地结合起来，提高学生的环保意识。
二、学生情况分析所任教的学生上课时的情况有所不同：女同学比较听话，上课时的整体纪律较好，但学生的思维不够灵活，课堂气氛有点沉闷，且有个别学生上课睡觉。
从总体上观察，大部分学生的情绪比较稳定，对这门课程较感兴趣，特别是将有关内容以故事的形式讲出来的时候，学生听得特别认真;有一小部分学生的情绪不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏积极性主动性。
在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。
通过上个学期的观察，学生对于“堂堂清”这种教学模式比较适应了。
三、教材分析1.教材特点初一历史第二册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
2.教材内容《中国历史》第二册的内容是从我国隋唐时期至明末清初的历史，主要讲述了各个朝代的兴衰过程和经济、文化的`发展情况，共22课。
3.教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。
难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
四、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期仍采用“平时分积分制度”，制定了一套较为完整、详细的积分制度。
从课堂上答题、作业完成情况和上课纪律几个方面来实行积分奖惩。
首先，课堂上的提问分为“复习提问”和“新课提问”，在“复习提问”这个环节采取答错扣分，自愿回答多加分的方法，激发学生的学习兴趣，使学生主动复习当天所学的内容。
而在“新课提问”这一环节中，为了激发学生发散思维，使学生敢于踊跃回答问题，答错不扣分，对于回答有创新意识的多加分等。
学校劳动教育课堂教学计划7篇
学校劳动教育课堂教学计划7篇学校劳动教育课堂教学计划【篇1】一、教学任务根据新课程改革的要求，我们把劳动技术教育作为学校素质教育的组成部分，使学生获得劳动技术的基本知识和观点。
培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。
懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动技术教育目的和要求开展劳动技术教育活动，普及劳动技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。
开展劳动技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。
让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
三、教学措施和方法预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：1、每周一节劳动技术知识课，以期把劳动技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动技术教育知识竞赛。
4、丰富学校劳动技术教育活动的形式，尽量给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台。
5、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。
四、教学进度第一周～第七周安全用电第八周～第十五周常用工具盒仪表第十六周～第二十周照明设备的安装学校劳动教育课堂教学计划【篇2】一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。
结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。
培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。
乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。
高效课堂教学计划怎么写6篇
高效课堂教学计划怎么写6篇高效课堂教学计划怎么写 (1)1、认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。
高效课堂重视课前的备课（1）认真确定课堂教学目标。
在备课前应当认真阅读教材、教师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然如胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。
（2）教学设计要关注学生学习过程。
备课是上好课的前提，教师要关注学生的学习基础、学习状态，精心设计学生学习的过程（3）创造性地使用教材。
创造性的使用教材是提高课堂教学有效性的关键2、高效课堂重视课中教学行为的有效性课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。
（1）教师要着力打造平等、和谐的师生关系。
教师要树立以发展学生为本的观点，坚持教学为学生服务的思想。
教师要明确自己的角色定位，几自己是教学活动的组织者、合作者、参入者。
（2）教师要创造学习情境，激发学生学习的兴趣。
在教学中要尽可能地联系学生的实际，从生活或具体情景中引入数学新知，让学生在有效的情境中产生学习和探索的兴趣。
3、高效课堂重视课后的教学反思，落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。
充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
4、认真准备好学校组织的“晒课”活动，积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
能高效的利用好课堂45分钟。
5、经常听取学生良好的合理化建议。
6、深化两极生的训导。
7、落实帮教措施。
总之，数学教学改革是逐步累积的，提高初中数学课堂教学的有效性工作也不能一蹴而就，但只要每个数学教师积极投身于课堂教学改革，用自己的眼光发现问题，用自己的思考分析问题，用自己的智慧解决问题，多管齐下，共同努力，相信数学课堂必将充满朝气与活力，数学课堂教学效果也一定能大大提高！高效课堂教学计划怎么写 (2) 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
如何制定有效的课堂教学计划和教案
一、制定课堂教学计划的重要性制定有效的课堂教学计划和教案对于教师来说非常重要，因为它可以确保课程的质量和教学效果，为学生成绩和能力的提高打下基础。
制定教学计划可以帮助教师在教学活动中顺利完成教学任务，更好地实现学生成长成才的目标，同时也能使教师在实践中不断提高自己的教学能力和素质，更好地适应不同学生的需求。
二、制定课堂教学计划的五个步骤1、了解学科知识和学生的需求教师需要了解自己所教授的学科内容，掌握学科知识的体系和各个模块的核心知识点，对比研究现行教材和教学大纲，深入了解学生的知识水平、学科兴趣和能力特点，进一步预估学生所需的学习时间和学习方法。
2、设置教学目标和课程重点基于对学科知识和学生需求的理解，教师需要对教学目标进行规划和制定。
教学目标应该既考虑学科的核心知识，也要考虑培养学生的创新思维和实践能力，比如说对于英语教学，教师可以针对不同学生制定听、说、读、写的教学目标，促进学生在语言能力的各个方面得到提升。
根据制定的教学目标，教师还要设置课程重点并形成带有重点的教学计划。
3、开展课堂教学规划和分析通过对教育目标和课程重点的制定，教师需要进一步规划课堂教学活动。
可以借助于任教科目的内在特点和现代教学手段来进一步设计详细教学方案和教案。
教师需要排列课堂重点内容、形式和结构，设计适合教育目标和课程的教学计划；工具的使用也非常重要，可以使用课件、图片、音视频的原始资料以及其他教育资料的先进手段，进一步开展高效的教学活动。
4、灵活应对教学内容针对实际教学过程，不同的学生有不同的学习特点或学习速度，教师需要实施灵活的教学认知策略，随时调整教学计划。
在授课过程中及时检测学生的学习效果及理解状况，调整教学策略以保证教学效果有效并达到预期的教育目标。
5、总结教学效果教师需要对教学成果进行总结，可以通过评测方式来进行学生的有针对性学习检测，了解到不同学生的教育状况，评估和总结课堂教学效果。
数据总结后再总结教学经验和教学的理论和方法，以便今后的完整构建有效的教学计划，不断提高自己的教学效果和技能，获得更好的教学反馈，促进学生的发展成长。
小学智慧课堂教学计划
小学智慧课堂教学计划在小学阶段，教育的重点不仅是灌输知识，更是培养学生的综合素养和创造力。
为了提高教学质量，我们特别设计了智慧课堂教学计划，旨在激发学生的学习热情，培养其自主学习和创新能力。
一、课前准备在开展智慧课堂教学前，教师需要提前制定详细的教学计划，确保教学内容明确，教学目标清晰。
同时，准备相关的教学资源和教具，保障教学过程顺利进行。
教师还需针对不同学生的不同需求，做好个性化教学准备工作。
二、课堂引导在课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，引导学生积极参与课堂互动。
通过提问、讨论、互动等方式，激发学生思维，促进知识的灵活运用。
教师要注重团队合作和集体探讨，让学生在交流中相互学习，形成良好的学习氛围。
三、信息技术应用智慧课堂教学中，信息技术的应用至关重要。
教师可以利用多媒体教学软件，展示教学内容，增强学生的学习兴趣。
同时，利用互联网资源，拓展学生的学习视野，引导学生主动获取知识。
教师还可以设计在线测验和互动课堂，激发学生的学习积极性。
四、评价与反馈要加强对学生学习情况的评价和反馈。
教师可以通过课堂表现、作业成绩等多种方式对学生进行评价，帮助学生及时发现问题、改进学习方法。
同时，要及时与学生进行交流和沟通，给予及时的正面反馈，激励学生坚持学习。
在小学智慧课堂教学计划中，教师是知识的传递者，更是学生的引路人。
只有不断提升教学水平，不断创新教学方法，才能真正培养出具有创造力和实践能力的新一代人才。
希望这份教学计划能够为小学教师提供参考，共同促进小学教育的发展。
活力课堂教学计划
活力课堂教学计划（一）基于学科核心素养，推进课堂教学改革1.通过主题教研，逐步构建深度学习课堂校级学科教研活动以主题教研为主，突出明确的目的性和鲜明的针对性，遵循“化大题为小题、积小改为大改”的原则，将构建学科深度学习模式主目标进行分解，形成小主题群，结合学科课改过程中的真实问题，选择合适的切入点，集中集体智慧，进行分析研讨，把脉会诊，明确思路和措施，进行实践验证，最后总结反思，改进完善。
2.基于课堂观察，研讨打磨深度学习课例继续开展“聚焦核心素养，打造活力新课堂”赛课活动。
学科教研组按照课前研讨----课中观察----课后完善的流程，改变传统听评课的方式，突出听评课基于合作、注重证据、深入研究的特点，提高听评课的科学性和时效性，打磨出相对理想的学科深度学习课例。
教研组应基于学科特性，研发并不断细化学科课堂观察量表，以数据或文字表述呈现，重点关注学生参与课堂教学的投入度，自主思考探究的程度，小组合作互助的成效。
以此作为评价教学设计与实施、评价学生学习效率的科学标准和准确依据，课后进行二轮研讨、磨课，不断完善。
3.依靠课题研究，探索形成深度学习成果。
本学期本着课题引领、工作同步的指导思想，把课题研究与教学工作紧密结合起来，促进教师专业发展。
国家级课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》继续跟进研究，准备结题。
市级课题《基于核心素养的绘本读·写·创实践研究》由理论学习进入到课例打磨、成果提炼阶段。
（二）加强教学过程管理，全面提高教学质量加强教学常规管理，重点落实好教师的备课、上课和学生作业的布置和批改。
将对教材的解读、对学生、课堂的研究以及作业的布置与反馈纳入集体备课之中。
更加关注集体备课对个人备课的促进作用，让集体备课为切实解决课堂教学的重点和难点，提供有效的支持和帮助。
1.加强课堂常规管理：授课教师上课前必须按照课时要求认真备课，严禁不备课无教案上课，做到教案与上课内容一致，教学内容与教学进度一致。
语文课堂教学计划
语文课堂教学计划语文课程在学生的综合素质培养中具有重要地位。
为了提高语文教学的质量和效果，制定科学的语文课堂教学计划显得尤为重要。
本文将从课程目标、教学内容、教学方法、教学手段、评价方式等方面，探讨一个完整的语文课堂教学计划。
一、课程目标语文课堂教学应以培养学生的语言能力为主要目标，通过培养学生的识字、阅读、听说、写作等基本技能，提高他们的语言表达能力和文学素养。
二、教学内容语文课堂教学内容应包括识字、拼音、语法、写作、阅读理解、文学欣赏等多个方面。
其中，拼音和识字是语文学习的基础，语法能力的提升是学生语言能力的重要支撑，写作和阅读理解是培养学生思维能力和表达能力的关键，文学欣赏则有助于学生提高审美能力和人文素养。
三、教学方法在语文课堂教学中，教师应采用多种多样的教学方法，如讲解、练习、讨论、演示等。
具体而言，可以结合多媒体教学、小组合作学习、课堂互动和情境教学等方法，激发学生的积极性和主动性。
四、教学手段语文课堂教学中，教师还可以灵活运用一些教学手段，如黑板写字、幻灯片演示、课件展示、实物展示等。
这些手段能够直观地呈现教学内容，增强学生的学习兴趣和理解能力。
五、教学案例在语文课堂中，教师可以选取一些经典的文学作品或生活案例，并进行深入的分析和讨论。
这种案例教学有助于培养学生的文学知识和思维方式，提高他们的文学素养和审美能力。
六、评价方式语文课堂教学的评价方式应以学生的实际表现为基准，包括作业、考试、小组讨论、口头表达等。
重要的是要注重思维过程和思维方法的评价，以激发学生的创造力和独立思考能力。
七、课堂纪律在语文课堂中，教师还应注重培养学生的学习纪律，要求学生遵守课堂规则，懂得尊重他人和听从指导。
同时，教师还要注重课堂管理，保持良好的教学秩序。
八、家校合作语文课堂教学应与家庭教育相结合，教师和家长共同关注学生的语文学习情况，及时进行交流和反馈，共同努力促进学生的全面发展。
九、课堂扩展语文课堂教学还可以与其他学科进行有机结合，开展跨学科的学习活动，例如与历史学科结合，探讨古代文学作品背后的历史背景。
家长课堂教学计划实用六篇
家长课堂教学计划实用六篇家长课堂教学计划1一、指导思想工作：为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。
社区将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。
让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二、目标任务：通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，__和法规，明确家庭教育的重要性。
帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学__庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。
增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
三.家长学校的__管理：1、设立家长委员会家长委员会由社区__、副__，第二中学教师及六位家长代构成。
由社区__主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代负责收集家长对家长学校__的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章__健全，有考核、结业、奖励等管理措施。
四.家长学校具体工作：1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。
家长会分校级、年级、班级等。
重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。
比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学__惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。
课堂教学计划
课堂教学计划课堂教学计划篇一一、课堂教学存在的问题1、教学方式单调，教师讲的多，学生自主发挥少，课堂还不够大胆放手，教学氛围还不够民主和谐。
2、语言亲和力不够，没有放低姿态和学生融为一体。
3、为“先学后教”、“少教多学”的情境创设还需努力打造。
有时鉴于教学任务重，唯恐时间仓促，不能按时完成教学任务，从而造成课堂上有时留给学生自主学习、深入思考、互动交流的时间太少。
师生互动不够充分、灵动，不注重生成，不够高效。
在实际教学中，受传统授受思想的影响，教师往往扮演着执行教学任务、代替学生成为教学过程的启动者角色。
4、作业布置还需分层设置、精心选择。
5、课标理解不够到位，三维目标贯彻不具体。
二、改进计划1、课程标准是教学进程主要依据，新学期上课前，应认真学习，掌握物理学教学目的和具体要求，课程标准、将物理学的全部教学内容分门别类地制定出各部分内容所应达到的教学目标。
教师应根据教学目录和教学内容切合实际地选择教学方式。
2、从实际出发，灵活运用教学方法中学物理在课程结构方面有其自己的特点，教师的备课应考虑到备教材、备方法、备学生、备课堂演示和实验指导等或若干方面、把本门课中各次课的内容逻辑成为一个有机的整体，并指出前后内容之间的联系，使学生了解到所学知识的系统性。
教师在课堂上所讲的内容应是早就心中有数了的，这样才能出现即席讲课、活泼自然的局面。
只有把课讲到学生的心坎上，才有利于学生注意力的集中。
3、科学的安排提问，提问下不仅能调节讲课进程，同时教师也能在学生回答中得到意想不到的益处。
教师在提问时应给学生某种提示，让学生感到是同教师一起寻求答案，这样才能收到预期的'效果。
有效的提问应体现出下列几点。
（1）表现出教师对教材、教法的深入研究和知识水平。
（2）与学生的智力和认知能力相适应。
（3）能诱发学生的学习欲望。
（4）有助于实现教学过程的各个目标。
（5）富有启发性，并能使学生自省。
4、鼓励能提出问题的学生，讲课时应有足够的停顿时间，使学生有机会提出问题或对某个问题作短暂的思考。
小学信息技术课堂教学计划3篇
小学信息技术课堂教学计划3篇小学信息技术课堂教学计划3篇小学信息技术课堂教学计划1一、教材分析;三年级本期教材学校选用的是陕西人民教育出版社的教材，“WindowsXP”操作系统，全册共分十五个课时。
教材主要资料介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与管理，和画图软件的使用。
本人认为教材结构编排合理，重难点突出，贴合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。
二、学情分析：本期三年级共一个教学班，每班学生46人。
由于学生人数较少，可全部课时都安排在机房授课。
本期所授的操作系统部分教学资料枯燥，且涉及到很多专业的.计算机词汇，对于小学生而言，理解起来有必须难度，所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣，以到达最佳的教学效果。
本校学生上学期学习资料为《画图》，和本期知识联系不大，但同学们对计算机的基本操作有必须了解。
对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。
三、教学目标：知识目标：了解操作系统以前DosWin32WIN98Winme版本的发展历史及现有的Winxp和Vista操作系统。
技能目标：1、掌握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。
2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础知识和常用文件名的意义。
3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理，资源管理器的使用方法。
4、对学生计算机素养的培养，在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。
情感目标：了解世界最大的软件公司Microsoft的发展，和比尔盖茨的创业历史(微软是做Dos起家)，告诉孩子们注重创新的民族是最有期望的民族，鼓励同学们学习先进的科技知识，进取创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。
四、教学措施;每节课教材安排资料不多，但操作系统学起来比较枯燥，可能学生的学习兴趣会受影响，所以在教学中应多与学生交流，多做一些互动的游戏以提高学习兴趣。
对于每节课的教学任务要精心设计，才能有效的利用课堂时间。
课堂教学计划
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课堂教学计划1本学期，我校将继续着力于自主、互助、学习型课堂的创建。
学生将依据自学提纲明确学习目标，并在目标的统领下，完成提纲、生成本节课的重、难点，达成基础目标。
（一）、合理分组。
对于学生提出的问题，或者猜想，不轻易否定，尤其是那些与众不同甚至怪异的想法，无论是正确的还是不准确，也可能是错误的，老师都不急于下结论，而是把问题放给学生，让他们通过独立思考，让学生带着明确的任务、掌握恰当的自学方法进行探究，使自学更扎实有效。
同时采用小组合作探究。
怎样才能有效地进行小组合作学习呢？首先是指导合理分组，小组合作学习多是采取组内异质，组间同质的分组原则。
这样才能保证在学习中，各个同学各尽所能、互相帮助，并且得到不同的锻炼。
而各组之间，为了体现组间竞争的公平性，每个组的总体实力应该尽量保持一致。
另一个方面小组要分工明确。
要确定小组合作学习每个成员的分工，组长负责组织管理工作，负责组织小组成员、分配任务、督促组员完成任务等。
（二）、训练形成小组互助学习的方式。
对于自学中遇到的问题，先找同伴解决。
互助方式一般采用先“一对一”讨论，再有问题则在学习小组内讨论，最后的问题“全班”一起研究解决。
1．小组内交流：课堂上，学生没有独立思考就参与交流，交流无实效。
有些问题能独立解决的，就自己解决；可以两人解决的，就两人解决，能在小组内解决的不在班上解决。
1) 小组互助检查，解决预习中没有解决的问题。
2) 小组互助学习，解决预习中提高性的问题。
3) 小组交流研讨，探索预习中发展性的问题。
4) 小组对需要展示的问题分工与合作。
5) 对一些小组内不能解决的问题提出来，在班内展示交流，集体解决。
高中化学课堂教学计划方案
高中化学课堂教学计划方案课程名称：高中化学课堂教学计划方案课时数：36课时（每周3课时，共12周）教学目标：1. 培养学生对化学基础知识的掌握和理解。
2. 培养学生的科学思维和实验技能。
3. 培养学生的化学问题分析和解决能力。
4. 培养学生对化学应用的认识和理解。
教学内容和教学活动安排：第一周：1. 课程介绍和教学大纲介绍。
2. 引入化学的定义和基本概念。
3. 讨论化学在日常生活中的应用。
4. 实验：制备氧气。
第二周：1. 讲解化学元素和化合物的概念及分类。
2. 引入化学符号和化学方程式的表达。
3. 实验：分离混合物中的组成部分。
第三周：1. 讲解化学反应的原理和类型。
2. 引入化学平衡的概念。
3. 实验：酸碱中和反应。
其他周数：4. 介绍酸碱和盐的性质和应用。
5. 讲解氧化还原反应和电化学的基本原理。
6. 实验：金属活动性实验。
7. 引入化学能量和化学动力学的概念和计算方法。
8. 讲解化学键和分子结构的概念。
9. 实验：分析药物的化学成分。
10. 引入有机化学的基础知识和化学结构。
11. 讲解有机化合物的命名和化学反应。
12. 实验：合成香料。
评估方式：1. 每周课后作业：完成相关练习题。
2. 实验报告评分：根据实验结果和观察记录进行评估。
3. 期中考试和期末考试：测试学生的化学知识和解决问题的能力。
教学资源和参考资料：1. 高中化学教材和参考书。
2. 化学实验室设备和化学品。
3. 互联网资源和教学软件。
教学方法和手段：1. 利用讲授、演示和实验相结合的方式进行教学。
2. 引导学生进行小组合作学习和讨论。
3. 鼓励学生提问和参与课堂互动。
4. 利用多媒体和教学软件辅助教学。
改进措施：1. 根据学生的学习进展和理解情况调整教学进度和教学内容。
2. 提供更多的实验机会和探究式学习活动，激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生进行实际应用和创新性实验，培养学生的实验技能和创新精神。
4. 提供有针对性的扩展阅读材料和相关实例，帮助学生拓宽视野和深化理解。
高效课堂教学计划9篇
高效课堂教学计划9篇高效课堂教学计划1一、指导思想：深化新课程改革，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的英语课堂，切实提高英语教学全程的有效性，真正实施“高效课堂”，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。
二、实施内容：1、学校组织学校全体老师进行以生为本，“三化”高效课堂的培训、学习培训高效课堂22条、“时间与效益管理的研究与实践”、每周一课、高效课堂的教师论坛及教法模式的研讨，解释高效课堂的含义，如何构建高效课堂等。
2、作为一名青年教师，我为了更好地构建高效课堂，我积极参加学校组织的培训活动，积极高效课堂学习，学习“三化”高效课堂的培训材料，学习培训高效课堂22条，洋思与人才学校3331教法模式，“三环七步”教学法及县教研室的历史学科指导意见等学习内容，提高自己的业务水平。
三、教师个人高效课堂实施计划安排：我严格按照学校的工作安排，制定了自己的计划安排，如下：1、启动阶段：(、11)，主要学习学校组织的以生为本，“三化”高效课堂的培训、学习培训高效课堂22条、“时间与效益管理的研究与实践”、高效课堂的教师论坛及教法模式的研讨等。
2、实施阶段：(、12—、4)，学习县教研室的英语学科指导意见，按照其要求设计好教案、教学模式及教学环节，上好高效课堂。
3、总结阶段：(、5—、7)，我要做好高效课堂工作总结，全体教师交流心得体会。
4、交流推广阶段：(、9— )，听高效课堂课，讲高效课堂课，互相学习，互相借鉴。
四、实施要求及措施：1.提高教学准备的高效性。
教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作，包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。
(1)备内容：要把教材看作是一个范本，努力做到入乎其内，吃透教材，把握重点、难点，同时又要把教材看作是一个例子，不唯教材，力图出乎其外，举一反三，触类旁通。
要与课本对话，引导学生感悟文本的内在意蕴。
如何制定有效的课堂教学计划
如何制定有效的课堂教学计划教师的教学计划直接关系到学生的学习效果和教学质量，因此制定一个有效的课堂教学计划对于教师来说非常关键。
一个好的教学计划需要合理的安排教学内容、教学方法和教学资源的使用。
本文将介绍一些制定有效的课堂教学计划的方法和注意事项。
一、明确教学目标制定任何计划都要先明确目标，课堂教学计划也不例外。
教师需要明确每节课的教学目标，即希望学生通过本节课能够达到的学习成果。
教学目标可以根据教学大纲或者教材来确定，同时也要考虑到学生的实际情况和水平。
明确的教学目标有助于教师有针对性地设计教学内容和活动，从而提高学生的学习效果。
二、合理安排教学内容在制定课堂教学计划时，教师需要根据教学目标合理安排教学内容。
首先要确定本节课的核心知识点或者技能点，然后将相关的内容组织起来，形成一个有机的教学体系。
同时，要注重教学内容的层次结构和逻辑顺序，让学生能够循序渐进地学习并逐步掌握知识。
除了核心内容之外，教师还可以适当增加一些拓展内容，以激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力。
但是要注意不要增加过多的内容，以免超出课堂的时间限制。
三、选择合适的教学方法教学方法是课堂教学的核心，对于制定有效的课堂教学计划来说至关重要。
教师需要根据教学目标和教学内容选择合适的教学方法，以提高学生的参与度和学习效果。
常见的教学方法包括讲授法、示范法、讨论法、实验法等。
教师可以根据具体情况灵活运用这些方法，也可以结合多种教学方法进行教学，以增加教学的多样性和趣味性。
同时，教师还可以借助现代教育技术和多媒体资源，提供更丰富的教学手段和教学资源。
四、注重学生的参与和互动一个好的课堂教学计划应该注重学生的参与和互动。
教师可以通过提问、小组讨论、合作学习等方式积极调动学生的积极性和主动性，增加学生的参与度。
此外，可以设置一些小组活动、项目实践等任务，让学生主动思考和探索，培养学生的合作精神和实践能力。
五、合理安排评估方式课堂教学计划的最后一部分是评估方式的安排。
小学老师课程教学计划5篇范文
小学老师课程教学计划5篇范文工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
以下是小编整理的小学老师课程教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学老师课程教学计划11、认真备课遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。
要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。
要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。
这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。
保证传授知识的正确和同组各班的一致性。
对课堂教学的基本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。
在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。
3、认真批改作业按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的'批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生辅导学生分层次进行。
根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。
教师课堂教学计划范例
教师课堂教学计划范例引言教师的课堂教学计划对于学生的学习效果起着至关重要的作用。
一个合理的教学计划可以帮助学生更好地掌握知识，培养学生的学习兴趣和能力。
本文将以一个教师课堂教学计划范例为例，展开讨论教师如何制定一套完整而有效的教学计划。
一、明确教学目标在制定教学计划前，教师首先需要明确教学目标。
教学目标应该明确、具体，并与学生的实际情况相适应。
例如，本节课的教学目标可以是帮助学生掌握数学中的乘法运算，并能够灵活运用乘法解决实际问题。
二、确定教学内容根据教学目标，教师需要确定本节课的教学内容。
教学内容应该与教学目标相一致，并能够满足学生的认知需要。
例如，本节课的教学内容可以包括乘法的基本概念、乘法口诀以及乘法运算的基本技巧。
三、选择教学方法根据教学目标和教学内容，教师需要选择合适的教学方法。
教学方法应该能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
例如，本节课可以采用多媒体教学法，通过图表、动画等形式呈现乘法的概念和运算过程，激发学生的学习兴趣。
四、设计教学活动在选择教学方法的基础上，教师需要设计一系列的教学活动。
教学活动应该贴近学生的实际生活，具有一定的趣味性和挑战性。
例如，本节课可以设计一些乘法游戏和实例练习，让学生能够在实践中巩固所学的乘法知识。
五、准备教学材料根据教学目标和教学活动，教师需要准备相应的教学材料。
教学材料应该与教学内容相适应，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
例如，本节课可以准备乘法表、乘法口诀卡片以及乘法练习册等教学材料。
六、制定教学计划在明确教学目标、确定教学内容、选择教学方法、设计教学活动以及准备教学材料之后，教师需要对整节课进行计划。
教学计划应该合理安排学习时间，注重学习环节的衔接和过渡。
例如，本节课的教学计划可以包括教师引入乘法概念、乘法口诀讲解、实例讲解和学生练习等环节。
七、实施教学计划在制定好教学计划后，教师需要按照计划进行课堂教学。
教师应该关注学生的学习情况，根据学生的反馈进行灵活调整。
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课堂教学计划
课堂教学计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学计划了。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编为大家整理的课堂教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂教学计划 1 一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。
积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
二、本学期的任务目标： 1、督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施： 1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。
四、教研活动安排：九月份： 1、制订、收缴美术教学计划。
2、成立美术兴趣小组。
十月份： 1、举办国庆书画展。
2、兴趣小组活动十一月份： 1、参加组内听课评课活动。
2、优秀案例评比。
十二月份： 1、组织美术期末考核。
2、撰写美
术教学工作总结。
课堂教学计划2 为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
一、情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。
2、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生能够： (1)积极参与美术鉴赏活动。
(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。
(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。
(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
二、教学目标： 1、认知目标： 1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。
3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。
3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
三、具体实施计划： 1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。
使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。
也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。
以达到课堂教学的`改革与创新，形成自己的教学风格。
真正提高学生的整体素质。
2、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或
者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。
培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。
在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。
使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。
提高学生自主探究性学习的能力。
让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然...... 四、教学进度计划：周次教学内容教学时数一标志设计 1 二新课程理念 1 三作业评价 1 四学些美术鉴赏知识 1 五室内设计 1 六玉石之分——古代玉石艺术 1 七作业评价 1 八泥土的生命——古代陶、瓷艺术 1 九环境艺术十期中评价十一作业评价 1 十二楚王问鼎——商周青铜艺术 1 十三印象主义绘画 1 十四皇权的象征——故宫建筑群与天坛 1 十五现代主义绘画 1 十六宛自天开——古代园林艺术 1 十七外国古代建筑 1 十八事死如事生——古代陵墓雕塑 1 十九期末评价五、具体实施措施：发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。
培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。
在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。
使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。